河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

青龙一中2025-2026学年第一学期高二年级9月考试试卷历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。 一、选择题 1. 据考古发现，两河流域狮子山遗址的宫殿式建筑（公元前3000年左右）至少包含了一座神庙，还备有完整的守卫设施，掌控着物资的储藏分配。此外，在该建筑遗址还出土了大量印泥。据此可知，当时两河流域（ ） A. 阶级分化产生 B. 商品经济繁荣 C. 统一趋势加强 D. 文明曙光显现 2. 李维活跃在倡导“道德复兴”政策的奥古斯都时期，他书写罗马史时，认为罗马史是一部“美德（mos maiorum）的史诗”，忠诚、勇气等是帝国崛起的核心，他详细描写卢克蕾蒂娅的贞烈和辛那图斯的无私。李维史学诞生的背景是罗马（ ） A. 贵族与平民之争激化 B. 社会秩序重建展开 C. 共和传统价值再发现 D. 扩张引发道德危机 3. 1066年诺曼底公爵威廉征服英国，随后他没收了全国近一半的土地，将其中1/6未开垦荒地和森林作为王室土地，把全国土地的1/4分给教会，其余分封给180个大封建贵族。王室领地交通便利，而且大多是连成一片的肥沃之地，而封建贵族的封地往往是随征服进程而分得的，比较分散。这集中体现了英国（ ） A. 王权借经济优势强化控制 B. 封建庄园经济初步形成 C. 教权与王权形成共治格局 D. 封君封臣制度走向衰落 4. 1499年，达·伽马回国的消息在威尼斯引发了震惊、焦虑情绪，威尼斯很快派特使前往时属奥斯曼帝国的埃及行省，讨论如何针对葡萄牙采取联合军事行动，甚至设想能否开挖一条通往红海的水上通道。这表明当时（ ） A. 威尼斯预见到了商业革命的来临 B. 西欧不再寻求基督教福音的传播 C. 奥斯曼帝国的贸易地缘优势增强 D. 开挖苏伊士运河的历史条件成熟 5. 1867年，政治学家沃尔特·巴奇霍特在论及英国政治体制时，总结国王在国事中扮演的角色是“接受咨询，给予支持，提出警告”。这反映了当时英国（ ） A. 国王权力的加强 B. 责任内阁制的出现 C. 政党政治的发展 D. 君主立宪制的完善 6. 1755年，法国空想社会主义者摩莱里在《自然法典》中阐述了一个原理：“私有制是万恶之源”；1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确宣称：“共产党可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制”。这反映了这一时期的部分学者（ ） A 重视解决社会民生问题 B. 肯定了无产阶级在历史中的进步作用 C. 追求实现共产主义社会 D. 已经认识到资本主义社会矛盾的根源 7. 16世纪初，非洲刚果国王阿方索写信给葡萄牙国王诉说：这个国家每个角落都有许多商人（葡萄牙的贩奴者），他们将毁灭这个国家。人们每天在遭受奴役和劫掠，甚至贵族和王族成员也不能幸免。对“劫掠”的理解正确的是（ ） A. 缓解了欧洲劳动力资源短缺 B. 加速了欧洲资本原始积累 C. 掠夺了非洲大量黄金白银 D. 不利于欧洲海外市场拓展 8. 1875年以前，欧洲殖民者在非洲具有一些小型海岸殖民地和武装据点，很少拥有大区域殖民地，此后不到四分之一世纪的时间里，欧洲帝国主义势力肢解了整个非洲，并将其变为殖民地。从根本上说，这是由于（ ） A. 殖民者对非洲资源的向往 B. 殖民大国的民族主义竞争 C. 欧洲大国进入垄断资本主义阶段 D. 非洲成为最后一块殖民乐土 9. 20世纪10年代，西欧的主要资本主义国家工人失业现象差不多在一夜间就消失了。在爱国热情和高工资的吸引下，妇女们从事着以前属于男人的工作。这一现象出现的原因是（ ） A. 男女平等思想流行 B. 第一次世界大战爆发 C. 国家领导人的鼓励 D. 第二次工业革命拓展 10. 俄罗斯2008年版历史教材中指出：“新经济政策不是被‘取缔’的，而是由于它不能够承担如此沉重的任务被‘压垮’了”。“压垮”新经济政策的是（ ） A. 以国家调节市场的尝试 B. “战时共产主义政策”引发的危机 C. 苏联国家工业化的要求 D. 国内外敌对势力的武装干涉 11. 1909年，甘地在《印度自治》一书中提到，英国虽作为西方工业化的领头羊，并不比它的殖民对象（印度）优越。他认为机器是现代文明的主要象征，但也代表巨大的罪恶，比如机关枪的发明使屠杀更有效率了。甘地的上述言论旨在（ ） A. 反思一战破坏性 B. 揭露工业文明的弊端 C. 服务民族解放运动 D. 抨击英国的殖民统治 12. 相较于凡尔赛体系，雅尔塔体系对战败国的处置是小心翼翼的。在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。这说明，雅尔塔等国际会议（ ） A. 忽视了惩治战争罪责 B. 侧重配合马歇尔计划 C. 有利于国际秩序稳定 D. 体现强烈的强权政治 13. 印加人在天文、历法和数学领域已达到了相当高的水平。在其首都库斯科，印加人在城东、城西建有4座天文观象台，中心广场另设一座。根据长期的观测，印加人测得地球运行周期是365天零6小时，并据此制定了太阳历。这说明印加文明（ ） A. 重视农业的发展 B. 代表古代天文学最高水平 C. 重视宗教的仪式 D. 致力于人类早期地外探索 14. 20世纪五六十年代，联邦德国试图摆脱美国控制，改善与苏联关系，通过“欧洲联合”实现西欧经济一体化，谋求欧洲大国地位；同时寻求在德国统一和柏林问题上达成有利的解决办法。上述举措的实施（ ） A. 折射出冷战格局的局部松动 B. 基于美苏关系走向缓和 C. 彰显出多边外交的初步尝试 D. 源于欧洲共同体的成立 15. 在1979年至1987年期间，撒切尔政府的改革遭到尖锐批评：“他们在创造一个富裕的英国社会的同时，也创造了一个贫穷的英国社会。”这主要因为（ ） A. 第三次科技革命发展 B. 社会保障制度的改革 C. “滞胀”危机的破坏 D. 冷战局势加剧的波及 16. 下图为1995-2023年发达与发展中国家GDP与货物贸易情况，该表可以用来说明（ ） A. 发展中国家推动世界多极化发展 B. 发达国家经济失控风险加剧 C. 金砖国家推动全球治理机制变革 D. 世界贸易格局呈现转变倾向 二、非选择题： 17. 阅读材料，完成下列要求。 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。 材料一 埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区。由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料二 新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自（日）宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特征。 （2）根据材料二，对比图1和图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化简析其影响。 18. 【英国社会流动与社会结构变动】阅读材料，完成下列要求。 材料一 15、16世纪英国经济发生显著变动。这种经济变动充分体现在这一时期生活消费品价格上。这种变动所造成的社会内部一上一下的垂直流动，英国二层式的社会结构转变为三层式，涌现出一个势力日益强大的中等阶层。……传统的欧洲贵族并不排斥继承而来的财富，但对经商赚来的财富却抱有敌视态度。16、17世纪欧洲贵族还认为：经商赚来的财富是可耻的，它会降低贵族的尊严，贵族应当以地租为生。1558年-1602年中，英国贵族拥有的土地减少了1/4，到1641年时又减少了1/5。……约克郡1642年所有的绅士家庭中，有23%是1558年以来新兴起来的。到1640年时，全国中小绅士拥有的可耕地几乎占了全国可耕地的一半。……17世纪时英国乡村人口流入城市的规模已相当可观。以伦敦的发展为例，1600年伦敦人口大约是20万，1650年约为40万，到17世纪末为57万5千人，1750年达到67万5千人。 ——摘编自徐煜《17世纪英国的社会流动与结构变迁》 材料二 自然经济向商品经济的过渡，由封建主义向资本主义过渡是近代英国社会转型的第一个阶段。……英国社会普遍出现贫困、失业和流浪现象，社会矛盾重重，危机四伏。此时自治性的社会组织和生产组织却走向没落，任何一个小地缘共同体都无能为力孤立地解决新的社会问题，它的解决需要一个凌驾于所有地缘共同体之上的超地缘共同体来担当。在1601年济贫法的基础上，英国逐渐形成了以征收济贫税、建立感化院、实行教区安置等为主要内容的一整套济贫制度。 ——摘编自雍正江《社会流动与近代早期英国社会保障制度的孕育》 （1）根据材料一，概括17世纪英国社会结构变动的表现，并结合所学分析其主要原因。 （2）根据材料并结合所学，说明社会流动对英国社会发展的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料一 19世纪末，西方列强在非洲的殖民扩张达到顶峰。法国殖民者宣称：“我们的使命是将非洲带入文明的曙光，通过建设铁路、学校和医院，让这片土地摆脱野蛮与落后。”然而，在比属刚果，殖民者强制推行种植园经济，当地民众被强制劳动，死亡率高达50%以上；在安哥拉，葡萄牙殖民者通过奴隶贸易和资源掠夺，使当地经济长期停滞。1910年，英国学者考茨基指出：“帝国主义不仅是对殖民地的掠夺，更是资本主义发展到垄断阶段的必然产物，它必然加剧列强间的矛盾，最终引发灾难性的冲突。” ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 材料二 关于二战后印度尼西亚的独立，两种观点颇具争议： 苏加诺（印度尼西亚独立运动领袖）：“我们的独立不是殖民者的恩赐，而是无数印尼儿女用鲜血换来的。从1945年八月革命到1949年抗荷战争，我们从未停止过对自由的抗争。” 范穆克（荷兰最后一任驻印尼总督）：“荷兰政府出于对印尼人民自主意愿的尊重，经过友好协商，自愿将主权移交，这在殖民历史上是罕见的和平典范。” ——摘编自［印尼］普拉莫底亚《人世间》等​ （1）结合材料一和所学知识，概括19世纪末列强在非洲殖民扩张的主要方式，并分析考茨基观点的历史依据。 （2）结合材料二和所学知识，指出两种观点的本质区别，并从殖民地自身角度说明二战后民族解放运动成功的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 阿里吉认为，国际体系的演变本质上是霸权更替的过程。他将资本主义的发展划分为不同的周期，每个周期都以一个霸权国家为核心，如荷兰、英国和美国。这些霸权国家通过经济、军事和政治手段维持其主导地位，但随着时间的推移，新的霸权国家逐渐崛起并取代旧的霸权国家。 ——乔万尼·阿里吉《漫长的20世纪；金钱、权力与我们社会的根源》 吉尔平认为，国际体系变革的根本动力是生产力发展与技术扩散。他强调，技术革命和经济增长导致国家间力量对比的变化，进而引发国际秩序的变革。吉尔平的理论强调经济基础对国际体系的决定性作用，认为技术进步是推动国际体系变革的关键因素。 ——罗伯特·吉尔平《世界政治中的战争与变革》 请任选一种观点，结合1500年以来的世界历史的相关史实进行论证。（要求：论点鲜明，逻辑清晰，运用至少两个典型史实。） 青龙一中2025-2026学年第一学期高二年级9月考试试卷历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。 一、选择题 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题： 【17题答案】 【答案】（1）特征：多元化；不平衡性；多分布在大河流域。 （2）变化：由欧亚区域贸易向国际贸易转变；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。 影响:密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。 【18题答案】 【答案】（1）表现：两层式社会结构向三层式转型；贵族衰落与新兴绅士崛起；大规模人口从乡村向城市流动。原因：价格革命与商品经济发展；圈地运动与土地关系变革；社会观念与经济适应的差异性。 （2）影响：推动经济结构的变动，商品经济、资本主义发展，为向工业社会转型奠定基础；新兴资产阶级和新贵族通过议会等途径参与政治，促进政治民主化进程；促进社会保障的形成，增强国家治理能力；加速了社会流动，增强了社会活力；带来了社会分化和底层民众的苦难，一定程度上限制社会公平与发展活力。 【19题答案】 【答案】（1）主要方式：经济掠夺（推行种植园经济、资源掠夺）、强制劳动、政治控制（划分势力范围、建立殖民统治）、文化渗透（开办学校）、工具性基础设施建设（铁路） 历史依据：19世纪末资本主义进入垄断阶段，垄断资本需抢占殖民地以满足原料、市场需求，殖民扩张成为必然；列强争夺殖民地导致矛盾激化，最终引发第一次世界大战等灾难性冲突。 （2）本质区别：苏加诺认为独立是斗争的结果，强调民族解放运动的正义性； 范穆克美化殖民统治，否认斗争的作用。 成功原因：民族意识觉醒；有统一的领导组织和领袖；民族资产阶级和无产阶级力量壮大；反法西斯战争中积累斗争经验；武装斗争的推动。 【20题答案】 【答案】示例 观点：国际体系变革的根本动力是生产力发展与技术扩散，生产力的进步和技术的传播推动了国家实力的消长，进而改变了国际体系的格局。 论述：18世纪60年代，英国率先开展第一次工业革命，机器生产逐渐取代手工劳动，生产力得到极大提升。英国成为“世界工厂”，其工业品大量输出，经济实力迅速增强。工业革命中的纺织技术、蒸汽动力技术等逐渐向欧洲其他国家扩散。但英国凭借强大的工业生产力和先进的技术先发优势在19世纪上半叶确立了其在国际体系中的霸权地位。构建了以英国为中心的资本主义世界市场体系。国际体系呈现出英国主导的格局。20世纪中叶以来，以计算机、互联网等为核心的信息技术革命极大地提高了社会生产力。美国在信息技术领域占据领先地位，推动了美国经济的持续增长，使其在国际体系中保持强大的影响力。信息技术在全球范围内迅速传播，发达国家和发展中国家都受益于技术扩散带来的机遇。新兴经济体如中国、印度等通过引进和创新信息技术，实现了经济的快速发展，提升了自身在国际体系中的地位。信息技术的广泛应用使得国际体系更加复杂多样。一方面，美国凭借其在信息技术领域的优势继续维持其全球霸权地位；另一方面，新兴经济体的崛起使国际体系呈现出多极化趋势，各国之间的相互依存度加深，国际体系的格局在不断演变。 结论：从1500年以来的世界历史来看，生产力发展与技术扩散是推动国际体系变革的根本动力。每一次重大的技术进步和生产力飞跃都伴随着国际体系格局的调整，从英国的单极霸权到多极格局的形成，再到当今复杂多变的国际体系，生产力和技术创新始终是关键的推动力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $