5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(1)遵守规则，需要增强规则意识。 (2)遵守规则，需要他律与自律。 (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。 (4)遵守规则，还需要积极完善规则。 我们应如何遵守规则? 温故知新 社会生活中有哪些基本的道德规范? 公民基本道德规范 “爱国守法、明 礼 诚 信、 团 结 友 善、勤俭自强、敬业奉献"二十字的 公民道德基本规范。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活 中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者， 推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的 社会生活。 人民旧报 答日金句 道不可坐论 德不能空谈 释 义 ： 意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴 上空谈，这表明，要戴社会主义核心骨值观的积极 践行者，必须要重视笃行。“笃行”是为学的最后 阶段，就是既然学有所得，就要身力战履所学，使 所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有 容贞不角，路谐实实，心一意，坚持不懈之意。只 有有明确的目标。坚定的意志的人，才能真正做到 “驾行”。 【适用主题：知行合一、笃定前行】 · ①健全人格： 理解文明有礼是个人立身处世的前提，知晓文 明有礼能体现思想道德素质与人际交往能力，助力形成真诚 待人、赢得尊重的人格特质。 · ②责任意识：认识到文明有礼对塑造国家形象的意义，树立 在国际交往相关场景及日常生活中践行文明有礼、维护国家 形象的责任意识。 · ③道德修养： 明确文明有礼对促进社会和谐的作用，提升在 人际交往中以礼相待、化解矛盾的道德修养。 学习目标 文明有礼的重要性 难感 做文明有礼的人 重点 重点难点 自 学 导 航 - 问 题 指 引 1.文明有礼有何重要性? 2.如何做文明有礼的人? 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景?你有什么感受? 探究新知 探究一：文明有礼 的 重要性 生活观察1 文明有礼的行为举止给我们带来温暖与感 动，融洽了与他人的关系，促进了社会的 和谐，展示了良好的国家形象。 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景?你有什么感受? 排队文明乘车 给妈妈洗脚 问题 出自《荀子》,这句话明确指出了礼对于个 人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。 — — 首子 (1) 文明有礼是调整和规范人际关系 的行为准则，直接体现一个人的基本素 质，也事关社会风尚、国家形象。 笔记】 1.文明有礼有何重要性? P35 不学礼，无以立。 ( 不学会礼仪礼 貌，就难以有立身之处) ----孔子 人而无礼，焉以为德。 ( 如果人没有 礼礼，就谈不上道德修养) ----扬雄 对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 从两句名言中，可知文明有礼对个人的重要性? 生活观察2 【 生活小故事】 一个年轻人要去张村办事，可他不认 识路，更不知道路有多远。他遇见一 位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂 老头儿，去张村有多远?”老人看他轻 狂又无礼貌，便脱口而出："无礼(五 里)!”年轻人足足走了五里的路程， 一直没有见到叫张村的地方。这时， 年轻人停下脚步来，考虑了半天，才 恍然大悟。 程门立雪：杨时是北宋时期的著名学者。 一天 他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆 冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁 闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静 等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深。 ①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。 ②文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良 好形象，赢得他人的尊重与认可。 从这两个案例的对比中，你认为文明有礼如何影响个人发展? 对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2 ) 对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 ①文明有礼体现一个人的思想道德素质 和人际交往能力。 ②文明有礼有利于提升自己的内在修养， 树立真诚待人的良好形象，赢得他人的 尊重与认可。 【笔记】 1.文明有礼有何重要性? P35 六 尺 巷 ：六尺巷是位于安徽省安庆市桐城市文昌街道文城西路，六尺巷 建成于清康熙年间。六尺巷蕴含着“谦和礼让、知进退、和为贵”的深刻内 涵，为后人接受廉让教育、弘扬清风正气的重要载体。 书果懂汉字5 原来张英觉得家人千里超超来信 生活观察3 千 里 修 書 只 為 墙 讓 他 三 尺 又 何 妨 萬 里 長 城 今 猶 在 不 見 當 年 秦 始 皇 生活观察3 文明社会建设是社会主义精神文明建设的重要内容，某社区就建设文明社 区向居民征求意见，几位同学发表了 一 下看法。 结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 可以提高居民的道德素质和社会责任感，增强社区凝聚力， 维护社区秩序，提升社区形象，促进社区和谐。 我希望大家自 觉把垃圾分类后再 放入垃圾 桶 。 在小区内， 机动车要低速行 驶，不鸣笛。 邻里之间需 要以礼相待。 【笔记】1.文明有礼有何重要性? P35 ( 3 ) 对 社 会 ：文明有礼促进社会和谐发展。 ①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突， 维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 ②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围， 促进社会的发展进步。 OO0 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗 骸回国 欢迎外国元首访华 文明有礼塑造良好国家形象 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都 体现了中国形象。 我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国 家的形象。 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 【笔记】 1.文明有礼有何重要性? P35 ( 4 ) 对 国 家 ：文明有礼塑造良好国家形象。 ①文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国 家的人们深化交流、增进友谊。 ②文明有礼有利于体现民族尊严，展现国家形象。 (1)文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接 体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 (2)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 (3)对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 (4)对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 如何做到文明有礼? 【 笔 记 】 1.文明有礼有何重要作用?P35-36 探究二：做文明有礼的人 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知 礼 仪、 有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 请两位同学再次闪亮登场，以“文明有礼”方式再问路。 小伙子，沿着这条路直走 50米左拐就到了，路上慢 点。 大爷您好，我想问一下这 里离张村还有多远? 言谈文明 举止端庄 中华文化宝库礼貌用语——我知道 探望别人，要说“ 拜访 ”。起身作别，要说“ 告辞”。 中途先走，要说“ 失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“ 劳驾”。托人办事，要说“ 拜托”。 麻烦别人，要说“ 打扰 ”。求人谅解，要说“ 包涵。” 态度谦和，用语文明，仪表整洁， 举止得体，彬彬有礼，知书达理。 说话粗俗，目无师长，任性而为。 如果你第一次认识见到哪吒和敖丙.你更愿意和谁交流?为什么? 与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 在海南三亚玫瑰谷，习近平主席 戴上黎族花农递过来的黎家竹笠 习近平主席穿着迷彩大衣 亲切看望慰问戍边官兵 国家主席习近平身穿的中 式礼服在阿姆斯特丹会见 荷兰国王威廉-亚历山大 习近平主席的特别着装 仪表端庄 女生长发标准 马尾辫发式、短刘海 女生短发标准 发不搭肩、短刘海 男生标准：无鬓角、无尾发、短刘海 照镜子是生活中的一件平常事。人们通过照镜子 洗漱修剪，穿衣打扮，美容保洁，从而保持良好的仪 容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立 镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。 面必净，发必理，衣必整，钮必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象：勿傲，勿暴，勿息； 颜色：宜和，宜静，宜庄。 周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处 检点， 一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。 阅读感悟 我们要从小事做起，从细节做 起，做一个学礼、明礼、守礼 的 人，为创建和谐美好的社会 贡献力量。 做文明有礼的人，要不 断 学习、观察、思考和践行。 生活观察6 不 积 跬 步 无 以 至 干 里 茴子 , 校园内不文明行为排行榜 NO.1·在教室内吃气味较浓的食物 你只询到食响的气味深有看5我的满定 它有综 原 致有乳的东座 你笑和教安进状乱怎围 我等安不嗟我的旅源不霸垂口 移馏咖啡烤照物 综丝鸡噌小簇勿 味蕾才是 吃她说硬 致 吃 系嘴自己猫蠢 N0.16: 吃完东西垃圾留 在课桌上或抽屉里 课桌上抽展里 到处都是 我到此一吃的液谚 谨洒地离去 不带走 一 点垃圾 唯我不硕他人的时姆 才吃得出真性情 NO.G: 食堂点餐不排队 下谭句句冲讲 堂 嗜?人好名，以好长 左一济，右一幢 馋干到了品前面.. 中看理罐阻档我吃6的希媒 茶叶依端7渣往响中啤 所太运7不想警劲惰 案!开水新边不有孔2?真方” 叶渣能渗下去吧? 管世的!了走人 … 机 不 调 静 音 图书馆里写字台前 畅游书海展望明天 可岭军机不解风情 一声惊雷起 四座惧汗颜! NO.10: 把茶叶渣等垃圾倒在开水机上 NO.8: 乱扔垃圾 我 扔 我 的 垃 圾 ， 让 别 人 说 去 吧 ! No.15: 图 书 馆 自 习 时 哈 哈 ! 手 践行 ①小组讨论：结合日常观察，列举 校园或社区中“不文明现象”。 ②分组设计“校园或社区文明有礼行动 清单”: 要求 ： 按“场景+具体行动”格式撰写； 每组派1名代表宣读清单，说明设计思路； 其他组点评：这个清单中最实用的一条是? 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和 谐美好的社会贡献力量。 OO0 【笔记】 2.如何做文明有礼的人?P36-37 ① 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。 ②与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 (1) 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、 (3)不断学习、观察、思考和践行。 有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 (2)言谈文明、举止端庄。 增强意识、讲文明、懂礼貌、守礼仪 言谈文明、举止端庄 学习，观察、思考和践行 5.1 文明 有礼 文明有礼的重要性 做文明有礼的人 个人 社会 国家 课时小结 1. 几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处 不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列 名言警句中能表现这一美誉的是( D A. 知人者智，自知者明 正确认识他人和自我 B. 精诚所至，金石为开 真诚的重要性 C. 尺有所短，寸有所长 每个人都有优缺点 D. 不学礼，无以立 课堂练习 课堂练习 2.我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为( ) C ①文明有礼就是尊师敬长 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 3. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家 无礼则不宁。”下面四位同学的做法符合“礼”的要求的是 ( ) B A. 小赵乘公交车上学，抓紧时间在车上把早餐吃了 B. 小钱一家在餐馆就餐，吃饭前小钱要了一副公筷 C. 小孙到朋友家做客，进门脱掉上衣光膀子吹空调 D. 小李从背后拍打老师的肩膀，要给老师一个惊喜 课堂练习 4.遵守基本的社交礼仪，做文明的社会成员。在对外交往 中，下面做法符合这一要求的是( ①举止端庄，仪表整洁 ②态度谦和，低声下气 ③用语文明，说话和气 ④骄傲自大，唯我独尊 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 课后作业 完成课后配套练习 布置作业 $