精品解析：河北省廊坊市霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷

霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 中华文明探源工程研究成果认为：中华文明，距今万年奠基，八千年起源，六千年加速，五千多年进入(文明社会)……下列遗址能为“八千年起源”提供佐证的是（ ） A. 北京人遗址 B. 贾湖遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“八千年起源”和所学知识可知，距今约8000年的河南贾湖遗址，出土了炭化稻粒、家猪骨骼、陶器、骨器、象牙制品等，反映了我国原始农业的发展，B项正确；北京人遗址是旧石器时代的遗址，距今约70万—20万年，排除A项；半坡遗址距今约6000年，排除C项；良渚遗址距今约5000年，排除D项。故选B项。 2. 下列考古发现的共同主题是（ ） A. 夏都风采 B. 商都遗迹 C. 殷墟文化 D. 周礼印记 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“郑州商城城墙遗址”“郑州出土的杜岭一号方鼎（迄今发现的商代早期最大的青铜器）”“郑州书院街墓地（展示了中商早期高等级贵族的丧葬礼制）”和所学知识可知，从城墙遗址、青铜器到丧葬礼制，都明确地指向了商代在郑州地区的存在和繁荣，与“商都遗迹“相符，B项正确；虽然郑州地区在夏朝时期也有所涉及，但题目中明确提到的都是与商代相关的考古发现，排除A项；殷墟是商朝晚期的都城遗址，主要位于今天的河南安阳，与题目中提到的郑州地区不符，排除C项；周礼是周朝时期的礼仪制度，与题目中提到的商代考古发现无关，排除D项。故选B项。 3. “君子喻于义，小人喻于利。”“能行五者于天下，为仁矣(五者为：恭、宽、信、敏、惠)。”《论语》中的这些言论主要体现了孔子的（ ） A. 治国理念 B. 教育原则 C. 道德观念 D. 辩证思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“君子喻于义，小人喻于利。”“能行五者于天下，为仁矣(五者为：恭、宽、信、敏、惠)。”可知，这些体现了孔子对君子的阐述，对仁义礼智信的理解，属于道德观念，C项正确；材料中的君子、小人、仁义礼智信属于普遍性的道德观念，而不是治国理念，比如以德治国，排除A项；孔子教育原则主要有因材施教、温故知新等，与题干所示不符，排除B项；辩证思想是老子的哲学观点，排除D项。故选C项。 4. 下列建筑能够为郑和下西洋提供佐证的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“三宝”即郑和，郑和祖籍云南昆明，本姓马，名三宝，因12岁入宫做太监，人称“三宝太监”，印度尼西亚爪哇岛三宝庙是当地为纪念郑和到访而建，直接反映了郑和下西洋的历史活动，能够为郑和下西洋提供佐证，C项正确；日本奈良唐招提寺是鉴真主持修建的，与郑和下西洋无关，排除A项；鸡鸣驿，始建于元代，位于河北怀来，反映了元代发达的陆路交通，排除B项；中国广州十三行反映了清朝闭关锁国政策，与郑和下西洋无关，排除D项。故选C项。 5. 历史评价是对历史现象进行的分析、评判与价值判断，下列属于历史评价的是（ ） A. 1842年中英签订《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 D. 左宗棠收复除伊犁地区以外的新疆领土 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，历史评价是对历史现象进行的分析、评判与价值判断，侧重于对历史事件、人物或现象的作用、意义、影响等方面的解读。“太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力” 是对太平天国运动作用的评判，属于历史评价，C项正确；“1842 年中英签订《南京条约》” 是对历史事件的客观时间和内容的陈述，属于历史史实，排除A项；“英法联军火烧圆明园” 是对历史事件的客观描述，属于历史史实，排除B项；“左宗棠收复除伊犁地区以外的新疆领土” 是对历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 6. 中央红军长征出发纪念碑位于江西省于都县城东门渡口的中央红军长征出发地纪念园内。纪念碑正面是“中央红军长征出发纪念碑”11个红色大字，背面镌刻着纪念中央红军长征出发的碑文。中国工农红军长征的原因是（ ） A. 推翻北洋军阀的统治 B. 进行反帝反封建的爱国运动 C. 寻找中国特色革命道路 D. 第五次反“围剿”的失败 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，由于博古、李德等人的错误指挥，1934年，红军第五次反“围剿”失败，为保存革命力量，被迫实行战略转移，开始长征，D项正确；“推翻北洋军阀的统治”是北伐战争的目标，与长征无关，排除A项；五四运动是反帝反封建的爱国运动，不符合题意，排除B项；“寻找中国特色革命道路”是井冈山革命根据地建立的意义，并非长征原因，排除C项。故选D项。 7. 云南玉溪市大营街村，从一个吃粮难、饮水难、住房难、行路难的穷村子，到1992年经济总收入首次突破亿元大关，成为云南第一个“亿元村”，大营街村的发展是20世纪90年代云南乡镇企业崛起的一个缩影。大营街村产生上述变化的原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. 农村经济体制改革的推行 C. 城市经济体制改革的推行 D. 经济特区的设立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“到1992年经济总收入首次突破亿元大关，成为云南第一个‘亿元村’，大营街村的发展是20世纪90年代云南乡镇企业崛起的一个缩影”并结合所学知识可知，农村经济体制改革后，推行家庭联产承包责任制，农民积极性提高，剩余劳动力转向乡镇企业，推动农村经济快速发展，B项正确；土地改革完成于1952年，与题干时间不符，排除A项；城市经济体制改革针对国有企业，与农村无关，排除C项；1980年，中央设立了深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，经济特区均在沿海地区，与云南无关，排除C项。故选B项。 8. 中国创造性提出推动构建人类命运共同体、新型国际关系、共建“一带一路”等新理念，是对中华人民共和国成立以来的外交理念、战略思想和优良传统的继承和发扬，体现了鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。中华人民共和国成立后推行的外交政策是（ ） A. 独立自主的和平外交 B. 和平共处五项原则 C. 求同存异 D. 全方位、多层次、立体化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策，A项正确；和平共处五项原则是1953年提出的，是我国独立自主和平外交政策的具体体现，并非整体的外交政策，排除B项；“求同存异”是1955年周恩来在万隆会议上提出的方针，是我国外交政策在具体会议上的体现，不是中华人民共和国成立后推行的外交政策，排除C项；“全方位、多层次、立体化”是改革开放后形成的外交布局，与建国初期无关，排除D项。故选A项。 9. 如表所示内容体现了（ ） 国家 概况 拜占庭帝国 对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化 阿拉伯帝国 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食粮等传到欧洲 A. 政治制度的继承发展 B. 人类文明的交流互鉴 C. 经济发展的蒸蒸日上 D. 先进思想的示范引领 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化”“将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食粮等传到欧洲”和结合所学知识，拜占庭帝国和阿拉伯帝国都起到促进文明传播和交流的作用，B项正确；政治制度的继承发展属于政治角度，材料反映文明交流，两者无关，排除A项；经济发展的蒸蒸日上属于经济角度，材料反映文明交流，两者无关，排除C项；先进思想的示范引领属于思想角度，材料反映文明交流，两者无关，排除D项。故选B项。 10. 钱乘旦等在《英国通史》中写道：“顺应”是对历史潮流的服从，作为回报，英国的王位保留下来，仍然维持崇高的尊严。这一“历史潮流”是（ ） A. 民主化 B. 工业化 C. 城市化 D. 全球化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国的王位保留下来，仍然维持崇高的尊严”和所学知识可知，英国顺应历史潮流，保留了君主制，但君主权力受到限制，确立了君主立宪制，体现了民主化，A项正确； 材料反映的是英国君主立宪制的确立，与工业化无关，排除B项；城市化是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会，向以工业和服务业等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程，材料与城市化无关，排除C项；全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起，材料与全球化无关，排除D项。故选A项。 11. 下图漫画的创作是基于（ ） 威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，枪柄上分别写有： 日本觊觎亚太； 英国关注海权； …… 意大利期待领土扩张。 A. 第一次世界大战 B. 巴黎和会 C. 第二次世界大战 D. 华盛顿会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1919年，图中美国总统威尔逊指挥合唱‘持久和平’，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张”可知，漫画说明美国、日本、英国、法国、意大利都心怀鬼胎，貌合神离，反映巴黎和会各国的意图也野心，B项正确；材料体现的是1919年第一次世界大战结束之后帝国主义召开的分赃会议，排除A项；第二次世界大战是世界人民反法西斯战争，时间是20世纪20和40年代，与1919年不符，排除C项；华盛顿会议是在1921-1922年召开的会议，签订了《九国公约》，确定了帝国主义在亚太之间的利益，排除D项。故选B项。 12. 以下是某书第二十章的目录(部分)。该章的主题应该是（ ） 第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 冷战后国际关系的演变 C. 西方经济格局的变化 D. 国际政治新秩序的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策”和所学知识可知，材料中涉及到信息由世界新秩序，美国单极世界追求，欧盟、俄罗斯、日本等国外交政策，中国的对外政策等，体现的是冷战后国际关系的演变，B项正确；材料体现的是美国、欧盟和俄罗斯、日本、中国等对外政策内容，与世界殖民体系瓦解无关，排除A项；材料中的中国对外政策不属于西方，排除C项；当前国际政治呈现多极化趋势，国际政治新秩序尚未确立，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（本题共3个小题，13题10分，14题，12分，15题，14分，共36分） 13. 人类社会的政治制度在不断地发展演变。阅读材料，回答问题。 材料一：分封制与郡县制的根本不同在于,封君及其封邑是世袭的,而郡、县长官由国君任命,直接听命于国君,领取俸禄。秦始皇统一全国后全面推行郡县制。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 材料二：历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。我们整个中华民族曾是长期受帝国主义压迫的民族,各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作,民族互助,求得共同的发展,共同的繁荣。 ——摘编自周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 （1）根据材料一指出分封制和郡县制的不同点。据此写出秦朝推行郡县制的影响。 （2）根据材料二概括我国实行民族区域自治制度的理由。 （3）综合上述材料，请你归纳影响政治制度演变的因素。 【答案】（1）不同：分封制下封君及其封邑是世袭的；郡县制下地方长官由国君任命。影响：有利于加强中央集权；有利于维护国家统一等。 （2）理由：历史上民族交融长期存在；近代以来在革命斗争中各民族结成深厚情谊；民族区域自治制度有利于实现各民族共同发展，共同繁荣。 （3）因素：国情；历史传统；时代发展需要；人民利益等。 【解析】 【小问1详解】 不同点：根据材料“分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄”可知，分封制和郡县制的不同点是：分封制下封君及其封邑是世袭的；郡县制下地方长官由国君任命。影响：结合所学知识可知，郡县制下，郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，有利于加强中央集权；有利于维护国家统一等。 【小问2详解】 理由：根据材料“历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响”可知，我国实行民族区域自治制度的理由是：历史上民族交融长期存在；根据材料“我们整个中华民族曾是长期受帝国主义压迫的民族，各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放”可知，我国实行民族区域自治制度的理由有：近代以来在革命斗争中各民族结成深厚情谊；根据材料“我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作，民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣”可知，我国实行民族区域自治制度的理由还有：民族区域自治制度有利于实现各民族共同发展，共同繁荣。 【小问3详解】 因素：根据材料，中国根据历史特点制定了民族区域自治制度，体现出的因素是国情、历史传统；中国民族区域自治制度还体现了人民利益。因此，影响政治制度演变的因素主要有：国情、历史传统、时代发展需要、人民利益等。 14. 文化遗产不仅生动讲述着过去，也深刻影响着当下和未来。某校九年级同学进行主题为“走近文化遗产”的探究活动，请你一同参与。 【研读材料界定概念】 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、建筑、艺术品等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等。 ——摘编自文物局《中国文物保护状况》 【走近文化遗产代表探究价值】 ①金字塔 金字塔是古埃及国王权力的象征。其中，胡夫金字塔以高超的建筑技巧而闻名。 ②二十四节气 二十四节气是我国古代历法的独特创造，表示季节的更替和气候的变化，并用以指导农业活动。 ③宣纸制作技艺 宣纸是运用传统造纸工艺制造的手工纸。自唐代以来，它一直是书法、绘画及典籍印刷的最佳载体。 ④北京故宫 北京故宫是明清时期的最高权力中心，它以园林景观和容纳了9000余个房间的庞大建筑群，成为中国文明无价的历史见证。 ⑤佛罗伦萨历史中心 佛罗伦萨在15世纪和16世纪达到它在经济和文化上的顶峰，成为文艺复兴的象征。 ⑥林则徐销烟池与虎门炮台旧址 该遗址由林则徐销烟池、虎门炮台等组成，是我国重要的爱国主义教育基地。 ——整理自中国非物质文化遗产数字博物馆等 【汇报总结提升认识】 （1）通过材料研读，指出文化遗产的主要类别。将上述文化遗产代表按此标准进行分类。（要求：填写序号） （2）请从上述六个文化遗产中选择两个文化遗产代表，围绕“文化遗产”这一主题，自拟观点，运用相关历史事件或历史现象加以论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升） 【答案】（1）类别：物质文化遗产和非物质文化遗产。 分类：物质文化遗产：①④⑤⑥。 非物质文化遗产：②③。 （2）【示例一】（人民角度）观点：文化遗产体现劳动人民的智慧和创造力。 论证：古代劳动人民通过宣纸制作技艺，制作出了优质的手工纸。宣纸成为书法、绘画及典籍印刷的最佳载体，促进了中国文化的发展。中国古代劳动人民在建造北京故宫的过程中，解决了建筑设计及建造等方面的困难，建成了当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 由此可见，古代劳动人民通过伟大的智慧和创造力创造了辉煌的文明成就，给我们留下了丰富的文化遗产。 【示例二】（文明角度）观点：文化遗产展现文明具有延续性。 论证：我国古代人民创造了二十四节气用以指导农业活动，其中一些节气和民间文化相结合，成为延续至今的固定节日，如：清明节和冬至等，丰富了中华文明。宣纸制作技艺制作的宣纸是传统手工纸的杰出代表，至今仍是书法、绘画的最佳载体。 由此可见，这些文化遗产见证了中华文化的源远流长，我们要加强文化遗产的保护，传承中华优秀传统文化。 【示例三】（思想角度）观点：文化遗产蕴含着丰富的精神财富。 论证：佛罗伦萨历史中心见证了文艺复兴的兴起与发展，这里涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了人文主义的发展和传播。林则徐销烟池与虎门炮台旧址见证了林则徐虎门销烟和关天培的英勇事迹，展现了中国人民抗击外来侵略的斗争精神。 由此可见，文化遗产是历史的见证者，我们要充分挖掘文化遗产的精神财富，坚定民族自尊和文化自信。 【解析】 【小问1详解】 类别：根据材料“文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。”可知，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 分类：根据材料“物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、建筑、艺术品等。”可知，材料体现的物质文化遗产有①④⑤⑥；根据材料“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等。”可知，材料中呈现的非物质文化遗产有②③。 【小问2详解】 观点和论述：选择不同的文化遗产可以得出不同的观点，从不同的角度分析也有不同的观点，要言之有理。例如从劳动人民创造和发展文化遗产的角度可以得出文化遗产体现劳动人民的智慧和创造力的观点。论述过程中则重点强调文化遗产是古代劳动人民生产、发展的。 【示例一】（人民角度）观点：文化遗产体现劳动人民的智慧和创造力。论证：古代劳动人民通过宣纸制作技艺，制作出了优质的手工纸。宣纸成为书法、绘画及典籍印刷的最佳载体，促进了中国文化的发展。中国古代劳动人民在建造北京故宫的过程中，解决了建筑设计及建造等方面的困难，建成了当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。由此可见，古代劳动人民通过伟大的智慧和创造力创造了辉煌的文明成就，给我们留下了丰富的文化遗产。 从文明发展的角度来看，如节气和节日等，在当时产生重要影响，对现在也产生重要影响。如宣纸制作等，也体现了一脉相承的传承性特点。可以得出观点文化遗产展现文明具有延续性。论述则需要结合具体的文化遗产体现其延续性。 【示例二】（文明角度）观点：文化遗产展现文明具有延续性。论证：我国古代人民创造了二十四节气用以指导农业活动，其中一些节气和民间文化相结合，成为延续至今的固定节日，如：清明节和冬至等，丰富了中华文明。宣纸制作技艺制作的宣纸是传统手工纸的杰出代表，至今仍是书法、绘画的最佳载体。由此可见，这些文化遗产见证了中华文化的源远流长，我们要加强文化遗产的保护，传承中华优秀传统文化。 从思想角度分析，文化遗产也是精神文化发展的载体，文化遗产见证了精神财富和历史文化的变迁。可以得出观点文化遗产蕴含着丰富的精神财富。选择重点体现精神财富的史实论述。 【示例三】（思想角度）观点：文化遗产蕴含着丰富的精神财富。论证：佛罗伦萨历史中心见证了文艺复兴的兴起与发展，这里涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了人文主义的发展和传播。林则徐销烟池与虎门炮台旧址见证了林则徐虎门销烟和关天培的英勇事迹，展现了中国人民抗击外来侵略的斗争精神。由此可见，文化遗产是历史的见证者，我们要充分挖掘文化遗产的精神财富，坚定民族自尊和文化自信。 15. 阅读材料、完成下列要求。 材料一： （1）请根据材料一的三幅图片按照时间先后顺序，依次列出相关重大历史事件（不得照抄图片解说）。 材料二：1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土,1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。1929—1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。 ——据部编版教科书九年级下册《世界历史》（教师用书） （2）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料二，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？ 材料三：据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤亡3500多万人。按1937年的币值折算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000多亿美元。为了牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。 第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇、雷达等造成了大量人员伤亡。据统计,参战各国的死伤人数超过3000万。 第二次世界大战全世界一共约7000万人死亡，全世界一共约1.3亿人受伤。第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因（如因战争导致的灾害、饥饿、缺医少药、传染病蔓延等）的人约为7000万，第二次世界大战中的发明有：青霉素、原子弹。 ——据部颁统编版教科书《中国历史》《世界历史》（教师用书九年级下册）整理 （3）关于“世界大战改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，世界大战推动人类社会进步；第二种，世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据） 【答案】（1）七七事变；日本偷袭珍珠港；日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 （2）主要因素：根据材料二“1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土，1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款”可知，《凡尔赛和约》对德国苛刻的掠夺，激起了德国的不满，为德国挑起第二次世界大战埋下祸根。根据材料二“1929—1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱”可知，1929—1933年经济大危机使德国经济遭受沉重打击，并引发了严重的政治危机。 （3）我支持观点：世界大战推动人类社会进步。 理由：根据材料三“在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇、雷达等”“第二次世界大战中的发明有：青霉素、原子弹”并结合所学可知，两次世界大战交战各国发展相应的科学技术，研制新技术、新武器，如：第一次世界大战发明的坦克、潜艇，这些新武器的制造技术，在客观上推动了人类文明的发展和进步；第二次世界大战时期发明的青霉素、原子弹这些重大科技发展，不仅改变了战争样式，也事实上推动了人类的进步。因此我认为世界大战推动人类社会进步。 我支持观点：世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。 理由：根据材料三“据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤亡3500多万人。按1937年的币值折算,中国直接经济损失1000多亿美元，间接经济损失5000多亿美元”“战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半”“第二次世界大战全世界一共约7000万人死亡，全世界一共约1.3亿人受伤”和所学可知，第一次世界大战约15亿人卷入战争，参战各国的死伤人数超过3000万。第二次世界大战全世界一共约7000万人死亡，约1.3亿人受伤。两次世界大战导致了数以千万计的人员伤亡和财产损失，给人类带来了巨大的痛苦。第二次世界大战后，国际社会建立了以联合国为核心的国际体系，促进了世界和平与繁荣，对国际政治格局、经济发展以及人类社会产生了深远影响。因此我认为世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据图1“中国军队在卢沟桥上自卫反击”和所学可知，1937年7月7日，驻丰台的日军在卢沟桥附近进行夜间军事演习。演习中，日军称有一名士兵“失踪”，要求进入卢沟桥东的宛平县城搜查，这种无理要求遭到拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军阵地，中国驻军奋起抗击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”；根据图2“遭到轰炸的珍珠港美军机场”和所学可知，1941年12月7日，日本海军对美国太平洋舰队基地珍珠港发动了突然袭击，随即美国向日本宣战，日本偷袭珍珠港不仅震惊了世界，也标志着太平洋战争的全面爆发，二次世界大战的范围进一步扩大；根据图3“美国军舰‘密苏里号’上的日本投降仪式”和所学可知，1945年8月15日，日本天皇裕仁广播“终战诏书”，宣布日本无条件投降。1945年9月2日，停泊在日本东京湾的“密苏里”号战列舰上，在中国等受降国代表注视下，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 【小问2详解】 ①《凡尔赛和约》对德国苛刻的掠夺，激起了德国的不满，为德国挑起第二次世界大战埋下祸根。②1929—1933年经济大危机使德国经济遭受沉重打击，并引发了严重的政治危机。 【小问3详解】 示例一：观点：世界大战推动人类社会进步。理由：第一，第二次世界大战交战各国发展相应的科学技术，研制新技术、新武器，如第一次世界大战发明的坦克、潜艇。这些新武器的制造技术，在客观上推动了人类文明的发展和进步。第二次世界大战时期发明的青霉素、原子弹这些重大科技发展，不仅改变了战争样式，也事实上推动了人类的进步。因此我认为世界大战推动人类社会进步。示例二：观点：世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。理由：第一次世界大战约15亿人卷入战争，参战各国的死伤人数超过3000万。第二次世界大战全世界一共约7000万人死亡，全世界一共约1.3亿人受伤。两次世界大战导致了数以千万计的人员伤亡和财产损失，给人类带来了巨大的痛苦。第二次世界大战后，国际社会建立了以联合国为核心的国际体系，促进了世界和平与繁荣，对国际政治格局、经济发展以及人类社会产生了深远影响。因此我认为世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 中华文明探源工程研究成果认为：中华文明，距今万年奠基，八千年起源，六千年加速，五千多年进入(文明社会)……下列遗址能为“八千年起源”提供佐证的是（ ） A. 北京人遗址 B. 贾湖遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 2. 下列考古发现的共同主题是（ ） A. 夏都风采 B. 商都遗迹 C. 殷墟文化 D. 周礼印记 3. “君子喻于义，小人喻于利。”“能行五者于天下，为仁矣(五者为：恭、宽、信、敏、惠)。”《论语》中的这些言论主要体现了孔子的（ ） A. 治国理念 B. 教育原则 C. 道德观念 D. 辩证思想 4. 下列建筑能够为郑和下西洋提供佐证的是（ ） A. B. C. D. 5. 历史评价是对历史现象进行的分析、评判与价值判断，下列属于历史评价的是（ ） A. 1842年中英签订《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 D. 左宗棠收复除伊犁地区以外的新疆领土 6. 中央红军长征出发纪念碑位于江西省于都县城东门渡口的中央红军长征出发地纪念园内。纪念碑正面是“中央红军长征出发纪念碑”11个红色大字，背面镌刻着纪念中央红军长征出发的碑文。中国工农红军长征的原因是（ ） A. 推翻北洋军阀的统治 B. 进行反帝反封建的爱国运动 C. 寻找中国特色革命道路 D. 第五次反“围剿”的失败 7. 云南玉溪市大营街村，从一个吃粮难、饮水难、住房难、行路难的穷村子，到1992年经济总收入首次突破亿元大关，成为云南第一个“亿元村”，大营街村的发展是20世纪90年代云南乡镇企业崛起的一个缩影。大营街村产生上述变化的原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. 农村经济体制改革的推行 C. 城市经济体制改革的推行 D. 经济特区的设立 8. 中国创造性提出推动构建人类命运共同体、新型国际关系、共建“一带一路”等新理念，是对中华人民共和国成立以来的外交理念、战略思想和优良传统的继承和发扬，体现了鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。中华人民共和国成立后推行的外交政策是（ ） A. 独立自主的和平外交 B. 和平共处五项原则 C. 求同存异 D. 全方位、多层次、立体化 9. 如表所示内容体现了（ ） 国家 概况 拜占庭帝国 对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化 阿拉伯帝国 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食粮等传到欧洲 A. 政治制度的继承发展 B. 人类文明的交流互鉴 C. 经济发展的蒸蒸日上 D. 先进思想的示范引领 10. 钱乘旦等在《英国通史》中写道：“顺应”是对历史潮流的服从，作为回报，英国的王位保留下来，仍然维持崇高的尊严。这一“历史潮流”是（ ） A. 民主化 B. 工业化 C. 城市化 D. 全球化 11. 下图漫画的创作是基于（ ） 威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，枪柄上分别写有： 日本觊觎亚太； 英国关注海权； …… 意大利期待领土扩张。 A. 第一次世界大战 B. 巴黎和会 C. 第二次世界大战 D. 华盛顿会议 12. 以下是某书第二十章的目录(部分)。该章的主题应该是（ ） 第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 冷战后国际关系的演变 C. 西方经济格局的变化 D. 国际政治新秩序的确立 二、材料解析题（本题共3个小题，13题10分，14题，12分，15题，14分，共36分） 13. 人类社会的政治制度在不断地发展演变。阅读材料，回答问题。 材料一：分封制与郡县制的根本不同在于,封君及其封邑是世袭的,而郡、县长官由国君任命,直接听命于国君,领取俸禄。秦始皇统一全国后全面推行郡县制。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 材料二：历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。我们整个中华民族曾是长期受帝国主义压迫的民族,各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作,民族互助,求得共同的发展,共同的繁荣。 ——摘编自周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 （1）根据材料一指出分封制和郡县制的不同点。据此写出秦朝推行郡县制的影响。 （2）根据材料二概括我国实行民族区域自治制度的理由。 （3）综合上述材料，请你归纳影响政治制度演变的因素。 14. 文化遗产不仅生动讲述着过去，也深刻影响着当下和未来。某校九年级同学进行主题为“走近文化遗产”的探究活动，请你一同参与。 【研读材料界定概念】 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、建筑、艺术品等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等。 ——摘编自文物局《中国文物保护状况》 【走近文化遗产代表探究价值】 ①金字塔 金字塔是古埃及国王权力的象征。其中，胡夫金字塔以高超的建筑技巧而闻名。 ②二十四节气 二十四节气是我国古代历法的独特创造，表示季节的更替和气候的变化，并用以指导农业活动。 ③宣纸制作技艺 宣纸是运用传统造纸工艺制造的手工纸。自唐代以来，它一直是书法、绘画及典籍印刷的最佳载体。 ④北京故宫 北京故宫是明清时期的最高权力中心，它以园林景观和容纳了9000余个房间的庞大建筑群，成为中国文明无价的历史见证。 ⑤佛罗伦萨历史中心 佛罗伦萨在15世纪和16世纪达到它在经济和文化上的顶峰，成为文艺复兴的象征。 ⑥林则徐销烟池与虎门炮台旧址 该遗址由林则徐销烟池、虎门炮台等组成，是我国重要的爱国主义教育基地。 ——整理自中国非物质文化遗产数字博物馆等 【汇报总结提升认识】 （1）通过材料研读，指出文化遗产的主要类别。将上述文化遗产代表按此标准进行分类。（要求：填写序号） （2）请从上述六个文化遗产中选择两个文化遗产代表，围绕“文化遗产”这一主题，自拟观点，运用相关历史事件或历史现象加以论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升） 15. 阅读材料、完成下列要求。 材料一： （1）请根据材料一的三幅图片按照时间先后顺序，依次列出相关重大历史事件（不得照抄图片解说）。 材料二：1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土,1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。1929—1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。 ——据部编版教科书九年级下册《世界历史》（教师用书） （2）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料二，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？ 材料三：据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤亡3500多万人。按1937年的币值折算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000多亿美元。为了牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。 第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇、雷达等造成了大量人员伤亡。据统计,参战各国的死伤人数超过3000万。 第二次世界大战全世界一共约7000万人死亡，全世界一共约1.3亿人受伤。第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因（如因战争导致的灾害、饥饿、缺医少药、传染病蔓延等）的人约为7000万，第二次世界大战中的发明有：青霉素、原子弹。 ——据部颁统编版教科书《中国历史》《世界历史》（教师用书九年级下册）整理 （3）关于“世界大战改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，世界大战推动人类社会进步；第二种，世界大战给人类社会带来了巨大灾难，在推动人类社会进步方面是弊远远大于利。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $