3.1卤代烃 自主学习单- 2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

第3节 卤代烃（1） 【教学目标】 1.了解卤代烃的分类和物理性质 2.掌握溴乙烷的主要化学性质，理解取代反应和消去反应，并通过对二者的比较认识反应条件对化学反应的影响。 【教学重点】溴乙烷的主要化学性质和结构特点 【教学难点】溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律 【学习方法】阅读课本41-43页，实验探究，类比分析，归纳总结 【旧知回顾】 1. 写出下列物质的结构简式： ① 1,2-二溴乙烷 。 ②1,1-二溴乙烷 ； ③ 2-氯-1-丙烯 。 ④溴苯 。 ⑤氯乙烯 ； ⑥聚氯乙烯 ； ⑦ 一氯甲烷 ⑧ 氯乙烷 上述物质中属于同系物的是 属于同分异构体的是 【预习案】 一、卤代烃（阅读教材P41） 1．卤代烃的概念 烃分子中的 被 取代后所生成的化合物，叫做卤代烃。 可表示为R—X(X＝F、Cl、Br、I)。卤代烃 烃。 2．卤代烃的分类 ①根据所含卤素种类的不同可分为 、 、 和 。 ②根据所含卤原子的个数，卤代烃可分为 代烃、 代烃； ③根据烃基的种类，卤代烃可分为_________________________________________ 3．卤代烃的物理性质 常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为______或______，卤代烃______于水。 可溶于大多数 溶剂。某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂，如CCl4等。 二、溴乙烷及其化学性质 1．分子结构 溴乙烷的结构简式为 ，官能团的名称及电子式分别为 、 核磁共振氢谱：出现 组峰，峰面积之比为 。 2. 溴乙烷的物理性质 无色__________体，沸点38.4℃，密度比水__________，__________溶于水， 可溶于乙醇等多种有机溶剂。 3．化学性质 (1) 取代反应(水解反应) C2H5Br在碱性条件下易水解，反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 (2) 消去反应 ① 消去反应：有机化合物在一定条件下，从一个分子中______________________(如H2O、HX等)而生成含 化合物的反应。 ②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为 。 【探究案】 1.比较乙烷和溴乙烷的化学性质，从分子结构的角度分析溴乙烷比乙烷活泼的原因。 。 2. 在溴乙烷中滴加AgNO3溶液，现象 。 在溴化钠的溶液中滴加AgNO3溶液，现象 。 3. 设计方案验证溴乙烷在不同条件下发生的取代反应和消去反应的产物 （阅读教材P42科学视野） 1） 取代反应 实验步骤： [问题探究] ①．该水解反应比较缓慢，为了既能加快此反应的速率，又能提高乙醇的产量，采取了什么措施？ 。 ②．证明溴乙烷里的Br变成Br-的现象是 为什么要加入HNO3酸化溶液？ 。 ③ 如何判断CH3CH2Br是否完全水解？ 。 ④ 用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷的取代反应的生成物中有乙醇生成？ 。 2）消去反应 实验步骤： 【讨论与思考】 ( 水 高锰酸钾酸性溶液 液 )①为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个 盛有水的试管？起什么作用？（从反应物的组成考虑） ② 除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？ 此时还有必要将气体先通入水中吗？ 【归纳总结】溴乙烷水解反应和消去反应的对比 反应类型 水解反应（取代反应） 消去反应 反应条件 画出断键 的位置 卤代烃的结构特点 含 C—X 键即可 与 X 相连的 C 的邻位 C 上有H 原子 主要生成物 【课堂检测】 如何有乙烷制取乙炔？写出对应的化学方程式。 第4节 卤代烃（2） 【教学目标】1.掌握卤代烃的通性及用途 2.掌握卤代烃中卤原子的检验方法和原理 3.卤代烃在有机合成中的应用 【教学重点】卤代烃中卤原子的检验方法和原理及卤代烃在有机合成中的应用 【教学难点】卤代烃在有机合成中的应用 【旧知回顾】 1.写出下列化学方程式： 溴乙烷的水解（取代反应） 。 溴乙烷的消去反应 。 【预习案】 1． 氯代烃的化学性质 根据溴乙烷的化学性质完成下列反应方程式： 2-溴丙烷的水解 1,2-二溴乙烷的水解 2-氯丁烷的消去 1,2-二溴乙烷的消去 【思考与交流】：是不是所有的卤代烃都能发生消去反应？ 例：下列卤代烃在KOH的醇溶液中加热不能发生消去反应的是 (　　) ① C6H5Cl　 ② (CH3)2CHCH2Cl　 ③ (CH3)3CCH2Cl ④ CHCl2—CHBr2　 ⑤　⑥CH2Cl2 A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④ D．全部 【小结】卤代烃发生水解的条件 ① 分子中碳原子数 ；② —X相连的碳原子的邻碳上必须有 。 二、卤代烃对人类生活的影响 1．卤代烃的用途 ：________、灭火剂、______、麻醉剂、合成有机物。 2．卤代烃的危害：氟氯烃——造成“__________”的罪魁祸首。 【探究案】 一、卤代烃中卤离子的检验 例：在实验室里鉴定1­氯丙烷中的氯元素，有以下操作，顺序合理的是 ①加AgNO3溶液　②加NaOH水溶液　③加热　④加蒸馏水　⑤加稀硝酸至溶液显酸性 能证明含有氯元素的实验现象是 【针对训练1】 某学生将1­氯丙烷和NaOH溶液共热煮沸几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是 (　　) A．加热时间太短 B．不应冷却后再滴入AgNO3溶液 C．NaOH量不足 D．加AgNO3溶液前未加稀HNO3 【总结：】 1.卤离子检验步骤 2. 实验结论推测 若产生白色沉淀，卤素原子为 原子；若产生浅黄色沉淀，卤素原子为 原子；若产生黄色沉淀，卤素原子为 原子。 【针对训练】 在 与NaOH的醇溶液共热一段时间后，要证明 已发生反应，甲、 乙、丙三名学生分别选用了不同的试剂和方法，都达到了预期的目的。请写出这三组不同的试剂名称和每种试剂的作用。 （1）第一组试剂名称 ，作用 。 （2）第二组试剂名称 ，作用 。 （3）第三组试剂名称_______________，作用__________________________________。 二、卤代烃在有机合成中的应用 例：以2­溴丙烷为原料制取1,2­丙二醇，需要经过的反应有哪些？写出反应的化学方程式，注明反应类型。 ； 反应 ； 反应 ； 反应 【课堂检测】 1.根据下面的反应路线及所给信息填空。 (1) A的结构简式是 ，名称是 。 (2) 写出① ② ③ ④的反应方程式并指出反应类型 ① ； 反应 ② ； 反应 ③ ； 反应 ④ ； 反应 学科网（北京）股份有限公司 $