2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识自己”这一核心主题，从古希腊箴言到当代青少年自我探索，层层递进地构建起学生对自我认知的系统理解。通过歌曲导入、名人案例分析、同伴互评活动和情境思考题，形成由感性体验到理性认知的学习支架，有效衔接了“人贵自知”的哲学理念与学生日常生活中的自我反思。 其亮点在于深度融合道德修养、健全人格与责任意识三大核心素养，以张继科的成长故事体现正确认识自我对人际交往与团队合作的促进作用，用“同桌眼中的我”班会活动落实他人评价的理性对待方法，凸显真实情境下的价值引导。教学设计注重学生主体参与，强化情感共鸣与行为转化，既帮助学生建立积极自我形象，又提升教师课堂组织与德育渗透能力。

欢迎来到道法课堂 2.1认识自己 欣赏歌曲：像我这样的人 2 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。 道德修养 掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。 健全人格 提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。 责任意识 核心素养 3 人贵自知 自知者明。 老子 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙 镌刻着“认识你自己” 的箴言。 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人?”“我为什么和别人不一样?”“我将来会成为一个怎样的人?”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 5 在成名前，张继科是个内向又自卑的小男孩，认为自己没什么特长，只是一个普通人。直到获得2002年世界青年锦标赛男子单打冠军，张继科才正确地认识了自己，发现自己在乒乓这一项目上极具潜能。借此心态，张继科就在乒乓项目上大放光彩，用了1年零3个月不到实现了乒乓球大满贯，张继科对男子乒坛的统治力堪称恐怖。 ①正确认识自己，可 以促进自我发展。 年纪轻轻就有如此成就的张继科，在队友面前并没有摆架子，他意识到能有今天的胜利，完全离不开国家队的悉心栽培，以及队友在他败北时暖心的鼓励。因此，张继科与马龙、丁宁等世界冠军成为了挚友，在团体赛项目跟队友一起收获胜利。 ②正确认识自己，可以 促进与他人的交往。 思考：张继科正确认识自己对他的成长起到了什么作用？ 正确认识自己的意义（正确认识自己的重要性） 1 正确认识自己，可以促进自我发展。 2 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 人贵自知 3 “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（　　） A. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 B. 要重视他人评价，理性对待他人评价 C. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 D. 正确认识自己就能塑造完美的自我 课堂练习 我眼中的“我” 你对自己的认识有多少？完成句子，写出自我！ 我是一个 我是一个 我是一个 我 我 我 ........ ....................................... 帅气的男孩子 高个子 身体很棒的人 性格开朗 热情大方 是志愿者 ①生理状况——身材、相貌、体能、性别等 ②心理特征——性格、气质、能力等 ③社会关系——在家庭或班级中的角色等 生理 心理 社会 9 从身材、相貌、体能、性别等认识自己 生理状况 可以从性格、气质、能力等心理特征认识自己 心理特征 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己 社会关系 正确认识自己——通过对自己的全面分析 10 知识总结 不足3 我们应如何认识自己？(重点) （1）途径： ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 （2）内容： 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生； 语文老师认为我学习很用功。 在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人； 在有的同学眼里，我成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。 在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子； 在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。 爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 思考：不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？“我”该如何对待这些评价？ 他人评价 通过他人的评价来认识自己 意 义 ：他人评价有助于我们形成对自己更为 客观、完整、清晰的认识。 怎样正确认识自己? 你篮球打 得真棒! 怎样正确对待他人的评价？ 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 正确对待他人评价的方法 1 用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。 3 注重沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。 4.理性应对 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自已究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 √ 1中外有两句名言，一句是老子的“知人者智，自知者明”；另一句是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”。这两句话共同告诉我们的道理是　　 A．只有自己才能正确认识自己 B．正确认识自己，才能更好地发展自己 C．只要正确认识自己，我们就能健康成长 D．我们要正确认识自己，没必要正确认识他人 随堂练习 √ 2．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 A．通过自我的全面分析 B．通过他人的评价 C．通过集体了解自己 D．通过和他人比较认识自己 随堂练习 √ 3．七年级某班开展了“同桌眼中的我”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家更加准确地认识了自我，活动后同学们纷纷写下自己的感悟。下列与这一活动主旨最契合的是 A．投我以木桃，报之以琼瑶 B．走自己的路，让别人说去吧 C．以人为镜，可以明得失 D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 随堂练习 √ 4．法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己 ①能够使我们有足够去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随堂练习 Lavf58.51.100 $