第十一章 功和机械能 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

陈有贤老师 第一部分　考点过关 第10讲　功和机械能 课标要求 3.1.3　结合实例，认识功的概念.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程. 3.2.1　知道动能、势能和机械能.通过实验，了解动能和势能的相互转化.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化. 3.2.2　知道机械功和功率.用生活中的实例说明机械功和功率的含义. 近三年 广东中考 考查情况 年份 题型 考查点 分值 2022 年 填空题 计算题 机械能及其转化 功的计算 3 分 3 分 2023 年 — — — 2024 年 填空题 计算题 综合能力题 机械能 功的计算 做功的比较 1 分 2 分 1 分 考点 1 功和功率 力的方向 作用在物体上的力 1.功：作用在物体上的力，使物体在________上通过了一段距 离，我们就说这个力对物体做了功.判断做功与否的两个必要因素： 一是__________________________；二是物体在这个__________ 上通过了一段距离. 力的方向 Fs s m 2.功的计算：W＝________.式中________指的是物体在力的方 向上通过的距离，单位用________表示. 物体单位时间 快慢 快 慢 功 时间 3.功率：________________内所做的功叫功率.功率是一个描 述做功________的物理量.功率大是指做功________；功率小是指 做功________.功率大小由________和________共同决定. 4.功率的计算：P＝_____. 5.功率的单位有________(W)、________(kW)，它们间的换算 关系是：1 kW＝________W. 瓦 千瓦 103 考点 2 机械能 运动 质量 速度 增大 1. 动能：物体由于________ 而具有的能叫动能. 动能大小与 ________和________有关.判断动能的增减，关键是看影响动能大 小的两个因素如何变化：速度不变时，质量增大，动能________； 质量不变时，速度增大，动能________. 增大 被举高 2.重力势能：物体由于__________而具有的能叫重力势能.重 力势能的大小与________和物体___________有关.判断重力势能 的增减，关键是看影响重力势能的两个因素如何变化：高度不变 时，质量增大，重力势能________；质量不变时，高度增大，重 力势能________. 质量 所处高度 增大 增大 发生弹性形变 材料 弹性形变程度 大 3.弹性势能：物体由于____________________而具有的能叫弹 性势能.弹性势能的大小与________和________________有关.同 种材料的物体，弹性形变越大，弹性势能越________. 4. 机械能：________ 和________ 统称为机械能.________ 和 ________是可以相互转化的，如果只有________和________相互 转化，没有其他形式的能参与，则机械能________. 动能 势能 动能 势能 动能 势能 守恒 【回归教材】 1下列几种情景中，人对物体做了功的是(　B　) B A. 图甲，小车没有被推动 B. 图乙，物体在绳子拉力的作用下升高 C. 图丙，搬而未起 D. 图丁，提着滑板在水平路面上前行 Administrator (A) - 判断力是否对物体做功时，一定注意s和F的对应关系，以下三种情况不做功： ①有距离无力，F＝0； ②有力无距离，s＝0； ③力的方向与运动方向垂直.F⊥S 2. 如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球 　做　功，细绳对小球的拉力 　不 做　功.(均选填“做”或“不做”) 做　 不做　 用W＝Fs求功的大小前，要清楚题中问的是哪个力做的功，且判断该力是否有做功：画出该力的示意图，然后画出物体移动的距离，接着看是否属于不做功的三种情况之一. 【回归教材】 3如图所示，一个大人和一个小孩在相同的时间内爬完相同的楼梯(大人的质量大于小孩的质量).下列说法正确的是(　A　) (RJ八下P65) A A. 大人比小孩做功多，大人比小孩做功快 B. 大人与小孩做功相同，两人做功一样快 C. 大人与小孩做功相同，小孩做功比大人快 D. 大人比小孩做功少，小孩做功比大人快 4. 物体在自由下落过程中运动速度会越来越快.一小球由A点自由下落，经过B、C两个位置，且AB＝BC，如图所示.小球重力在AB、BC段做功分别为WAB、WBC，功率分别为PAB、PBC，则(　D　) A. WAB＞WBC B. WAB＜WBC C. PAB＞PBC D. PAB＜PBC D 【解析】重力做功W＝Gh，物体在AB段和BC段重力大小一样，高度h也一样，则WAB＝WBC；物体自由下落的速度越来越快，tAB＞tBC，根据P＝可知，PAB＜PBC，故选D. 【回归教材】 5把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示.下列说法中正确的是(　C　) (RJ八下P72) C A. 铁锁摆回时一定会打到鼻子 B. 铁锁最终会停下来是因为机械能消失了 C. 铁锁由高处摆到低处的过程中重力势能主要转化为动能 D. 铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力的作用 考点详解 动能的大小与哪些因素有关? 实验（1）：动能的大小与质量的关系? 控制变量法: 保持速度一定，改变质量。 转换法：根据木块被撞击的远近判断动能的大小。 步骤：让质量不同的小球，从同一高度(使小球初速度相同)静止滑下。 实验方法： 实验结论： 。 速度一定时，质量越大，动能越大 16 考点详解 实验（2）：动能的大小与速度的关系? 控制变量法 保持质量一定，改变速度大小。 步骤：同一小球（m不变），从不同高处静止滑下。 实验方法： 实验结论： 。 质量一定时，速度越大，动能越大 17 6. [科学探究]为了“探究动能大小的影响因素”，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动. 　　 　　 (1)该实验中所探究的是 　钢球　(选填“钢球”或“木块”)的动能大小，通过 　木块移动的距离　判断其动能大小，这种研究问题的方法叫做 　转换　法. 钢球　 木块移动的距离　 转换　 (2)要探究动能大小与物体质量的关系应选用 　甲、丙　两图，实验中应控制 　钢球到达水平面的速度　相同，具体的做法是让 　质量　不同的钢球从斜面的 　同一　(选填“同一”或“不同”)高度由  　静止　滑下，此处用到的研究方法是 　控制变量　法. (3)要探究动能大小与速度的关系应选用 　甲、乙　两图，可探究出的结论是 　质量　相同的物体，速度越大，物体的动能 　越大　. 甲、丙　 钢球到达水平面的速度　 质量 同一　 静止　 控制变量　 甲、乙　 质量　 越大　 【重点突破】 7. 如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a点运动到d点，足球(　C　) A. 在b、d两点的动能相等 B. 在a、d两点的机械能相等 C. 从b点到c点的过程机械能减少 D. 从c点到d点的过程重力势能减少 C 判断机械能是否守恒：在只有重力(或弹力)做功的情形下，只有物体的重力势能(或弹性势能)和动能相互转化，机械能总和保持不变.在题目中通常会出现“不计摩擦(空气)阻力”“光滑”等字眼.若考虑物体受到的阻力，由于摩擦生热，会有部分机械能转化为内能. 误认为有力有距离就一定做功 　重为100 N的小车，受到20 N的水平推力，在水平地面上匀速前进10 m，撤去推力后，小车仍然能继续前进0.5 m.则小车前进10.5 m的过程中，重力做的功为 　0　J，推力做的功为 　200J，地面对小车的支持力做的功为 　0　J. 0　 200　 0　 做功须同时具备两个必要因素：一是有力的作用，二是物体在此力的方向上通过了一段距离.利用公式W＝Fs计算功时，F、s 一定要对应，s必须是在力的方向上、在力的作用下移动的距离. 忽略质量对动能、重力势能的影响 　如图是在空中以相同速度水平匀速直线飞行的加油机和受油机，在加油的过程中，下列说法正确的是(　D　) D A. 加油机动能减小，重力势能不变，机械能减小 B. 受油机动能增大，重力势能不变，机械能增大 C. 加油机动能减小，重力势能增大，机械能不变 D. 受油机动能增大，重力势能增大，机械能增大 动能和重力势能都受质量影响.分析物体的动能和重力势能是否变化时，首先分析研究对象的质量如何变化，注意隐含条件，如“洒水、喷气、投救灾物资、播撒干冰、抛掉副油箱、加油机加油过程”等都是“抛物”现象，这些现象中隐含着物体的质量减小的条件. 误认为物体在升降过程中，一定是重力势能和动能的相互转化 　[物理学与社会发展]2024年11月15日，我国用“长征七号”遥九运载火箭成功发射了“天舟八号”货运飞船.11月15日，“天舟八号”货运飞船与中国空间站“天和”核心舱完成了交会对接.下列说法正确的是(　D　) D A. “天舟八号”货运飞船加速上升过程中动能转化为重力势能 B. “天舟八号”货运飞船加速上升过程中重力势能转化为动能 C. “天舟八号”货运飞船加速上升过程中动能增大，重力势能减小 D. “天舟八号”货运飞船加速上升过程中机械能增大 物体升降过程中，重力势能和动能之间是否相互转化，要看物体速度和高度的变化：若动能转化为重力势能，则速度减小、高度增加；若重力势能转化为动能，则高度减小、速度增大. $