2.2 创新永无止境 教案+课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

时政热播：测测你的时政素养有多少 ——请根据图片和提示词介绍你查找的关于它的时政热点资料 嫦娥六号，是中国探月工程第六个探测器。 写进政府工作报告的“梦想”号 超级工程——深中通道 中国南极秦岭站 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 ——国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词 总议题：如何举创新之力逐梦星辰大海？ 总议题：如何举创新之力逐梦星辰大海？ 子议题一 子议题二 科技成就是否意味着我国已是创新强国？ 建设创新强国各方该如何激发创新活力？ 子议题一 科技成就是否意味着我国已是创新强国？ 议学情景一：嫦娥六号月背采样背后的技术与创新 一轮明月，自古以来寄托了无数人的向往与好奇。多年来人类10次从月球采样返回均取自月球正面，而对于月背的探索目前只有中国“嫦娥”成功实现两次。2024年6月，嫦娥六号任务成功带回1935.3克月球样品，实现了人类首次月球背面采样返回的创举，更在技术上取得了多项突破性进展，为中国航天事业的未来发展奠定了坚实基础。 嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了航天领域的世界纪录。 月球逆行轨道设计与控制技术 月背智能采样技术 月背起飞上升技术 此次嫦娥六号落月任务充分借鉴了我国多次地外天体软着陆的成功经验，再次展现了我国特有的“粗精接力避障”技术。 议学任务一：音像展中析现状 ①多年来，世界很多国家都有登月计划及行动，中国的登月及首次月背采样成功中是什么在起关键作用？ ②从报道中的“人类首次”、“多项突破进展”、“世界记录”等词汇中你感受到了什么？ ③结合左表分析，中国在各领域不断取得新成就，这是否意味着中国已经是创新强国？ 议学总结一：我国的科技现状P20（图表题常用） 1 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 3 不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 4 我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 有待提高 责任重大长期 奋斗 那么怎么提升创新能力呢？ 同学们看过“天宫课堂”吗？2013年6月20日，神舟十号乘组在天宫一号进行中国首次太空授课，至今已经开设四期。太空教师们为大家展示了各种奇特现象，在数以万计中小学生心中埋下科学的种子，激发了他们对太空的向往、对科学探索的热情，让这些年轻的心走进航天、了解航天、热爱航天。 议学追问：“天宫课堂”的开讲体现了国家对教育事业的重视。请问党和国家为什么要如此重视教育？你能厘清人才、教育、科技创新、建设创新国家之间的关系吗？ 议学总结二：教育的重要性（考试重点）P22 1 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 2 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 创新强国 科技创新 人才 教育 依靠 依靠 依靠 “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。” 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 子议题二 建设创新强国各方该如何激发创新活力？ 议学情境二：“梦想”号背后不为人知的奋斗与梦想 自古以来，人类对神秘的“地心之门”充满了好奇。万米之下究竟藏着什么？“打穿地壳、进入地球深部”一直是全球科学家的梦想。2024年11月17日，我国自主研发设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列，意味着我国距离探秘万米洋底更近了一步，而它的背后是150多家科研单位、3000多名建设者的心血与汗水。 向深蓝进发——梦想号大洋钻探工程特展 国家馆 艰难起步：从追赶到领跑的逆袭路 企业馆 团队馆 “梦想”号是国家“十四五”重大科技创新工程，是为保障国家能源资源安全的大国重器。从 2017年立项到2024年正式入列，“梦想”号完全由中国自主设计建造，避免受制于人。为了满足各种大洋科考需求，“梦想”号配备了全球面积最大、功能最全、流程最优的“海上移动实验室”，基本涵盖了海洋研究的各类学科。 “梦想”号正式入列。习近平主席向发来贺信，他指出，你们发挥新型举国体制优势，发扬开拓创新、团结协作、攻坚克难、勇攀高峰的精神，攻克了多项世界级技术难题，充分展现了新时代中国科技人员的自信自强和使命担当。 逆袭之路 一封贺信 向深蓝进发——梦想号大洋钻探工程特展 企业馆 全流程深度参与 国家馆 作为“梦想”号的研发设计单位，中国船舶集团有限公司第七0八研究所以高度的政治责任感和使命感支持“梦想”号建设，全流程深度参与了“梦想”号立项论证、研发设计、施工建造、试验试航、调试交付等阶段，突破了众多核心关键技术， 自主研发了具有完全自主 知识产权的大洋钻探船， 为“梦想”号顺利建成做 出重要贡献。 团队馆 扎实推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产力。融合的关键是强化企业科技创新主体地位。要充分发挥科技领军企业龙头作用，鼓励中小企业和民营企业科技创新，支持企业牵头或参与国家重大科技项目。要引导企业与高校、科研机构密切合作，面向产业需求共同凝练科技问题、联合开展科研攻关、协同培养科技人才，推动企业主导的产学研融通创新。 ——习近平 向深蓝进发——梦想号大洋钻探工程特展 团队馆 深海铁军中的 “中国脊梁 国家馆 企业馆 从图纸到深海巨轮，“梦想”号的每一道焊缝都凝结着科研人员的心血。如电气专家庞路团队，在初步设计阶段，‘梦想’号还只是一个概念雏形，对研发人员来说，必须‘从0到1’摸索出一条技术路径。 面对国外技术封锁，“十年磨一剑”迎难而上，在实验室打地铺攻坚 1800 多个日夜，几乎全年无休，最终提出闭环电网与锂电池蓄能结合的新型电力系统方案，推动国家制定船舶蓄能系统的设计指南。 向深蓝进发——梦想号大洋钻探工程特展 庞路 2025年被评为新时代青年先锋 大家都有一种为国效力的使命感。既然选择了这份工作，就意味着我们一定要有所付出，否则，我们凭什么能把‘大国重器’给造出来？这些不是口号，而是所有人实打实拼劲儿干出来的。 “ “ 议学任务二：主题展中寻方法 从“梦想”号的故事中探究并分组议学回答下列问题，建设创新强国，各方应该如何做？（5分钟后由组内发言人代表本组分享小组议学成果） 如何建设创新强国 国家层面 （1—2组） 十四五重大科技创新工程背后是哪些发展战略做支撑？结合国家馆资料分析国家层面应如何实现科技强国的战略目标？ 企业层面 （3—4组） 请你结合企业馆中的材料介绍说说企业在科技创新中承担什么角色？并回答这个争议：“创新就该追求原创”还是“我国发展起点低，创新应当从模仿开始”一直存在争议，那么企业究竟应该怎么办？ 团队层面 （5—6组） 请你结合团队馆中的资料说说庞路团队身上是如何体现创新精神的。有人说:“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。你是否同意这个观点? 议学总结三：如何建设创新型国家？（怎样落实创新驱动战略） 1 国家战略：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 2 教育人才：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。P22 3 自主创新：建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 4 环境角度：建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 国家层面： 议学总结三：如何建设创新型国家？（怎样落实创新驱动战略） 企业层面： 1 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 2 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。P25 社会层面：时代需要弘扬创新精神。创新精神 1 表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信； 2 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； 3 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； 4 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。P26 议学追问： 习近平总书记指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”青春总是与时代大潮同向同行。青年是创新发展的先锋力量，拥有旺盛的精力、敏锐的洞察力和无限的想象力，是那个在科技创新的征程上，勇做第一个“吃螃蟹的人！” 那么，在学习生活中我们应该如何培养创新精神？请分享你的青年创新心得。 议学总结三：如何建设创新型国家？（怎样落实创新驱动战略） 个人层面： 1 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 2 当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27 青少年（补充） 1 树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感和创新意识。 2 努力学习科学文化知识，树立终生学习的观念，为创新打下坚实的基础。 3 勤于观察，善于思考，敢于想象，敢于质疑，培养创新精神和创新能力。 4 积极参加小发明、小制作等社会实践活动。 保护知识产权小贴士 保护知识产权小贴士 1、学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 2、未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 3、拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 4、对自己的发明创造成果及时申请专利保护 课堂总结 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实 议学小结：今天你学到了什么？ 图表题 选择题 简答题 创新作业：建设创新强国 争做时代青年 我校准备组织开展“模拟政协”活动，以下是小罗同学撰写的提案。请你帮助小罗同学撰写提案中的具体建议。 关于加快建设科技强国的提案 提案者：小罗 所在单位：长沙中学 案由 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。党中央坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，坚定不移走中国特色自主创新道路。 案据 重点产业“缺核少心”，关键核心技术受制于人；服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺，科技创新人才队伍建设不够；科技管理体制还不能完全适应建设世界科技强国的需要，全社会鼓励创新、包容创新的机制和环境有待优化。 具体建议 议学反馈 1．（2025·福建·中考真题）2024年9月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2027年所有县全面建立“教联体”。全面建立“教联体”（   ） ①能确保教育事业高速度发展 ②要以提升教师专业素养为目标 ③有助于推进育人方式的改革 ④为青少年健康成长创造有利条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 议学反馈 2．（2025·安徽·中考真题）专利权是知识产权的重要种类。分析下列图表，可以得出（   ） 【答案】B A．知识产权是公民的政治权利 B．专利保护环境持续优化 C．保护知识产权就是尊重创造 D．专利申请数量逐年降低 议学反馈 3．（2025·四川广安·中考真题）党的十八大以来，我国在深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、大飞机制造等领域不断取得重大科技创新成果。这说明（   ） ①我国科技全方位领先全球 ②创新是我国当前的中心工作 ③创新驱动发展战略取得显著成效 ④我国成功进入创新型国家行列 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 议学反馈 4．（2025·山东烟台·中考真题）2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，对加快建设教育强国作出全面系统部署。我国之所以高度重视教育强国建设，是因为（   ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ③发展教育是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ④教育已经成为综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 议学反馈 ①农业科技进步贡献率呈逐年降低趋势 ②人均粮食占有量低于世界粮食安全线 ③农业科技进步助推粮食总产量的提高      ④需要不断提高农业科技自主创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·四川南充·中考真题）下图是我国2021年至2024年农业科技进步贡献率和全国粮食总产量情况。据此，可推断我国（　　） 【答案】D 注：欧美发达国家的农业科技进步贡献率在80%以上；2024年我国人均粮食占有量达到500千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。 $ “创新永无止境”教 学设计 总议题：如何举创新之力逐梦星辰大海？ 1、 教材分析 《创新永无止境》是部编版道德与法治九年级上册第二课的第二框题内容，本课内容主要讲：我国科技创新的现状及教育的重要性让学生明晰为何构建创新强国？同时从国家、社会、企业、个人角度思考如何构建创新型国家。据此本课采用议题式教学方式，设置总议题【如何举创新之力逐梦星辰大海？】在议学情境一中通过嫦娥六号月背取样的音像展探究中国的科技创新现状，并由天宫课堂开设引发思考教育的重要性；在议学情境二中探究建造梦想号背后的底气和力量，通过情境参观大洋钻探工程特展，让学生分小组议学展示成果，深入理解如何建设创新强国。 2、 学情分析 九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养；对于科学技术对人们日常生活的影响有一定的认识，但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足；了解部分我国科技发展、教育发展的成就，但对于我国在科技、教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战认识不足。思维单纯，很难把学习责任与国家发展相联系，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题亟待解决。 3、 核心素养目标 政治认同：通过新年贺词了解科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响及我国构建创新国家的必要性，增强政治认同，积极投入到建设中华民族伟大复兴的中国梦实现中。 健全人格：通过小组议学，引导学生培养创新意识，树立梦想和祖国的梦想结合起来，在为实现中国梦中实现自己的人生价值。 道德修养：通过探究追梦星辰大海之路，让学生感受创新之路的坚持，从而学习榜样塑造良好的道德修养。 责任意识：通过认识我国的科技现状，及学习科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，增强创新意识，培养创新精神，担当创新责任。 4、 教材重难点分析 教学重点：我国科技创新现状、教育的重要性、如何构建创新强国 教学难点：如何构建创新强国 5、 教学过程 导入：时政热播：测测你的时政素养有多少 ——请根据图片和提示词介绍你查找的关于它的时政热点资料 （可给学生提前推送图片作为前置学习作业查找资料，在课堂上只做分享） 教师做引导： 同学们分享的很好，资料查找很充足，习近平总书记在今年新年贺词中指出：“我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”今天就让我们一起走进创新永无止境，探究“如何举创新之力逐梦星辰大海？” 子议题一：科技成就是否意味着我国已是创新强国？ 议学情景一：嫦娥六号月背采样背后的技术与创新 ：一轮明月，自古以来寄托了无数人的向往与好奇。多年来人类10次从月球采样返回均取自月球正面，而对于月背的探索目前只有中国“嫦娥”成功实现两次。2024年6月，嫦娥六号任务成功带回1935.3克月球样品，实现了人类首次月球背面采样返回的创举，更在技术上取得了多项突破性进展，为中国航天事业的未来发展奠定了坚实基础。 嫦娥六号首次月背采样的3大创新技术 嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了航天领域的世界纪录。 （这里有三个分别讲述三种技术，如果是公开课可以提前分小组推送给学生让学生看，课堂上只做分享，常规课可以选择一个让学生感受中国的创新之力播放） 议学任务一：音像展中析现状 ①多年来，世界很多国家都有登月计划及行动，中国的登月及首次月背采样成功中是什么在起关键作用？（科技创新作用） ②从报道中的“人类首次”、“多项突破进展”、“世界记录”等词汇中你感受到了什么？ ③结合下面表分析，中国在各领域不断取得新成就，这是否意味着中国已经是创新强国？ 议学总结一：我国的科技现状P20（图表题常用） ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 ④我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 那么怎么提升创新能力呢？ 同学们看过“天宫课堂”吗？2013年6月20日，神舟十号乘组在天宫一号进行中国首次太空授课，至今已经开设四期。太空教师们为大家展示了各种奇特现象，在数以万计中小学生心中埋下科学的种子，激发了他们对太空的向往、对科学探索的热情，让这些年轻的心走进航天、了解航天、热爱航天。 议学追问：“天宫课堂”的开讲体现了国家对教育事业的重视。请问党和国家为什么要如此重视教育？你能厘清人才、教育、科技创新、建设创新国家之间的关系吗？ 学生回答，教师引导相关链接内容，并讲解知识点 预设答案： 正如古语云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。” 议学总结二：教育的重要性（考试重点）P22 1.一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 2.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 总结：为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 子议题二：建设创新强国各方该如何激发创新活力？ 议学情境二：“梦想”号背后不为人知的奋斗与梦想 自古以来，人类对神秘的“地心之门”充满了好奇。万米之下究竟藏着什么？“打穿地壳、进入地球深部”一直是全球科学家的梦想。2024年11月17日，我国自主研发设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列，意味着我国距离探秘万米洋底更近了一步，而它的背后是150多家科研单位、3000多名建设者的心血与汗水。 同学们一起来参观向深蓝进发——梦想号大洋钻探工程特展（这个展分为三个展馆，我们分小组进到展馆学习，学习时间5分钟，每组都有相应的议学问题，学习后分享成果） 国家馆艰难起步：从追赶到领跑的逆袭路 这个馆中有一封贺信、逆袭之路请查收 逆袭之路：“梦想”号是国家“十四五”重大科技创新工程，是为保障国家能源资源安全的大国重器。从 2017年立项到2024年正式入列，“梦想”号完全由中国自主设计建造，避免受制于人。为了满足各种大洋科考需求，“梦想”号配备了全球面积最大、功能最全、流程最优的“海上移动实验室”，基本涵盖了海洋研究的各类学科。（下一页有） 一封贺信：“梦想”号正式入列。习近平主席向发来贺信，他指出，你们发挥新型举国体制优势，发扬开拓创新、团结协作、攻坚克难、勇攀高峰的精神，攻克了多项世界级技术难题，充分展现了新时代中国科技人员的自信自强和使命担当。 企业馆——全流程深度参与 作为“梦想”号的研发设计单位，中国船舶集团有限公司第七0八研究所以高度的政治责任感和使命感支持“梦想”号建设，全流程深度参与了“梦想”号立项论证、研发设计、施工建造、试验试航、调试交付等阶段，突破了众多核心关键技术，自主研发了具有完全自主知识产权的大洋钻探船，为“梦想”号顺利建成做出重要贡献。 那么什么是中国船舶集团有限公司第七0八研究所，通过一个了解一下 并给出习近平对于企业科技创新的相关指导语录 团队馆——深海铁军中的 “中国脊梁 从图纸到深海巨轮，“梦想”号的每一道焊缝都凝结着科研人员的心血。如电气专家庞路团队，在初步设计阶段，‘梦想’号还只是一个概念雏形，对研发人员来说，必须‘从0到1’摸索出一条技术路径。面对国外技术封锁，“十年磨一剑”迎难而上，在实验室打地铺攻坚 1800 多个日夜，几乎全年无休，最终提出闭环电网与锂电池蓄能结合的新型电力系统方案，推动国家制定船舶蓄能系统的设计指南。 “大家都有一种为国效力的使命感。既然选择了这份工作，就意味着我们一定要有所付出，否则，我们凭什么能把‘大国重器’给造出来？这些不是口号，而是所有人实打实拼劲儿干出来的。”庞路说。 议学任务二：主题展中寻方法 从“梦想”号的故事中探究并分组议学回答下列问题，建设创新强国，各方应该如何做？（5分钟后由组内发言人代表本组分享小组议学成果） 学生分小组议学并展示成果 议学总结三：如何建设创新型国家？（怎么样落实创新驱动战略） 国家层面： ①国家战略：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 ②教育人才：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。P22 ③自主创新：建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 ④环境角度：建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 企业层面： ①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。P25 社会层面： 时代需要弘扬创新精神。创新精神 ①表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信； ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。P26 议学追问： 习近平总书记指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”青春总是与时代大潮同向同行。青年是创新发展的先锋力量，拥有旺盛的精力、敏锐的洞察力和无限的想象力，是那个在科技创新的征程上，勇做第一个“吃螃蟹的人！” 那么，在学习生活中我们应该如何培养创新精神？请分享你的青年创新心得。 学生分享，展示知识点 个人层面： ①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 ②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27 青少年（补充）： ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感和创新意识。 ②努力学习科学文化知识，树立终生学习的观念，为创新打下坚实的基础。 ③勤于观察，善于思考，敢于想象，敢于质疑，培养创新精神和创新能力。 ④积极参加小发明、小制作等社会实践活动。 课堂总结： 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实 六、创新作业： 建设创新强国 争做时代青年 我校准备组织开展“模拟政协”活动，以下是小罗同学撰写的提案。请你帮助小罗同学撰写提案中的具体建议。 学科网（北京）股份有限公司 $