3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕八年级上册3.1《网络改变世界》，系统阐述网络对生活方式、人际交往、生产方式及社会治理的影响。通过明明妈妈使用网络的生活情境导入，引导学生结合自身经验思考网络用途，以“生活观察-探究活动-笔记总结”为学习支架，构建“网络改变生活-促进社会发展”的知识脉络。 其亮点在于深度融合新课标核心素养，如通过“天宫课堂”“网络问政”等实例，培养学生政治认同与责任意识，引导辩证看待网络影响以健全人格。采用情境创设、案例分析等教学方法，课堂小结结构化呈现网络积极作用，助力学生深化理解，也为教师提供清晰的核心素养落实路径与教学流程。

课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 八上 3.1《网络改变世界》核心素养与学段目标： 【健全人格】理解网络极大地改变了世界，积极适应社会发展变化，不回避网络生活。（参见2022版 新课标 P15） 第三课 共建网络美好家园 3.1 网络改变世界 核心素养 政治 认同 1 理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。 道德 修养 2 学会在网络交往中遵守道德规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。 法治 观念 3 认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。 健全 人格 4 辩证看待网络对生活的影响，学会理性使用网络，避免沉迷虚拟世界。 责任 意识 5 增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。 为什么说中学生活是一个新的起点？ 1.网络如何改变生活方式？ 2.网络是如何促进人际交往的？ 3.网络如何推动生产方式变革？ 4.网络如何改进社会治理？ 5.网络是如何改变世界的？ 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 思考：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 导入新课 网络改变着我们的生活方式 生活观察 爸爸给奶奶买了一部智能手机，我担当起讲解员的任务。 我拿起智能手机，一边联网一边讲解，“奶奶，我先帮您把手机连上网络，奶奶一脸好奇：连上网络到底有啥用？”我得意地说：“网络的用处可多着呢！” 生活中，你经常使用网络做什么？如果你是我，你会告诉奶奶，网络有哪些用处？ 我经常使用网络：看书、查资料、看电视、购物等等。 我会告诉奶奶：网络还可以提前预约挂号、提前买菜、跟邻居开视频电话等等。 笔记 1.网络如何改变生活方式？P10①② ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。 ②网络让我们的生活变得更加丰富、便利。 探究与分享 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。 明明和同学们一起在教室观看了这次“天宫课堂”。航天员们介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 古代 昔日 现在 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、视频电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 相关链接 大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新，算法不断优化和加速，由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。 例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活消费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 从“书信”到“天地对话”，说说网络对我们生活有何影响？ 从“书信”到“天地对话” 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 2022年10月12日，在“天宫课堂”上，神州十四号飞行乘组三位航天员为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。 探究二：网络促进人际交往 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 笔记 2.网络如何促进人际交往？P18 ①② ① 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 请你结合生活经验，说一说以下“互联网+”产生哪些新形式？ 互联网+传统集市= 互联网+传统银行= 互联网+传统餐馆= 互联网+传统交通= 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，即为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 思考：结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 智慧农业助力乡村振兴 网络促进生产方式的变革 网络推动了生产方式的深刻变革。 【笔记】 3.网络如何推动生产方式的深刻变革？P18 ①② ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共、成为众多新发明和新服务的源泉。 网络问政 思考：政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 网络促进社会发展 互联网与民主 对政府：网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，更深入的了解社情民意，履行法定职责，更好地服务于人民。 对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 民主政治进步 知情权、参与权 表达权、监督权 网络 民主形式 民主渠道 民主政治进步 【笔记】 4.网络改进社会治理有何作用？P19 ①② ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 5.网络的积极影响？P16-19 ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活更加丰富、便利和美好。 ②网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制。 ③网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平 ④网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 课堂小结 网络改变世界 网络深刻改变着我们的生活方式 网络推动了社会的发展 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平，成为众多新发明和新服务的源泉 网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 课堂练习 1.随着信息化的发展，用手机扫码消费的现象越来越多，微信支付、支付宝支付逐渐成为一种生活时尚。对此理解正确是（ ） ①科学技术是第一生产力 ②合理使用互联网能促进社会进步 ③网络发展改变人们消费方式 ④生活中使用手机有利也有弊 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ D 2.“农产品直播带货”让电商成为一个参与到乡村发展中的重要角色。下列农产品直播带货作用的传导途径正确的是（ ） B A.农产品直播带货→增加农产品销售量→促进乡村政治文明 B.农产品直播带货→拓宽农产品销售渠道→增加农民收入 C.农产品直播带货→根除农产品销售难题→助力乡村振兴 D.农产品直播带货→提高农产品价格→扩大农村影响力 3. 2025年全国两会召开前夕，人民网再次启动“我给两会捎句话”大型建言征集活动。今年的活动加装了“写易”智能创作引擎等人工智能技术工具，能直接把群众的思想火花生成建言献策内容。AI赋能之下，群众留言大幅增长。此活动有利于（ ） ①打破时空限制，促进人际交往　 ②提高社会治理水平，满足群众的所有愿望　 ③丰富民主形式，拓宽民主渠道　 ④推动传统行业转型升级，促进民主政治的进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D C 4.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现了（ ） A.网络方便了信息检索 B.网络促进了科技发展 C.网络交往打破了时空限制 D.网络是一把双刃剑 5.下列属于网民通过网络参与民主政治的是（ ） ①齐天大圣：我在外打工，但在镇政府网站参与了镇长 的选举 ②兔 子：我通过网络举报渎职的警察 ③朗 读 者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话” 栏目上留言 ④正 能 量：我在网络上查找学习资料 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $