2025年初高中衔接阅读中“文言虚词”解题方法阐释与训练

2025年初高中衔接阅读中“文言虚词”解题方法阐释与训练 考点： 1.杜甫《石壕吏》、韩愈《马说》与《君求千里马》——加点字的用法意思 2.周敦颐《爱莲说》——“之”的意义和用法 3.《庄子·北冥有鱼》与荀子《劝学》——加点词的意义和用法 4.韩愈《马说》与《商汤见伊尹》——加点词语意思和用法 【考点研究】 一、中考语文阅读中“文言虚词”解题方法 （一）文言虚词核心特点 1.‌功能定位‌ 虚词是语言结构的"佐料"，需依附实词使用，主要起连接、修饰或调整语气的作用。 例："之"可作代词（代指人或物）、助词（取消句子独立性）或动词（"到、往"）。 2.‌高频考查虚词‌ 常考18个虚词，如"之、其、而、以、于、为、所、则、若"等。 （二）四大解题技巧 1.‌位置分析法‌ 句首虚词多表关联（如"而"表转折/并列） 句尾虚词常为语气助词（如"也、矣"） 例："而"在动词前表修饰（"河曲智叟笑而止之"），在分句间表转折（"人不知而不愠"）。 2.‌语境代入法‌ 将虚词不同用法代入句子，选择最通顺的选项‌3。 例："之"在"辍耕之垄上"中为动词（到），在"何陋之有"中为宾语前置标志。 3.‌标志词对应法‌ 被动句："为……所"（"为天下笑"） 倒装句："何……之有"（"何罪之有"） 4.‌语法功能判断‌ 虚词 常见功能 例句 其 代词/副词 "其真无马邪？"（难道） 以 介词/连词 "以君之力"（凭借） （三）易错点突破 1.‌古今异义‌ "南面"古指"面朝南称王"，今为方位词。 建议：建立古今异义对比表，如"妻子"（古：妻和子；今：配偶）。 2.‌一词多义‌ "而"的6种用法： 表并列（"博学而笃志"） 表转折（"人不知而不愠"） （四）实战训练建议 1.‌拆词组词法‌ 对陌生实词先拆解再组词，如"肘击"→"手肘击打"。 2.‌真题精练‌ 重点练习虚词在翻译题和断句题中的应用。 （五）复习策略 1.‌分类记忆‌ 将虚词按功能分类（如代词、连词、助词），结合例句记忆。 2.‌语境积累‌ 通过课文经典句（如《岳阳楼记》《马说》）理解虚词用法。 掌握以上方法后，可系统提升文言虚词题型的得分率。 二、虚词归纳 （一）之 用法 意义 例句 代词 　作第三人称代词,他(他们)、它(它们) 公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》) 代事,这件事 渔人甚异之(《桃花源记》) 这、此、一类 有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》） 助词 结构 助词 的,或不译 予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》) 禽兽之变诈几何哉（《狼》） 水陆草木之花（《爱莲说》） 泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》） 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） 山水之乐（《醉翁亭记》） 山间之朝暮也 （《醉翁亭记》） 宴酣之乐 （《醉翁亭记》） 居天下之广居《富贵不能淫》 忘路之远近（《桃花源记》） 其翼若垂天之云（《北冥有鱼》） 骈死于奴隶人之手（《马说》） 小大之狱（《曹刿论战》） 齐国之美丽者也；朝廷之臣莫不畏王（《邹忌讽齐王纳谏》） 此诚危急存亡之秋也； 盖追先帝之殊遇 ； 愚以为宫中之事 （《出师表》） 用于主谓之间,取消句子独立性,无实义 大道之行也(《大道之行也》) 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） 而两狼之并驱如故（《狼》） 无丝竹之乱耳(《陋室铭》) 丈夫之冠也（《富贵不能淫》） 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） 而不知太守之乐其乐也 （《醉翁亭记》） 虽我之死（《愚公移山》） 生物之以息相吹也（《北冥有鱼》） 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》） 吾妻之美我者；徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》） 宾语前置的标志 何陋之有(《陋室铭》) 定语后置的标志 ①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》) 　②马之千里者(《马说》) 天之苍苍（苍苍茫茫的天空），其正色耶？（《北冥有鱼》 音节 助词 　用来调整音节,无实义 ①公将鼓之(《曹刿论战》) 　②久之,目似瞑,意暇甚(《狼》) 鸣之而不能通其意（《马说》）助词,补足音节,无实义 动词 动词 到、去 往之女家《富贵不能淫》 已而之细柳军《周亚夫军细柳》 (二)而 用法 意义 例句 连词 并列关系 一般不译,有时可译为“又” ①舍鱼而取熊掌者也(《鱼我所欲也》) ②溪深而鱼肥；泉香而酒洌(《醉翁亭记》) 博学而笃志（《论语十二章》） 蔚然而深秀者 (《醉翁亭记》) 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患死于安乐》） 中峨冠而多髯者（《核舟记》） 隶而从者（《小石潭记》） 言和而色夷（言辞谦和脸色平易）（《送东阳马生序》） 承接关系 于是,就、接着,或不译 ①安陵君受地于先王而守之(《唐雎不辱使命》) ②忌不自信,而复问其妾曰(《邹忌讽齐王纳谏》) 释担而立（《卖油翁》） 征于色发于声而后喻（《生于忧患死于安乐》） 若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》） 化而为鸟（《北冥有鱼》） 转折关系 　但是、可是、却 予独爱莲之出淤泥而不染 (《爱莲说》) 濯清涟而不妖 (《爱莲说》) 自钱孔入而钱不湿（《卖油翁》） 而不知人之乐（《醉翁亭记》） 千里马常有，而伯乐不常有《马说》 而山不加增（《愚公移山》） 足肤皲裂而不知（《送东阳马生序》） 修饰关系 　地、着,或不译 　①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》) 　②呼尔而与之,行道之人弗受(《鱼我所欲也》) 康肃笑而遣之（《卖油翁》） 朝而往,暮而归 （《醉翁亭记》） 潭西南而望（《小石潭记》） 启窗而观（《核舟记》） 怒而飞：振翅奋飞（《北冥有鱼》） 执策而临之（《马说》） 面山而居（《愚公移山》） 挺剑而起（《唐雎不辱使命》） 长跪而谢之（《唐雎不辱使命》 坐大厦之下而诵诗书（《送东阳马生序》） 递进关系 　而且、并且,或不译 　①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) 　②学而时习之,不亦说乎(《<论语>十二章》) 得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) 因果关系 所以 四时之景不同,而乐亦无穷也 （《醉翁亭记》） 其远而无所至极邪? 表因果关系的连词,“因而” （《北冥有鱼》） (三)以 用法 意义 例句 介词 　介绍动作行为产生的原因 　因为、由于 　①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) 　②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的)(《出师表》) 以其境过清，不可久居（《小石潭记》） 先帝不以臣卑鄙《出师表》 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》 以中有足乐者(《送东阳马生序》) 　介绍动作行为所凭借的条件 　凭借、按照、依靠 　①策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)按照 　②以残年余力,曾不能毁山之一毛；以君之力(《愚公移山》) 公亦以此自矜（《卖油翁》） 何以战；可以一战《曹刿论战》凭借 小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》按照 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信《曹刿论战》按照 去以六月息者也（《北冥有鱼》）凭借 而君以五十里之地存者《唐雎不辱使命》凭借 生以乡人子谒余(《送东阳马生序》)凭借 　表示动作行为的方式 　把、拿、用 　①屠惧,投以骨；以刀劈狼首(《狼》) 　②全石以为底(《小石潭记》) 　③以衾拥覆(《送东阳马生序》) 以钱覆其口（《卖油翁》） 以大易小《唐雎不辱使命》 必以分人《曹刿论战》 故临崩寄臣以大事也《出师表》 不以千里称也(《马说》) 寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） 以君为长者（《唐雎不辱使命》）把 以是人多以书贾余(《送东阳马生序》) 连词 　表示目的 　相当于现代汉语里的“来” 　①以光先帝遗德(《出师表》) 　②属予作文以记之(《岳阳楼记》) 　③无从致书以观(《送东阳马生序》) 意将隧入以攻其后(《狼》) 以告先帝之灵《出师表》 　表示结果 　以致、因而 　①以塞忠谏之路也(《出师表》) 　②以伤先帝之明(《出师表》) 　有时相当于连词“而” 　近岸,卷石底以出(《小石潭记》) 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） 动词 　认为 　先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(《出师表》) （四）于 用法 意义 例句 　表示动作发生的处所、时间 　在、从 　公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》)（在） 舜发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)（从） 受任于败军之际，奉命于危难之间《出师表》（在） 受地于先王《唐雎不辱使命》（从） 祗辱于奴隶人之手,　骈死于槽枥之间（《马说》） 能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)（在） 　表示动作的对象 　向、对、同、给、到 　①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝(《愚公移山》) 　②万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)（对） 　③每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》) 　④故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》)（给） 达于汉阴(《愚公移山》)（到） 皆朝于齐《邹忌讽齐王纳谏》（向） 告之于帝(《愚公移山》)（向） 欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)（向） 　用在形容词之后,表示比较 　比 　①使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) 　②皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) 是故所欲有甚于生者《鱼我所欲也》 　表原因 　由于、因为 　然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) （五）其 用法 意义 例句 代词 作第三人称代词 　他(她)、他(她)的、他们、他们的、它、它们、它们的 ①择其善者而从之,其不善者而改之 (《<论语>十二章》) 　②太守即遣人随其往(《桃花源记》) 指示代词 　那、那个、这、那里 ①复前行,欲穷其林(《桃花源记》) 　②其人视端容寂(《核舟记》) 也可译作“其中的”,后面多为数词 　其一犬坐于前(《狼》) 副词 　放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合 　大概、或许、恐怕、可要、怎么、难道,或不译 　①其如土石何(《愚公移山》)加强反问 　②其真无马邪?加强反问 其真不知马也(《马说》)表推测 　③安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》） 其 正 色 邪?其远而无所至极邪?（《北冥有鱼》）（两个“其”连用时,是表选择性的连词:是……还是……） 其此之谓乎（《虽有佳肴》）表推测 【考点示例】 一、杜甫《石壕吏》、韩愈《马说》与《君求千里马》——加点字的用法意思 文本 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 马说   韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！” 君求千里马 《战国策·燕策一》 昭王曰：“寡人将谁朝①而可？” 郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反③以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事④死马而捐⑤五百金！’涓人对曰：‘死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣！’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚⑥轻战。 【注释】①朝：拜访。②涓人：国君的近侍。③反：同“返”。④安事：何用？⑤捐：花费。⑥佚：同“逸”，舒适。 问题 选出下列各组加点字的用法意思相同的一项是（    ） A．不以千里称也          策之不以其道 B．是马也             问今是何世 C．鸣之而不能通其意        而伯乐不常有 D．其真无马邪           食之不能尽其材 答案 C 解析 A.介词，用/动词，按照； B.指示代词，这/谓语动词，是； C.两个“而”都是连词，表转折，但； D.表反问语气，难道/代词，代指千里马； 故选C。 译文1 世上先有伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有名马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能够吃尽一石粮食。喂马的人不知道千里马的食量而喂养它。这匹千里马，虽然有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它美好的才能也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，它嘶鸣的时候，又不能明白它的意思，反而拿着鞭子走到它面前时，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不认识千里马吧！ 译文2 昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？” 郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的尸骨，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有何用，而且浪费了五百金？’这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。’于是不到一年，数匹千里马就到手了。现在大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，我这样才能不高的人都受到礼遇，何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，士兵们心情舒畅愿意效命。 二、周敦颐《爱莲说》——“之”的意义和用法 文本 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 问题 下列句子中加点的“之”，与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的意义和用法相同的一项是（   ） A．水陆草木之花 B．属万里为之记 C．醉翁之意不在酒 D．此之谓大丈夫 答案 D 解析 “予独爱莲之出淤泥而不染”句意：莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽。之：助词，主谓间取消句子独立性，不译； A.句意：水上、陆地上各种草木的花。之：结构助词，的； B.句意：嘱咐杨万里为南园写一篇记。之：代词，指南园； C.句意：醉翁的情趣不在于喝酒。之：结构助词，的； D.句意：这才叫做有节气有作为的男子。之：助词，主谓间取消句子独立性，不译； 故选D。 译文甲 水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ 【考题对接】 一、《庄子·北冥有鱼》与荀子《劝学》——加点词的意义和用法 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） 【乙】 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假②舆③马者，非利足④也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异⑤也，善假于物也。 （选自荀子《劝学》） 【注释】①跂：踮脚后跟。②假：凭借，借助。③舆：车厢，这里指车。④利足：脚走得快。⑤生非异：本性（同一股人）没有差别。生，通“性”、天赋，资质。 1．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．其名为鲲 其真无马耶 B．天下为公 此人一一为具言所闻 C．石青糁之 其翼若垂天之云 D．顺风而呼 潭西南而望 一、《庄子·北冥有鱼》与荀子《劝学》【答案】 1．D【解析】本题考查一词多义。 A.代词，它的/表推测，可译为“恐怕”； B.动词，是/介词，向； C.代词，它/助词，的； D.都是连词，表修饰； 故选D。 【译文甲】北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是天池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，凭借六月的大风离开北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。        【译文乙】我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 二、韩愈《马说》与《商汤见伊尹》——加点词语意思和用法 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】①昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！” ②因下彭氏之子，不使御。 （节选自《商汤见伊尹》） 【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。 1．下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是（   ） A．执策而临之 令彭氏之子御 B．千里马常有，而伯乐不常有 譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹 C．其真无马邪 既出，得其船 D．货恶其弃于地也 今夫伊尹之于我国也 二、韩愈《马说》与《商汤见伊尹》【答案】 1．B【解析】A.代词，指千里马＼助词，的； B.表转折，却＼表转折，却； C.加强诘问语气，难道＼代词，他的； D.介词，在＼介词，对于； 故选B。 【译文甲】 世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子面对着马，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ 【译文乙】 从前商汤将要前往去见伊尹，让彭家的儿子来驾车。彭家的儿子半路上问道：“您这是要去哪里？”商汤答道：“我将要去见伊尹。”彭家的儿子说：“伊尹，（只不过）是全天下中的一位普通的百姓。如果您想要见他，只要下令召见来问他，这对他（来说）已经是受到赏赐了！”商汤说：“这不像你知道的那样。如果现在这里有一种药，吃了它，耳朵会（变得）更加灵敏，眼睛会（变得）更加明亮，那么我一定会很高兴并努力吃（这个）药。现在伊尹对于我国，就好像良医好药，但是你却不想让我见伊尹，这是你不想让我好啊！” （商汤）于是叫彭家的儿子下去，不让他驾车了。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $