第四单元 水在自然界的循环 测评卷-【教材全练】2025-2026学年五年级上册科学同步练习(苏教版)

①学教材全练 五年级科学（上）·配套江苏版教材 第四单元测评卷 时间：45分钟 总分：100分 题号 四 总分 得分 一、选择题。(40分) 1.露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。决定水蒸 k如 批 气形成露和霜的主要因素是( )。 A.空气中水蒸气含量的多少 B.昼夜的长短 C.温度的高低 D.太阳照射的强度 2.(厦门市考试题)下列说法中正确的是( )。 A.冬天降水，既可能降雨，又可能降雪 B.雨和雪都只对人们有利 C.所有的云都产生降水 D.有乌云一定下雨 的 3.在下列水循环的各环节中，目前人类活动可以施加影响的环节是( A.地下径流 B.地表径流 C.蒸发 D.水分下渗 4.入冬，雨落在树木、高楼、山岩等物体上，立即结成了冰，这种雨在 气象学上叫( )。 A.冰雹 B.雨夹雪 C.暴雨 D.冻雨 5.冬季，通常可以看到教室的玻璃窗上附着一层小水珠，当室外气 温更低时，还会看到玻璃窗上结有冰花。下列关于水珠、冰花的 分析中正确的是()。 A.它们均是外面的冷空气凝结而成的 B.它们均附着在玻璃窗的室外一侧 C.它们均是水蒸气液化形成的 D.它们均附着在玻璃窗的室内一侧 6.雨的特点是从云层中降下的水滴，通常伴随着天气系统的变化，是地球水循环的重要 部分。雨的形成不需要的是()。 放 A.大量的水蒸气 B.小水滴不断聚集 C.对水蒸气加热 D.水蒸气的上升 7.(跨学科·系统与模型)如图所示，“海绵城市”建设对水循环环节的影响是()。 口▣口口 口口口口 口▣▣口 ③ A.①增加 B.②减少 C.③减少 D.④增加 8.下列现象中不属于凝结的是( )。 A.洗澡时，玻璃上出现的小水珠 B.煮饭时，打开锅盖冒出的雾气 C.明明买的雪糕化了 D.早晨叶子上的露珠 9.地下水的来源主要是( )。 A.地表径流 B.降水下渗 C.海洋 D.地下径流 10.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的 积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈层 有( )。 ①水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈 A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 11.下列降水过程同时存在液体降水和固体降水的是( )。 A.冻雨 B.雨夹雪 C.冰雹 D.大雪 12.水在自然界中有各种形态，不属于固态水的是( )。 A.雨 B.霜 C.雪 D.雹 13.空气中的水蒸气在地表附近遇冷凝结成小水滴，形成( )。 A.云 B.雾 C.雨 D.露 14.冰雹是一种严重的自然灾害，具有发展快、局地性强的特点。它常砸坏 庄稼，威胁人畜安全，还会破坏交通、通信、输电等工程设施，从而造成更 严重损失。冰雹多发生在()。 A.夏季 B.秋季 C.冬季 D.春季 15.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描写了霜景，霜一般出现在 寒冷季节的清晨或晚上。这时的气温在( )。 A.1℃以上 B.0℃ C.0℃以下 D.以上都可以 16.下列自然现象中，水从固态变为液态的是()。 A.初春，河面上的冰化成水 B.夏天，树叶上常有露水 C.深秋，草地上有时会有一层霜 D.冬天，雪花漫天飞舞 17.“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”描述的自然现象是()。 A.雾和云 B.露和霜 C.雨和雪 D.云和雪 18.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量转换的 是( )。 A.风 B.水循环 C.人类的科学技术D.自然环境的变化 19.模拟雨的形成实验中，在培养皿中放冰块是为了( )。 A.固定培养皿 B.释放冰中的热量 C.降温，加速水蒸气凝结 D.增加烧杯的重量 20.二十四节气中的霜降在( )月，含有天气渐冷，初霜出现的意思。 A.9 B.10 C.11 D.12 二、简答题。(15分) 1.“有雨山戴帽，无雨山没腰。”请从科学的角度解释这句话。(8分) 2.《千字文》中有“露结为霜”这样的说法，你认为这种说法对吗？说明自己的理由。 (7分) 三、实验探究题。(12分) 探究小组想通过实验研究霜的形成原因。 1.科科先在易拉罐中放入碎冰，然后把易拉罐放在潮湿的毛巾 上，并测量易拉罐内的温度。在易拉罐下面放湿毛巾是为 了()。 A.降低水的温度 B.增加空气中水蒸气的含量 C.防止杯子打滑 D.避免易拉罐打翻 2.过一会儿观察易拉罐的外壁，发现外壁上出现了小水珠，这是( A.水蒸气遇冷凝结形成的 B.水蒸气遇热形成的 C.碎冰融化形成的 D.湿毛巾中的水流出来的 3.科科又向易拉罐里的碎冰中按4：1加了一些食盐，这是为了 ,又过一会儿 观察到易拉罐外壁的小水珠凝结成小冰晶，这就是霜。 4.科科发现在环境温度低于 ℃时，如果空气中的水蒸气的含量过高，就会附 着在物体表面上形成霜。 四、综合题。(33分) 下面是大自然中的水循环示意图。请根据所学知识回答问题。 凝结 降水 蒸发 地下径流 1.在 辐射下，水经过海洋、陆地蒸发及植物的 ,变成水蒸气，随气流而 运动到大气中。(4分) 2.大气中的水蒸气在高空遇冷形成小水滴或小冰晶，这些小水滴或小冰晶聚集形 成().(3分) A.雾 B.云 C.露 D.雨 3.不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶大到上升气流托不住时， 才会掉下来。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了 。 冰晶在下 落过程中没有融化，就成了 。水以雨、雪等形式降落到地球表面，统 称 。(6分) 4.雨水和融化的雪水，有的渗入土中成为 ,有的迁移或流到海洋中，有的被植 物吸收，完成水的 。(4分) 5.地球上的水在 间不断地循环，总量保持不变。(6分) 6.水蒸发的动力来自 降水的动力来自 。(4分) 7.空气中的水蒸气绝大多数来自( )。(3分) A.江河湖海里水的蒸发 B.地表上层的水的蒸发 C.植物的蒸腾作用 D.地下水的蒸发 8.水循环中，三种循环方式，携带水量由大到小排列正确的是( )。(3分) A.海陆间循环——海上内循环—陆地内循环 B.海上内循环—陆地内循环 —海陆间循环 C.海上内循环——海陆间循环—陆地内循环 D.陆地内循环—海陆间循环—海上内循环答案与解析五年级科学（上) 第四单元测评卷（测评卷P) -、1.C2.A3.B4.D5.D 6.C解析：水蒸气加热后不会发生物态变化。 7.D解析：结合图示信息可知，①环节为地表径流，②为下渗，③为地下径流，④为降水。结合 水循环的内容可知，“海绵城市”主要是利用一些工程措施和生物措施等，增加地表水的截留， 因而“海绵城市”的建设会导致①减少，有利于②和③增多，也有利于④增多。 8.C解析：雪糕化了是固体变为液体的融化现象。 9.B10.D 11.B解析：雨是水的液体形态，雪是水的固体形态。 12.A解析：雨是液态的。 13.B解析：云和雾都是水蒸气遇冷凝结形成的，在高空中形成的是云，在地表附近形成的 是雾。 14.A解析：冰雹的形成需要的温差较大，多发生在夏季或春夏之交。 15.C16.A 17.A解析：诗中描述的“浮云”即云，“山霭”即雾，所以描述的自然现象是雾和云。 18.B解析：水循环使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量转 换，B选项正确。风主要是大气的流动现象；人类的科学技术是人类活动的成果；自然环境的变 化是一个宽泛的概念。 19.C20.B 二、1.阴雨快来临时，由于云层灰暗且低，往往压住山头形成“山戴帽”，因此它是阴雨快来的前兆。 山没腰多半是由于夜间辐射冷却而形成的地方性层云之类的低云在半山腰，很可能就是雾，所以 山没腰一般是好天气象征。 2.露是由空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，霜是由空气中的水蒸气遇冷直接凝结成冰 晶，霜不是由露变化来的，霜和露的前身都是水蒸气，所以“露结为霜”这样的说法是错误的。 三、1.B2.A3.降低易拉罐内的温度4.0 四、1.太阳蒸腾作用解析：地表附近水的蒸发动力来自太阳辐射的热量。 2.B解析：高空中的小水滴或小冰晶聚集在一起会形成云。 3.雨雪降水解析：小水滴或小冰晶聚集到一定的程度，气流托不住，就会在重力的作用 下掉下来，形成降水。 4.地下水循环解析：雨水和融化的雪水是地下水的主要来源。 5.陆地海洋大气 6.太阳辐射重力 7.A解析：地球表面大部分被水覆盖，江河湖海里水的蒸发是空气中水蒸气的主要来源。 8.C解析：海洋面积广大，所以产生的水蒸气的量很大，水循环携带的水量最大，其次是海洋和 陆地间的水循环，陆地内的水循环携带的水量最少。