3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

① 健全人格：通过分析明明借助网络改变生活方式的案例，理解网络在学习资源获取、人际交往中带来的极大便利，培养辩证看待网络工具性的思维习惯。 ② 责任意识：结合明明家乡通过网络直播带货推动农产品销售，以及参与 “十五五” 规划网络建言活动等实践，认同网络对经济发展和民主政治的推动作用，强化责任感。 ③ 道德修养：在明明理性参与网络问政等情境分析中，理解网络空间的道德规范，提升媒介道德素养。 要求：大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 自学导航 仔细阅读课本，完成下边的目标思考题 1 网络如何改变生活方式? 2 网络如何促进人际交往？ 4 网络如何改进社会治理方式？ 3 网络如何推动生产方式的变革？ 5 网络如何改变世界？ 活动一：体会便捷生活，寻生活方式的变化 思考：互联网出现之后，你经常借助互联网做哪些事？ 在线辅导 在线医疗 在线购物 在线支付 在线联系 在线娱乐 议学活动 网络改变生活见闻 完成下面的表格，并谈谈网络如何改变日常生活的？ 生活场景 20年前的做法 现在的做法 网络带来的改变 交水电费 查阅学习资料 购物 休闲娱乐 到营业厅排队 手机APP一键缴费 节省时间、不用奔波 翻阅书籍、请教老师 在线搜索、网课学习 信息获取更高效、多元 到超市、商场 各大购物、直播平台 便捷、节约成本 听广播、看黑白电视 听音乐、看电子书、云旅游 生活更加丰富 知识笔记 网络改变世界的表现 （网络的积极意义） （1）网络深刻改变着我们的生活方式。 ①内容方面：借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题。 ②影响：a.大大节约成本，提高效率；b.让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 探究与分享 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。 明明和同学们一起在教室观看了这次“天宫课堂”。航天员们介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 知识笔记 网络改变世界的表现 （网络的积极意义） （2）网络促进了人际交往。 ①网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 议学活动02 互联网+“ ”=？ 互联网 传统集市 互联网 传统银行 互联网 传统交通 互联网 传统餐饮 探究与分享 结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 网络推动了生产方式的深刻变革。 笔记区 3.网络如何推动生产方式的深刻变革？P18 ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共、成为众多新发明和新服务的源泉。 《政府工作报告》提出持续推进“人工智能+”行动，就是要抓住人工智能技术突破的机遇，使我国的数字技术与制造优势、市场规模优势充分结合，推动人工智能大模型的广泛应用，努力推动人工智能真正能够赋能千行百业、走进千家万户。 产业赋能方面，要让人工智能尽可能在工业、农业、服务业中利用起来，积极支持大模型在垂直领域的开发和应用，让人工智能真正赋能产业转型升级，赋能新质生产力。 终端应用方面，要推动智能网联汽车、AI手机、AI电脑、智能机器人等新一代智能终端快速发展。 场景培育方面，今年将开展新技术新产品新场景大规模应用示范行动，在确保安全前提下，加快人工智能在低空经济、教育培训、医疗健康等多场景应用。 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 笔记区 4.网络改进社会治理有何作用？P19 ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 探究与分享 资料1： 明明家乡的农产品因地处偏远销售困难，后来当地政府和农户利用网络直播带货，明明暑假回老家也参与其中，帮忙宣传家乡特产，吸引了大量订单，带动了家乡经济发展，农民收入显著提高。 资料2：明明观看了故宫博物院线上数字展览，他足不出户就欣赏珍贵文物，还通过互动功能了解了文物背后的故事；明明还喜欢在网络平台创作短视频，分享家乡的传统文化，收获众多点赞和关注。 思维导图 课堂练习 1.李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙,不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是 （ ） A.网络助力我国科技的发展 B.网络促进民主政治的进步 C.网络打破时空限制，促进了人际交往 D.网络促进人才、资金、技术、物资的流动 C 2.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A.快速消除城乡间差距 B.拓宽人际交往的渠道 C.促进民主政治的进步 D.推动传统行业转型升级 D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.12.100 $