内容正文:
(义务教育版)四年级
全一册
第4课
记录数据讲诀窍
学习目标
激趣导入
学习活动
思考-讨论
课堂练习
课堂小结
拓展与提升
单元主题
单元主题
单元名称 课名称 核心内容
第一单元
开启信息生活 第1课 数据宝藏在身边 数据的多样性。
第2课 获取数据有方法 获取数据的多种方法。
第3课 寻找可靠数据源 权威的数据来源,自主可控对数据安全的影响。
第4课 记录数据讲诀窍 数据记录的多种方式。
第5课 数据价值巧发现 数据对国家发展的重要性。
3
学习目标
4
了解记录数据的方式。
掌握各种各样的数据记录方式。
体验数字化录入、呈现数据的优势。
激趣导入
记录数据的方式是多种多样的。本课将从数据记录方式切入,体验数字化工具记录数据的优势和便利。
学习活动
一、各种各样的数据记录方式
二、作业展示:我的 7 日气温记录
三、体验使用数字化工具记录数据的优势
学习活动
活动1:各种各样的数据记录方式
一
学习活动
一、各种各样的数据记录方式
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学习活动
一、各种各样的数据记录方式
9
学习活动
活动2:我的7日气温记录
二
学习活动
二、作业展示:我的 7 日气温记录
学生展示的气温数据记录作业。
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思考-讨论
二、作业展示:我的 7 日气温记录
想一想:使用数字化工具记录数据有什么优势?
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学习活动
活动3:体验使用数字化工具记录数据的优势
三
学习活动
三、体验使用数字化工具记录数据的优势
1. 使用数字化工具记录数据,并与纸笔记录比较。
学习活动
三、体验使用数字化工具记录数据的优势
2. 数据的快速填充。
用数字化工具可以快速完成连续数据的填充,提高数据表格的制作效率,这也是使用数字化工具进行数据记录的优势的直观表现。
1、哪种工具通常用于在学校课堂上快速记录学习内容?( B )
A、计算器
B、笔记本和笔
C、电视机
D、数码相机
课堂练习
单选题
2、在小组合作项目中,如何有效共享和组织数据?( B )
A、只口头交流
B、利用云服务或在线工作平台
C、邮寄纸质资料
D、不需要记录,凭记忆完成
课堂练习
单选题
3、数字化录入信息与手写记录相比,有什么明显优势?( B )
A、手写记录可以随时修改和涂改更快捷
B、数字化格式记录便于存储并以多种格式分享
C、手写记录不会受到外界干扰
D、数字化录入选定字体大小较难改变
课堂练习
单选题
课堂小结
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数据记录的重要性
数据记录是获取信息后的重要环节,有助于我们留存和重新使用数据。
有效记录数据可以帮助我们更好地分析、比较和总结信息。
记录数据的诀窍
使用清晰明了的语言描述记录数据的来源和内容。
使用简单的图表或表格来呈现数据,使得数据更易于理解和比较。
记得标注数据的时间、地点等关键信息,有助于数据的准确性和完整性。
数据记录的技巧
注意数据的分类和归纳,以便更好地整理和分析数据。
学会使用数字、文字、图片等多种形式记录数据,灵活运用不同的表达方式。
拓展与提升
飞行数据记录仪(也称作飞行信息记录系统)俗称黑匣子,用来记录飞机在飞行过程中的各种数据,如飞行的时间、速度、高度、飞机倾斜度、发动机的转速及温度等。为飞机的事故调查、维修和飞行试验提供支持。
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