6.2 位置与测量（课件）-2025-2026学年人教版二年级数学上册

第2课时 位置与测量 第六单元 复习与关联 人教版·数学·二年级·上册 这个学期我们学习了方向和测量的相关知识。 我会辨认东、南、西、北了，还学会了看安全疏散示意图。 整体回顾 这个学期我们学习了方向和测量的相关知识。 我认识了长度单位厘米和米，还认识了线段和尺子。 3厘米 1米＝100厘米 位置与测量 位置 认识东、南、西、北 地图与方向牌 测量 认识厘米和米 认识线段及线段的画法 身体上的尺子 1. 认识东、南、西、北 1.早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 2.可以用指南针辨别方向。 知识梳理 北 南 西 东 1. 东和西方向相对、南和北方向相对。只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。 2.选择的观测点不同，相对应物体所在的方向一般也会不同。 1. 认识东、南、西、北 2.地图与方向牌 1.地图通常是按上北、下南、左西、右东的方式绘制的。 2.描述行走路线的方法：以出发点为中心，先确定参观点的位置，再寻找行走路线，用“先向……再向……最后向……”的方式描述。 3.认识厘米和米 量比较短的物体，可以用厘米（cm）作单位。 量比较长的物体，通常用米（m）作单位。 1米＝100厘米 测量物体长度的方法： 将物体的左端对准直尺的刻度0，看物体的右端对着直尺的刻度几，这个物体的长度就是几厘米。 3.认识厘米和米 10cm 4.认识线段及线段的画法 线段的特征： 线段是直的，有两个端点，可以量出长度。 线段的画法： 从尺的刻度0开始画起，需要画几厘米就画到刻度是几的地方。 5.身体上的尺子 古人用庹（tuǒ）、拃（zhǎ）、脚等作为测量长度的单位。 下面是小丽整理的“知识图”，你也试着画一画吧。 东 西 北 南 帮助辨认方向 东、南、西、北四个方向在图上的排列顺序是按 时针转动方向变化的。 长度单位：米、厘米 1米＝100厘米 线段 测量 身体上的尺子 1拃 1庹 1步…… 1 在（ ）里填上“米”或“厘米”。 （1）玲玲的身高是1（ ）25（ ）。 （2）一支彩笔的长度是10（ ）。 （3）一把直尺长约20（ ）。 （4）教室的门高约2（ ）。 （5）亮亮的小凳子高30（ ）。 （6）一棵树高6（ ）。 米 厘米 厘米 厘米 米 厘米 米 变式训练 2 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米 90厘米 30厘米 1米－70厘米 100厘米 1米 2米 200厘米 50厘米 5米 1米80厘米 2米 ＞ ＝ ＝ ＝ ＜ ＜ 变式训练 3 数一数，下面的图形各有几条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 5 10 6 2 3＋2＋1＝6（条） 变式训练 4 算一算，填一填。 50厘米＋50厘米＝( )米 700厘米－3米＝( )米 1米－40厘米＝( )厘米 20米＋400厘米＝( )米 8米－60厘米＝( )厘米 10厘米＋90厘米＝( )米 1 24 4 860 60 1 变式训练 5 龟兔赛跑。 （1）从下图可以看出( )比( )跑得快，已经多跑了( )米。 起点 0 40米 70米 100米 乌龟还慢着呢， 我先睡一觉吧！ 兔子 乌龟 30 变式训练 5 龟兔赛跑。 （2）兔子睡觉的时间，乌龟跑了( )米。 50 哎呀！乌龟快到了，怎么办？ 我得加油啦！ 起点 0 40米 70米 90米 100米 变式训练 6 小洁身高90厘米，她站在凳子上高为1米20厘米，你知道凳子高多少厘米吗？ 单位不统一，要先统一单位再计算。 120－90＝30（厘米） 口答：凳子高30厘米。 1米20厘米＝100厘米＋20厘米＝120厘米 变式训练 1 看图辩方向。 小玉家 公园 小明家 小红家 小芳家 北 小明家在公园的( )面， 小红家在公园的( )面。 小芳家在小红家的( )面， 小玉家在小明家的( )面。 东 北 南 西 思维训练 2 想一想，填一填。 （1）北极星总是出现在（ ）方天空。 （2）春天到了，燕子从（ ）方飞回了（ ）方。 （3）太阳每天都从（ ）方升起。 （4）长江和黄河都向（ ）流入大海。 北 南 北 东 东 思维训练 位置 测量 位置与测量 认识东、南、西、北 会看平面图和方向牌 厘米和米 身体上的尺子 认识线段及线段的画法 板书设计 $