【佛山专用】第一次月考卷（二）-2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（佛山专用） 第一次月考卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：九上1-3单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（23分） 1．（本题8分）默写古诗文。 （1）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》） （2）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，君子好逑。（《关雎》） （5）梦，常常是古代诗人曲折表达自身情感的载体。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“ ， ”抒发了他浓浓的思乡之情。 【答案】 月有阴晴圆缺 寒林空见日斜时 欲为圣明除弊事 窈窕淑女 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 因思杜陵梦 凫雁满回塘 【详解】本题考查名篇背诵，注意：圆缺、弊、窈窕、淑、陵、凫。 （本题7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo   （2）pīng tíng      （3）xiāng dé yì zhāng 3．(2分)文段中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A．矗立 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 4．(2分)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 【答案】2． 天骄 娉婷 相得益彰 3．D 4．B 【解析】2．本题考查汉字字形字音。 天骄，tiān jiāo，汉代人称北方匈奴单于为天之骄子，后来称某些北方强盛的民族或其君主。 娉婷，pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 相得益彰，xiāng dé yì zhāng，两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 3．本题考查词语。 A.矗立：高耸地立着。在这里比喻精神大厦的宏伟，该词使用恰当； B.亵渎：轻慢、冒犯的意思。这里表达对诗意人生应有的敬重态度，使用恰当； C.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。在此说明诗意人生应是自然真实的，该词使用恰当； D.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。这是一个贬义词，而原句“为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰”中表达的是积极追求诗意人生的态度，用“附庸风雅”不合适； 故选D。 4．本题考查修改病句。 本句有两个错误：（1）动宾搭配不当，“提高文化自信”应改为“增强文化自信”（“提高”搭配“能力”，“增强”搭配“信心”）。（2） 语序不当：应先“安顿个体心灵”，再“涵养民族精神”，最后“增强文化自信”，由小及大，层次递进。故改为：传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 故选B。 5．（本题8分）为传承中华优秀传统文化，培养新时代合格接班人，某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请你按要求完成以下任务。 任务一：【精神探究】 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 仲淹二岁而孤……去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。 ——《宋史·范仲淹传》 (1)（3分）强强找到了以上两则材料，你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵？ 任务二：【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛，你们班选定了以下诗作： 成功的花 冰心 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 (2)（3分）你认为朗诵这首诗时，以下两种配乐哪种更合适，为什么？ 配乐一：舒缓沉静 配乐二：低沉悲伤 任务三：【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士，长期扎根澜沧县扶贫一线，将科研成果运用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫的新路，被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们，学校邀请了朱有勇院士到校作报告。 (3)（2分）请你结合以上对朱院士的介绍，就活动主题准备一个问题，采访朱院士。 【答案】(1)刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。（答案不唯一，言之有理即可。） (2)示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于品味哲思。 示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。 (3)示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？ 示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？ 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。 屈原《离骚》中的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”这句话，表达了他对真理和理想的执着追求，不畏艰难、勇往直前的精神。这体现了君子在面对漫长而艰难的道路时，始终保持坚定的信念和不懈的努力，不断追求进步和完善。 从《宋史·范仲淹传》“仲淹二岁而孤”，他自幼失去父亲。“去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也”，生活困苦，但他并没有因此放弃学业和追求。他勤奋学习，昼夜不息，甚至在寒冷的冬天也坚持用水洗脸来提神醒脑。食物不足时，他仅以稀粥充饥，这样的生活他并不觉得苦。这体现了君子在逆境中不屈不挠、坚韧不拔的精神，以及为了理想和事业甘愿付出一切的努力。 综合以上两则材料，我们可以发现君子自强不息的精神内涵主要包括：坚定的信念和追求、不畏艰难和勇往直前的勇气、以及在逆境中坚韧不拔、勤奋努力的精神。这些精神内涵是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是新时代合格接班人应该具备的重要品质。 （2）本题考查诗歌内容理解和情感把握。 首先，我们分析诗歌《成功的花》的主题和情感。这首诗中的“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳”“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，主要表达了成功的背后是无尽的奋斗和牺牲，强调了自强不息的精神。诗歌虽然提到了成功和明艳，但内容更侧重于描述成功之前的艰辛和努力，因此整体情感是庄重、深沉且带有一定激励性的。 接着，我们对比两种配乐的特点。 配乐一：舒缓沉静。这种配乐通常用于营造宁静、平和的氛围，适合表达内敛、深沉的情感。 配乐二：低沉悲伤。这种配乐往往带有哀伤、沉重的情感色彩，更适合表达悲伤、失落等负面情绪。 最后，我们根据诗歌的主题和情感需求来选择配乐。考虑到《成功的花》虽然强调了成功前的艰辛，但整体情感是积极向上的，旨在激励人们自强不息。因此，配乐应该能够体现出这种庄重、深沉且带有激励性的情感。因此，配乐一（舒缓沉静）在表达深沉情感方面更为接近诗歌的需求，更适合作为朗诵《成功的花》时的配乐。配乐二（低沉悲伤）则因情感色彩与诗歌主题不符而不太适合。 据此作答即可。 （3）本题考查采访词。 采访的目的是从朱院士的科技扶贫经历中获得启示和激励，了解他如何将科研与扶贫相结合，以及这一过程中的挑战和收获。问题应能引导朱院士分享他的具体做法、遇到的困难、解决办法以及他对同学们的期望和建议。确保问题简洁明了，易于理解。 示例：请问您在科技扶贫的过程中，遇到过哪些最大的挑战？又是如何克服这些挑战，最终走出这条科技扶贫新路的？ 2、 阅读（47分） （一）（本题19分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 予以罪废，无所归。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过①郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕③，号“沧浪”焉。予时榜④小舟，幅巾⑤以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物⑥耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （选自苏舜钦《沧浪亭记》，有删改） 【注】①过：拜访。②崇阜（fù）：高山。③北碕（qí）：北边曲岸上。④榜：船桨，借指船，这里作动词用，意为驾船。⑤幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里表示闲散者的装束。⑥动物：受外物所感而动。 6．(3分)【探•解词】解释下列加点词。 （1）属予作文以记之( )  （2）南极潇湘( ) （3）把酒临风( ) 7．(4分)【探•译句】翻译下列句子。 （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8．(3分)【探•断文】用“/”给文中画线句子断句。 觞 而 浩 歌 踞 而 仰 啸 野 老 不 至 鱼 鸟 共 乐 9．(5分)【探•文本】读完文段，请带着理解完成下面的内容。 （1）（2分）下列对文章写作特色的分析不正确的一项是（   ） A．文章运用了对比的手法，将阴雨连绵和晴朗明丽的景象进行对比，迁客骚人的“悲”和“喜”进行对比。 B． 文章语言骈散结合，既有骈文的整齐之美，又有散文的灵活多变，读来朗朗上口，节奏感强。 C． 文章在叙事、写景中穿插议论和抒情，叙事简明扼要，写景生动逼真，议论和抒情则直抒胸臆，表达了作者的政治理想和道德情操。 D． 文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的美丽景色，增强了文章的艺术感染力。 （2）（3分）小容读完《岳阳楼记》后他也有了一些感受，唯独对“微斯人，吾谁与归”一句不太理解，请你帮助他理解这一句有什么言外之意？ 10．(4分)【探•内涵】小容读完文章后，与小桂进行“人生的难与易”的交流，请你根据文章内容进行补充。 【答案】6． 同“嘱”，嘱托 至，到达 持、执 7．（1）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 （2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 8．觞 而 浩 歌 /踞 而 仰 啸/ 野 老 不 至 /鱼 鸟 共 乐 9．（1）D （2）①希望滕子京具有“古仁人之心”，不要因自己一时被贬而心灰意冷，应志存高远，胸怀天下。其中含有对滕子京的劝慰之意。②含蓄地表达了作者希望与古仁人同道的想法，表现出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 10．（1）遭受贬谪（2）乐观豁达/不以物喜，不以己悲（3）心怀天下，积极入世（2）退隐官场，寄情山水 【导语】范仲淹的《岳阳楼记》通过描绘巴陵洞庭湖的壮丽景色，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想和抱负，作品以对比的手法刻画迁客骚人面对不同景象的悲喜。苏舜钦的《沧浪亭记》则在描绘自然闲适之境时反思人生，表达出与世间名利隔绝的清高与满足。两篇文章皆通过景物描写与人物心境的变化，揭示出士大夫在困境中的自省与追求。 6．本题考查理解文言文实词。 （1）句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托。 （2）句意：南面到达到潇水和湘水。极：至，到达。 （3）句意：举起酒杯面对清风。把：持、执。 7．本题考查文言文句子翻译。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）越：到；政通人和：政事顺利，百姓和乐；具：同“俱”，全、皆。 （2）先：在……之前。后：在……之后。 8．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：或饮酒而放声高歌，或蹲坐而仰天长啸，连乡野间的老人也不见行踪，只有自己与鱼鸟一起共享大自然的乐趣。可知，“觞而浩歌”和“踞而仰啸”是并列句式，表现“我”在沧浪亭的活动；“野老不至”表现沧浪亭的地理偏僻，“鱼鸟共乐”这是“我”在沧浪亭的感受；故断句为为：觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐。 9．第一小题，本题考查理解文章内容。 D.文章只是个别句子运用了比喻、拟人等修辞手法，并没有“大量的运用了比喻、拟人等修辞手法”； 故选D。 第二小问，理解文章的句子。 结合甲文第一段“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”，第二段“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，第三段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，第四段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，第五段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，可知：滕子京被贬到巴陵郡能励精图治，造福一方百姓。作者列举了其他迁客骚人登岳阳楼的不同感受，旨在说明普通的人只会受到自身遭遇和眼前的景色所迷惑，他们或悲或喜都是狭隘的，作者在此劝勉滕子京不要因为眼前被贬而灰心丧意，要具有“古仁人”之心，做到“不以物喜，不以己悲”，要心怀苍生，造福百姓，为国家做更多的贡献。 第五段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，可知：在作者看来，他希望自己能以“古仁人”为榜样，像他们那样肩负大任，为造福百姓，造福国家而贡献自己的力量。虽然当下这样的人不多，但他希望能与滕子京为伴，发扬“古仁人”的精神，这句话表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 10．本题考查理解文章内容。 第一空，结合甲文“滕子京谪守巴陵郡”，乙文“予以罪废，无所归”，可知：甲文的滕子京被贬谪到巴陵郡，而乙文的“我”被贬为庶人；可知：这两人都经历贬谪的遭遇。 第二空，结合甲文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”，可知：范仲淹劝慰朋友，要学古仁人那样，身处逆境期间要具有“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达之情。 结合乙文“予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原”，可知：作者因贬为庶人而来到这么悠闲自在的地方，他反思自己的生活经历，对人生内外得失，有了透彻的领悟；这体现作者面对逆境非常乐观豁达的思想。 第三空，结合甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，可知：在范仲淹看来，不要为自己的得失而悲或喜，无论身在什么位置当官，都要心系国家和百姓，要为国家百姓而忧而乐，这体现的是积极入世，心怀天下，建功立业的思想。 第四空，结合乙文“觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”，可知：在苏舜钦看来，他每天在沧浪亭这里悠然自在，与鱼鸟同乐，心境开阔，不像以前在官场那样，为一些蝇头小利而和他人冲突，都没有心情去好好体味这样美好的山水，这显得太庸俗了。可见，苏舜钦是退隐官场，寄情山水的快乐。 【点睛】参考译文： 甲文 庆历四年的春天，滕子京（被）贬职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代好的和现代的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我看那巴陵郡的好景色，全集中在洞庭湖上。洞庭湖衔接着远山，吞吐着长江，浩浩荡荡，宽阔无边，或早或晚（一天里）阴晴多变化，景色千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记叙（已经）很详尽了。既然如此，那么洞庭湖北面直通到巫峡，南面到达到潇水和湘水，被贬官的诗人和不得志的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧。像那阴雨连绵的时候，几个月都不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼，登上这座楼，就会有离开国都、怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，一眼望去，满眼都是萧条的景象，感慨极了，内心十分悲伤。 至于到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中畅游，岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓烈，花叶茂盛。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金子般的光点，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽！（这时）登上岳阳楼，就会有一种心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的感觉。 唉！我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情   ，或许和上面两种人的心情不同，这是为什么呢？（他们）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。他们在朝廷做官就为黎民百姓担忧，不在朝廷做官就替君王担忧。由此看来在朝廷做官担忧，不在朝廷做官也担忧。那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”。唉！（如果）没有这种人，我同谁在一道呢？ 乙文 我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭小，不能呼气，想到高爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，没有能找到。 一天拜访学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的山头宽阔的水面，不像在城里。向东走数百步，有一块荒地。我喜爱这地方，来回地走，最后用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。我时常驾着小船，束着绢巾到沧浪亭去，一到亭中就感到逍遥自在，流连忘返。或饮酒而放声高歌，或蹲坐而仰天长啸，连乡野间的老人也不见行踪，只有自己与鱼鸟一起共享大自然的乐趣。身体既然感到舒适，心情就不觉得烦恼；所见所闻纯正无邪，事理因而得以彰明。回想从前汲汲于浮沉得失的官场，天天为了微小的利害而与人磨擦冲撞，反而与这美好山水的真趣味相隔绝，岂不是太庸俗了吗！ 唉！人本是感于外物而后动心的；情欲潜伏于内心，它一定要寄托于外物才会舒畅。寄托久了，沉迷其中而习以为常，反而把不正当的生活认为是理所当然的；如果对此不加克服而予以改变，人就会因此而陷入悲哀而无法得到排解。世间只有当官这件事容易使人沉迷得最深，古代的才智之士，因为有此一失而忧闷致死的，真是多极了；这都是因为他们不知道用什么办法来克制自己的私欲。我在免官之后找到了这一佳境，自当安于冲淡旷远的心怀，不与众人一起去追名逐利；因此，又能对人生内外得失的原因，有了透彻的领悟，对古往今来争名夺利的人，感到既可笑又可怜。我所以未能完全忘怀寄情于外物，是因为拿它作为主宰自己的一种力量啊！ （二）（本题9分）阅读下面的非连续性文本，按要求完成各题。 材料一： 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能概念诞生于1956年，在半个多世纪的发展历程中，由于受到智能算法、计算速度、存储水平等多方面因素的影响，人工智能技术和应用发展经历了多次高潮和低谷，近年来，因为聊天机器人ChatGPT、OpenAI sora的走红，人工智能再次成为热议话题。 材料二： “大模型使得AI在行业应用有更好的发展舞台，‘人工智能+’非常有可能成为发展新质生产力的非常重要的引擎。”科大讯飞副总裁、研究院院长刘聪认为，人工智能在行业的应用可以有效地帮助企业降本增效、提升竞争力。一旦通用人工智能得以实现，就可被用于解决各种复杂的科学难题，譬如寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发等。这些问题通常需要花费人类研究员数十年的时间来寻找新的解决方案，部分前沿领域的研究量已超出人力极限。而通用人工智能在自己的虚拟世界中拥有几乎无限的时间和精力，这使得其在部分容易虚拟化的任务中，有可能成为人类研究员的替代。但届时，人类如何监督这些从智能水平上超过人类的人工智能，确保其不会危害人类，又是一个值得思考的问题。此外，伦理相关问题也一直是公众不安全感的来源。GPT-4o使用了高度类似好莱坞女星斯嘉丽·约翰逊声音的语音，但未获她授权。对此约翰逊发文表示：“在这个我们都在努力应对深度伪造，保护自身形象、作品和身份的时代，我期待通过透明度和立法来解决这些问题，确保个人权利得到保护。” 材料三： 斯坦福大学今年4月发布的人工智能指数报告称，2023年，著名人工智能模型中有61个源自美国，中国则有15个。业内人士指出，中美是全球人工智能发展的“领头羊”，展现出了不同的发展趋势和战略重点。美国在高端芯片制造、基础研究和技术创新上优势明显；而中国拥有庞大的互联网用户基数，提供了丰富的场景等方面数据资源，这对于训练大模型来说是重要优势。 材料四： 6月3日，海南省考试局举办2024年海南省普通高考考前新闻通气会。据介绍，为确保考试公平公正，海南将采取一项新的辅助举措，即在考场试点采用AI智能巡考，运用人工智能技术及时发现和预警违规违纪行为。 11．(3分)下列对材料的理解，不正确的一项是（   ） A．虽然人工智能是一种新质生产力，但是我们还是不可以放开手让人工智能自由发展。 B．中国拥有庞大的互联网用户基数，这对于训练大模型来说是重要优势。 C．中美人工智能模型有许多，但著名的人工智能模型，我国与美国之间还有一定差距。 D．海南将在考场试点采用AI智能巡考，取代传统的人工巡考模式。 12．(3分)材料二划线句“一旦通用人工智能得以实现，就可被用于解决各种复杂的科学难题，譬如寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发等”运用了什么说明方法，有什么作用？ 13．(3分)结合材料四，畅想人工智能还可以应用到哪些场景。 【答案】11．D 12． 运用举例子的说明方法；举例人工智能未来的具体应用场景，说明了通用人工智能的发展，在行业的应用可以有效地帮助企业降本增效、提升竞争力。 13．示例：人工智能会在图像识别、视频处理、音乐创作、知识教育、医疗卫生等方面，如可以帮助医生快速判断超声波异常等。 【导语】这篇阅读材料综合呈现了人工智能的重要性、发展历程以及应用场景。通过描述人工智能作为科技革命的驱动力，强调了其在提升企业效率和推动科学研究中的潜力。材料还提出了人工智能带来的伦理和法律挑战，以及中美两国在该领域的竞争状态。典型应用案例，如AI在考试监考中的使用，展示了人工智能的实际影响。整体而言，文章揭示了人工智能带来的机遇与挑战，鼓励理性思考和监管。 11．本题考查对材料的理解。 D．“取代传统的人工巡考模式”错误，根据材料四“海南将采取一项新的辅助举措，即在考场试点采用AI智能巡考，运用人工智能技术及时发现和预警违规违纪行为”可知，AI智能巡考只是作为辅助手段，并未取代传统的人工巡考模式。选项曲解文意，与原文不符。 故选D。 12．本题考查说明方法。 结合材料二“一旦通用人工智能得以实现，就可被用于解决各种复杂的科学难题，譬如寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发等”可知，运用了举例子的说明方法，列举“寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发”等具体的例子，再联系前文“人工智能在行业的应用可以有效地帮助企业降本增效、提升竞争力”可知，通过列举人工智能未来的具体应用场景，说明了一旦通用人工智能得以实现，在行业的应用可以有效地帮助企业降本增效、提升竞争力，使说明更具体、更有说服力。 13．本题考查阅读拓展运用。 结合材料四“据介绍，为确保考试公平公正，海南将采取一项新的辅助举措，即在考场试点采用AI智能巡考，运用人工智能技术及时发现和预警违规违纪行为”可知，说明人工智能应用到生活实际中，可以畅想人工智能技术在图像、视频、音乐、教育、医疗等领域的应用，合理即可。 比如交通领域，可以通过智能交通系统优化道路流量、预测交通事故；在医疗方面，辅助医生进行疾病诊断、制定治疗方案；在教育领域，实现个性化学习，为学生提供定制化的学习计划和辅导；在金融行业，进行风险评估和欺诈检测；在工业生产中，进行质量检测和设备维护预测等。 （三）（本题13分）阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的救援 张铭书 ①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。 ②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。 ③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。 ④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。 ⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。 ⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。” ⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。 ⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。 ⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。 ⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。 ⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。 ⑫这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？” ⑬父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？” ⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。 ⑮父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。 ⑯小伙的手术顺利进行。 ⑰此时已是深夜，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿，第二日早上才来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。 ⑱那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙子出院的那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。     ⑲我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。 ⑳现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。 14．(3分)根据文章内容，梳理小说情节。 父亲得知“我”出事 A   B C 小伙事业有成 15．(4分)赏析下面的句子，分析其表达效果。 （1）小伙子出院的那天，阳光灿烂。（从环境描写角度赏析） （2）父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。（从修辞角度赏析 ） 16．(3分)请结合文章内容分析父亲的人物形象。 17．(3分)编剧组围绕“‘我’和父亲，谁是文章的主人公”的问题争论不休，但最后确定将父亲作为主人公进行创作。请你谈谈编剧这样选择的原因。 【答案】14． A父亲到医院救儿子 B父亲得知出事的不是“我”伙子。 C父亲决定用钱 救援小 15．①运用环境描写，渲染明朗、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情，推动情节发展，喻指小伙子新的人生。 ②运用了夸张的修辞手法，写出了父亲在得知“我”病情后着急的情形，表达了父亲复杂的心情。 16．①父亲是一个关心儿子的人：从文中“父亲得知儿子遭遇车祸，第一时间赶往医院”可以看出。 ②父亲是一个善良的、乐于助人、换位思考的人：从文中“父亲退费时犹豫了，让医生继续给小伙治疗，担心他的父母也一定会疼得心慌。”可以看出。 ③父亲是一个宽宏大量，不计前嫌的人：从文中“父亲收小伙子为徒，并计较小伙子以前不良的行为，决定教他开车”可以看出。 17．①文章围绕父亲展开叙述，且父亲这一人物形象在文章中贯串始终。 ②父亲对小伙的态度发生转变，从学生证信息显示是儿子父亲着急，到知道病人是小偷打算退押金，换位思考一个漂亮小伙子失去双腿的惋惜，最后不计前嫌教小伙学车。父亲是一个情感变化的关键人物。 ③父亲的言行展现了当代人纯朴、内心向善、乐于助人的美好品质，凸显了文章主题。 【解析】14．本题考查梳理和概括文章内容。本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节概括方式概括出其它情节。如⑤—⑧段写父亲到医院救儿子；⑨段写父亲得知出事的不是“我”；⑮段写父亲决定用钱教援小伙子。 15．①本题考查环境描写。一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。结合上下文可以看出，这里画线句子的环境描写，“阳光灿烂”渲染了明朗、温暖的氛围，结合“那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好”可知，烘托出小伙子愉悦的心情，结合“他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹”可知，推动情节发展，并以“阳光灿烂”比喻他开始了新的人生。 ②本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“眼泪哗一下倾倒了满脸”运用了夸张的修辞手法，结合上文“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住”可知，写出了父亲在得知“我”病情后着急的情形，表达了父亲复杂的心情。 16．本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。结合第⑤段“家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害”可知，父亲是一个关心儿子的人；结合第⑮段“父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌”可知，父亲是一个善良的、乐于助人、换位思考的人；结合第⑲段“我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车”可知，父亲是一个宽宏大量，不计前嫌的人。 17．本题考查文章的主人公。 文章中，父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院教治儿子。父亲教援“小偷”，帮他缴纳了住院押金，教治了他受伤的双腿。父亲用自己宽容、仁爱之心(博大的胸怀)拯救了“小偷”的灵魂， 使他迷途知返，并成就一番不俗的事业。可见，文章围绕父亲展开叙述，且父亲这一人物形象在文章中贯串始终。 父亲对小伙的态度发生转变，第③④段写学生证信息显示是儿子父亲着急，第⑬-⑮段学知道病人是小偷打算退押金，换位思考一个漂亮小伙子失去双腿的惋惜，第⑲段写不计前嫌教小伙学车。可见，父亲是一个情感变化的关键人物。 总之，父亲的言行展现了当代人纯朴、内心向善、乐于助人的美好品质，凸显了文章主题。因此，父亲是小说的主人公。 （四）（本题6分）名著阅读. 18．学校九年级打算举行“与诗同行——暨《艾青诗选》阅读拓展活动”，请你参与并完成下面任务。 (1)（2分）“艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。” 请你从下列诗句中找出不是艾青创作的一项是（    ） A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异 B．大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河是我的保姆 C．中国的路/是如此地崎岖/是如此地泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 D．但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹 (2)（4分）学校准备捐献一批图书给贫困山区的学生，请你从下列书中任选一本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。 A．《艾青诗选》       B．《水浒传》 【示例】《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了作者斯诺在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅洒热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。 【答案】(1)A (2)示例一：《艾青诗选》是一部诗集，其中常见的意象是“土地”和“太阳”，寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的爱。艾青的诗歌创作还体现出“诗中有画”的特点，别有一番意韵。我希望收到这本书的你，能沉浸在艾青的“诗歌国度”，读诗，品画，入情。 示例二：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压、揭竿而起、聚义梁山，直至接受招安，最后失败的故事。“四海之内皆兄弟”，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们一样，结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。 【详解】（1）本题考查作家作品。 A.出自智利著名诗人巴勃罗·聂鲁达的诗歌《统一》； B.出自艾青的《大堰河——我的保姆》； C.出自艾青的《雪落在中国的土地上》； D.出自艾青的《鱼化石》； 故选A。 （2）本题考查语言表达。 在书的扉页上写赠语，实际上就是给书写推荐语。从书的主题、内容、意义等方面仿照示例进行推荐即可。 示例一：《艾青诗选》是一部真正的名家名作，诗坛泰斗的精品。解放前，艾青以画家的身份，进入诗坛，他追求光明，热爱土地，他脚踏大地，手持火把，心向太阳。一首朴实无华的《大堰河——我的保姆》感动了无数代人。解放后备受打击，但矢志不移，作为归来的诗人，他焕发创作的第二个春天，《鱼化石》富含哲理，发人深思。 示例二：《水浒传》是一部有审美价值和社会意义的中国优秀长篇小说。人物个性鲜明有血有肉，栩栩如生，跃然纸上，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。 三、写作（50分） 19．阅读下面的文字，按要求写作文。 人们常把对自己有很大帮助的人称作“贵人”。人生最好的贵人，就是努力向上、乐观进取的自己。 请以“做自己的贵人”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 做自己的贵人 生活像一片深邃的海洋，时而风平浪静，带来宁静与安详；时而波涛汹涌，抛来困难与挑战。我们总期待贵人出现，助自己破浪前行，却常忽略，人生最好的贵人，其实是努力向上、乐观进取的自己。 小学时，我被选入学校的绘画社团。起初，满心欢喜，以为绘画不过是信手涂鸦，可很快就被现实泼了冷水。复杂的素描线条、难以调配的色彩，像一道道高墙，将我困在沮丧的角落。看着别人的作品一次次被表扬展示，我的画却如同黯淡的丑小鸭，自卑与焦虑如潮水般将我淹没，甚至想放弃。 然而，当我收拾画具准备离开时，目光落在一幅名人画作上，画家在历经坎坷、病痛缠身时仍坚持创作，笔下色彩是对生活的热爱与抗争。那一刻，我决定做自己的贵人，主动打破困境。我重新制定计划，每天早起练习线条，课余研究色彩搭配，周末泡在美术馆学技巧、找灵感。 努力慢慢有了回报，线条从歪扭变得流畅，色彩从杂乱变得和谐。老师开始夸赞我的进步，同学也投来钦佩目光。可成长之路从不缺波折，一次重要比赛，我在赛场突发高烧，手抖得厉害，精心准备的构思似被打乱的棋局。但过往努力铸就的乐观精神成了“定海神针”，我不断告诉自己能行，咬牙坚持，调整状态完成比赛，还获得不错名次。 回首过往，我深知所谓“贵人”，不是等来的，是在风雨中自己为自己撑伞，于坎坷处自己搭桥铺路。如今步入初中，学业压力如山，可曾经战胜绘画困境的经历，让我明白只要怀揣努力与乐观，不向困难低头，在知识海洋遇“暗礁”时冷静分析，被难题“围困”时积极探索，我便能一次次做自己的贵人，掌控人生航向，驶向充满希望与光明的远方，书写属于自己的辉煌篇章。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“做自己的贵人”这一命题，强调了个人在成长与奋斗过程中的主体性和自我价值。审题时，我们需明确“贵人”通常指给予帮助、指引或机遇的人，而题目中的“自己”则指个体本身。立意上，文章应围绕个人如何通过积极努力、乐观进取的态度，成为自己人生道路上的指引者和支持者。这要求作者深入挖掘自我成长的力量，展现个人在面对困难、挑战时如何凭借坚韧不拔的意志和积极向上的心态，实现自我超越和成长。 第二，选材构思。在选材上，可以从个人经历、名人传记、历史故事等多个角度入手。例如，可以选取自己在学习、生活中遇到的困境和挑战，通过具体事例展现如何通过自我激励、不断学习、勇于尝试等方式，克服困难，最终取得成功。同时，也可以引用名人或历史人物的事迹，如他们在逆境中如何坚持自我，最终成为自己的贵人。构思上，可以采用对比等多种手法，使文章内容丰富、观点鲜明，让读者在阅读过程中产生共鸣，受到启发。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（佛山专用） 第一次月考卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：九上1-3单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（23分） 1．（本题8分）默写古诗文。 （1）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》） （2）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，君子好逑。（《关雎》） （5）梦，常常是古代诗人曲折表达自身情感的载体。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“ ， ”抒发了他浓浓的思乡之情。 （本题7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo   （2）pīng tíng      （3）xiāng dé yì zhāng 3．(2分)文段中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A．矗立 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 4．(2分)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 5．（本题8分）为传承中华优秀传统文化，培养新时代合格接班人，某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请你按要求完成以下任务。 任务一：【精神探究】 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 仲淹二岁而孤……去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。 ——《宋史·范仲淹传》 (1)（3分）强强找到了以上两则材料，你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵？ 任务二：【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛，你们班选定了以下诗作： 成功的花 冰心 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 (2)（3分）你认为朗诵这首诗时，以下两种配乐哪种更合适，为什么？ 配乐一：舒缓沉静 配乐二：低沉悲伤 任务三：【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士，长期扎根澜沧县扶贫一线，将科研成果运用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫的新路，被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们，学校邀请了朱有勇院士到校作报告。 (3)（2分）请你结合以上对朱院士的介绍，就活动主题准备一个问题，采访朱院士。 2、 阅读（47分） （一）（本题19分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 予以罪废，无所归。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过①郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。东趋数百步，有弃地。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕③，号“沧浪”焉。予时榜④小舟，幅巾⑤以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物⑥耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （选自苏舜钦《沧浪亭记》，有删改） 【注】①过：拜访。②崇阜（fù）：高山。③北碕（qí）：北边曲岸上。④榜：船桨，借指船，这里作动词用，意为驾船。⑤幅巾：古代男子以一幅绢束头发，称为幅巾，这里表示闲散者的装束。⑥动物：受外物所感而动。 6．(3分)【探•解词】解释下列加点词。 （1）属予作文以记之( )  （2）南极潇湘( ) （3）把酒临风( ) 7．(4分)【探•译句】翻译下列句子。 （1）越明年，政通人和，百废具兴。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8．(3分)【探•断文】用“/”给文中画线句子断句。 觞 而 浩 歌 踞 而 仰 啸 野 老 不 至 鱼 鸟 共 乐 9．(5分)【探•文本】读完文段，请带着理解完成下面的内容。 （1）（2分）下列对文章写作特色的分析不正确的一项是（   ） A．文章运用了对比的手法，将阴雨连绵和晴朗明丽的景象进行对比，迁客骚人的“悲”和“喜”进行对比。 B． 文章语言骈散结合，既有骈文的整齐之美，又有散文的灵活多变，读来朗朗上口，节奏感强。 C． 文章在叙事、写景中穿插议论和抒情，叙事简明扼要，写景生动逼真，议论和抒情则直抒胸臆，表达了作者的政治理想和道德情操。 D． 文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的美丽景色，增强了文章的艺术感染力。 （2）（3分）小容读完《岳阳楼记》后他也有了一些感受，唯独对“微斯人，吾谁与归”一句不太理解，请你帮助他理解这一句有什么言外之意？ 10．(4分)【探•内涵】小容读完文章后，与小桂进行“人生的难与易”的交流，请你根据文章内容进行补充。 （二）（本题9分）阅读下面的非连续性文本，按要求完成各题。 材料一： 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能概念诞生于1956年，在半个多世纪的发展历程中，由于受到智能算法、计算速度、存储水平等多方面因素的影响，人工智能技术和应用发展经历了多次高潮和低谷，近年来，因为聊天机器人ChatGPT、OpenAI sora的走红，人工智能再次成为热议话题。 材料二： “大模型使得AI在行业应用有更好的发展舞台，‘人工智能+’非常有可能成为发展新质生产力的非常重要的引擎。”科大讯飞副总裁、研究院院长刘聪认为，人工智能在行业的应用可以有效地帮助企业降本增效、提升竞争力。一旦通用人工智能得以实现，就可被用于解决各种复杂的科学难题，譬如寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发等。这些问题通常需要花费人类研究员数十年的时间来寻找新的解决方案，部分前沿领域的研究量已超出人力极限。而通用人工智能在自己的虚拟世界中拥有几乎无限的时间和精力，这使得其在部分容易虚拟化的任务中，有可能成为人类研究员的替代。但届时，人类如何监督这些从智能水平上超过人类的人工智能，确保其不会危害人类，又是一个值得思考的问题。此外，伦理相关问题也一直是公众不安全感的来源。GPT-4o使用了高度类似好莱坞女星斯嘉丽·约翰逊声音的语音，但未获她授权。对此约翰逊发文表示：“在这个我们都在努力应对深度伪造，保护自身形象、作品和身份的时代，我期待通过透明度和立法来解决这些问题，确保个人权利得到保护。” 材料三： 斯坦福大学今年4月发布的人工智能指数报告称，2023年，著名人工智能模型中有61个源自美国，中国则有15个。业内人士指出，中美是全球人工智能发展的“领头羊”，展现出了不同的发展趋势和战略重点。美国在高端芯片制造、基础研究和技术创新上优势明显；而中国拥有庞大的互联网用户基数，提供了丰富的场景等方面数据资源，这对于训练大模型来说是重要优势。 材料四： 6月3日，海南省考试局举办2024年海南省普通高考考前新闻通气会。据介绍，为确保考试公平公正，海南将采取一项新的辅助举措，即在考场试点采用AI智能巡考，运用人工智能技术及时发现和预警违规违纪行为。 11．(3分)下列对材料的理解，不正确的一项是（   ） A．虽然人工智能是一种新质生产力，但是我们还是不可以放开手让人工智能自由发展。 B．中国拥有庞大的互联网用户基数，这对于训练大模型来说是重要优势。 C．中美人工智能模型有许多，但著名的人工智能模型，我国与美国之间还有一定差距。 D．海南将在考场试点采用AI智能巡考，取代传统的人工巡考模式。 12．(3分)材料二划线句“一旦通用人工智能得以实现，就可被用于解决各种复杂的科学难题，譬如寻找外星人与地外宜居星系、人工核聚变控制、纳米或超导材料筛选、抗癌药研发等”运用了什么说明方法，有什么作用？ 13．(3分)结合材料四，畅想人工智能还可以应用到哪些场景。 （三）（本题13分）阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的救援 张铭书 ①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。 ②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。 ③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。 ④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。 ⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。 ⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。” ⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。 ⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。 ⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。 ⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。 ⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。 ⑫这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？” ⑬父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？” ⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。 ⑮父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。 ⑯小伙的手术顺利进行。 ⑰此时已是深夜，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿，第二日早上才来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。 ⑱那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙子出院的那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。     ⑲我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。 ⑳现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。 14．(3分)根据文章内容，梳理小说情节。 父亲得知“我”出事 A   B C 小伙事业有成 15．(4分)赏析下面的句子，分析其表达效果。 （1）小伙子出院的那天，阳光灿烂。（从环境描写角度赏析） （2）父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。（从修辞角度赏析 ） 16．(3分)请结合文章内容分析父亲的人物形象。 17．(3分)编剧组围绕“‘我’和父亲，谁是文章的主人公”的问题争论不休，但最后确定将父亲作为主人公进行创作。请你谈谈编剧这样选择的原因。 （四）（本题6分）名著阅读. 18．学校九年级打算举行“与诗同行——暨《艾青诗选》阅读拓展活动”，请你参与并完成下面任务。 (1)（2分）“艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。” 请你从下列诗句中找出不是艾青创作的一项是（    ） A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异 B．大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河是我的保姆 C．中国的路/是如此地崎岖/是如此地泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 D．但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹 (2)（4分）学校准备捐献一批图书给贫困山区的学生，请你从下列书中任选一本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。 A．《艾青诗选》       B．《水浒传》 【示例】《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了作者斯诺在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅洒热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。 三、写作（50分） 19．阅读下面的文字，按要求写作文。 人们常把对自己有很大帮助的人称作“贵人”。人生最好的贵人，就是努力向上、乐观进取的自己。 请以“做自己的贵人”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $