18.河师大附中2025年九年级第二次模拟考试试卷道德与法治-【中考刷题必备】备战2026年中考道德与法治试题精选(河南省)

有利于学生养成亲社会行为，培养解决问题、独立思考 等综合实践能力；有利于学生陶冶情操，激发创造力： 有利于树立正确的价值观，助力学生全面发展。学习 不仅仅局限在学校，所看、所听、所做都是学习：学习不 仅表现在掌握书本上的知识，还表现在探究、发现、体 验和感悟：学习不仅包括课堂书本知识的获取，还包括 能力的培养和学会如何做人。人的成长是不断社会化 的过程，参加实践活动是在实践中学习，有利于增强学 生学以致用的能力。 部分学生家长要转变教育观念，不仅要重视孩子 书本知识的学习，而且要积极支持孩子在实践中学习， 积极支持孩子在春秋假参与实践活动。 20.(10分)(1)探寻商文明，揭开商部落源起何处有利于 我们领略博大精深、源远流长的中华优秀传统文化：文 化兴则国运兴，文化强则民族强，探寻商部落如何走向 繁荣并凝聚四方等历史之谜，可为实现中华民族伟大 复兴提供精神动力：文化是一个国家，一个民族的灵 魂，对商文化的研究就是对自身文化价值的充分肯定， 有利于增强文化自信：有利于增强中华民族的文化认 同；有利于增强我国文化软实力；有利于扩大中华文化 的国际影响力：等等。(6分) (2)以物证史、以史释物，实现对历史的立体化还原；运 用人工智能技术重现商代重大场景，让科技为解读文 明助力：多学科专家进行多视角讲解，发挥多学科协同 合作的力量。(4分) 21.(12分)(1)体重管理有助于促进个人身体健康，减少 疾病的发生；适当的体重还有助于缓解压力、焦虑等不 良情绪，促进心理健康：有助于提高生活质量，增强幸 福感：全民科学减重有助于整体上提高国民身体素质， 建设健康中国：促进经济社会的持续健康发展；等等。 (4分) (2)示例：举行趣味运动会，发动学生参与体育运动，鼓 励学生以实际行动参与体重管理：举办健康体重知识 讲座，通过专业的讲解可增强学生对体重管理的重视 程度：等等。(4分)》 (3)示例：均衡膳食，控制油盐，注意荤素搭配；科学运 动，每天坚持跑步、跳绳等：不熬夜，保持良好的生活习 惯；不暴饮暴食；定期监测体重，了解体重变化情况，及 时调整管理方案；参与“健康体重打卡”活动，通过他律 保持健康体重：等等。(4分) 18.河师大附中2025年九年级第二次模拟考试试卷 道德与法治 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分)》 1.C【解析】本题考查构建人类命运共同体。分析题干 可知，我国积极倡导多边主义、反对单边主义，体现了我 国倡导构建人类命运共同体。中国召开中央周边工作 会议，强调要加强与周边国家的互利合作，有利于推动 构建人类命运共同体，C项符合题意；美国白宫发表声 明，对全球贸易伙伴征收额外的所谓“对等关税”；北约 决定向乌克兰追加价值240亿美元的军事援助以应对 俄罗斯，均不利于构建人类命运共同体，A、B两项不符 合题意：法国举办巴黎艺术博览会，吸引全球多个国家 和地区的展商参展，体现的是文化交流，D项不符合题 意。故选C。 2.A【解析】本题考查共圆中国梦。分析题千可知，习近 平总书记在2025年新年贺词中提到了我国诸多发展成 就，体现了中国发展欣欣向荣，中国人民自信满满；我国 综合国力不断增强，党的领导再创辉煌，①②说法正确； 按照“两个一百年”的奋斗目标，我国将于本世纪中叶建 成社会主义现代化强国，强国建成并不是指日可待， ③说法错误；“全是机遇”“一片坦途”说法过于绝对， ④说法错误。故选A。 3B【解析】本题考查高扬民族精神、在社会中成长。分 析题干可知，“青春豫有引力”主题思政教育实践活动使 10万余名学子近距离品味厚重历史、接触大国重器、感 悟时代精神，有利于增强河南学子爱国爱家乡的责任感 以及使命感：充实了学生生活，锻炼了动手能力，提升了 综合素养，①④说法正确；课外实践和课堂学习都是有 效的学习方式，②说法错误；“最佳形式”说法过于绝对， ③说法错误。故选B。 4C【解析】本题考查坚持绿色发展道路。根据所学知 识可知，我国完善生态文明制度体系能够为生态文明建 设提供可靠保障，C项说法正确；“根本上改善”夸大了 完善生态文明制度体系的作用，A项说法错误；完善生 态文明制度体系有助于国家治理体系和治理能力现代 化，B项说法错误；“成为所有人的共识”说法过于绝对， D项说法错误。故选C。 5.A【解析】本题考查我国新的发展契机。分析题千可 知，我国人口受教育水平提高，推动我国劳动力素质提 高，推动我国经济转向依靠人才支撑、创新驱动发展的 方式，支撑我国经济高质量发展，①②说法正确；我国人 口受教育水平提高与我国人口长期均衡发展与解决老 龄化问题无关，③④不符合题意。故选A。 6.C【解析】本题考查在实践中学习。分析题干可知，春 秋假为学生提供了更多的课余时间，学生可以利用这段 时间参加实践活动、发展兴趣爱好等，有利于帮助学生 做到知行合一，促进全面发展，C项符合题意；春秋假不 属于传统节日，与丰富我国传统节日内涵无关，A项不 符合题意；设置春秋假并不会使学生脱离社会，B项说 法错误；“能够消除我国经济下行压力”夸大了设置中小 学春秋假的作用，D项说法错误。故选C。 7D【解析】本题考查民族团结、各民族共同繁荣。分析 题干可知，河南省开展援疆工作，有利于落实西部大开 发战略，增进民族团结，促进民族地区共同繁荣，有利于 铸牢中华民族共同体意识，③④说法正确；我国要实现 共同富裕而不是同步富裕，①说法错误：我国民族地区 实行民族区域自治制度，不是高度自治，②说法错误。 故选D。 8D【解析】本题考查我国基本经济制度。根据所学知 识可知，习近平总书记之所以强调“民营经济发展前景 大有作为…”是因为民营企业是科技和经济紧密结合 的重要力量，D项说法正确；市场在我国的资源配置中 起决定性作用，A项说法错误：国有经济重点提供公共 服务，发展前瞻性产业，B项说法错误；民营企业是我国 社会主义市场经济的重要组成部分，C项说法错误。故 选D。 9.C【解析】本题考查对宪法的认识。根据所学知识可 知，开展宪法宣传教育，有利于增强公民宪法意识，表明 宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，C项说法正确； 宪法不是我国一切法律的总和，A项说法错误：根据宪 法，制定本法，体现了宪法是国家根本法，具有最高法律 地位和法律效力，B项说法错误：向宪法宣誓，体现了宪 法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准 则，D项说法错误。故选C。 10.C【解析】本题考查基层群众自治制度。分析题干可 知，某社区居委会召开协商议事会，居民与物业展开协 商，共同解决社区问题，表明居委会实行办事公开制 度，接受居民监督；实行基层群众自治利于居民自我管 理自我服务，②④说法正确；基层群众自治制度是社会 主义民主政治建设的基础，①说法错误：居委会不是国 家机关，基层群众自治制度与督促国家机关依法行政 无关，③说法错误。故选C。 11.C【解析】本题考查网络的积极影响。分析题千可 知，随着互联网与各领域的深度融合，基于互联网的新 业态新模式不断涌现，体现出网络推动社会进步，创造 了新业态，C项说法正确；题干未涉及乡村振兴和恪守 法律，A、B两项不符合题意；“网络为文化的传播搭建 了新平台”无法涵盖三个镜头的全部内容，D项不符合 题意。故选C。 12C【解析】本题考查法不可违、严于律己。根据所学 知识可知，公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶」 未满16岁骑电动车等，既违背道德，也违反法律，同样 要承担法律责任；我们应依法自律，遵纪守法，防患于 未然，②③说法正确；违法无小事，不能以“小”视之， ①说法错误；“一定会”说法过于绝对，④说法错误。故 选C。 13.C【解析】本题考查珍惜师生情谊。分析题干可知， 老师不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，体现了 老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师；老 师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人， ②③说法正确：题干未涉及我们与老师建立良好关系 的开始，①不符合题意：“一定”说法过于绝对，④说法 错误。故选C。 14.A【解析】本题考查正确认识友谊、集体生活成就我。 分析题干可知，小强和小军相互学习，共同提高球技， 启示我们竞争并不必然伤害友谊，友谊可以在竞争中 得到升华、深化：在集体生活中，集体成员可以交流互 鉴，共同进步，①③符合题意：题千未涉及认识自己的 方法和建设美好集体，②④不符合题意。故选A。 15D【解析】本题考查做更好的自己、端正人生态度、学 会学习。根据所学知识可知，要想突破“高原现象”，不 断提高成绩，需学会自信自强，积极调整心态战胜挫 折；需进行合理反思，及时解决学习中的问题，③④说 法正确；我们要保持适当的压力，压力过大不利于我们 健康成长，①说法错误：我们不可能完美，要追求更好 的自己，②说法错误。故选D。 16.C【解析】本题考查职业规划。分析题千可知，人工 智能快速发展，传统职业面临变化，青少年要顺应时代 变化，向“新”而行，积极迎接未来挑战：要根据社会发 展的需要，合理规划自己的职业生涯，②④符合题意； 并非所有传统职业都将退出历史舞台，①说法错误：脑 力劳动者和体力劳动者都为社会发展作出了贡献，都 值得我们尊敬，③说法错误。故选C。 17.C【解析】本题考查情绪的作用。根据表格可知，情 绪良好时遗忘比重为5%，情绪低落时遗忘比重为 25%,说明不同情绪会对学习产生不同的影响，C项说 法正确；表格未体现人处于不同情境会产生不同的情 绪，A项不符合题意；我们无法避免情绪的产生，B项 说法错误；“决定”说法过于绝对，D项说法错误。故 选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)坚持党的领导，党对航天事业进行战略决策和 领导，为航天发展指明方向、提供保障：坚持改革开放， 改革开放为中国航天注人发展动力，促进航天事业不 断进步；坚持科技创新，注重突破关键核心技术，掌握 创新主动权和发展主动权，实现关键核心技术自主可 控；加强国际合作，与多个国家和国际组织签订航天合 作协议，通过合作促进自身发展：弘扬航天精神，以钱 学森等为代表的航天人构筑起特色鲜明、内涵丰富的 航天精神谱系，激励着航天事业不断发展。 19.(8分)小治的观点是错误的。 商贩有正常经营的权利，但在行使权利时不能损 害他人的合法权益。商贩用高音喇叭循环播放售卖广 告，产生的噪音严重干扰了周围居民和师生的学习、工 作与生活，侵犯了他人的休息权等合法权益。公民在 行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明向相 关部门投诉、反映问题，是在维护社会公共利益和他人 合法权益，不是多管闲事。我们应树立正确的权利义 务观念，在行使权利的同时，自觉履行义务。 20.(10分)(1)示例：他们或许是街头热心指路的老人，或 许是危难时刻挺身而出的勇士，或许是默默坚守岗位、 无私奉献的普通人。他们用自己的行动诠释着善良 担当和奉献，展现了河南人的高尚品德。他们的事迹 温暖着我们的心灵，激励着我们不断向善。让我们以 “河南好人”为榜样，传承他们的精神，从身边小事做起， 在生活中传递爱心，在学习中勤奋努力，争做新时代好少 年，让“河南好人”精神在我们身上延续、发光！(6分) (2)举办“美德故事分享会”，鼓励学生讲述身边的美 德故事，学习“河南好人”精神：开展“爱心义卖”活动， 将所得款项捐赠给需要帮助的人，践行“河南好人”的 善良与奉献精神：等等。(4分) 21.(12分)(1)示例一：选择问卷调查。理由：问卷调查可 以快速收集大量信息，涵盖不同年级、不同班级的同 学，能较为全面地了解同学们对《读本》的学习情况；问 卷中的问题可以根据调研目的进行针对性设计，便于 统计和分析数据，获取准确的信息。(4分) 示例二：选择活动调查。理由：通过开展“《读本》学习 分享会”等活动，能让同学们在参与过程中充分表达自 己的想法和感受，更直观地了解他们对《读本》的理解 和运用情况；活动形式多样，能激发同学们的参与热 情，使调研结果更具真实性和多样性。(4分)》 示例三：选择命题测试。理由：命题测试可以系统地考 查同学们对《读本》知识的掌握程度，了解他们对重点内 容的理解和记忆情况：测试成绩能以量化的方式呈现 便于对不同学生的学习水平进行比较和分析。(4分) (2)以问卷调查为例：①确定调查目的和问卷内容，围 绕《读本》学习情况设计问题，如对各章节内容的理解、 学习方法、学习收获等：②选择调查对象，涵盖不同年 级、班级的学生，确保样本的代表性：③通过面对面、网 络等方式发放问卷，确保问卷的回收率：④对回收的问 卷进行整理和分析，统计各项问题的回答情况，总结同 学们的学习情况。(4分) (3)示例：①老师可以采用多样化的教学方式，如案例 分析、小组讨论、实地参观等，激发学生的学习兴趣：鼓 励学生自主学习，成立学习小组，共同探讨《读本》内 容，分享学习心得。②老师可以引导学生关注生活中 的实际问题，结合《读本》知识进行分析和讨论：组织学 生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，让学 生在实践中运用所学理论知识，提高解决实际问题的 能力。(4分) 19.郑州外国语中学2025年九年级第三次模拟试卷 道德与法治 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分)》 1.B【解析】本题考查构建人类命运共同体。分析题千 可知，“同球共济”强调的是各国团结协作共同应对全球 挑战，体现了协和万邦的国际观，B项符合题意；天人合 一的宇宙观强调人与自然和谐共生，A项不符合题意； 和而不同的社会观倡导求同存异、兼收并蓄等理念，C 项不符合题意；人心和善的道德观侧重于道德建设，D 项不符合题意。故选B。 2D【解析】本题考查携手促发展。分析题千可知，中国 提出“一带一路”倡议，加强同欧洲等国的经贸往来，推 动世界经济发展，体现出中国顺应时代潮流，扩大对外 开放：中国加强国际合作，坚持合作共赢，②④符合题 意；题干未涉及中国维护世界和平，①不符合题意；中国 在促进世界发展的过程中既尽力而为，又量力而行， ③说法错误。故选D。 3C【解析】本题考查学习的意义、终身学习。分析题千 可知，各地组织了各类读书活动，有利于青少年接触到 丰富多彩的知识，从而激发青少年学习热情；在阅读中 青少年能体会到多样情感，丰富青少年的情感世界， ②符合题意：读书活动的开展有助于青少年养成阅读习 惯，认识到学习的重要性，树立终身学习观，③符合题 意；读书活动与青少年规划职业生涯、参与政治生活无 直接关联，①④不符合题意。故选C。 4.C【解析】本题考查做自信的中国人。分析题千可知， 我国在科技领域和文化领域取得的成就，体现出自信的 中国人对发展有信心，对文化有底气。据此推断本节课 的主题是做自信的中国人，C项符合题意：5G通信技术 与延续文化血脉关联不大，A项不符合题意；中国非遗 数量多与创新无关，B项不符合题意：题干未涉及我国 社会主义民主，D项不符合题意。故选C。 5D【解析】本题考查改革开放促发展。分析图片可知， 在改革开放的进程中，不同社会身份的人都参与其中并 从中获益，这说明改革开放调动了人民群众参与劳动的 热情，推动社会进步，D项符合题意；图片未涉及社会主 义基本经济制度，A项不符合题意；图片未涉及中国与 世界经济的接轨，B项不符合题意；图片中涉及的人物 不仅仅是科技工作者，C项不符合题意。故选D。 6D【解析】本题考查参与民主生活。分析题干可知，党 中央组织起草“十五五”规划建议，有关方面将通过多种 形式征求干部群众、专家学者等对编制“十五五”规划的 意见建议，体现出顶层设计和问计于民的统一，D项符 合题意；“党中央是坐镇中军帐的·帅’”与向干部群众、 专家学者等征集建议无关，A项不符合题意；“人民创造 活力将进一步激发”与党中央组织起草“十五五”规划 建议无关，B项不符合题意；题干未涉及“十四五”规划 已完美收官，C项不符合题意。故选D。 7C【解析】本题考查延续文化血脉。分析题干可知，我 国创建了大量博物馆，且大多数博物馆免费开放，表明 普惠均等成新时代博物馆特征，C项符合题意；题干未 涉及民众对参观博物馆的热衷，A、B两项不符合题意； 题干未涉及我国博物馆数量与其他国家博物馆数量的 对比，D项不符合题意。故选C。 8A【解析】本题考查基本经济制度。分析题千可知，我 国民营企业数量占比高，国家高新技术企业中也包含大 量民营企业，民营企业为我国经济发展作出了突出贡 献，说明民营经济在我国经济中占据重要地位有强大创 新活力；民营企业是我国现阶段社会主义市场经济的重 要力量，①②说法正确：民营经济没有处于核心地位， ③说法错误：民营经济蓬勃发展是我国经济高质量发展 的重要保障，但不是最大保障，④说法错误。故选A。 9B【解析】本题考查中华文化对世界的影响。分析题河师大附中22返年九年级第二次模拟考试试卷 道德与法治 （满分70分考试时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的) 1.“人类是休戚与共的命运共同体，各国不是乘坐在190多条小船上，而 是乘坐在一条命运与共的大船上…”我们要“同球共济”，积极倡导 多边主义、反对单边主义。下列做法与材料主旨相符的是 ( A美国白宫发表声明，对全球贸易伙伴征收额外的所谓“对等关税” B.北约决定向乌克兰追加价值240亿美元的军事援助以应对俄罗斯 C.中国召开中央周边工作会议，强调要加强与周边国家的互利合作 D.法国举办巴黎艺术博览会，吸引全球多个国家和地区的展商参展 2.国内生产总值预计超过130万亿元；粮食产量突破1.4万亿斤；新能 源汽车年产量首次突破1000万辆：嫦娥六号首次月背采样…习 近平总书记在2025年新年贺词中提到了诸多发展成就。从这些成 就中，你能得出的结论是 ①中国发展欣欣向荣，中国人民自信满满 ②综合国力不断增强，党的领导再创辉煌 ③成就增强国人自信，强国建成指日可待 ④祖国未来全是机遇，前进道路一片坦途 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.文博场馆、重大工程、田间地头…河南学子的身影无处不在。河南 省“青春豫有引力”主题思政教育实践活动在中原大地上如火如茶 开展，10万余名学子近距离品味厚重历史、接触大国重器、感悟时代 精神。该活动 ①有利于增强河南学子爱国爱家乡的责任感以及使命感 ②充分说明思政课学习中，课外实践比课堂学习更有效 ③是爱国主义教育的最佳形式，利于弘扬伟大民族精神 ④充实了学生生活，锻炼了动手能力，提升了综合素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4,党的二十届三中全会对深化生态文明体制改革作出重要部署，强调 必须完善生态文明制度体系。完善生态文明制度体系能够( A.从根本上改善生态环境问题 B.实现国家治理体系和治理能力现代化 C.为生态文明建设提供可靠保障 D.让绿色发展理念成为所有人的共识 5.目前，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教 育年限达到14年，“人才红利”正在形成。这一形势有利于( ①转变经济发展方式 ②支撑我国高质量发展 ③人口长期均衡发展 ④解决人口老龄化问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假(‘春秋假’是 国家鼓励中小学在春季和秋季增设的短期假期，一般时长3天至1 周)。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方 案》，其中提到的设置中小学春秋假引发热议。设置中小学春秋假 A.可以丰富我国传统节日内涵，完善假期制度 B.促使学生亲近自然脱离社会，保持心情愉悦 C.利于帮助学生做到知行合一，促进全面发展 D.能够消除我国经济下行压力，切实提振消费 7从悠远的“玉石之路”，到辉煌的“丝绸之路”；从政府间全面合作，到 民间的频繁往来，中原和天山始终密切相连，根脉相牵。下列数据是 我省开展第十一批河南援疆工作以来的部分成果。河南援疆工作 已选派援疆医疗专家407人，接诊16.71万 人次，实施手术5341台，救治疑难危重病 医疗援疆 例4462例 选派各类教育人才1200余人，打造“组团 式”援疆试点学校20所，建成师资培训基地20 个，形成涵盖受援地所有学段、全部学科的“组团 教育援疆 式”教育援疆新格局 截至2025年2月，豫哈零碳科技产业援疆平 台已累计引进10个产业项目和10家研究机构， 产业援疆 总投资达99.8亿元 除了中组部选派的229名援疆干部人才，河 南还累计选派1000余名千部人才赴哈密及第十 三师新星市从事柔性帮扶工作，引进3000余名各 人才援疆 类人才到哈密和第十三师新星市工作 ①推动区域协调发展，促进实现同步富裕 ②维护祖国统一，实现民族区域高度自治 ③增进民族团结，促进民族地区共同繁荣 ④落实西部大开发战略，铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2025年2月，国家主席习近平同志在民营企业座谈会上强调：民营经 济发展前景大有作为，鼓舞广大民营企业家勇担时代重任，坚定做中 国式现代化的促进者。这是因为民营企业 A.在我国的资源配置中起决定性作用 B.重点提供公共服务，发展前瞻性产业 C.是我国社会主义经济的重要组成部分 D.是科技和经济紧密结合的重要力量 9.2024年12月4日是第十一个国家宪法日。设立国家宪法日，不只是 增加纪念日，更是要让这天成为全民宪法“教育日、普及日、深化 日”，营造尊重宪法、维护人民权益的社会氛围。河南某校在宪法日 来临之际开展“学宪法讲宪法”手抄报评选活动，同学们提交的作品 中你认为可以入选的是 A制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是我国一切法律 的总和” B列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法是公民意 志的集中体现” C绘制“开展宪法宣传教育”宣传画，配文“宪法的伟力在于人民出 自真诚的信仰'” D粘贴“向宪法宣誓”的照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的 职权” 10.新乡市某社区居委会为解决楼道堆物堆料问题，召开协商议事会 听取居民、物业等各方的意见建议，做好清理行动分工安排，组织社 区居民有序开展清理行动，营造了平安宜居的楼门环境。该社区开 展楼门环境治理过程表明 ①民主协商是社会主义民主政治建设的基础 ②居委会实行办事公开制度，接受居民监督 ③基层群众自治利于督促国家机关依法行政 ④基层群众自治利于居民自我管理自我服务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2024年11月22日，以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来一—携 手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会乌镇峰会完 成各项议程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感受到 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触可感 A.网络为乡村的振兴注入新的活力 B.恪守法律是网络生活的基本准则 C.网络推动社会进步创造了新业态 D.网络为文化的传播搭建了新平台 12.公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动 车…很多同学认为这些行为都是小事，不值得一提。对于这些 “小事”，下列认识正确的是 ①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路 多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他 们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答 卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这 难忘的师生情谊。”这体现了 ①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始 ②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师 ③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人 ④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力并经常切磋球 技。他们的对话启示我们 小强：你的球技真好，我很佩服，也要向你多学习。 小军：你的球技也很棒，稳健勇猛，以后有机会，我也要多向你讨 教。我们一起练习，共同提高吧。 ①友谊在竞争中得到升华、深化②想了解自己，最好与别人比较 ③集体成员交流互鉴，共同进步④加强合作交流，共建美好集体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现 象”，表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停 滞不前，处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法 能有效突破“高原现象”的是 ①不断为自己施压，因为压力才能产生动力 ②要勇于追求完美，追求完美可以激发潜能 ③要学会自信自强，积极调整心态战胜挫折 ④需进行合理反思，及时解决学习中的问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.在21世纪的科技浪潮中，人工智能(AI)正以前所未有的速度改 变着我们的生活方式和工作模式。随着技术的不断进步，未来十 年内，预计将有30种传统职业逐渐消失…人工智能启示我们青 少年 ①传统职业将退出历史舞台，新的职业将会兴起 ②要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战 ③脑力劳动者将超越体力劳动者，更值得我们尊敬 ④要根据社会发展的需要，合理规划自己的职业生涯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记忆的关系”为主题 的调研，并绘制了下列表格。根据表格中的信息，你能得出的结论是 主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 情绪良好 5% 20个关键信息 情绪低落 25% A.人处于不同情境会产生不同的情绪 B.情绪的影响很大，要避免产生情绪 C.不同情绪会对学习产生不同的影响 D.一个人的情绪决定着他的智力水平 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)新中国成立75年来，我国航天事业经历了从无到有的辉煌 历程，实现了从跟跑到领跑的伟大跨越。仔细阅读中国航天的发展 历程，回答相关问题： 新中国成立后，党中央毅然作出发展我国航天事业的战略决 策。党的十八大以来，习近平总书记多次亲临航天科研生产一 线，亲切会见参研参试人员代表，批准将每年4月24日设立为 “中国航天日”。 党的十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到经济建 设上来、实行改革开放的历史性决策，为中国航天注入“推进剂”。 进入21世纪，中国累计与40余个国家、国际组织签订了140 余份航天合作协议，累计整星出口数量达16颗。 进入新时代，我国在航天领域更加注重突破关键核心技术， 努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢 牢掌握在自己手中。 续表 回顾中国航天发展历程，涌现了以钱学森和任新民、屠守锷、 黄纬禄、梁守槃等为代表的航天事业开拓者和奠基人。构筑起了 特色鲜明、内涵丰富的航天精神谱系，发展和丰富了我国精神 宝库。 结合上述材料，请你运用所学知识，分析中国航天由跟跑到领 跑的宝贵经验。 19.(8分)某校园周边常常有流动摊档的商贩在做生意，他们用录制好 声音的高音喇叭循环播放售卖广告，噪音严重千扰周围居民和师生 的学习、工作与生活。小明发现此情况后，准备向相关部门投诉、反 映，要求规范摊贩经营活动。好友小治表示反对：用喇叭播放广告 是商贩正常的经营活动，也是他们的权利，他人无权千涉，小明纯属 多管闲事。 运用所学知识，对小治的观点进行辨别与分析。 20.(10分)2025年2月25日，“我们河南人”一河南省道德模范、河 南好人、新时代好少年先进事迹发布活动在郑州举行。活动以“我 们河南人”为主题，采用视频短片、人物访谈、文艺演出相结合的形 式，分“传承”“坚强”“善良”“奋进”4个篇章，集中展现道德模范、 河南好人、新时代好少年3类典型人物崇德向善的事迹、竞进奋斗 的风采，生动展示了近年来我省深化新时代公民道德建设取得的丰 硕成果。 (1)“传承河南好人精神，争做新时代好少年”为主题的大型校园宣 讲活动正在你校举行。在“宣传与学习”阶段，需要你为我们 “河南好人”撰写一段宣传语，字数不低于80字，卷首已为你写 好。(6分) 同学们，在中原大地上，“河南好人”的故事如璀璨星辰， 照亮我们前行的道路！ (2)在“实践与践行”阶段，仿照示例给同学们拟定两种简易活动方 案。(4分) 示例：举办“校园文明小卫士”活动，鼓励学生参与校园环境维 护、帮助同学等实践。 1.(12分)习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实 现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。为深入推动习近平新时 代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的 系统性、实效性，落实立德树人根本任务，你所在的学校近年来一直 开设有《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》 (以下简称《读本》)课程。 《读本》学得怎么样、学习过程中还存在哪些困惑、如何让习近 平新时代中国特色社会主义思想走脑入心…针对一系列问题，你 校团委准备对同学们《读本》的学习情况进行一次深入调研。作为 校团委学生干部，请你积极参加并完成下列任务： (1)没有调查就没有发言权。为了更好地摸清同学们对《读本》的 学习情况，校团委设计了以下三种调查方式，请你选择其中一 项，并谈谈推荐理由。（4分) 调查方式 简介 推荐理由 设计一份包含问题的问 卷，通过面对面、电话、网络 问卷调查 等方式向被调查者发放，被 调查者根据问题进行填写。 通过开展“《读本》学习 活动调查 分享会”、手抄报比赛、演讲 比赛等丰富多彩的校园活 动，了解同学们的学习情况。 就《读本》内容，命制一份 命题测试 高质量的试卷，组织学生们进 行考试，从而掌握学习情况。 (2)结合你选择的调查方式，拟定调查流程或具体的操作过程，流 程不少于四项。(4分) (3)待全部调研结束后，校团委需要你做总结性发言。请你完成下 面发言稿中的部分内容。(4分) 学生问题表现 问题建议 《读本》内容理解不 老师在讲解时，要做到内容详尽 全面、不深刻 通俗易懂；同学们学习时，要认真思 考，勤学多问。 《读本》学习方式单 ① 一，学生积极性受挫 注重理论学习，但不 ② 会用理论指导生活