内容正文:
第1章 集合与常用逻辑用语
1.2 集合间的基本关系
人教A版2019高中数学必修第一册
我们知道,两个实数之间有相等关系、大小关系,如5=5,
5<7,5>3,等等,类比实数之间的关系,两个集合之间
是否也有类似的关系?
下面我们通过具体例子探究这个问题.
引入
观察下面几个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?
(1)A={1, 2, 3},B={1, 2, 3, 4, 5};
(2)C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班的全体学生组成的集合;
(3)E={x|x是两条边长相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.
可以发现,在(1)中,集合A的任何一个元素都是集合B的
元素. (2) (3)中的两个集合之间也有这种关系.
观察
A
B
A(B)
新知1.包含关系与子集
1.1包含关系与子集的概念:
若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,
则说集合A包含于集合B(或集合B包含集合A).
并称集合A为集合B的子集.
1.2符号语言:
1.3图形语言:
Venn图:用平面上封闭曲线的内部代表集合.
记作A⊆B(或B⊇A). 读作A包含于B(或B包含A).
对任意的x∈A,总有x∈B,则A⊆B
1880年Venn首次采用
也称韦恩图或文氏图
1.4性质:
①任何一个集合是它本身的子集.即
②规定:空集是任何集合的子集.即
▲空集:不含任何元素的集合,记作 .
③传递性:若A⊆B,B⊆C,则A⊆C.
新知1.包含关系与子集
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都表示没有的意思
都是集合
都是集合
∅是集合,
0是实数
∅不含任何元素,{0}含有一个元素0
∅不含任何元素,{∅}是一个集合,它是由集合组成的一个集合,含有一个元素,这个元素是∅
0 ∉ ∅
∅ ⫋ {0}
∅ ⫋ {∅} 或 ∅ ∈ {∅}
总结
A(B)
新知2.集合相等
2.1集合相等的概念:
若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,
且集合B中的任何一个元素都是集合A中的元素,
则说集合A与集合B相等.记作A=B.
2.2符号语言:
2.3图形语言:
若A⊆B且B⊇A,则A=B.
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包含关系{} A与属于关系有什么区别?
【答】① {}表示含有一个元素的集合, {} A表示集合A包含{},这是
两个集合之间的关系,如{} { }
② ,表示是集合A中的一个元素,这是元素与集合间的关系,如
∈{ }
新知3.真包含关系与真子集
3.1真包含关系与真子集的概念:
若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,
但集合B中存在一些元素不是集合A中的元素,
则说集合A真包含于集合B(或集合B真包含集合A).
并称集合A是集合B的真子集.
3.2符号语言:
3.3图形语言:
A
B
3.4性质:①空集是任何非空集合的真子集.
②传递性.
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例2.判断下列各题中集合A是否为集合B的子集,并说明理由。
解:(1)因为3不是8的约数,所以集合A不是集合B的子集。
写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
解:集合{a, b}的所有子集为∅,{a},{b},{a, b}.
真子集为∅,{a},{b}.
例1
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第二级
第三级
第四级
第五级
含有n个元素的集合的子集有___个,真子集有_____ 个,非空真子集有_____ 个.
写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
集合{ a,b}的子集有___个,真子集有___个;
集合{ a,b,c}的子集有___个,真子集有___个;
………
4
3
8
7
22
23
22-1
23-1
探究
新知基础巩固——P8-9的练习2、3
∈
∈
=
⊆
=
{0,1}
注:连续数集借助数轴分析
x=3·k和x=3·2z
A=B
A⫋B
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新知基础巩固——P9习题1.2
A={x|x>﹣3}
∉
∉
A={1,﹣1}
∈
⊆
=
{a|a是立德中学的女学生}
{t|t是直角三角形}
∅
{4,5,6}
A⫋B
14
THANKS
“
”
$