第二章 组织、器官、系统和生物体章节复习同步练2025-2026学年冀少版生物学七年级上册

2025-09-09
| 8页
| 126人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 组织、器官、系统和生物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 222 KB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53829265.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第二章 组织、器官、系统和生物体 一、细胞通过分裂产生新细胞 1.细胞分裂的概念:一个细胞分成     细胞的过程。(细胞分裂时,    的变化最明显)  生物体由小变大的根本原因结果使生物体由小变大。 2. 细胞中主要有两大类物质,一类叫做 _____________ ,其分子较大一般含有碳,如糖类、脂质、蛋白质等;一类叫做__________,其分子较小,一般不含碳,如水、二氧化碳无机盐等。植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的色素能吸收________能、并将它转化为_____能。储存在有机物中。当细胞需要利用这些能量的时候则需要另一种细胞器,它是________。 3.比较动、植物细胞的分裂过程 类别 动物细胞 植物细胞 相同点 细胞核由一个分成    ,分别移向细胞两极;细胞质分成两份,每份各含有一个      不同点 细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂形成两个细胞 原来细胞的中部形成新的细胞膜和     4.染色体的变化 (1)分裂前:染色体进行    。  (2)分裂中:染色体分成完全    的两份,分别进入两个新细胞中。  (3)分裂后:两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也    。  点拨:由于染色体上有遗传物质DNA,因此,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的,这样就保证了遗传的稳定性。 二、细胞分化 1.概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子细胞,在形态、结构和生理功能上发生      的过程。  2.结果:细胞分化形成    。  3.组织:形态形似,结构和功能    的细胞群。  4. 植物细胞分裂过程: _______先一分为二:然后,在两个新______之间的细胞质中央形成新的________,并产生新的_______。这样,一个植物细胞就分裂成为两个新细胞。 5. 动物细胞分裂过程: _____先一分为二;然后,细胞中央部分的_______从四周逐渐向内凹陷,最终使_______也一分为二,每部分细胞质中含有一个细胞核。 三、从细胞到生物体 1.动物体的结构层次:细胞→组织→    →    →动物体。  (1)发育的起点:    。  (2)动物体中的四大组织 名称 组成 功能 举例 上皮组织 由上皮细胞构成      人的口腔上皮、腺体      由肌细胞构成 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌  结缔组织 由细胞和细胞间质构成 连接、支持、 保护、营养       神经组织 由神经细胞构成 脑、脊髓  (3)器官:由       构成的,能行使一定功能的结构单位,如心脏。  (4)系统:由共同完成一种或几种生理功能的     按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。  2.植物体的结构层次:细胞→组织→    →植物体。  (1)发育的起点:    。  (2)植物体中的五大组织 名称 组成 功能 举例 机械组织 — 支撑和保护作用 茎内的纤维 保护组织 由表皮细胞构成        洋葱鳞片叶表皮  营养组织      贮存营养物质 番茄果肉  分生组织 由分生细胞构成 不断分裂产生新细胞      输导组织 由导管和筛管构成      叶脉  (3)绿色开花植物的六大器官:          ,其中根、茎、叶是    器官。花、    、种子是繁殖器官。  四、生物体是一个统一的整体 1.生物体在      上是一个统一的整体。  2.人体系统的协调配合 (1)运动在    系统和    系统的共同调节下,由    系统完成。  (2)营养物质和氧气依靠    系统、    系统提供,由    系统运送,产生的代谢废物主要通过循环系统运送到    系统、    系统排出。  3.植物器官的协调配合:植物的根深扎土壤,    植物,吸收水和无机盐;叶制造    ;     支撑植物,将水、无机盐和有机物运输到全株;花完成    和受精;果实    营养;     萌发形成新植株。  1.动、植物细胞分裂过程    由一个分成两个,分别移向细胞两极在原来细胞中部形成新的     和    细胞质随之分成两份,每份各含有一个细胞核  植物细胞分裂示意图     一分为二,分别移向细胞两极细胞中部的    向内凹陷,缢裂成两个细胞    动物细胞分裂示意图 2.植物细胞分化示意图 3.人和动物的几种组织     组织细胞排列紧密,细胞间质少;具有      等功能结缔组织细胞间隙大,具有         等功能  肌肉组织主要由肌细胞构成,具有    的功能    组织 主要由神经细胞构成,神经细胞受到刺激后能          4.绿色开花植物的六种器官 1.(2024日照中考)iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞,医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如图)。下列说法错误的是 (  ) A.图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B.过程①表示细胞生长,细胞不能无限长大 C.过程②产生的新细胞,染色体数目不变 D.经过程③,细胞遗传物质发生改变 2.(2024西藏中考改编)下面代表生物体的四个结构层次,和雪莲相比,藏羚多了的结构层次是 (  ) A. B. C. D. 3.(2024牡丹江中考)壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞通过分裂不断增多。动物细胞分裂过程的正确顺序是 (  ) ①细胞核由一个分成两个 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞 ③细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①② 4.(2024河北中考)下列有关细胞分裂和细胞分化的说法,错误的是 (  ) A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B.幼苗生长时,细胞分裂和细胞分化旺盛 C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化 5. (2024·青岛)“江南可采莲,莲叶何田田”描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看,莲叶属于( ) A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 5.(2024北京中考)小明同学用一台显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片,共观察了三次,每次仅调整目镜、物镜和焦距,得到图1所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图2 所示。 图1 图2 (1)要在视野中看到较多的细胞,应选用目镜为    ,物镜为    (选择图2中字母填写),观察结果与图1中    的图像最接近。  (2)在图1所示A视野的左上方发现一个完整的细胞,若要将其移到视野中央仔细观察,应该    (选择下面字母填写)。但图像模糊不清,应该    (选择下面字母填写)至图像清晰。  a.向左下方移动装片 b.向右上方移动装片 c.向左上方移动装片 d.向右下方移动装片 e.调节粗准焦螺旋 f.调节细准焦螺旋 (3)从生物体的结构层次看,西红柿果肉属于    组织。  【详解答案】 教材要点梳理 一、1.两个 细胞核 分裂 生长 2. 有机物 无机物 光 线粒体 3.两个 细胞核 细胞壁 4.(1)复制 (2)相同 (3)相同 二、1.差异性变化 2.组织 3.相同 4. 细胞核 细胞核 细胞膜 细胞壁 5. 细胞核 细胞膜 细胞质 三、1.器官 系统 (1)受精卵 (2)保护、分泌、吸收 肌肉组织 骨组织、血液、肌腱 产生兴奋、传导兴奋 (3)多种组织 (4)多个器官 2.器官 (1)受精卵 (2)保护内部柔嫩部分 叶肉细胞 叶芽 运输作用 (3)根、茎、叶、花、果实、种子 营养 果实 四、1.结构和功能 2.(1)神经 内分泌 运动 (2)消化 呼吸 循环 泌尿 呼吸 3.固定 有机物 茎 传粉 贮存 种子 教材图片专练 1.细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞膜 2.分生 分化 保护 营养 输导 器官 3.上皮 保护、分泌、吸收 营养、连接、支持和保护 收缩和舒张 神经 产生和传导冲动 4.叶 根 繁殖 中考真题链接 1.D 解析:过程③表示细胞分化,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多,细胞中的遗传物质也不会发生改变,D错误。 2.D 解析:雪莲是一种植物,因此它的结构层次是细胞、组织、器官和个体。藏羚是一种动物,它的结构层次比雪莲更为复杂。除了细胞、组织、器官和个体这四个层次外,藏羚还包括系统这一层次。题中A是细胞,B是组织,C是脑,属于器官,D是系统。因此,D符合题意。 3.B 解析:细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。动物细胞分裂时,细胞核由一个分成两个;随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。由此可见,动物细胞分裂过程的正确顺序是①③②,B正确。 4.A 解析:草履虫作为单细胞生物,其繁殖过程主要是通过细胞分裂来实现的,而非细胞分化,A错误。 5. B. 解析: A、系统是动物体具有的结构层次,由不同器官按照一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,植物体没有系统这一层次 ,A 错误。B、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。叶是由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成,能进行光合作用、蒸腾作用等,属于器官,B 正确。C、组织是由细胞分化形成的,形态相似、结构和功能相同的细胞群。莲叶包含多种组织,并非单一组织,C错误。D、细胞是生物体结构和功能的基本单位,莲叶是由众多细胞构成的结构,不是单个细胞,D错误。 5.(1)a d B (2)c  f (3)营养 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二章  组织、器官、系统和生物体章节复习同步练2025-2026学年冀少版生物学七年级上册
1
第二章  组织、器官、系统和生物体章节复习同步练2025-2026学年冀少版生物学七年级上册
2
第二章  组织、器官、系统和生物体章节复习同步练2025-2026学年冀少版生物学七年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。