1.1.1 观察周边环境中的生物课件2025-2026学年人教版生物七年级上册

第一节 观察周边环境中的生物 2024人教版·七上·生物·第一单元·第一章 认识生物 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 学习目标 说出观察的一般过程，初步学会做观察记录。 1 描述周边环境中的生物及其生存环境。 2 初步形成爱护生物的观念。 3 2 想一想 议一议 你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？你是依据什么来区分的？ 科学小知识 法布尔 法国昆虫学家法布尔，他曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 让我们通过观察、比较和讨论来进一步认识生物吧 韭菜 小麦 看一看：韭菜的叶片厚，窄，颜色深绿色；小麦叶片宽、薄，颜色浅绿色。 摸一摸：韭菜叶表面光滑、手感软，较容易掐断；麦苗叶表面有绒毛，手感硬，不容易掐断； 如果追踪它们的生长发育过程，还可以根据根、茎、叶、花、果实、种子的特征进行区分。 科学方法——观察 在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 观察可以直接用肉眼观察。 也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。 观察的要求 观察的工具 科学方法——观察 确定观察目的 进行观察活动前，要先确定自己此次观察活动的观察目的是什么？ 如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境、生活习性等； 韭菜 小麦 科学方法——观察 明确观察对象 观察植物时，注意植物的高度、形态、生长环境等。不要破坏植物 植物的观察 科学方法——观察 如果周围有光叶子花(俗称三角梅),你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。上图中紫红色的结构是它的花瓣吗? 光叶子的花 光叶子的叶 科学方法——观察 光叶子的花 三角梅紫红色的结构不是花瓣，而是由叶片进化而成的苞片。 每个苞片上都生长一朵花，因此三角梅也被称为叶子花。 科学方法——观察 明确观察对象 动物的观察 太平鸟 黄眉鹀 棕背伯劳 画眉鸟 观察动物时，注意动物的形态特点、运动方式和生活环境等。 科学方法——观察 要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。 做好观察记录 科学方法——观察 交流观察结果 将观察的结果在班内进行交流。 思维训练 发现问题，提出问题 观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗?提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题更有探究的价值。 猫的头部 兔的头部 爱因斯坦说过:“提出-个问题往往比解决一个问题更重要。” 练习与应用 1. 下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同，观察结果一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 B 2. “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴......”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 这段文字中说到哪些植物？又提到哪些动物？这些动物的栖息环境有什么不同？ 有的是一类植物的总称，如菜、树、菜花、草。 皂荚树 桑葚 有的是具体的植物名称，如皂荚树、桑葚。 植物 蝉（树上） 黄蜂（伏在菜花上） 油蛉（泥墙根处） 叫天子（云雀）（草丛内） 动物 拓展训练 我们所观察的生物。大多是植物和动物，除了这两类生物之外，还有真菌、细菌、病毒等生物。病毒和许多真菌的个体比较微小，结构简单，它们在自然界中分布非常广泛。植物、动物、真菌、细菌、病毒都是生物，你能说出它们的共同特征吗？ 下课。。。。 $