2《丁香结》课件-2025-2026学年六年级上册语文统编版

2 丁香结 人 口 手 勤 努 奋 力 部编版小学语文六年级上册 金乡县羊山镇中心小学 赵文丰 1 宗璞 原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。中共党员，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。 缀 幽 雅 案 zhuì yǎ yōu àn 点缀 幽雅 高雅 伏案 拙 薄 bó zhuō 笨拙 单薄 糊 蕾 襟 恍 huǎng jīn lěi hú 模糊 花蕾 衣襟 恍然 怨 yuàn 愁怨 恰 qià 恰如 多音字 bó 单薄 báo 厚薄  bò 薄荷 “薄”结构部件较多，不要写成左右结构 薄 丁香结 解读题目 文中的“丁香结”指什么？ 条状物打成的疙瘩：蝴蝶结、领结…… 初读课文，思考课文哪些自然段是写丁香结的？除了写到丁香结，还写了什么？ 第一部分(第 自然段)： 第二部分(第 自然段)： 1-3 4-6 赏花 悟花 ①形状 ②颜色 ③气味  自由读文1-3自然段，体会丁香花的美，标注自己认为“最美的画面” 想一想作者是从哪几个方面写丁香的？ 用拟人的修辞手法，形象生动地写出了丁香的俏皮可爱。 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 用比喻写出了花的小巧繁密。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十多棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 (运用拟人，写出了丁香的高雅、纯洁、朦胧的特点，使丁香的颜色描写的更加传神。) 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白…… 代指丁香 避免反复提到“丁香”带来的重复。能够更鲜明更直观地突出丁香的特点。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 写出了雨中丁香妩媚、朦胧、如梦如幻的独特美感。 印象派的画 景物轮廓朦胧、色彩交错渗透，注重光色变化和瞬间印象的表达，有朦胧之美感。 丁香结 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 李商隐《代赠二首（·其一）》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟《摊破浣溪沙》 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙《丁香》 解不开的愁怨，生活中不顺心的事情。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联系到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ 因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！表达了作者乐观积极、豁达的人生态度。 作者以丁香结 这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。 象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。 你的生活中有过哪些愁怨或心结？ 作业 小练笔 结合自己的生活实际写写你的理解和感悟。 作业 小练笔 结合自己的生活实际写写你的理解和感悟。 $