2026届高考语文专题复习 专题六 语言积累、梳理与探究、运用：语言表达的连贯、简明

2026届高考语文专题复习 专题六 语言积累、梳理与探究、运用： 语言表达的连贯、简明 目 录 考点5 语言表达的连贯、简明 2 一、语句衔接 2 1.叙事角度要一致 2 2.句式结构协调得当 3 3.转换照应自然、妥帖 4 4.意境、风格和谐融洽 6 二、语句排序 9 解答排序连贯题“三步骤” 9 专项训练 14 答案解析 21 考点5 语言表达的连贯、简明 复习目标: 1.掌握语句衔接的解题思路和方法。 2.掌握语句排序的解题思路和方法。 所谓“连贯”,是指语言的表达要做到话题统一,语序合理,衔接和呼应自然,注意句与句的排列组合,注意上下句的照应与转换。语言连贯题实质是考查考生对语段中语脉的把握,对句子内在逻辑关系的理解。 一、语句衔接 1.叙事角度要一致 叙事要做到文从字顺,不仅要保持同一句子内部的叙事角度一致,还要保持不同句子之间叙事角度的一致。 例题 阅读下面的文字,完成后面的题目。 诗人济慈抱怨过牛顿,说他把彩虹所有的诗意都破坏了——彩虹在他眼里只不过是光谱的排列而已。物理学家费曼的一位艺术家朋友曾对他说:“你看,作为艺术家,我用欣赏的眼光看出一朵花儿有多美;①可是你们科学家,②用分析的方法把花儿剖析开来看,③花儿就弄得索然无味地乏味了。”……一言以蔽之,科学知识怎么会有损于美呢?只会增进美! 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。 ③句改为:就把它弄得索然无味了。 解析 ③句“索然无味地乏味了”语义重复,并且“花儿”作主语与上文主语不一致,应改为“就把它弄得索然无味了”。 2.句式结构协调得当 要注意句子之间的疏密关系,善于比较各选项与前后文之间的关系以及各选项之间的异同。根据前后文的语境需要,确定答案。 例题 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 中国建筑,具有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到如今,已有六七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城,是人类建筑史上的奇迹;(　　　　　　);现存的高达67.31米的山西应县佛宫寺木塔,是世界现存最高的木结构建筑;北京明、清两代的故宫,则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。 A.建于隋代的河北赵县的安济桥,在科学技术同艺术的完美结合上,早已走在世界桥梁科学的前列 B.在科学技术同艺术的完美结合上,建于隋代的河北赵县的安济桥,早已走在世界桥梁科学的前列 C.在科学技术同艺术的完美结合上,河北赵县的早已走在世界桥梁科学的前列的安济桥,建于隋代 D.建于隋代的河北赵县的安济桥,早已走在世界桥梁科学的前列,是科学技术同艺术的完美结合 答案：A 解析 这段文字谈论的是“中国建筑的悠久历史传统和光辉成就”,文段整体呈解证关系。要求补写的内容在4个并列的事例中,从括号前后的语境看,相邻语句都采用了一样的陈述句式。B、C两项句式上与前后语句不同;A、D两项对比而言,D项“早已走在世界桥梁科学的前列,是科学技术同艺术的完美结合”句序不当。 3.转换照应自然、妥帖 有些语段的层次之间有转换的文字标志,句子之间有一定的照应关系,要注意这些转换、照应的语句。 例题 (2020·全国Ⅱ卷,节选)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 只是用竹木做成的简册容易腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今仍然没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。 (　　　　　　),甲骨文字体简化较多。就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。 A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难 B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的 C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文 D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难 答案：C 解析 分析语境,由括号后“甲骨文字体简化较多”,可推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因,因此句式选用“由于……所以……”,且主语应当是“甲骨文”,排除B、D两项;而句子强调的应当是在龟甲和兽骨上刻字困难,所以相较于铭文来说,甲骨文的字体简化较多,A项把“相较于铸造的青铜器铭文”放在前面不恰当,排除A项。 4.意境、风格和谐融洽 意境要和谐,风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外,还有文言与白话,典雅与通俗等语言特点。 例题 下列填入文中括号内补写的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 虽然下着细雨,天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉,(　　　)。推开半闭的窗,雨丝就悄悄地飞进来,扑到脸上,送来一点并不愉快的凉意。 A.有如张着纱幕,远山巅水墨画似的逐渐融化,终于烟雨云融合作一处 B.仿佛一只枝头的小鸟,叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫 C.有如一个娇怯的小姑娘,刚探出头就又匆匆放下了窗帘 D.仿佛一只触着蛛网的飞虫,身心都紧贴在那密密的丝缕上 答案：D 解析 文段写了黄梅时节的不愉快的感受。抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等,思考语句营造的意境和体现的情绪。然后比较选项可知,D项,从文字上看,“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应,也和下文雨丝“扑到脸上”相照应,而且从感情基调上看也是一致的。 【对点训练】 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 古代文人嗜好望云。我只挑两句陶潜的——“遥遥望白云,怀古一何深”。他们眼里的白云,一律飘荡在人境之庐,所怀之古,也无非是先世的圣人和贤者。我在可可西里望云,(　　　　　　)。再沉淀一些,心中的意念萦绕于无生无死,无喜无悲;时间在这里奇妙地失去了指针。 通透的视野,是可可西里无言的慷慨馈赠。这里的景致表面上单调乏味,事实上却在每时每刻变幻着。那些数不清的湖泊,绝对是前苏联作家普里什文美誉的“大地上的眼睛”,美不胜收。 A.心里空荡得没有可怀之人,只有密集的云朵,只有亘古的空旷,只有无限的微茫 B.心里空荡得没有可怀之人,只有密集的云朵,只有无限的微茫,只有亘古的空旷 C.心里只有密集的云朵,只有亘古的空旷,只有无限的微茫,空荡得没有可怀之人 D.心里只有密集的云朵,只有无限的微茫,只有亘古的空旷,空荡得没有可怀之人 答案：A 解析 根据前句“所怀之古,也无非是先世的圣人和贤者”可知,此处应该先说“心里空荡得没有可怀之人”,连贯性更强,所以,应在把“心里空荡得没有可怀之人”排在最前面,这样就排除C、D两项;再根据后句“再沉淀一些,心中的意念萦绕于无生无死,无喜无悲;时间在这里奇妙地失去了指针”可知,此句是说此时心中的感觉是微茫的,这就与“只有无限的微茫”句衔接紧密,所以“只有亘古的空旷”应排在“只有无限的微茫”之前,这样就排除B项。 2.(2021·新高考Ⅰ卷)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (　　) 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,(　　　　)。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 答案：A 解析 本题考查语言表达连贯的能力。根据前文叙述的内容可知,应该先陈述“雪变色”这一现象,据此排除C、D两项;再比较A项和B项,B项表述不够完整,且存在搭配不当的问题。答案为A项。 3.(2023·全国甲卷,改编)文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。 ……①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。 ④句改为:古人不能跟我们相提并论。 解析 由后文“由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的”可知,在“前进的目的必须正确”这一点上,是古人比不上我们,而非我们不及古人,所以④句表述不当,可改为“古人不能跟我们相提并论”。 二、语句排序 解答排序连贯题“三步骤” 排序连贯题多以客观选择题的形式出现,在一个语段中,连续抽出四到六个语句,排成四组,要求选出恰当的一组。解答这类题一般运用排除法,采取如下三个步骤: 第一步根据前文内容确定第一句 先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句;然后将前文内容分别与排在第句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。 第二步找出必须紧紧相连的两句 在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句。然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。 第三步根据后文内容确定最后一句 如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与后文内容连起来读。通过确定与后文内容语意衔接的句子来确定该句为最后一句的选项为正确答案。 【对点训练】 4.(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　) 瘦西湖的景妙在巧。 　　　,　　　,　　　,　　　,　　　。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。  ①白塔与五亭桥分占圆拱门内　②回视小金山　③所谓面面有情,于此方得　④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”　⑤又在另一拱门中 A.②③④①⑤　 B.②⑤④①③ C.④①②⑤③ D.④③②⑤① 答案：C 解析 根据前文内容确定第一句 观察四个选项可知,④的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系,要排在第一位;②有“回视”,可见要先看了正面的景物才能有“回视”,不能排在第一位。据此排除A、B两项。 找出必须紧紧相连的两句 分析剩余的句子可知,①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又在另一拱门中”语意连贯,即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景,再回看“另一拱门中”的小金山一景,这三者必须连接在一起;③中“于此方得”是对前文的总结,应排在最后,排除D项。 根据后文内容确定最后一句 根据上述思考,③“所谓面面有情,于此方得”的“此”总结上文。③后为句号,符合原文思路。如果前两步就能得出答案,就不需要再进行第三步的分析。 5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　) 秋天是草木变衰的季节,也是一般人易动情伤怀的时候,“自古逢秋悲寂寥”,刘禹锡概括恰当。自从宋玉首兴悲秋之叹,　　　　　　　　。 。　　　　　　　。　　　　　　　;　　　　　　　。唐代永贞革新的主要人物刘禹锡,就曾高唱“我言秋日胜春朝”;唐末农民起义领袖黄巢,盛称秋天的美景“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”。毛泽东是伟大的革命家,他所进行的翻新中国几千年历史的革命是一场划时代的大革命。他热爱秋天,在所作的诗词中,多次为秋天欢呼,赞美秋天:“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”。  ①历代文人接声递响,秋天落在纸面,只是一颗凄清的泪滴而已 ②大凡守成恋旧的人,常会因秋气扫除旧物而感慨盛事变衰 ③然而,秋天又是“守成”与“革新”两种世界观的试金石 ④秋天对旧有之物进行否定,对新生之物加以孕育 ⑤而立志改造社会的革命者,却在心理上与秋天构成同调,对秋风的除旧育新予以热烈的欢呼 A.①③②④⑤ B.①③④②⑤ C.③④⑤②① D.③①④⑤② 答案：B 解析 第一处,从“自从宋玉首兴悲秋之叹”可知,下句是说后人对悲秋的书写,应为①句。排除C、D两项。A项与B项第二处均为③句“然而,秋天又是‘守成’与‘革新’两种世界观的试金石”。第四处和第五处中间为分号,可知逻辑关系上属于并列,②句和⑤句分别对应③句的“守成”和“革新”,可知第四处为②句,第五处为⑤句。此外,④句紧随③句,对③句的“守成”和“革新”作了的进一步解说。 专项训练 语言表达的连贯、简明 一、针对训练 (一)语句衔接 1.下列填入文段末尾横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 有一种曾经风行一时的说法,认为古代考上状元的那些人没有一个是有学问的,情况好像并非如此。考状元的要求过于特殊,难于让更多的杰出人物获得机会是事实,但状元中毕竟有一大批诸如王维、柳公权、贺知章、张九龄、吕蒙正、张孝祥、陈亮、文天祥、杨慎、康海、翁同龢、张骞这样的人物,说他们没有学问是让人难以置信的。这还只是说状元,如果把范围扩大到进士,那就会开出一份极为壮观的人才名单来。为了选出这些人,几乎整个中国社会都动员起来了,而这种历久不衰的动员也就造就了无数中国文人的独特命运和广大社会民众的独特心态,成为中华民族在群体人格上的一种内在烙印,绝不是我们一挥手就能驱散掉的。科举制度后来积重难返的诸多毛病,其实从一开始就有人觉察到了,许多智慧的头脑曾对此进行了反复的思考、论证、修缮、改良,其中包括我们文学界所熟知的韩愈、柳宗元、欧阳修、苏东坡、王安石等,　　　　　　　　　　　　。  (节选自余秋雨《十万进士》) A.不能设想,这些文化大师会如此低能,任其沿袭并身体力行 B.不堪设想,这些文化大师会如此低能,任其沿袭并身体力行 C.不能设想,这些文化大师会如此低能,任其荒唐并身体力行 D.不堪设想,这些文化大师会如此低能,任其荒唐并身体力行 2.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们,　　　　　　　　　　　　,抵达美好的人生境界。  A.每个人都可以活得精彩 B.不努力就没有好结果 C.令人起敬的人物总能突破自我 D.为梦想奋斗的人活得精彩 3.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 国潮设计,让物品“说”出了璀璨的中国古代物质文明。解读“国潮”二字,“国”字凸显植根中华沃土,“潮”字则代表社会审美风尚。时代发展进步,生活蒸蒸日上,　　　　　　,也更加自信地做审美风尚的引领者。这成为国潮设计蔚为大观的深层原因。  A.人们勇敢地追寻审美表达上的丰富性 B.使人们勇敢地追寻审美表达的丰富性 C.使审美表达的丰富性被人们勇敢地追寻 D.审美表达上的丰富性被人们勇敢地追寻 (二)语句排序 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是(　　)(3分) 杨绛先生用最生活化的语言,道破人生的诸多纷扰。人生起落,常有人会迷失其中,先生却看得通透——　　　　　　　　。身处困境,我们总不免忧心忡忡,先生却看得淡然——　　　　　　　　。通透之外,又不乏犀利和深刻。谈世态人情,她说:　　　　　　　　。谈人生,她说:　　　　　　　　。  ①你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真实的自己 ②我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,人生是自己的,与他人毫无关系 ③挺过来的,生命就会豁然开朗。挺不过来的,时间也会教你,怎么与它们握手言和 ④唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相 A.①④②③ B.③①④② C.①③④② D.④①②③ 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 我感觉陈寅恪先生常在文字活泼上下工夫,有时兴之所至,还会故作“戏言”。　　　　　　　　更由于表述者和读者之间文字修养和意趣的差异,有时甚至出现弄巧反拙的结果。  ①更引柳宗元“俳又非圣人之所弃”的见解,将此类“文备众体”、兼具“史才、诗笔、议论”的表述方式上升到“有益于世”的高度。 ②不曾领会者,自难莞尔,致失逗趣之初衷,也是有的。 ③他曾撰文为韩愈之“以文为戏”辩,以为若“就文学技巧观之”,韩愈那几篇语涉神怪之谈、“邻于小说家”的文章,“实韩集中最佳作品”。 ④不过他在试图活泼之时,仍不忘文字之工拙,无意为大众说法;其出语半庄半谐之间,往往隐含深意,甚至故意考校读者的解悟能力。 ⑤这样的眼光,或可视为陈先生活泼文字的注脚。 A.④②①③⑤ B.⑤①④②③ C.③①⑤④② D.②③⑤①④ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 谷雨是二十四节气之一。在中国古代,二十四节气深深地影响着人们的耕种劳作和休养生息,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。  ①感受最深的,不是复杂的历法和盛大的祭祀 ②为此,古人做了相当多的研究和记载 ③每当我读到这些有关节气的种种文字时 ④而是贯穿于所有活动里,人们对苍天、大地,甚至对自身的那种深深的敬畏 A.②③①④ B.②③④① C.③④①② D.③④②① 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) 有距离才有过程,有过程才有思念。“　　　　　　　　　　”是因距离而叹的爱情的绝唱;“　　　　　　　　　　”是因距离而诵的友情的高歌;“　　　　　　　　　　”是因距离而生的亲情的低吟。  ①海内存知己,天涯若比邻 ②但愿人长久,千里共婵娟 ③一日不见,如三秋兮 A.①②③ B.①③② C.③①② D.②①③ 二、综合训练 阅读下面的文字,完成8~9题。(9分) 不管在自然界中,　①　,真菌无处不在,功能多样,对人类有极其重要的作用。  ②　。在自然界中,真菌对于降解动植物残体发挥着重要作用;在生活中,某种真菌能在数周内分解塑料,为解决塑料污染问题提供了思路。作为生态系统的“清洁工”,真菌的清洁工具是其丰富的降解酶类。  真菌还是童叟无欺的“买卖人”。真菌和植物的根系形成了菌根共生体系,植物能将自身光合产物的20%提供给菌根真菌,而菌根真菌能介导80%的植物磷及20%的植物氮供植物吸收。 真菌也是作威作福的“小霸王”。理论上,(　　　　)但真菌中也有大量动物病原菌和植物病原菌,人如果误食毒蘑菇会产生恶心、呕吐等症状,甚至出现各种各样的幻觉。 总之,真菌具有多种多样的作用,我们应加强对真菌的了解,　③　,避离有害真菌,为大自然可持续发展贡献力量。  8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分) A.因为人类体温维持在36 ℃左右,大多数真菌在这个温度下无法生长,真菌对普通人的影响有限。 B.真菌对普通人的影响有限,因为人类体温维持在36 ℃左右,大多数真菌在这个温度下无法生长。 C.真菌对普通人的影响有限,大多数真菌在这个温度下无法生长,因为人类体温维持在36 ℃左右。　 D.人类体温维持在36 ℃左右,大多数真菌在这个温度下无法生长,因此真菌对普通人的影响有限。 9.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 答案解析 1.C　解析:语境强调任凭“科举制度后来积重难返的诸多毛病”发展,而不采取措施取消科举制,强调弊病之深和不合理性,应用“任其荒唐”,排除A、B两项。“不堪设想”用于表示严重的、不良的后果,此处意思是说想象不到文化大师会有这样的行为,他们的行为超出人们的意料,排除D项。 2.A　解析:由原文“他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们”可知,此处强调优秀人物给我们所有人的启示,所以陈述的主语是“每个人”更恰当,与前文语意更连贯;由上文“优秀品格”可知不是强调“努力”“突破自我”“为梦想奋斗”等单一话题;另外下文是“抵达美好的人生境界”,可知此处强调“每个人都可以活得精彩”。 3.A　解析:根据“时代发展进步,生活蒸蒸日上”可知,前文的句式都是主谓结构,因此衔接处也应当先说主语,据此排除B、C两项;前文都是主动句式,据此排除D项。 4.C　解析:前文说“人生起落,常有人会迷失其中”,是说人在起起落落之中迷失了自己,找不准位置,因此后文应是学会平视,学会自信,做真实的自己,第一处应为①,据此排除B、D两项。第二处,“身处困境”是前提,面对困境,要么挺住,要么投降,与它握手言和,因此第二处应为③,据此排除A项。第三处,前文说“谈世态人情”,因此“世态人情的真相”与其联系紧密,因此填④。第四处,前文说“谈人生”,因此“人生是自己的,与他人毫无关系”与其联系紧密,因此填②。 5.C　解析:根据①中的“更引柳宗元……”和③中“他曾撰文为韩愈之‘以文为戏’辩”可知,③在①之前。⑤“这样的眼光”是对陈寅恪文学观点的评价,故应在③①之后。②“不曾领会者”是对④“往往隐含深意,甚至故意考校读者的解悟能力”的反面举例,故④应在②之前。④“不过”一词表示引出另一层意义,且②中“致失逗趣之初衷”与后文“差异”“弄巧反拙”意脉相连,所以④②应排在③①⑤之后。 6.A　解析:第一处后是句号,是对前文的总结,②中的“此”代指“二十四节气深深地影响着人们的耕种劳作和休养生息”,因此②在最前面。“不是”“而是”是并列关系,联系紧密,因此顺序为①④,据此排除B、C、D三项。且①④紧承③,谈的是“我”的感受,因此正确语序是②③①④。 7.C　解析:第一处,结合“距离”“爱情”可知选③;第二处,结合“距离”“友情”可知选①;第三处,结合“距离”“亲情”可知选②。 8.B　解析:根据前句“真菌也是作威作福的‘小霸王’”,说明了真菌对人类有影响,因此先表达对人类的影响,排除A、D两项;审读选项可知,后文内容是因果关系,C项语序不正确。 9.①还是在人类生活中　②真菌是生态系统的“清洁工”　③保护有益真菌 $