2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

认识自己 2.1 认识自己 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 “飞鱼”潘展乐：用青春激情改写泳坛历史，成就非凡荣耀 “游得比孙杨快就行。”这是刚满10岁的潘展乐在浙江省运会七夺金牌后口出的“狂言”。有人认为这是少年狂傲，但潘展乐却不是开玩笑。这些遥不可及的梦想，他都企图实现。吃饭、游泳、治疗按摩……周而复始，构成了他十几年的全部生活重心。他曾在采访中说："生活里的一切，都是为了第二天的训练做准备。每一天都没什么不同，上午跟下午也没有什么不同。" 有天赋不难，难的是兑现天赋。就这样，一遍又一遍，他在泳池里游进了45秒92。巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，年仅19岁的中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得金牌。他把自己保持的原世界纪录大幅提升30.4秒，赢得酣畅淋漓。这是本届奥运会游泳赛场上的首个世界纪录，也是中国游泳史上首枚男子：100米自由泳奥运全牌。潘展乐成为历史上第一位在奥运会男子百米自由泳决赛中夺冠的亚洲选手。 政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好自己与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。 道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、尊重他人的道德品质。 健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度。 责任意识：提高自我认识程度，开发自身潜能，履行社会责任。 3 生活观察 你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？ 为什么我们要正确认识自己？ 为什么要正确认识自己？ 思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？ 为什么要正确认识自己？ 人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 我身材、身高、长相() 我的 性 格 ( ) 我在班级是个() 我 在家里表现得() 我. 思考一：完成句子，越多越好哦! 思考二：同学们都是从哪些方面来认识自己的? 活动一：照镜子 分析：小华对自己的认识 ·我是一个帅气的男孩 ·我是一个高个子 ·我是一个身体很棒的人 ·我是一个能言善道的人 ·我是一个爱好音乐的人 ·我是一个性格开朗的人 ·我是一个聪明的人 ·我是一个受同学欢迎的人 ·我是一个七年级的学生 ·我是爸爸妈妈的开心果… 身体特征和 生理状况 个性心理特征 社会关系 通过自我的全面分析来认识自己 从个性心理特征来 认识自己，如性格、 气质、能力等； 从自己在家庭或 班级中的角色等。 怎样正确认识自己? 从身材、相貌、 体能、性别等； 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们:真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说:真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 如何正确对待他人的态度和评价 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从 不轻视。 理性 注重 应对 方法与技能 正确对待他人的评价 勇于 面对 用心 聆听 (1)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不 轻视。 (2)正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于 面对、注重沟通、理性应对。 如何正确对待他人的态度与评价? P11 笔记落实 认清自己，做好擅长的事情坚持下去 1979年，周杰伦出生在台北一个普通的教师家庭，后来父母离婚，单亲家庭让他性格慢慢变得有些孤僻腼腆，脸上也总是冷冷冰冰的。 周杰伦 周杰伦上学时学习不好，但幸好有音乐陪伴，他也清楚自己不是读书的料，所以大部分精力都放在乐器上，也很少做与音乐无关的事，中考时因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。 思考：周杰伦从一个普普通通的人群中走出来的，认清自己，做好擅长的事情坚持下去告诉我们如何认识自己？ 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 如何认识自己？ 怎样正确认识自己？ 1.通过对自我的全面分析来认识自己。 笔记专区 2.通过他人的评价来认识自己。 3.在生活实践中认识自己。 认识自己 正确认识自己的意义 如何正确认识自己 自我全面分析 他人的评价 生活实践 客观冷静 不盲从不轻视 课堂小结·教材笔记 2.1 认识自己 1.为什么要正确认识自己？（P10） ①有助于我们增强自信， 促进自我发展， ②促进与他人的交往， 正确处理个人与社会的关系， ③从而更好地认识和改造外部世界。 2.他人评价有什么意义？我们应该怎么应对？（P10） 意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 应对：正确对待他人的评价是走向成熟的表现， 我们要客观冷静地对待他人的评价， 既不盲从也不轻视。 3.怎么全面地自我分析？（P10） ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 4. 如何正确认识自己？（P10-11） ①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 课堂练习 1. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂练习 2. ”横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是 A.要更客观地认识自已，应参考他人和集体对自已的评价 B.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 C.我们应该用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己 D.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山客观、全面的认识 A $