精品解析：山东省东营市利津县2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2025年3月阶段性综合素质考试 七年级生物试题 （时间：60分钟；分值100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 外界物体反射的光线，经过4的折射，在视网膜上形成视觉 B. 近视眼的形成是由于4曲度过大或眼球的前后径过长 C. 结构9能探测头部运动的方向 D. 结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动 【答案】A 【解析】 【分析】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 图中1虹膜、2瞳孔、3角膜、4晶状体、5巩膜、6脉络膜、7视网膜。8鼓膜、9半规管、10耳蜗、11咽鼓管。 【详解】A．视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过4晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。7视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，故A错误。 B．如果眼球的前后径过长或4晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，看不清远处的物体，这样的眼叫近视，故B正确。 C．结构9半规管能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用，故C正确 D．10耳蜗含有听觉感受器，当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗听觉感受器受到振动刺激而产生神经冲动。因此，在耳的结构中，能够将振动转变成与听觉有关的信息的结构是10耳蜗，故D正确。 故选A。 【点睛】解题的关键是熟悉眼球、耳的结构以及各结构的作用。 2. 眼、耳是人体重要的感觉器官，能感知外界刺激，下列有关眼、耳的叙述正确的是（ ） A. 外界光线进入眼球的途径为：角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体 B. 因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体 C. 遇到巨大声响时，可迅速张嘴，或闭嘴堵耳，以保护鼓膜 D. 声波引起振动，传至听觉感受器——鼓膜，刺激了其中对声波敏感的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】A．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，A不符合题意。 B．人能够看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节晶状体的曲度大小，而瞳孔的大小可以控制进入眼球的光线多少，B不符合题意。 C．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，C符合题意。 D．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，D不符合题意。 故选C。 3. 最新研制的仿生眼由一个佩戴型电脑、一副摄像眼镜以及一个视网膜植入物组成。摄像眼镜捕捉到的影像信号，通过无线发射器传送到视网膜植入物上，转换为电子信号，再通过视神经将电子信号传导至大脑皮层。依据材料分析错误的是（ ） A. 仿生眼中摄像眼镜模拟的是效应器 B. 患者视觉的形成需要视神经传递信号 C. 物像是在视网膜的植入物上形成的 D. 仿生眼可帮助视网膜受损的患者恢复部分视力 【答案】A 【解析】 【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射的光线通过角膜和房水，从瞳孔进入眼球，再通过晶状体和玻璃体的折射，在视网膜上形成清晰的物像。视网膜上的感光细胞接受刺激，将产生的神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 【详解】A．摄像眼镜模拟的是眼球的折光系统，A错误。 B．视神经能将产生的神经冲动传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。患者视觉的形成需要视神经传递信号，B正确。 C．视网膜植入物能将影像信号转换为电子信号，再通过视神经将电子信号传导至大脑皮层，相当于人的视网膜，因此物像是在视网膜的植入物上形成的，C正确。 D．根据题意可知，仿生眼可帮助视网膜受损的患者恢复部分视力，D正确。 故选A。 4. 下列叙述不正确的是（ ） A. 神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B. 在正常情况下，脊髓里的神经中枢可以受大脑控制 C. 酒精对小脑具有麻痹作用，故醉酒后走路摇晃不稳 D. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元，结构包括细胞体和突起 【答案】A 【解析】 【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。 【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑包括大脑、小脑、脑干三部分，A错误。 B．高级的反射活动的神经中枢在大脑，低级的反射活动的神经中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等。在正常情况下，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，B正确。 C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑，C正确。 D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，其结构包括细胞体和突起两部分，D正确。 故选A。 5. 图是神经元、脑和脊髓的结构模式图，下列叙述中错误的是（　　） A. 神经元是一类很特殊的细胞，它的基本结构包括细胞体和突起两部分 B. 大脑皮质中有许多调节生命活动的高级中枢，如呼吸中枢、心血管中枢等 C. 脊髓具有传导上、下神经冲动和完成低级反射的功能 D. 大脑皮质和脊髓的蝶形灰质都是神经元细胞体密集的部位 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。 【详解】A．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，A正确。 B．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），B错误。 C．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经传出神经传递到相应的肌肉产生运动。低级的神经活动在大脑以下的神经中枢中，脊髓具有传导上、下神经冲动和完成低级反射的功能，C正确。 D．在脑和脊髓里，神经元的胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动的部位，叫做神经中枢，D正确。 故选B。 6. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是（ ） 选项 反射 反射弧的组成部分 A 手被针刺立刻缩回 ①是手臂肌肉 B 司机看到红灯刹车 ②是视神经 C 谈虎色变 ③位于脊髓 D 膝跳反射 ⑤是膝盖下方韧带 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中，①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。 【详解】A、手被针刺时，感受器①是皮肤中的痛觉感受器（接受针刺刺激），而“手臂肌肉”是产生缩手动作的效应器⑤，并非感受器，故A错误。 B、司机看到红灯的过程中，视网膜（视觉感受器①）接受光刺激，产生的神经冲动通过视神经②（传入神经） 传导到大脑皮层的视觉中枢（神经中枢③），再经后续神经通路控制刹车动作，故B正确。 C、谈虎色变是人类特有的复杂反射，其神经中枢③ 位于大脑皮层的语言中枢和听觉中枢，而非脊髓（脊髓是简单反射如膝跳反射、缩手反射的神经中枢），故C错误。 D、膝跳反射中，敲击膝盖下方韧带时，感受器①是韧带中的感觉神经末梢（接受刺激），而效应器⑤是大腿的股四头肌（肌肉收缩产生踢腿动作），并非韧带，故D错误。 故选B。 7. 每年的4月30日，是“全国交通安全反思日”。“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则，这有助于保证交通安全。下列选项与“看到红灯要停步”反射类型不相同的是（　　） A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 听到警报声响有序撤离 C. 被相声演员逗得哈哈大笑 D. 无意碰触到针尖时手迅速回缩 【答案】D 【解析】 【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，解答即可。 【详解】盲人根据盲道指引拐弯、听到警报声响有序撤离、被相声演员逗得哈哈大笑与看到红灯要停步，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的都属于条件反射。无意碰触到针尖时手迅速回缩生来就有的非条件反射，故D符合题意。 故选D。 8. 丁丁摘野果时，不小心手被刺扎了一下，手迅速缩回，但他又很想吃野果，于是忍痛伸手摘下了野果。下列叙述正确的是 A. 丁丁被扎后缩手，是条件反射 B. 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的 C. 丁丁忍痛摘野果，痛觉形成于大脑皮层 D. 丁丁完成摘野果的动作与小脑无关 【答案】C 【解析】 【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 【详解】A．丁丁不小心被扎后缩手，是非条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成，A错误。 B．缩手动作属于非条件反射，神经中枢在脊髓，B错误。 C．大脑皮层是生命活动调节的最高级中枢，痛觉中枢在大脑皮层，所以丁丁忍痛摘野果，痛觉在大脑皮层，C正确。 D．小脑的功能是小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，协调运动，维持身体平衡，所以丁丁完成摘野果的动作是在小脑的协调下完成的，D错误。 故选C。 9. 下图是听觉的形成过程示意图。有关结构名称的叙述，错误的是（ ） A. 1是鼓膜，2是听小骨 B. 3是前庭内的听觉感受器 C. 4是听觉神经 D. 5是听觉中枢 【答案】B 【解析】 【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【详解】A．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳。因此1是鼓膜，2是听小骨，A正确。 B．3能使振动转化为兴奋，3是耳蜗内的听觉感受器，B错误。 C．神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，因此4是听觉神经，C正确。 D．听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，故5是听觉中枢，D正确。 故选B。 10. 类脑智能是人工智能的终极目标，它能借鉴人脑的信息处理方式运行，像人一样感知、记忆和学习，类脑智能主要是模拟人的（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脑神经 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查神经系统的结构与功能，难度适中。 【详解】A．大脑具有感觉，运动和语言的功能，他可以像人一样感知、记忆和学习，A正确。 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能，B错误。 C．脑干具有调节呼吸、运动、血压的功能，C错误。 D．脑神经具有感受刺激，传导神经冲动的功能，D错误。 故选A。 11. 下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 饭后随着糖类的消化吸收，胰岛素的分泌量随之增加 B. 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 C. 人体在应急反应时，肾上腺素的分泌会增加，此时可不进行神经调节 D. 体操运动员能做许多复杂精准的动作，说明他们的小脑比普通人发达 【答案】C 【解析】 【分析】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状： （1）分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。 （2）分泌部位：胰腺内的胰岛。 （3）异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病. 【详解】饭后随着糖类的消化吸收，胰岛素的分泌量随之增加，A正确； 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间，B正确； 人体在应急反应时，肾上腺素的分泌会增加，人体生命活动调节是由神经调节和激素调节共同完成的，C错误； 小脑具有维持身体平衡的作用，体操运动员的平衡能力比普通人更强，因此其小脑更发达，D正确。 【点睛】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。关键要明确二者的关系，其中以神经调节为主，激素调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。 12. 下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 神经调节的结构基础是反射弧 B. 饲养正常蝌蚪时添加甲状腺激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙体积较小 C. 生长激素可促进人的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 D. 人体内的激素含量少，作用大，能对人体的生命活动起着重要调节作用 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。 【详解】A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故A正确。 B．甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育，添加后会导致发育提前，但因代谢过快导致个体较小，故B正确。 C．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，而呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的，故C错误。 D．激素具有微量高效的特点，对生命活动起重要调节作用，故D正确。 故选C。 13. 老虎是凶猛的动物之一,但在驯兽员的训练下能完成各种高难度的表演。下列关于老虎钻火圈的反射类型和形成的神经中枢说法正确的是（ ） A. 非条件反射、脊髓 B. 条件反射、大脑皮层 C. 条件反射、小脑 D. 非条件反射、大脑皮层 【答案】B 【解析】 【分析】按照反射的形成过程将反射分为非条件反射和条件反射，生来就有的反射是非条件反射，在简单反射的基础上，经过一定的过程，并在大脑皮层的参与下形成的反射是条件反射。 【详解】在驯兽员训练下老虎能完成各种高难度的表演，是后天学习的结果，是条件反射。条件反射是动物（或人）出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，故选B。 14. 如下图所示，人在碰到高温物品后会发生缩手反射。下列关于该反射及相关叙述，正确的是（　　） A. 属于条件反射 B. 神经中枢位于大脑皮层 C. ①②③④⑤构成反射弧 D. 若④受损，则不会感到烫 【答案】C 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 【详解】A．据图分析可知，该反射只有脊髓参与，没有大脑皮层的参与，属于非条件反射，A错误。 B．图中该反射的神经中枢位于脊髓，B错误。 C．图中感受器①、传入神经②、神经中枢③、传出神经④和效应器⑤构成完整的反射弧，C正确。 D．若传出神经④受损，则会感到烫，但不会出现缩手的反应，D错误。 故选C。 15. 人体内有多种多样激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症 B. ②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症 C. ③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病 D. ④分泌雌性激素，分泌不足时易患糖尿病 【答案】A 【解析】 【分析】图中①垂体、②甲状腺、③胰岛、④睾丸。 【详解】A．生长激素是由①垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，幼年时分泌不足易患侏儒症，故A正确。 B．②甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够促进动物体的生长发育，人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，故B错误。 C．③胰岛分泌胰岛素，分泌不足时易患糖尿病，故C错误。 D．④睾丸分泌雄性激素，分泌不足会影响男性性发育和性成熟，故D错误。 故选A。 16. 下列有关神经系统结构与功能的叙述正确的是( ) A. 神经系统由脑和脊髓两部分组成 B. 脑神经、脊神经属于周围神经系统 C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢 D. 神经调节的基本方式是反射弧 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。 【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误。 B．脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统，B正确。 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），C错误。 D．神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，D错误。 故选B。 17. 如图为正常人饭后一段时间内血糖含量变化曲线，下面有关叙述不正确的是 A. BC段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B. CD段下降是因为胰岛素能降低血糖含量 C. 如果胰岛素分泌不足，血糖含量的最高点会高于C点 D. D点之后血糖含量保持相对稳定，不需要激素参与调节 【答案】D 【解析】 【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。 【详解】A．正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，即BC曲线升高，A正确。 B．胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。因此，由于胰岛素的调节作用，1--2小时后血糖浓度会下降至正常水平，即CD曲线下降，B正确。 C．正常人餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，最高点为C点，但此段时间人会分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度，如果胰岛素分泌不足，血糖含量的最高点会高于C点，C正确。 D．人的生命活动需要激素调节，D点之后血糖含量保持相对稳定，需要激素参与调节，D错误。 故选D。 18. 某同学利用体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁 4 只雄性小狗进行激素作用的探究，对甲狗不作处理，乙、丙、丁狗各实施不同的手术．几个月后测得其血液中三种激素的含量如表（单位：微克/100 毫升血液）， 则下列有关分析错误的是（ ） 甲状腺激素 生长激素 雄性激素 甲 3 6 4 乙 2.8 0.1 3.8 丙 0.1 6.1 3.9 丁 3 5.8 0.5 A. 乙狗可能被切除了垂体，其生长发育速度会明显减缓 B. 丙狗可能切除了甲状腺，会出现精神不振，发育停止 C. 丁狗可能切除了睾丸，可能出现的症状是性情变得温顺 D. 一段时间后，只有乙狗的生长发育速度处于术前的状态 【答案】D 【解析】 【分析】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的，能促进人体的生长发育；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，而不是抑制生长发育。 【详解】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙、丁分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙丁是实验组。乙狗的生长激素过少，生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此乙组的小狗会生长缓慢，A正确、D错误；丙狗甲状腺激素过少，可能切除了甲状腺，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙狗会出现精神不振，发育停止，B正确；丁狗雄性激素过少，可能切除了睾丸，雄性激素的作用是促进雄性器官的发育和生殖细胞的形成，维持第二性征，因此丁狗可能出现的症状是性情变得温顺，C正确。 【点睛】只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答。 19. 逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 图中X表示感受器 B. 图中存在两条反射弧 C. 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D. 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 【答案】C 【解析】 【详解】根据图中箭头可见：X是感受器，接受刺激产生兴奋，A正确； 据图可见：图中存在两条反射弧，即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉、X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺，B正确； 若传出神经①受到损伤，则肌肉无法收缩，若传出神经②受到损伤，则不能分泌激素，C错误； 据图可见：逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果，D正确。 20. 在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,过一段时间蝌蚪发生的变化是( ) A. 蝌蚪长的很大,不能发育成蛙 B. 蝌蚪提前变成蛙,但幼蛙个体很小 C. 蝌蚪正常发育成幼蛙 D. 蝌蚪提前变成蛙,幼蛙个体较大 【答案】B 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【详解】甲状腺激素具有促进生长发育的作用，用添加甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪的生长发育加快并提前，由于蝌蚪提前发育成了成蛙，因此个体较小，故选B。 21. 下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ） A. 条件反射一定有大脑皮层中的神经中枢参与 B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳，分别与大脑和小脑有关 C. 某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手 D. “听到枪响起跑”属于条件反射 【答案】C 【解析】 【分析】人体生命活动的调节涉及神经系统的反射活动，包括简单反射和条件反射，以及不同脑区的功能。 【详解】A．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，故A正确。 B．人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大脑皮层的语言中枢，使人说话语无伦次；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳，故B正确。 C．由于来自皮肤的神经冲动传到脊髓以后，脊髓发出的神经冲动有一部分就沿着上行的神经纤维传到了大脑。所以某同学抓起一个烫手的馒头，是先缩手再感到烫，故C错误。 D．苏炳添“听到枪响起跑”，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，也叫条件反射，故D正确。 故选C。 22. 酸雨是一种工业废气、机动车尾气等排放所造成的环境污染，下列有关酸雨的说法，不正确的是（ ） A. 酸雨不仅影响植物的生长，还能影响鱼、虾等水生生物的生长发育 B. 可以通过对工厂燃烧煤、石油等产生的污染物进行净化处理来减少酸雨 C. 酸雨的主要成分是由二氧化碳气体与空气中的水蒸气作用形成的 D. 酸雨不仅能伤害人的皮肤和黏膜，还能腐蚀建筑物和户外雕塑 【答案】C 【解析】 【分析】酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物在大气中与水反应生成硫酸和硝酸，导致降水pH值低于5.6。二氧化碳虽能形成碳酸，但并非酸雨的主要成因。 【详解】A．酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，酸雨不但能够影响植物的生长，还腐蚀建筑物；酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，影响鱼、虾等水生生物的生长发育，故A正确。 B．酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或被云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。工厂燃烧煤、石油时净化处理污染物（如脱硫）可减少二氧化硫排放，从而减少酸雨，故B正确。 C．酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，由二氧化硫和氮氧化物与水反应形成，而非二氧化碳，故C错误。 D．酸雨的强酸性会腐蚀建筑物、雕塑，并刺激人体皮肤和黏膜，故D正确。 故选C。 23. 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列行为不利于和谐共生的是（ ） A. 绿色出行 B. 植树造林 C. 垃圾分类 D. 过度放牧 【答案】D 【解析】 【分析】人类的存在是以自然为基础的，人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上，虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然，但是却永远也无法背离自然规律和自然的基础。所以人类必须与自然和谐统一。 【详解】A．乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行是绿色出行的方式，能够降低二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，A正确。 B．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义，B正确。 C．垃圾可称为放错地方的资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染，C正确。 D．过度放牧使许多草场退化沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。可见，过度放牧不利于人和自然的和谐共生，D错误。 故选D。 24. 人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于维持生态平衡的做法是（　　） A. 垃圾进行分类处理 B. 工业废气、废水达标后排放 C. 大量捕杀野生动物 D. 发展生态农业，展示科技魅力 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．对垃圾进行分类处理，回收利用，既节约资源，又保护了环境，利于维持生态平衡，正确。 B．工业废气、废水达标后排放，能防止水体污染，利于维持生态平衡，正确。 C．动物在生态系统中主要作为消费者构成食物链，人类大量捕杀野生动物，就会破坏食物链，食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，导致生态平衡被破坏，错误。 D．发展生态农业，提高资源利用率，利于维持生态平衡，正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念，掌握有关利于维持生态平衡的措施。 25. 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，我国正在建设生态文明的国家。下列有关生态文明的描述，不正确的是（ ） A. 生态文明以尊重和维护自然为前提 B. 生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融 C. 生态文明强调人类应保护各种生物的生存，不要加以利用 D. 生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨 【答案】C 【解析】 【分析】生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态，解答即可。 【详解】A．人与自然和谐发展，生态文明以尊重和维护自然为前提，A正确。 B．生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融，B正确。 C．生态文明强调人类应保护各种生物的生存，要合理利用，而不是不要利用，C错误。 D．生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态，D正确。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答： （1）“红灯停，绿灯行”这是______反射，该反射的感受器位于图1的[]______。 （2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[]______，听到的声音是在图3的[]______形成的；遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[]______破裂。 （3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______。在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌肾上腺素增加，这是______调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性。使人体反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的______（填“控制”或“影响”）。 【答案】 ①. 复杂 ②. ④视网膜 ③. d耳蜗 ④. A大脑皮层 ⑤. a鼓膜 ⑥. 神经元 ⑦. 激素 ⑧. 影响 【解析】 【分析】图1中：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经； 图2耳结构模式图：a是鼓膜，b是听小骨，c是半规管，d是耳蜗； 图3中：A大脑，B小脑，C脑干。 【详解】(1)我们看到红灯停、绿灯行，这是一种由语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢等多个高级中枢参与形成的复杂反射。④视网膜上有对光线敏感的细胞，它们相当于反射弧的感受器。 （2）外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。 （3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 在紧张的状态下，会出现心跳加快、血压升高等现象。这是因为此时大脑皮层特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。 【点睛】反射弧的结构和功能，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，眼球的结构和视觉的形成，听觉的形成过程。 27. 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人约增加3万人，耳聋影响着他们的正常生活。分析回答下列问题： （1）外耳由[ ]_________和[ ② ]外耳道组成。 （2）听觉形成过程中，感受器位于[ ]_________内。 （3）听觉形成的部位是[ ]_________。 （4）生活中，有的同学掏耳屎时，不小心戳破[ ]_________，声音不能转化成振动，造成听力下降甚至丧失；在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，目的是让[ ]_________两端保持气压平衡，避免受伤。 （5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题。与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的_________中枢。 （6）为保护“耳及其听觉”，下列哪些做法是不可取的_____ ①经常用尖锐的东西掏挖耳屎 ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 ③做耳部保健操 ④为防止外界干扰，带耳机边听音乐边学习 ⑤遇到巨大声响时，要迅速张嘴、堵耳 【答案】（1）①耳郭 （2）⑥耳蜗 （3）⑧大脑皮层 （4） ①. ③鼓膜 ②. ③鼓膜 （5）语言 （6）①②④ 【解析】 【分析】题图中：①是耳郭，②是外耳道，③是鼓膜，④是听小骨，⑤是半规管，⑥是耳蜗，⑦是咽鼓管，⑧是大脑皮层。 【小问1详解】 耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜。 【小问2详解】 外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音的听觉感受器在耳蜗内。 【小问3详解】 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。因此，能接收到声音刺激的部位是耳蜗，听觉形成的部位是在大脑皮层的听觉中枢。 【小问4详解】 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或③鼓膜。 当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压（即鼓室内的气压）与鼓膜外气压（即外耳道的气压）保持平衡。保持③鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。 【小问5详解】 人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的语言和文字发生反应，建立人类特有的条件反射，这与人类的大脑皮层具有语言中枢有关。课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题。与其他动物相比，是因为特有的语言中枢。 【小问6详解】 保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎，但不能大量使用药物避免伤害神经细胞；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。所以不可取的有①②④。 28. 请结合神经系统有关结构示意图，回答问题： （1）神经元是构成_______结构和功能的基本单位，它由_______和_______两部分组成。 （2）图中的[A]_______主要由神经纤维组成，因此，脊髓具有_______功能。 （3）在日常生活中，人的手指如果不经意间碰触到尖锐的物体，手会迅速缩回，这种反射方式属于_______，写出该反射的反射弧_______（用箭头和数字表示）。 （4）若[6]处损伤严重，人能否缩手?______。人能否感受到针刺的疼痛?______。痛觉是在_______形成的。 （5）“渐冻症”是由传出神经受损引起的，图中______（填图中数字）为传出神经。患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是图中的______（填图中数字）。 【答案】（1） ①. 神经系统 ②. 细胞体##突起 ③. 突起##细胞体 （2） ①. 白质 ②. 传导 （3） ①. 非条件反射 ②. 4→3→5→6→7 （4） ①. 不能 ②. 能 ③. 大脑皮层 （5） ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示，反射弧包括4感受器、3传入神经、5神经中枢、6传出神经、7效应器。图中1是上行传导束，2是下行传导束，A是脊髓白质。 【小问1详解】 神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。 【小问2详解】 图中的A是脊髓中的白质，白质是由神经纤维构成的，主要起到传导的作用。因此，脊髓具有传导功能。 【小问3详解】 反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。在日常生活中，人的手指如果不经意间碰触到尖锐的物体，手会迅速缩回，是一种生来就有的反射活动，属于非条件反射。此反射的反射弧是：4→3→5→6→7。 【小问4详解】 反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果6传出神经受损，其他部分完整，因反射弧不完整，所以不能发生缩手反射；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成疼痛的感觉。人能感受到针刺的疼痛，痛觉是在大脑皮层形成的。 【小问5详解】 “渐冻症”是由传出神经受损引起的，图中6为传出神经。传出神经的神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。效应器接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是图中的7。 29. 如图概括显示了人体对不同性质刺激的两种反应模式，请根据所学知识回答下列问题: （1）模式A为______调节，模式B为______调节。 （2）在模式A的例子中，神经中枢在______。若将刺激改为“抓起烫手的馒头”，反应改为“迅速缩手”，在缩手后，人还会感觉到“烫”，这说明了脊髓具有_______功能。 （3）在模式B的例子中，“激素”是由______（填内分泌腺名称）分泌的______，该激素在人体的作用是______。 （4）模式B的反应速度比模式A的反应速度______（填“快”或“慢”）。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 激素 （2） ①. 脊髓 ②. 反射和传导 （3） ①. 胰岛 ②. 胰岛素 ③. 调节糖在体内的吸收、利用和转化 （4）慢 【解析】 【分析】（1）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （2）胰岛分泌胰岛素，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．分泌不足易导致糖尿病。 【小问1详解】 模式A通过反射弧来完成，因此模式A为神经调节。模式B通过分泌激素完成，属于激素调节。 【小问2详解】 膝跳反射是人生生来就有的，简单的反射，不需要大脑的参与，因此，膝跳反射的神经中枢在脊髓内的膝跳反射中枢，在模式A的例子中，神经中枢是脊髓。手抓起烫手的馒头后，手指头上的感受器感受了高温的刺激产生的神经冲动沿着→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器引起缩手的反射，同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传导大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉。因此痛觉是在大脑产生的传导路线比缩手反射的长，故先缩手后感到疼痛。这说明了脊髓具有反射和传导的功能。 【小问3详解】 胰岛分泌胰岛素，胰岛素调节糖的代谢，因此在模式B的例子中，“激素”由胰岛（填内分泌腺名称）分泌的。它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，即糖尿病。 【小问4详解】 激素调节要通过血液循环的运输才能发挥作用，因此模式B的反应比模式A的反应慢。 30. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验: 实验要素 后肢长出的平均时间/天 前肢长出的平均时间/天 尾脱落的平均时间/天 尾脱落时平均身长/cm A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组。 ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同。 ③记录蝌蚪生长发育的情况。 实验结果如下表: （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是:______? （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_______；B组的作用是______。 （3）根据实验结果，他们得出的结论是_______。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择______只同种、同一批的蝌蚪，将其______切除，其余条件应与______（填“A”或“B”）组相同。 【答案】（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗? （2） ①. 控制单一变量 ②. 做对照 （3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （4） ①. 10 ②. 甲状腺 ③. B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组。 （2）甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时，如果甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，主要表现是身体矮小、智力低下等。 【小问1详解】 实验中唯一变量是甲状腺激素，因此探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ 【小问2详解】 设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同，目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组，B组的作用是做对照。 小问3详解】 根据实验现象观察结果A组蝌蚪比B组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 【小问4详解】 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 31. 某生物兴趣小组为了探究酸雨的危害，设计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”实验。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵600枚，平均分成六等份，进行了如下实验。请分析以下实验数据，回答问题： 组别 水槽内液体 温度（℃） 酸碱度（PH表示） 其他孵化条件 孵化率（%） 1 1000毫升 22 5.0 每两天换一次相应液体，定时通入氧气，排除无关干扰 2 2 1000毫升 22 5.2 4 3 1000毫升 22 5.6 5 4 1000毫升 22 6.0 78 5 1000毫升 22 6.8 99 6 1000毫升 10 6.8 30 （注：表中的H数值越小，表明水体酸性越强） （1）该探究实验中1～5组可以形成对照，变量是 _____，实验中每组用100枚蛙卵，而不是1枚，原因是 _____。 （2）分析实验1～4组，从表格中数据可以得出的结论是 _____。 （3）该探究实验中第5组和第6组是一组对照实验，对照组是 _____，这两组实验除温度不同外，其他条件都要相同且适宜，原因是 _____。 （4）酸雨的形成主要是人为地向大气中排放大量 _____物质造成的，控制酸雨的根本措施是 _____，并做好回收和利用工作。控制酸雨，从我做起，作为中学生，我们可以做些什么？_____（写一条即可）。 【答案】（1） ①. 水体的酸碱度 ②. 避免实验的偶然性 （2）酸雨对蛙卵的孵化有抑制作用（在一定范围内，pH越小，酸雨对蛙卵孵化的抑制作用越大） （3） ①. 第5组 ②. 控制单一变量 （4） ①. 酸性 ②. 减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放 ③. 多骑自行车，少坐汽车（言之有理 即可）。 【解析】 【分析】1.环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面，对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁。应引起人类的重视。 2.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 表中的1～5组是以水体的酸碱度为变量的对照实验。每个实验组都用了100只而不是1只蛙卵，可以排除偶然因素的影响，减少误差。 【小问2详解】 据表中1～4组数据可知：酸雨对蛙卵的孵化有抑制作用（一定范围内，pH越小，酸雨对蛙卵孵化的抑制作用越大）。 【小问3详解】 对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，目的是控制单一变量，避免其他变量对蛙卵的孵化的影响。从表格中可以看出第5组和第6组是一组对照实验，实验变量是温度，其中第5组起对照作用。 【小问4详解】 酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。因此，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施在于减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率，并对污染物并回收和利用。作为中学生，为控制酸雨，我们可以可从身边的小事做起，如多骑自行车，少坐汽车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年3月阶段性综合素质考试 七年级生物试题 （时间：60分钟；分值100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 外界物体反射的光线，经过4的折射，在视网膜上形成视觉 B. 近视眼的形成是由于4曲度过大或眼球的前后径过长 C. 结构9能探测头部运动的方向 D. 结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动 2. 眼、耳是人体重要的感觉器官，能感知外界刺激，下列有关眼、耳的叙述正确的是（ ） A. 外界光线进入眼球的途径为：角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体 B. 因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体 C. 遇到巨大声响时，可迅速张嘴，或闭嘴堵耳，以保护鼓膜 D. 声波引起振动，传至听觉感受器——鼓膜，刺激了其中对声波敏感的细胞 3. 最新研制的仿生眼由一个佩戴型电脑、一副摄像眼镜以及一个视网膜植入物组成。摄像眼镜捕捉到的影像信号，通过无线发射器传送到视网膜植入物上，转换为电子信号，再通过视神经将电子信号传导至大脑皮层。依据材料分析错误的是（ ） A. 仿生眼中摄像眼镜模拟的是效应器 B. 患者视觉的形成需要视神经传递信号 C. 物像是在视网膜的植入物上形成的 D. 仿生眼可帮助视网膜受损的患者恢复部分视力 4. 下列叙述不正确的是（ ） A. 神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B. 在正常情况下，脊髓里神经中枢可以受大脑控制 C. 酒精对小脑具有麻痹作用，故醉酒后走路摇晃不稳 D. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元，结构包括细胞体和突起 5. 图是神经元、脑和脊髓的结构模式图，下列叙述中错误的是（　　） A. 神经元是一类很特殊的细胞，它的基本结构包括细胞体和突起两部分 B. 大脑皮质中有许多调节生命活动的高级中枢，如呼吸中枢、心血管中枢等 C. 脊髓具有传导上、下神经冲动和完成低级反射的功能 D. 大脑皮质和脊髓的蝶形灰质都是神经元细胞体密集的部位 6. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是（ ） 选项 反射 反射弧的组成部分 A 手被针刺立刻缩回 ①是手臂肌肉 B 司机看到红灯刹车 ②是视神经 C 谈虎色变 ③位于脊髓 D 膝跳反射 ⑤是膝盖下方韧带 A. A B. B C. C D. D 7. 每年的4月30日，是“全国交通安全反思日”。“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则，这有助于保证交通安全。下列选项与“看到红灯要停步”反射类型不相同的是（　　） A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 听到警报声响有序撤离 C. 被相声演员逗得哈哈大笑 D. 无意碰触到针尖时手迅速回缩 8. 丁丁摘野果时，不小心手被刺扎了一下，手迅速缩回，但他又很想吃野果，于是忍痛伸手摘下了野果。下列叙述正确的是 A. 丁丁被扎后缩手，是条件反射 B. 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的 C. 丁丁忍痛摘野果，痛觉形成于大脑皮层 D. 丁丁完成摘野果的动作与小脑无关 9. 下图是听觉的形成过程示意图。有关结构名称的叙述，错误的是（ ） A. 1是鼓膜，2是听小骨 B. 3是前庭内的听觉感受器 C. 4是听觉神经 D. 5是听觉中枢 10. 类脑智能是人工智能的终极目标，它能借鉴人脑的信息处理方式运行，像人一样感知、记忆和学习，类脑智能主要是模拟人的（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脑神经 11. 下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 饭后随着糖类的消化吸收，胰岛素的分泌量随之增加 B. 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 C. 人体在应急反应时，肾上腺素的分泌会增加，此时可不进行神经调节 D. 体操运动员能做许多复杂精准的动作，说明他们的小脑比普通人发达 12. 下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 神经调节的结构基础是反射弧 B. 饲养正常蝌蚪时添加甲状腺激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙体积较小 C. 生长激素可促进人的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 D. 人体内的激素含量少，作用大，能对人体的生命活动起着重要调节作用 13. 老虎是凶猛的动物之一,但在驯兽员的训练下能完成各种高难度的表演。下列关于老虎钻火圈的反射类型和形成的神经中枢说法正确的是（ ） A. 非条件反射、脊髓 B. 条件反射、大脑皮层 C. 条件反射、小脑 D. 非条件反射、大脑皮层 14. 如下图所示，人在碰到高温物品后会发生缩手反射。下列关于该反射及相关叙述，正确的是（　　） A. 属于条件反射 B. 神经中枢位于大脑皮层 C. ①②③④⑤构成反射弧 D. 若④受损，则不会感到烫 15. 人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症 B. ②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症 C. ③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病 D. ④分泌雌性激素，分泌不足时易患糖尿病 16. 下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是( ) A 神经系统由脑和脊髓两部分组成 B. 脑神经、脊神经属于周围神经系统 C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢 D. 神经调节的基本方式是反射弧 17. 如图为正常人饭后一段时间内血糖含量变化曲线，下面有关叙述不正确的是 A. BC段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B. CD段下降是因为胰岛素能降低血糖含量 C. 如果胰岛素分泌不足，血糖含量的最高点会高于C点 D. D点之后血糖含量保持相对稳定，不需要激素参与调节 18. 某同学利用体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁 4 只雄性小狗进行激素作用的探究，对甲狗不作处理，乙、丙、丁狗各实施不同的手术．几个月后测得其血液中三种激素的含量如表（单位：微克/100 毫升血液）， 则下列有关分析错误的是（ ） 甲状腺激素 生长激素 雄性激素 甲 3 6 4 乙 2.8 0.1 3.8 丙 0.1 6.1 39 丁 3 5.8 0.5 A. 乙狗可能被切除了垂体，其生长发育速度会明显减缓 B. 丙狗可能切除了甲状腺，会出现精神不振，发育停止 C. 丁狗可能切除了睾丸，可能出现的症状是性情变得温顺 D. 一段时间后，只有乙狗的生长发育速度处于术前的状态 19. 逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 图中X表示感受器 B. 图中存在两条反射弧 C. 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D. 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 20. 在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,过一段时间蝌蚪发生的变化是( ) A. 蝌蚪长的很大,不能发育成蛙 B. 蝌蚪提前变成蛙,但幼蛙个体很小 C. 蝌蚪正常发育成幼蛙 D. 蝌蚪提前变成蛙,幼蛙个体较大 21. 下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ） A. 条件反射一定有大脑皮层中的神经中枢参与 B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳，分别与大脑和小脑有关 C. 某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手 D. “听到枪响起跑”属于条件反射 22. 酸雨是一种工业废气、机动车尾气等排放所造成的环境污染，下列有关酸雨的说法，不正确的是（ ） A. 酸雨不仅影响植物的生长，还能影响鱼、虾等水生生物的生长发育 B. 可以通过对工厂燃烧煤、石油等产生的污染物进行净化处理来减少酸雨 C. 酸雨的主要成分是由二氧化碳气体与空气中的水蒸气作用形成的 D. 酸雨不仅能伤害人的皮肤和黏膜，还能腐蚀建筑物和户外雕塑 23. 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出智慧选择。下列行为不利于和谐共生的是（ ） A. 绿色出行 B. 植树造林 C. 垃圾分类 D. 过度放牧 24. 人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于维持生态平衡的做法是（　　） A. 垃圾进行分类处理 B. 工业废气、废水达标后排放 C. 大量捕杀野生动物 D. 发展生态农业，展示科技魅力 25. 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，我国正在建设生态文明的国家。下列有关生态文明的描述，不正确的是（ ） A. 生态文明以尊重和维护自然为前提 B. 生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融 C. 生态文明强调人类应保护各种生物的生存，不要加以利用 D. 生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答： （1）“红灯停，绿灯行”这是______反射，该反射的感受器位于图1的[]______。 （2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[]______，听到的声音是在图3的[]______形成的；遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[]______破裂。 （3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______。在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌肾上腺素增加，这是______调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性。使人体反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的______（填“控制”或“影响”）。 27. 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人约增加3万人，耳聋影响着他们的正常生活。分析回答下列问题： （1）外耳由[ ]_________和[ ② ]外耳道组成。 （2）听觉形成过程中，感受器位于[ ]_________内。 （3）听觉形成的部位是[ ]_________。 （4）生活中，有的同学掏耳屎时，不小心戳破[ ]_________，声音不能转化成振动，造成听力下降甚至丧失；在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，目的是让[ ]_________两端保持气压平衡，避免受伤。 （5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题。与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的_________中枢。 （6）为保护“耳及其听觉”，下列哪些做法是不可取的_____ ①经常用尖锐的东西掏挖耳屎 ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 ③做耳部保健操 ④为防止外界干扰，带耳机边听音乐边学习 ⑤遇到巨大声响时，要迅速张嘴、堵耳 28. 请结合神经系统有关结构示意图，回答问题： （1）神经元是构成_______结构和功能的基本单位，它由_______和_______两部分组成。 （2）图中的[A]_______主要由神经纤维组成，因此，脊髓具有_______功能。 （3）在日常生活中，人的手指如果不经意间碰触到尖锐的物体，手会迅速缩回，这种反射方式属于_______，写出该反射的反射弧_______（用箭头和数字表示）。 （4）若[6]处损伤严重，人能否缩手?______。人能否感受到针刺的疼痛?______。痛觉是在_______形成的。 （5）“渐冻症”是由传出神经受损引起的，图中______（填图中数字）为传出神经。患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是图中的______（填图中数字）。 29. 如图概括显示了人体对不同性质刺激的两种反应模式，请根据所学知识回答下列问题: （1）模式A为______调节，模式B为______调节。 （2）在模式A的例子中，神经中枢在______。若将刺激改为“抓起烫手的馒头”，反应改为“迅速缩手”，在缩手后，人还会感觉到“烫”，这说明了脊髓具有_______功能。 （3）在模式B的例子中，“激素”是由______（填内分泌腺名称）分泌的______，该激素在人体的作用是______。 （4）模式B的反应速度比模式A的反应速度______（填“快”或“慢”）。 30. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验: 实验要素 后肢长出的平均时间/天 前肢长出的平均时间/天 尾脱落的平均时间/天 尾脱落时的平均身长/cm A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组。 ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同。 ③记录蝌蚪生长发育的情况。 实验结果如下表: （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是:______? （2）实验中A组和B组水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_______；B组的作用是______。 （3）根据实验结果，他们得出的结论是_______。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择______只同种、同一批的蝌蚪，将其______切除，其余条件应与______（填“A”或“B”）组相同。 31. 某生物兴趣小组为了探究酸雨的危害，设计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”实验。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵600枚，平均分成六等份，进行了如下实验。请分析以下实验数据，回答问题： 组别 水槽内液体 温度（℃） 酸碱度（PH表示） 其他孵化条件 孵化率（%） 1 1000毫升 22 5.0 每两天换一次相应液体，定时通入氧气，排除无关干扰 2 2 1000毫升 22 5.2 4 3 1000毫升 22 5.6 5 4 1000毫升 22 6.0 78 5 1000毫升 22 6.8 99 6 1000毫升 10 6.8 30 （注：表中的H数值越小，表明水体酸性越强） （1）该探究实验中1～5组可以形成对照，变量是 _____，实验中每组用100枚蛙卵，而不是1枚，原因是 _____。 （2）分析实验1～4组，从表格中数据可以得出的结论是 _____。 （3）该探究实验中第5组和第6组是一组对照实验，对照组是 _____，这两组实验除温度不同外，其他条件都要相同且适宜，原因是 _____。 （4）酸雨的形成主要是人为地向大气中排放大量 _____物质造成的，控制酸雨的根本措施是 _____，并做好回收和利用工作。控制酸雨，从我做起，作为中学生，我们可以做些什么？_____（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $