精品解析：山东省日照市天立教育集团2025-2026学年高三上学期入学考试日语试题

天立教育2025-2026学年高三9月联测日语试题 (考试时间；120分钟试卷满分：150分) 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人はどうしましたか。 A.風邪を引きました B.お腹が痛いです C.頭が痛いです 2.男の人はいつ休みますか。 A.来週の水曜日 B.来週の月曜日 C.来週の木曜日 3.二人は土曜日に何をするつもりですか。 A.ご飯を食べてからケーキを食べに行きます B.ケ一キを食べてから映画を見に行きます C.二飯を食べてから映画を見に行きます 4.吉田さんの趣味は何ですか。 A.友達と遊ぶこと B.ごみを拾うこと C.山に登ること 5.女の人は夏休みにどこへ行きますか。 A.中国 B.フランス C.日本 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何のクラプに入ろうと思っていますか。 A.野球 B.テニス C.水泳 7.男の人はどのコースを選びましたか。 A.3000円のコース B.5000円のニース C.6000円のコース 8.男の人はこれから何をしますか。 A.プールを使います B.掃除します C.自分の名前を書きます 听下面的录音，回答第9至11题。 9.誰のための歓迎会ですか。 A.女の人 B.木村さん C.佐藤さん 10.その会場をどこにしますか。 A.中華料理屋 B.日本料理屋 C.フランス料理屋 11.会場を予約するのは誰ですか。 A.女の人 B.木村さん C.佐藤さん 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は日曜日に何をしますか。 A.図書館に行きます B.ハイキングに行きます C.本屋に行きます 13.何人でハイキングに行きますか。 A.4人 B.5人 C.6人 14.二人はどんな関係ですか。 A.親子 B.兄弟 C.友達 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人は今どこにいますか。 A.公圜 B.図書館 C.学校 16.男の人は何をしていますか。 A.散歩しています B.ジョギングをしています C.本を読んでいます 17.女の人は何が苦手ですか。 A.ジョギング B.散歩 C.読書 听下面的录音，回答第18至20题。 18.これは何についてのお知らせですか。 A.来週の仕事内容 B.旅行 C.ボランティア活動 19.何時に出発しますか。 A.7時半 B.8時 C.8時半 20.自分で準備しなければならないのはどれですか。 A.ツール B.飲み物 C.お弁当 第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 深い森の一角に、大きな岩がそそり立っていました。岩の表面には、ずっと前から薄緑の苔が生えていて、岩を柔らかな毛布のように包んでいました。 「あなたのおかげで、風や雨から守られて生きられています。本当にありがとうございます」と、苔はいつも岩に向かってそう言いました。しかし岩はいつも鼻を突き上げて「クスッ、小さな苔に感謝されるなんて、俺が偉いから当然のことだ」と言い放って、苔の言葉を馬鹿にしていました。 ある夏、異常な干ばつ(干旱)が続き、森の水はすっかりなくなりました。苔は日に日に萎れていき、岩の体に張り付く力もなくなって、サラサラと剥がれ落ちていきました。「これで(ア)、面倒くさい苔め」と岩は軽く口にしただけで、何の気なしに太陽に体を向き出しにしました。(イ)、乾いた岩の表面は次第に割れ目(裂缝)が入り始めました。「パチン」「パチパチ」と小さな割れが大きく広がり、激しい日差しに焼かれて痛くなりました。そしてある夜、大雨が降り注ぎ、割れ目に水が染み込んで凍結すると、「ガクン」と大きな音がして、岩は二つに割れてしまいました。 「ああ、悔しい……苔の大事な役割を知らなかった……」と、岩は涙を流しながら思い返しました。実は苔は、岩の体を湿気から守り、日差しを和らげ、小さな動物たちがすぐに飛びつかないようにする「自然の盾」だったのです。 それから数年後、新しい苔が割れた岩の隙間に芽生え始めました。「お願いがあります……もう一度、私たちを許してください」と、若い苔たちがささやきます。割れた岩は静かに頷いて、「これからは一緒に生きよう。互いに助け合うことが一番大切なんだ」と、心からの言葉を漏らしました。 1. この文章によると、岩は最初苔をどんな気持ちで見ていたか。 A. 感謝する気持ち B. 傲慢な気持ち C. 後悔する気持ち D. 悲しい気持ち 2. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。 A. さようなら B. ありがとう C. お願いします D. 失礼します 3. 文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれか。 A. しかし B. すると C. また D. それに 4. 文中に「自然の盾」とあるが、誰のことを指すか。 A. 岩 B. 日差し C. 苔 D. 動物 5. この文章の主旨は次のどれか。 A. 苔は小さいけど、強いものだ。 B. 互いに助け合うことが一番大切だ。 C. 岩は硬いけど、弱いものだ。 D. 自然は冷たくて残酷なものだ。 【答案】1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 【解析】 【分析】本文难度一般。 在森林深处的一角，矗立着一块巨大的岩石。岩石表面早已覆盖着淡绿色的青苔，如同柔软的毛毯般包裹着它。 “多亏了您，我才能在风雨中存活下来。真的非常感谢您。”青苔总是这样对岩石说。但岩石总是趾高气扬地嗤笑：“呵，被区区青苔感谢，还不是因为我伟大”，始终蔑视着青苔的话语。 某个夏天，持续异常干旱，森林中的水分完全消失。青苔日渐枯萎，连附着在岩石表面的力气都没有，簌簌地剥落。“这下可算摆脱了麻烦的青苔”，岩石轻描淡写地说着，漫不经心地将身体转向太阳。然而，干燥的岩石表面逐渐开始出现裂缝。“啪嗒”“噼啪”的细碎裂痕不断扩大，被烈日炙烤得疼痛难忍。直到某个夜晚，暴雨倾盆而下，雨水渗入裂缝后冻结，随着“轰隆”一声巨响，岩石裂成了两半。 “啊，真后悔……我竟不知道青苔的重要作用……”岩石流着泪反思。原来青苔是保护岩石免受湿气侵蚀、缓和日晒、防止小动物直接攀附的“天然盾牌”。 数年之后，新的青苔开始在岩石的裂缝间萌芽。“请您答应……再给我们一次机会吧”，年轻的青苔们轻声细语。裂开的岩石静静点头，由衷地说道：“从今往后我们一起生活吧。相互扶持才是最重要的。” 【1题详解】 根据原文「岩はいつも鼻を突き上げて「クスッ、小さな苔に感謝されるなんて、俺が偉いから当然のことだ」と言い放って、苔の言葉を馬鹿にしていました。」岩石总是趾高气扬地嗤笑：“呵，被区区青苔感谢，还不是因为我伟大”，始终蔑视着青苔的话语。可知岩石最开始对青苔是傲慢轻视的态度，故选B。 【2题详解】 根据原文场景「苔は日に日に萎れていき、岩の体に張り付く力もなくなって、サラサラと剥がれ落ちていきました。」青苔日渐枯萎，连附着在岩石表面的力气都没有，簌簌地剥落。青苔消失对岩石而言是“摆脱麻烦”，因此此处需填入表示告别或终结的词语。故选A。 【3题详解】 前文提到「「これで(ア)、面倒くさい苔め」と岩は軽く口にしただけで、何の気なしに太陽に体を向き出しにしました。」“这下可算摆脱了麻烦的青苔”，岩石轻描淡写地说着，漫不经心地将身体转向太阳。后文又说「乾いた岩の表面は次第に割れ目が入り始めました。」干燥的岩石表面逐渐开始出现裂缝。结果与岩石的“乐观预期”形成反差，需要填入表示转折的接续词，故选A。 【4题详解】 根据原文「実は苔は、岩の体を湿気から守り、日差しを和らげ、小さな動物たちがすぐに飛びつかないようにする「自然の盾」だったのです。」原来青苔是保护岩石免受湿气侵蚀、缓和日晒、防止小动物直接攀附的“天然盾牌”。青苔是岩石的天然保护层，其功能如同盾牌，故选C。 【5题详解】 根据原文最后描述「割れた岩は静かに頷いて、「これからは一緒に生きよう。互いに助け合うことが一番大切なんだ」と、心からの言葉を漏らしました。」裂开的岩石静静点头，由衷地说道：“从今往后我们一起生活吧。相互扶持才是最重要的。”故选B。 【点睛】 (二) 最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。 まず、朝、自転車で走るといい気分だ。道路は込んでいて車は少しずつしか動かないし、バスの中は人でいっぱいだ。みんな我慢して乗っている。その横を自転車で走っていくととても気持ちがいい。 (ア)、仕事ではパソコンぼかり見ていて、椅子に座りっぱなし(久坐不动)だ。自転車に乗れば、運動にもなるし、遠くの景色も見るため、目の疲れもとれる。 だが、何と言ってもレンタサイクル(出租自行车)の店が家と会社のそぼにできたことが大きい。どの店でも借りたり返したりできる。だから、家のそばで乗って会社のそばで返せるのだ。私の家は坂の上にある。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた帰り、坂を登ることを考えて、あきらめていた。今は片道だけ自転車に乗ることができるようになった。これからも自転車通勤を楽しもうと思う。 6 文中に「とても気持ちがいい」とあるが、それはなぜか。 A. 会社に早く着くので、早く仕事を始められるから B. バスや車と違って、通勤のストレスがないから C. 自転車からバスの中の様子がよく見えるから D. 走りながらきれいな風景が見られるから 7. 文中の(ア)のところに入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. だから C. で屯 D. それに 8. 「私」はどんな仕事をしているか。 A 長い時間パソコンを使う仕事 B. レンタサイクルの店の仕事 C. 一日中体を動かしている仕事 D. 自転車で物を運ぶ仕事 9. 「私」が自転車通勤を始めた一番大きい理由は何か。 A. 自転車に乗ると気持ちがいいから B. 波滞や遅刻の心配がないから C. 体を動かすことができて、健康にいいから D. 自由に借りたり返したりできるから 10. 「私」はこれからどうするか。 A. 自転車通勤を続ける。 B. 自転車通勤をやめる。 C. 自転車通勤を楽にする。 D. 疲れた時だけ自転車に乗る。 【答案】6. B 7. D 8. A 9. D 10. A 【解析】 【分析】本文难度一般。最近，我开始骑自行车通勤了。理由有好几个。首先，早上骑车飞驰的感觉很棒。道路拥堵，汽车只能缓慢移动，公交车里也挤满了人。大家都忍耐着乘坐。而骑着自行车从旁驶过时，心情格外舒畅。（另外），工作中整天盯着电脑，一直坐在椅子上不动。骑自行车既能锻炼身体，又能眺望远方的景色，还能缓解眼部疲劳。但最重要的，还是租赁自行车的店铺开在了我家和公司附近。任何门店都能随时借还。所以可以在家附近借车，到公司附近还车。我家位于坡道之上。虽然早就有过骑车通勤的念头，但想到工作疲惫的归途还要爬坡，就一直没能实行。如今终于可以只骑单程了。今后也要继续享受自行车通勤的乐趣。 【6题详解】 原文提到「道路は込んでいて車は少しずつしか動かないし、バスの中は人でいっぱいだ。みんな我慢して乗っている。」，道路拥堵，汽车只能缓慢移动，公交车里也挤满了人。大家都忍耐着乘坐。后面提到看到旁边的自行车感觉到很舒服的样子。因此是自行车和公交以及开车不同，没有太大压力。故选B。 【7题详解】 原文提到「理由はいくつかある。まず、…… (ア) 、仕事ではパソコンぼかり見ていて」，本段再说第二个理由，上文提到首先，因此这里第二个理由表示并列关系。A那么就；B因此；C但是；D而且。故选D。 【8题详解】 原文提到「仕事ではパソコンぼかり見ていて、椅子に座りっぱなしだ。」，工作中整天盯着电脑，一直坐在椅子上不动。故选A。 【9题详解】 原文提到「だが、何と言ってもレンタサイクルの店が家と会社のそぼにできたことが大きい。どの店でも借りたり返したりできる。」，但最重要的，还是租赁自行车的店铺开在了我家和公司附近。任何门店都能随时借还。故选D。 【10题详解】 原文提到「これからも自転車通勤を楽しもうと思う。」，今后也要继续享受自行车通勤的乐趣。故选A。 【点睛】 (三) 日本ではよく人に贈り物をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。 また最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。例えば5月の「母の日」、6月の「父の日」、それに12月のクリスマス、2月のバレンタインデーなどです。これらのシーズン中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっばいになります。 手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。 11. 「これ」とあるが、何を指しているか。 A. 親しい人や親戚の間 B. お祝いやお見舞いの機会 C. お世話になった人 D. 食料品や日用品 12. 「大切な役割を果たしています」とあるが、どういう意味か。 A. 日本人は生活の中で手紙を買わなければならない B. 日本人は生活の中で手紙を書かなければならない C. 日本人は生活の中で手紙を送るのが重要なこと D. 日本人は生活の中で手紙をもらうのが嬉しいこと 13. 「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。 A. 郵便局の収入 B. 家の支出 C. 年末の忙しさ D. 数の自慢 14. 友人や知人に出す7月の葉書を何というか。 A. 「感謝状」 B. 「暑中見舞い」 C. 「年賀状」 D. 手紙 15. 日本人がよく人に贈り物をするのはなぜか。 A. デパートのプレゼント売り場が多いから B. はがきを書くのが好きだから C. 人に贈りたいだけだから D. お世話になった人に感謝の意を表したいから 【答案】11. B 12. C 13. D 14. B 15. D 【解析】 【分析】本文难度一般。在日本，人们经常互赠礼物。会在结婚、生子、入学等祝贺场合，以及生病等慰问时赠送物品或金钱。此外，在盂兰盆节前和年末，还会向平日关照自己的人赠送食品和日用品等以表达感谢之情。 近来，在其他各种场合赠送礼物也变得普遍。例如5月的“母亲节”、6月的“父亲节”，以及12月的圣诞节、2月的情人节等。这些节日期间，百货商场的礼品柜台处处人头攒动。 书信在日本人的生活中也扮演着重要角色。7月下旬和新年时，人们会给朋友和熟人寄送明信片。7月的明信片称为“暑期问候”，新年的明信片称为“新年贺卡”。特别是新年贺卡，有些人甚至一人就寄出数百张。 【11题详解】 根据前文「またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。」此外，在盂兰盆节前和年末，还会向平日关照自己的人赠送食品和日用品等以表达感谢之情。「これ」指代的就是向平日关照自己的人赠送食品和日用品的行为，故选B。 【12题详解】 「手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。」书信在日本人的生活中也扮演着重要角色。A选项「手紙を買わなければならない」必须买信； B选项「手紙を書かなければならない」必须写信；C选项「日本人は生活の中で手紙を送るのが重要なこと」日本人在生活中寄送书信是一件重要的事情； D选项「手紙をもらうのが嬉しい」收到信很开心。故选C。 【13题详解】 根据原文「特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。」有些人甚至一人就寄出数百张，强调日本人寄送新年贺卡的数量之多，D选项「数の自慢」最贴近原意，体现日本人重视社交规模与文化习惯，故选D。 【14题详解】 根据原文「7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。」7月的明信片称为“暑期问候”，新年的明信片称为“新年贺卡”。故选B。 【15题详解】 根据原文「いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。」向平日关照自己的人赠送食品和日用品等以表达感谢之情。日本人送礼的核心是「義理」，即通过物质回馈维持社会关系，表达感激或歉意。故选D。 【点睛】 (四) たばこの煙が原因で、たばこを吸っていない人も病気になることがあります。東京都調布市と大分県では、ある活動を始めました。 東京都調布市では、住んでいる人や市に来た人たちの健康のため、公園や駅の前、学校の近くでたばこを吸ってはいけないというルールを作りました。 たばこの煙を吸いたくない人のために、禁煙のレストランや喫茶店などを紹介する本も作りました。この本では、市にある70ぐらいの店を日本語と英語で紹介しています。 (ア)、大分県では、コンビニの前にたばこの灰皿を置くことをやめる実験を始めました。灰皿が置いてあるのは入り口の近くで、子どもがたばこの煙を吸ってしまうことがあるからです。この実験を始めたのは、大分県の灰皿が置いてあるコンビニのうち、半分の253店舗です。10月の終わりまで実験をしたあと、これからも灰皿を置かないほうがいいかどうか、店で働いている人や客にアンケートを取り、意見を聞きます。 大分県の担当者は「みんなが安心してコンビニを利用できるように、実験のあとも灰皿を置かない店が増えてほしい」と話しています。 県とコンビニが協力してこのような取り組みをすることは、全国で初めてだそうです。これからもっと広がっていけば、たばこの煙が少ないきれいな町になり、今よりも健康的に生活ができるでしょう。 16. 東京都調布市で作られたルールは何か。 A. レストランでたぼこを吸ってはいけない。 B. たばこを吸う人は市に入ってはいけない。 C. 公園や駅の前、学校の近くで喚煙してはいけない。 D. この市に住んでいる人はコンビニでたばこを買ってはいけない。 17. 「この本」はどんな本か。 A. たばこの危険性を紹介する本 B. 禁煙の店を日本語と英語で紹介する本 C. たばこが吸える場所を日本語と英語で紹介する本 D. たばこをやめる方法を紹介する本 18. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. すると C. それでは D. それで 19. 大分県はなぜ実験をしたのか。 A. 子どもはコンビニでたばこを買ってしまったから B. コンビ二の前に灰皿がたくさん置いてあるから C. コンビニの入り口のたばこの煙は子どもに悪いから D コンビニの前に灰皿が火事を起こすことがあるから 20. 大分県の実験の後、何をするか。 A. 灰皿を増やす B. 灰皿を置かない C. たばこを完全に禁止する D. 店の人や客にアンケートをする 【答案】16. C 17. B 18. A 19. C 20. D 【解析】 【分析】本文比较简单。主要叙述了日本两个地区的控烟措施。 由于二手烟，不吸烟的人也会生病。在东京都调布市和大分县，开始了某项活动。 在东京都调布市，为了居民和来市里的人的健康，制定了禁止在公园、车站前、学校附近吸烟的规则。为了不想吸二手烟的人，还制作了介绍禁烟的餐厅和咖啡馆等的书。这本书用日语和英语介绍了市内大约70家店铺。另外，在大分县，开始了停止在便利店前放置烟灰缸的实验。因为烟灰缸被放置在入口附近，孩子们可能会吸到二手烟。开始这项实验的是大分县内设有烟灰缸的便利店中的一半，253家店。试验持续到10月末，之后，将通过问卷调查询问店员和顾客是否今后放置烟灰缸，并听取意见。大分县的负责人表示：“为了让每个人都能安心地利用便利店，希望实验之后不放置烟灰缸的店铺能增加。”据说县与便利店合作进行这样的举措在全国尚属首次。如果今后能更广泛地推广的话，将会成为二手烟很少的干净城镇，应该能比现在更健康地生活吧。 【16题详解】 根据原文「公園や駅の前、学校の近くでたばこを吸ってはいけないというルールを作りました」可知，调布市规定在公园、车站前及学校附近禁烟，故选C。 【17题详解】 根据原文「禁煙のレストランや喫茶店などを紹介する本」及び「日本語と英語で紹介しています」可知，该书是用日语和英语介绍禁烟餐厅的指南，故选B。 【18题详解】 根据原文「……この本では、市にある70ぐらいの店を日本語と英語で紹介しています。」「(ア)、大分県では、コンビニの前にたばこの灰皿を置くことをやめる実験を始めました。」，前文介绍东京调布市措施，后文介绍大分县实验，两处举措并列关系，故选A。 【19题详解】 根据原文「灰皿が置いてあるのは入り口の近くで、子どもがたばこの煙を吸ってしまうことがあるからです」可知，因烟灰缸置于入口附近可能导致儿童吸入二手烟，故选C。 【20题详解】 根据原文「店で働いている人や客にアンケートを取り、意見を聞きます」可知，实验结束后将通过问卷调查收集店员和顾客的意见，故选D。 第三部分语言应用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先日、街を歩いていると、突然「アンケートをお願いします」と声をかけられました。笑顔　1　「今、幸せですか。あなたの　2　はなんですか」と聞かれて、しぼらく黙り込んでしまいました。「生きがい」というのは、つまり生きる意味というようなことなのでしょう。最近は朝から晩まで仕事に追われて、休みの日もたいてい接待でゴルフに　3　、上司の引っ越しの手伝いをしたりして、家族と過ごす時間も少なく、自分のことを考える時間など　4　ありません。　5　時に「生きがい」という質問だったので、本当に戸惑っていました。 10代後半から20代にかけて、私はギターに　6　、音楽が生きがいだと思っていました。妻の花子と付き合っていた頃は、彼女がすべてだと思っていたし、会社に　7　頃は、人から「働きバチだ」と言われても、これが天職だと思って仕事に燃えていました。娘の幸子が生まれた時は、かわいくてかわいくて、「目　8　入れても痛くない」というのはこういうことだと思い、「生きがい」　9　など考えもしなかったです。そして今、街角で思いがけない質問をされて、私は黙り込むしかなかったです。 ただ一度の人生を、あなたはどう生きたいと思っていますか。あなたの幸せは何ですか。あなたの生きがいは何ですか。そして人生とは、生きがいとは何かを一緒に考え　10　ください。 注:戸惑う:不知所措 21. ( ) A. を B. で C. に D. が 22. ( ) A 生きがい B. 幸せ C. 人生 D. 仕事 23. ( ) A. 行くなら B. 行ったら C. 行ったり D. 行った 24. ( ) A. いつか B. かならず C. ほとんど D. ずっと 25. ( ) A. そんな B. どんな C. これ D. この 26. ( ) A. 頭がよくて B. 人気があって C. 気がついて D. 夢中になっていて 27. ( ) A. 働きあった B. 働き出した C. 働き終わった D. 働き始めた 28. ( ) A. に B. も C. が D. の 29. ( ) A. とおりの B. について C. にとって D. のかわり 30. ( ) A. てしまって B. てみて C. ていって D. てきて 【答案】21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 26. D 27. D 28. A 29. B 30. B 【解析】 【分析】本题难度一般。主要讲述了人生意义。 前几天，我正在街上走着，突然有人向我搭话道：“能请您做个问卷调查吗？”。对方微笑着问我：“您现在幸福吗？您的人生价值是什么？”，我一时语塞，沉默了好一会儿。所谓生存价值，大概就是活着的意义这类东西吧。最近我从早到晚都被工作追着赶，休息日也大多是为了应酬去打高尔夫，或是帮上司搬家什么的，与家人共度的时间很少，几乎没有思考自己的时间。在这样的时候被问及“人生价值”这个问题，我真的感到非常困惑。从十几岁后半段到二十几岁期间，我曾沉迷于吉他，觉得音乐就是自己的人生价值。和妻子花子交往的时候，觉得她就是我的全部；刚进入公司开始工作的时候，即使被别人说成是“工蜂”，我也认为这就是我的天职，对工作充满热情。女儿幸子出生的时候，觉得她可爱得不得了，心想“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”说的就是这种心情吧，关于“人生价值”之类的事情，根本想都没想过。而现在，在街角被这个意想不到的问题问倒，我只能陷入沉默。仅有一次的人生，您打算怎么度过？您的幸福是什么？您的人生价值是什么？然后，请您试着和我一起思考一下，人生究竟是什么，人生价值又是什么。 【21题详解】 本题考查助词。「を」：提示他动词宾语；「で」：方式，原因，状态等；「に」：对象，着落点；「が」：提示主语，及能力，好恶的对象；根据原文「笑顔　1　「今、幸せですか。……」と聞かれて、しぼらく黙り込んでしまいました。」可知，笑着问：“你现在幸福吗？”是表状态，或者方式。故选B。 【22题详解】 本题考查助词名词词义。「生きがい」：生存的意义；「幸せ」：幸福；「人生」：人生；「仕事」：工作；根据原文「「……あなたの　2　はなんですか」と聞かれて、しぼらく黙り込んでしまいました。「生きがい」というのは、つまり生きる意味というようなことなのでしょう。」，后文提到「生きがい」，可知这里也是问「生きがい」，故选A。 【23题详解】 本题考查句型。「なら」：表承接话题，要是……的话；「たら」：表假定；「～たり～たりする」：表示动作的列举；「た」：过去式；根据原文「……休みの日もたいてい接待でゴルフに　3　、上司の引っ越しの手伝いをしたりして、……」可知，是「～たり～たりする」句型，故选C。 【24题详解】 本题考查副词。「いつか」：总有一天；「かならず」：一定；「ほとんど」：几乎，后可加否定；「ずっと」：一直；根据原文「家族と過ごす時間も少なく、自分のことを考える時間など　4　ありません。」可知，几乎没有时间考虑自己的事情，故选C。 【25题详解】 本题考查指示代词。「そんな」：指代前文，后接名词；「どんな」：疑问词，什么样的，后接名词；「これ」：这个；「この」：后接名词，这个……；根据原文「　5　時に「生きがい」という質問だったので、本当に戸惑っていました。」可知指代前面被问到「あなたの　2　はなんですか」这个问题的时候，故选A。 【26题详解】 本题考查词组。「頭がいい」：聪明；「人気がある」：受欢迎；「気がつく」：意识到……；「夢中になる」：热衷于，沉迷于……；根据原文「10代後半から20代にかけて、私はギターに　6　、音楽が生きがいだと思っていました。」可知是沉迷于吉他，故选D。 【27题详解】 本题考查复合词。「～合う」：相互……；「～出す」：突然……；「～終わる」：……完；「～始める」：开始……；根据原文「……会社に　7　頃は、人から「働きバチだ」と言われても、これが天職だと思って仕事に燃えていました。」可知，刚开始在公司工作的时候，故选D。 【28题详解】 本题考查惯用句。「目に入れても痛くない」：疼爱有加。 根据原文「娘の幸子が生まれた時は、かわいくてかわいくて、「目　8　入れても痛くない」というのはこういうことだと思い、……」可知，“女儿出生的时候，我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，觉得她可爱得不得了。”故选A。 【29题详解】 本题考查句型。「とおり」：按照……；「Nの代わり」：代替……；「にとって」：对于……来说；「について」：关于……；根据原文「「生きがい」　9　など考えもしなかったです。」可知，“关于生存价值等从没思考过”，故选B。 【30题详解】 本题考查补助动词。「てしまう」：不好的结果；「てみる」：尝试……；「ていく」：由近到远，现在到将来一直……；「てくる」：由远及近，过去到现在一直……；根据原文「そして人生とは、生きがいとは何かを一緒に考え　10　ください。」可知，“所谓的人生，所谓的生存意义请试着思考一下”，故选B。 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的日语汉字或假名。 車椅子の選手がいる。足や腕のない選手もいる。　1　(さまざま)困難を乘り越える意志と競技で見せる　2　(力強い)に驚き、感動する日々が続く。北京パラリンピック(残奥会)が佳境　3　迎えている。 競輪選手だった石井雅史選手は練習中に自動車と衝突、高次脳機能障害になった。記憶力が衰退し、集中力が　4　(続く)ない。職業としての自転車は　5　(辞)めるしかなかった。治療を重ね、再び自転車　6　乗ったのは5年後のことだ。今大会で世界新記録を作って優勝。「北京は第二　7　人生のスタート」という35歳の言葉に感動が伝わる。 今回は4年前のオリンピック大会より金メダル(金牌)の数を10%减らした。数人の出場で優勝を争うような例を減らして、メダルの価値を上げるためだ。 頂点が高くなればすそ野(山麓)も広がる。ドービング(服用兴奋剂)などマイナス(负面)の側面も出てきたが、進む方向は　8　(間違う)てはいない。 「障碍者スポーツの明日」を　9　(考える)ながら、選手の奮を　10　（たの）しみたい。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. さまさまな 32. 力強さ 33. を 34. 続か 35. や 36. に 37. の 38. 間違っ 39. 考え 40. 楽 【解析】 【分析】这里有使用轮椅参赛的选手，也有失去双腿或手臂的选手。我们连日来持续被运动员们克服种种困难的意志力与赛场上展现的强劲力量所震撼和感动。北京残奥会如今正迎来高潮赛段。曾是竞速自行车选手的石井雅史在训练途中与汽车相撞，导致大脑高级功能障碍。他的记忆力衰退，注意力难以持续。职业自行车手的生涯只能就此终结。经过长期治疗，他重拾自行车已是五年之后。本届赛事中他创造了世界纪录并夺得冠军。“北京是我第二人生的起点”——这位35岁运动员的感言令人动容。 本届残奥会的金牌总数较四年前奥运会减少了10%。这是为了减少因参赛人数过少而直接夺冠的情况，从而提升奖牌价值。当巅峰更高时，基础也会更广阔。虽然出现了兴奋剂等负面问题，但发展的方向并没有错。在思考"残疾人体育未来"的同时，我更愿期待运动员们的奋勇拼搏。 【31题详解】 本题考查形容词修饰名词。「ナ形容詞＋な＋名詞」「さまざまな困難」，各种各样的困难。故填「さまざまな」。 【32题详解】 本题考查形容词名词化。「イ形容詞い→さ」「力強さに驚く」顽强的样子令人震惊。故填「力強さ」。 【33题详解】 本题考查格助词。「佳境を迎える」，表示宾语，迎来佳境。故填「を」。 【34题详解】 本题考查动词否定。「集中力が続かない」，集中力不能持续。故填「続か」。 【35题详解】 本题考查单词读音。「辞める・やめる」，放弃，停止。故填「や」。 【36题详解】 本题考查格助词。「自転車に乗る」骑自行车，表附着点。故填「に」。 【37题详解】 本题考查格助词。「名詞＋の+名詞」表示内容，关联等。第二人生的开始。故填「の」。 【38题详解】 本题考查句型。「～てはいない」没有……。是「ていない」的强调说法。「間違う→間違ってはいない」，故填「間違っ」。 【39题详解】 本题考查语法。「Ⅴます形＋ながら」一边……一边……「考えながら」。故填「考え」。 【40题详解】 本题考查单词汉字。「楽しむ・たのしむ」享受。故填「楽」。 【点睛】 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(10分) 41. 假设你是李明，下周五是你生日，你打算开个生日聚会（誕生日パーティー），邀请朋友们来参加。请你以邮件的形式，邀请朋友高桥来玩。 写作要求： 1.字数80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】高橋さん お元気ですか。李明です。 来週の金曜日、7月XX日の夜7時から家で誕生日パーティーを開きます。ぜひ来ていただきたいです。料理や飲み物を用意してお待ちしています。 都合がよければ、前日までに返事をいただけると嬉しいです。 李明 （112字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写邮件。写作要点：假设你是李明，下周五是你生日，你打算开个生日聚会（誕生日パーティー），邀请朋友们来参加。请你以邮件的形式，邀请朋友高桥来玩。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节(30分) 42. 在忙碌的生活节奏中，我们常常被工作、学习等事务填满日程，而忽略了身边最重要的家人。他们是我们生命中最坚实的后盾，无论风雨，始终默默支持着我们。因此，抽出时间为家人做一些小事，不仅能够増进彼此的感情，还能让家的氛围更加温馨和谐。请以「家族のために自分ができること」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）举例说说你为家人做过的事情。 （2）谈谈这样做的好处。 注意： （1）字数280～300字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】家族のために自分ができること 現代の忙しい生活では、仕事や勉強に追われ、家族と過ごす時間が少なくなりがちです。しかし、家族はいつも私たちを支えてくれる大切な存在です。私は、そんな家族のために、小さなことでもできることを心がけています。 例えば、朝早く起きて、家族の朝食を準備することがあります。母が忙しい時は、私が代わりに料理をします。また、週末には祖父の散歩に付き合ったり、妹の勉強を手伝ったりしています。これらのことは大きなことではありませんが、家族の笑顔を見ると、とても嬉しくなります。家族のために行動することで、お互いの絆が深まります。小さな気遣いが家族の温かい雰囲気を作り、みんなの心がつながっていると感じられます。 忙しくても、家族との時間を大切にし、これからもできることを続けていきたいです。（336字） 【解析】 【详解】文章分成三个段落来写，第一段，直接点题，说明大背景，以及我们要为家人做某些事的原因；第二段，具体说明可以为家人做的事有哪些；第三段，说明感想，总结一下上文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天立教育2025-2026学年高三9月联测日语试题 (考试时间；120分钟试卷满分：150分) 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人はどうしましたか。 A.風邪を引きました B.お腹が痛いです C.頭が痛いです 2.男の人はいつ休みますか。 A.来週の水曜日 B.来週の月曜日 C.来週の木曜日 3.二人は土曜日に何をするつもりですか。 A.ご飯を食べてからケーキを食べに行きます B.ケ一キを食べてから映画を見に行きます C.二飯を食べてから映画を見に行きます 4.吉田さんの趣味は何ですか。 A.友達と遊ぶこと B.ごみを拾うこと C.山に登ること 5.女の人は夏休みにどこへ行きますか。 A.中国 B.フランス C.日本 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何のクラプに入ろうと思っていますか。 A.野球 B.テニス C.水泳 7.男の人はどのコースを選びましたか。 A.3000円のコース B.5000円のニース C.6000円のコース 8.男の人はこれから何をしますか。 A.プールを使います B.掃除します C.自分の名前を書きます 听下面的录音，回答第9至11题。 9.誰のための歓迎会ですか。 A.女の人 B.木村さん C.佐藤さん 10.その会場をどこにしますか。 A.中華料理屋 B.日本料理屋 C.フランス料理屋 11.会場を予約するのは誰ですか。 A.女の人 B.木村さん C.佐藤さん 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は日曜日に何をしますか。 A.図書館に行きます B.ハイキングに行きます C.本屋に行きます 13.何人でハイキングに行きますか。 A.4人 B.5人 C.6人 14.二人はどんな関係ですか。 A.親子 B.兄弟 C.友達 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人は今どこにいますか。 A.公圜 B.図書館 C.学校 16.男の人は何をしていますか。 A.散歩しています B.ジョギングをしています C.本を読んでいます 17.女の人は何が苦手ですか。 A.ジョギング B.散歩 C.読書 听下面的录音，回答第18至20题。 18.これは何についてのお知らせですか。 A.来週の仕事内容 B.旅行 C.ボランティア活動 19.何時に出発しますか。 A.7時半 B.8時 C.8時半 20.自分で準備しなければならないのはどれですか。 A.ツール B.飲み物 C.お弁当 第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 深い森の一角に、大きな岩がそそり立っていました。岩の表面には、ずっと前から薄緑の苔が生えていて、岩を柔らかな毛布のように包んでいました。 「あなたのおかげで、風や雨から守られて生きられています。本当にありがとうございます」と、苔はいつも岩に向かってそう言いました。しかし岩はいつも鼻を突き上げて「クスッ、小さな苔に感謝されるなんて、俺が偉いから当然のことだ」と言い放って、苔の言葉を馬鹿にしていました。 ある夏、異常な干ばつ(干旱)が続き、森の水はすっかりなくなりました。苔は日に日に萎れていき、岩の体に張り付く力もなくなって、サラサラと剥がれ落ちていきました。「これで(ア)、面倒くさい苔め」と岩は軽く口にしただけで、何の気なしに太陽に体を向き出しにしました。(イ)、乾いた岩の表面は次第に割れ目(裂缝)が入り始めました。「パチン」「パチパチ」と小さな割れが大きく広がり、激しい日差しに焼かれて痛くなりました。そしてある夜、大雨が降り注ぎ、割れ目に水が染み込んで凍結すると、「ガクン」と大きな音がして、岩は二つに割れてしまいました。 「ああ、悔しい……苔の大事な役割を知らなかった……」と、岩は涙を流しながら思い返しました。実は苔は、岩の体を湿気から守り、日差しを和らげ、小さな動物たちがすぐに飛びつかないようにする「自然の盾」だったのです。 それから数年後、新しい苔が割れた岩の隙間に芽生え始めました。「お願いがあります……もう一度、私たちを許してください」と、若い苔たちがささやきます。割れた岩は静かに頷いて、「これからは一緒に生きよう。互いに助け合うことが一番大切なんだ」と、心からの言葉を漏らしました。 1. この文章によると、岩は最初苔をどんな気持ちで見ていたか。 A. 感謝する気持ち B. 傲慢な気持ち C. 後悔する気持ち D. 悲しい気持ち 2. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。 A. さようなら B. ありがとう C. お願いします D. 失礼します 3. 文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれか。 A. しかし B. すると C. また D. それに 4. 文中に「自然の盾」とあるが、誰のことを指すか。 A. 岩 B. 日差し C. 苔 D. 動物 5. この文章の主旨は次のどれか。 A. 苔は小さいけど、強いものだ。 B. 互いに助け合うことが一番大切だ。 C 岩は硬いけど、弱いものだ。 D. 自然は冷たくて残酷なものだ。 (二) 最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。 まず、朝、自転車で走るといい気分だ。道路は込んでいて車は少しずつしか動かないし、バスの中は人でいっぱいだ。みんな我慢して乗っている。その横を自転車で走っていくととても気持ちがいい。 (ア)、仕事ではパソコンぼかり見ていて、椅子に座りっぱなし(久坐不动)だ。自転車に乗れば、運動にもなるし、遠くの景色も見るため、目の疲れもとれる。 だが、何と言ってもレンタサイクル(出租自行车)の店が家と会社のそぼにできたことが大きい。どの店でも借りたり返したりできる。だから、家のそばで乗って会社のそばで返せるのだ。私の家は坂の上にある。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた帰り、坂を登ることを考えて、あきらめていた。今は片道だけ自転車に乗ることができるようになった。これからも自転車通勤を楽しもうと思う。 6. 文中に「とても気持ちがいい」とあるが、それはなぜか。 A. 会社に早く着くので、早く仕事を始められるから B. バスや車と違って、通勤のストレスがないから C 自転車からバスの中の様子がよく見えるから D. 走りながらきれいな風景が見られるから 7. 文中の(ア)のところに入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. だから C. で屯 D. それに 8 「私」はどんな仕事をしているか。 A. 長い時間パソコンを使う仕事 B. レンタサイクルの店の仕事 C. 一日中体を動かしている仕事 D. 自転車で物を運ぶ仕事 9. 「私」が自転車通勤を始めた一番大きい理由は何か。 A. 自転車に乗ると気持ちがいいから B. 波滞や遅刻の心配がないから C. 体を動かすことができて、健康にいいから D. 自由に借りたり返したりできるから 10. 「私」はこれからどうするか。 A. 自転車通勤を続ける。 B. 自転車通勤をやめる。 C. 自転車通勤を楽にする。 D. 疲れた時だけ自転車に乗る。 (三) 日本ではよく人に贈り物をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。 また最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。例えば5月の「母の日」、6月の「父の日」、それに12月のクリスマス、2月のバレンタインデーなどです。これらのシーズン中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっばいになります。 手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。 11. 「これ」とあるが、何を指しているか。 A. 親しい人や親戚の間 B. お祝いやお見舞いの機会 C. お世話になった人 D. 食料品や日用品 12. 「大切な役割を果たしています」とあるが、どういう意味か。 A. 日本人は生活の中で手紙を買わなければならない B. 日本人は生活の中で手紙を書かなければならない C. 日本人は生活の中で手紙を送るのが重要なこと D. 日本人は生活の中で手紙をもらうのが嬉しいこと 13. 「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。 A. 郵便局の収入 B. 家の支出 C. 年末の忙しさ D. 数の自慢 14. 友人や知人に出す7月の葉書を何というか。 A. 「感謝状」 B. 「暑中見舞い」 C. 「年賀状」 D. 手紙 15. 日本人がよく人に贈り物をするのはなぜか。 A. デパートのプレゼント売り場が多いから B. はがきを書くのが好きだから C. 人に贈りたいだけだから D. お世話になった人に感謝の意を表したいから (四) たばこの煙が原因で、たばこを吸っていない人も病気になることがあります。東京都調布市と大分県では、ある活動を始めました。 東京都調布市では、住んでいる人や市に来た人たちの健康のため、公園や駅の前、学校の近くでたばこを吸ってはいけないというルールを作りました。 たばこの煙を吸いたくない人のために、禁煙のレストランや喫茶店などを紹介する本も作りました。この本では、市にある70ぐらいの店を日本語と英語で紹介しています。 (ア)、大分県では、コンビニの前にたばこの灰皿を置くことをやめる実験を始めました。灰皿が置いてあるのは入り口の近くで、子どもがたばこの煙を吸ってしまうことがあるからです。この実験を始めたのは、大分県の灰皿が置いてあるコンビニのうち、半分の253店舗です。10月の終わりまで実験をしたあと、これからも灰皿を置かないほうがいいかどうか、店で働いている人や客にアンケートを取り、意見を聞きます。 大分県の担当者は「みんなが安心してコンビニを利用できるように、実験のあとも灰皿を置かない店が増えてほしい」と話しています。 県とコンビニが協力してこのような取り組みをすることは、全国で初めてだそうです。これからもっと広がっていけば、たばこの煙が少ないきれいな町になり、今よりも健康的に生活ができるでしょう。 16. 東京都調布市で作られたルールは何か。 A. レストランでたぼこを吸ってはいけない。 B. たばこを吸う人は市に入ってはいけない。 C. 公園や駅の前、学校の近くで喚煙してはいけない。 D. この市に住んでいる人はコンビニでたばこを買ってはいけない。 17. 「この本」はどんな本か。 A. たばこの危険性を紹介する本 B. 禁煙の店を日本語と英語で紹介する本 C たばこが吸える場所を日本語と英語で紹介する本 D. たばこをやめる方法を紹介する本 18. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. すると C. それでは D. それで 19. 大分県はなぜ実験をしたのか。 A. 子どもはコンビニでたばこを買ってしまったから B. コンビ二の前に灰皿がたくさん置いてあるから C. コンビニの入り口のたばこの煙は子どもに悪いから D. コンビニの前に灰皿が火事を起こすことがあるから 20. 大分県の実験の後、何をするか。 A. 灰皿を増やす B. 灰皿を置かない C. たばこを完全に禁止する D. 店の人や客にアンケートをする 第三部分语言应用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先日、街を歩いていると、突然「アンケートをお願いします」と声をかけられました。笑顔　1　「今、幸せですか。あなたの　2　はなんですか」と聞かれて、しぼらく黙り込んでしまいました。「生きがい」というのは、つまり生きる意味というようなことなのでしょう。最近は朝から晩まで仕事に追われて、休みの日もたいてい接待でゴルフに　3　、上司の引っ越しの手伝いをしたりして、家族と過ごす時間も少なく、自分のことを考える時間など　4　ありません。　5　時に「生きがい」という質問だったので、本当に戸惑っていました。 10代後半から20代にかけて、私はギターに　6　、音楽が生きがいだと思っていました。妻の花子と付き合っていた頃は、彼女がすべてだと思っていたし、会社に　7　頃は、人から「働きバチだ」と言われても、これが天職だと思って仕事に燃えていました。娘の幸子が生まれた時は、かわいくてかわいくて、「目　8　入れても痛くない」というのはこういうことだと思い、「生きがい」　9　など考えもしなかったです。そして今、街角で思いがけない質問をされて、私は黙り込むしかなかったです。 ただ一度の人生を、あなたはどう生きたいと思っていますか。あなたの幸せは何ですか。あなたの生きがいは何ですか。そして人生とは、生きがいとは何かを一緒に考え　10　ください。 注:戸惑う:不知所措 21. ( ) A. を B. で C. に D. が 22. ( ) A. 生きがい B. 幸せ C. 人生 D. 仕事 23. ( ) A. 行くなら B. 行ったら C. 行ったり D. 行った 24. ( ) A. いつか B. かならず C. ほとんど D. ずっと 25. ( ) A. そんな B. どんな C. これ D. この 26. ( ) A. 頭がよくて B. 人気があって C. 気がついて D. 夢中になっていて 27. ( ) A. 働きあった B. 働き出した C. 働き終わった D. 働き始めた 28. ( ) A. に B. も C. が D. の 29. ( ) A. とおりの B. について C. にとって D. のかわり 30. ( ) A. てしまって B. てみて C. ていって D. てきて 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的日语汉字或假名。 車椅子の選手がいる。足や腕のない選手もいる。　1　(さまざま)困難を乘り越える意志と競技で見せる　2　(力強い)に驚き、感動する日々が続く。北京パラリンピック(残奥会)が佳境　3　迎えている。 競輪選手だった石井雅史選手は練習中に自動車と衝突、高次脳機能障害になった。記憶力が衰退し、集中力が　4　(続く)ない。職業としての自転車は　5　(辞)めるしかなかった。治療を重ね、再び自転車　6　乗ったのは5年後のことだ。今大会で世界新記録を作って優勝。「北京は第二　7　人生のスタート」という35歳の言葉に感動が伝わる。 今回は4年前のオリンピック大会より金メダル(金牌)の数を10%减らした。数人の出場で優勝を争うような例を減らして、メダルの価値を上げるためだ。 頂点が高くなればすそ野(山麓)も広がる。ドービング(服用兴奋剂)などマイナス(负面)の側面も出てきたが、進む方向は　8　(間違う)てはいない。 「障碍者スポーツの明日」を　9　(考える)ながら、選手の奮を　10　（たの）しみたい。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34 ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(10分) 41. 假设你是李明，下周五是你生日，你打算开个生日聚会（誕生日パーティー），邀请朋友们来参加。请你以邮件的形式，邀请朋友高桥来玩。 写作要求： 1.字数80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(30分) 42. 在忙碌的生活节奏中，我们常常被工作、学习等事务填满日程，而忽略了身边最重要的家人。他们是我们生命中最坚实的后盾，无论风雨，始终默默支持着我们。因此，抽出时间为家人做一些小事，不仅能够増进彼此的感情，还能让家的氛围更加温馨和谐。请以「家族のために自分ができること」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）举例说说你为家人做过的事情。 （2）谈谈这样做的好处。 注意： （1）字数280～300字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $