2.2 创新永无止境 教案-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

j 年级科目 九年级 课题 2.2 创新永无止境 课型 新授 主备人 审核人 课时数 授课时间 教学 目标 政治认同：了解我国的科技现状，明确在党的正确领导下实施科教兴国战略、人才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。 法治观念：懂得保护自己的知识产权、尊重他人的知识产权。 重、难点 考点 重点：建设世界科技创新强国的要求 难点：理解激发创新活力给我们每个人提出的要求，提高培养创新精神的自觉性。 教 学 过 程 个案补充 一、温习旧知，导入新课（2分钟） 思考：从“神一”到“神二十”，你从中感悟到什么？由此导入新课—— 2.2创新永无止境。 出示重点问题： 1.我国科技创新现状？ 2.我国应该怎样建成世界科技创新强国？ 3.为什么必须重视发展教育？ 4.创新精神的表现？ 5.如何激发创新活力？ 三、自主学习，合作探究（15分钟） 目标导学（一） 创新强国 探究一 我国科技创新现状 1.结合材料思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么？ 提示：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2.举例：近年来我国取得的科技创新成就。 提示：天问一号火星探测器、福建舰、白鹤滩水电站、国产大飞机等。 3.思考：我国科技创新成果表现在哪些方面？ 提示：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 4.思考：由此能够看出我国科技创新面临哪些问题。 提示：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重道远。 笔记： 我国科技创新现状？ （1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 （3）我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。 探究二 如何建成科技创新强国 阅读相关链接：课本P21 1.思考：从国家战略角度分析，我国成功进入创新型国家行列依靠什么取得的？ 提示：坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 2.思考：我国为什么重视教育？ 提示：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3.思考：梁文峰的访谈启示我们建设科技创新强国要如何做？ 提示：建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 4.思考：在打造高质量发展，以优质营造营商环境的时代潮流下，列举你所在的地方政府的做法？这给我们建设科技创新强国带来哪些启示？ 提示：必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 笔记：如何建成科技创新强国？ （1）三个第一、三个战略、三个强国： 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （2）自主创新：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （3）制度保障：建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 目标导学（二） 激发创新活力 探究三 如何激发创新活力 1.思考：总书记讲话说明了什么？ 提示：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路。（自力更生、自主创新） 2.思考：小米造车为何取得了成功？ 提示：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 3.结合小米“不服就干”的创新精神及课本P25-26探究与分享，理解创新精神的表现。 4.思考：小米的做法启示我们创新的时代要注意什么？ 提示：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，要善用法律维护自己的权益。 笔记：如何激发创新活力 （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路。（自力更生、自主创新） （2）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（企业的创新能力） （3）时代需要弘扬创新精神。（弘扬创新精神） （4）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（知识产权） 补充：从青少年的角度谈谈如何培养创新能力？ （1）努力学习科学文化知识，为创新打好基础； （2）积极参加社会实践，锻炼创新能力; （3）善于观察、敢于质疑，提高探究能力； （4）积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考。 四、课堂小结，检查效果（10分钟） （1）学生自主总结，组内交流，组长展示，教师补充。 （2）课堂背诵重点问题。 五、当堂达标，反馈提升（10分钟） 1.党和政府多次提出,发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。下列关于教育说法错误的是 (　　) A.百年大计、教育为本,教育是改革开放的生命 B.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 C.教育是民族振兴和社会进步的基石 D.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 2. “天宫”遥筑苍穹,“复兴号”贴地飞行,“福建舰”驰骋远洋,一个个举世瞩目的成就,是中国人民依靠自己的力量取得的。这说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是 (　　) A.自主创新 B.自力更生 C.团结奋斗 D.改革创新 3. 2024年10月30日凌晨,神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功,浩瀚太空首次迎来了中国“90”后访客。中国航天正不断创造新的历史,中国人探索太空的脚步迈得更稳更远。我国的航天成就得益于 (　　) ①我国的科技创新能力遥遥领先于世界　 ②航天工作者们勇于攀登航天科技高峰　 ③我国引进了世界上最先进的科学技术　 ④我国持续大力实施有利于创新的战略 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.阅读材料,回答下列问题。 【未来已来　唯变不变】 　　全球新一轮科技革命和产业变革扑面而来,人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术不断涌现。在可见的未来,新一轮科技变革将以海啸般的力量席卷全球并重塑国家和地区的竞争格局。为抢占科技制高点,赢得主动,赢得未来,我国正在抢抓机遇,全国各地积极行动起来,转方式、调结构,风鹏正举。 (1)结合画线部分内容,说明我国正在实施哪些战略以及为什么要实施这些战略。 【放飞梦想　开创未来】 　　未来的一天清晨,机器人“小萌”唤醒了睡梦中的大鹏。听着“小萌”耍贫嘴,大鹏乐了,从被窝里爬了出来。吃过“小萌”做的早餐,大鹏准点坐上无人驾驶校车去学校…… (2)具备创新精神,才能早日成为祖国需要的创新型人才。请谈谈创新精神的表现。(不少于三点) 六、布置作业（2分钟） 见学习实践手册 板书设计 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $