期中素养模拟测试卷-【教材全练】2025-2026学年四年级上册道德与法治同步练习(统编版)

小学教材全练 四年级道德与法治（上） 自主 选用 期中素养模拟测试卷 测试时间：50分钟 测试总分：100分 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、单选题。（在下列各题的选项中，请选择一项你认为的最佳答案） (10分) 1.下列同学的做法不正确的是( A.宇轩看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团。 B.子溪在课堂上认真听讲，积极发言。 C.子浩主动帮助有困难的同学。 D.浩辰每天回到家都读书、写作业，还能帮家人做家务。 2.你赞成下面的哪种做法？() A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，宇轩把爸爸的作品拿来 h 参赛。 B.上周卫生评比，四(2)班的检查员偷偷捡起了自己班地上的 纸屑。 C.“大合唱”活动中，我们班和四(5)班团结一致，联合表演的《我和 我的祖国》，获得了一等奖。 D.运动会上，浩辰为其他班级的运动员喝倒彩。 3.欣悦说她每天的学习很忙，没时间做家务，这些家务活交给妈妈 州 就好了。她的这种观点() A.是正确的，小孩子学习好就行了。 B.是正确的，这些家务活本来就该大人做。 9 C.是错误的，家务活应该爸爸妈妈一起做。 D.是错误的，小孩子也是家庭中的一员，也应该做力所能及的家 务活。 4.如果发现班规存在问题，下列做法正确的是() A.不用理会，继续执行就行。 B.按程序修订，使其不断完善。 C.不执行，也不修订。 D.不执行，修订完再按新班规执行。 5.你愿意做哪种人？() A.每天写完作业，帮妈妈做家务。B.周末，让妈妈帮我洗校服。 C.每天早上让爸爸给我叠被。 D.口渴了，让妈妈帮我倒水。 二、多选题。（在下列各题的选项中，请选择你认为合适的答案）(12分) 1.关于班徽的说法正确的是( ) A.班徽是一个班级的标志。 B.班徽是班集体的象征。 C.班徽代表一个班的奋斗目标。 D.班徽的图案可以随便设计。 2.同学们在制订班规时展开了讨论，下列说法合理的有( A.可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。 B.有的同学课间在教室里踢球，应该把“不能在教室里踢球”作为 一条班规。 C.老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼 顾全班同学。 D.老师制订的班规一定很全面，让老师制订吧。 3.下图中，给父母增添了麻烦的有( )。 (s A B C D 4.为了帮助父母排忧解难，我们应该( A.做一个懂事的孩子。 B.帮父母做力所能及的家务。 C.讲礼貌，少惹麻烦。 D.站在父母的角度考虑问题。 三、根据所学的内容填空。(12分) 1.班级与班级之间既有合作，也有 2.我们是班规的 ,也应该是班规的 3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到 自 己，少给父母 4.班级之间有竞争是正常的，但必须使用 四、判断题。（对的打“√/”，错的打“×”）(20分) 1.班规的制订是一件简单的事情。 2.不会做家务就不用做了。 3.班规只需要一部分人遵守就行了，班干部不用遵守。 4.班级生活能给我们带来许多快乐和美好的回忆。 5.爸爸妈妈上班了，乐乐把家里打扫得很干净。 五、辨析并说明理由。(16分) 我家的家务活都是 李明 王飞 爸爸妈妈上班就 爸爸妈妈做，用不着我。 够累了，我觉得我们 他们是大人，千点儿家 应该承担一些力所能 务活不辛苦！( 及的家务。( 1.请你对李明和王飞的说法进行判断，在你赞成的说法后面打 “√”，在你不赞成的说法后面打“×”。(6分)》 弥 2.请你选择其中的一个说法，说一说你赞成或不赞成的理由。(10分) 六、材料分析题。(30分) 1.评价下列同学的做法。(20分) 封 情景一：林小宇踢球时不小心把邻居王奶奶家的玻璃打碎了。他心 想：我又不是故意的，赔她一块新的就行了。 情景二：李红放学回到家，第一件事就是认真写作业，她认为这样做 线 就能少给父母添麻烦。 2.实践题。(10分) 菲菲的烦恼：菲菲看见爸爸妈妈很辛苦，她想做些家务活，可是她什 么都不会，她该怎么办呢？ 10《参考答案《【 四年级道德与法治（上) 期中素养模拟测试卷（测试卷P) -、1.A2.C3.D4.B5.A 二、1.ABC2.ABC3.BC4.ABCD 三、1.竞争2.制订者守护者3.管好添麻烦4.正当方式 四、1.×2.×3.×4./5. 五、1.李明(×)王飞（√）2.示例：我赞成王飞的说法。爸爸妈妈上班 很辛苦，我们应该体谅他们，并且做一些力所能及的家务，减轻爸爸妈 妈的负担。 六、1.林小宇做得不对，他无意间给大人增添了麻烦。李红做得对，我 们还小，很多事情做不了，但应该做到管好自己，少让父母操心，少给 父母添麻烦。2.示例：不会做的家务活可以学，可以仔细看大人怎 么做，还可以让大人教教自己。 1