21.称赞 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《称赞》展开，涵盖“我会认”“我会读”“我会写”等字词基础，通过默读课文、看图想象、情景表演搭建学习支架，引导学生从字词积累过渡到对“互相称赞”主题的理解，落实语言运用核心素养。 其亮点在于结合角色扮演“演一演”、称赞技巧归纳（真诚具体等），融合语言运用与思维能力培养。采用情境互动与问题讨论，学生在实践中提升表达能力与情感认知，教师可借助结构化资料高效开展教学。

第八单元·阅读 21 称赞 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 zàn bǎn dèng 赞 板 jí 但 凳 极 bàng 傍 苹 píng 泄 除 xiè dàn 疲 chú 刺 cì wèi 称 猬 chēnɡ jiē 接 pí láo 劳 我会认 身 边 仔 细 能 干 椅 子 自 信 从 来 没 有 这 么 我会读 shēn biān zǐ xì néng gàn yǐ zi zì xìn cóng lái méi yǒu zhè me 拿 ná 组词：拿着 捉拿 造句：他拿着一根笔匆匆进入了考场。 我会写 仔 zǐ 组词：仔细 仔鸡 造句：雪天路滑，你出门仔细点儿。 极 jí 组词：北极 极端 造句：这根磁铁的北极有着很强的吸引力，能吸附起许多小铁钉。 送 sòng 组词：送信 送礼 造句：邮递员每天不辞辛劳地穿梭在大街小巷，为人们送信。 椅 yǐ 组词：木椅 躺椅 造句：父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。 怎 zěn 组词：怎能 怎么 造句：任务完不成，我怎能不着急呢？ 拉 lā 组词：拉货 拉开 造句：拉货的同志感激地说，他家离这儿不远，这就可以支撑着回去了。 收 shōu 组词：收藏 秋收 造句：爷爷有一个专门的房间用来收藏他的邮票。 接 jiē 组词：接近 接受 造句： 她的绘画技巧已经接近大师的水平，令人赞叹不已。 默读课文第1～3自然段，边看图边想象情景。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。 身体的近旁。 细心 演一演：请扮演小刺猬和小獾，表演一下这个情景。 请你分别用“身边”和“仔细”说一句话。 14 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小刺猬看了板凳后对小獾说了什么呢？小刺猬为什么这么说？ 小獾听了小刺猬的称赞，小獾的心情怎样？ “真的吗？”小獾高兴极了。 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 15 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 从小刺猬称赞小獾的话中，我们可以学到哪些称赞别人的技巧？ ①真诚具体，如“小板凳做得一个比一个好”明确说出了小獾的进步；②关注细节，如小獾做的板凳一开始粗糙，但小刺猬看到了他认真的态度以及每一次的进步；③饱含热情，如“你真能干”用强烈的语气表达了对小獾的认可。 16 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 默读课文第4～9自然段，小刺猬之前的称赞给小獾带来了怎样的变化？插图中的小刺猬为什么递了两个苹果给小獾？ ①在小獾做凳子有点儿泄气的时候，是小刺猬的称赞让小獾有了自信，还学会了做椅子；②为表感谢，小獾送了椅子给小刺猬，小刺猬为了表示感谢也拿出两个苹果送给小獾。 17 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 “自信”是什么意思？请同学们用“自信”造句。 对自己的信心。 18 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。 从过去到现在。 谁能说说“从来”的近义词？ 一直、历来 请仿照上面的例句用“从来没有”说话。 指示性质、状态、方式、程度等。 请用“这么”造句。 19 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 自由朗读课文，说说小刺猬和小獾分别给了对方怎样的称赞。 ①你真能干，小板凳做得一个比一个好！ ②你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。 20 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 听到了对方的称赞，小刺猬和小獾的心情是怎样的？ 他们都“高兴极了”。 除此之外，称赞还给他们带来了什么影响？ 让小獾有了自信，消除了小刺猬一天的疲劳。 21 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 称赞板凳越做越好 称赞苹果好 高兴极了 消除疲劳 高兴极了 有了自信 发现优点，学会称赞 称 赞 根据课文内容填一填。 课文讲的是 和 互相 对方，彼此汲取自信和快乐的故事。 小刺猬 小獾 称赞 $