2026届高三潍坊市高三开学调研监测考试作文讲评 课件

这是一份高中语文高三开学作文讲评课件，包含原题回放、审题立意指导、材料关联分析、作文素材积累及教师下水作示例，构建“热情-理性-坚持”三位一体的写作支架，助力学生理解材料逻辑与写作要点。 资料特色鲜明，融合柳青、王安石等古诗文与袁隆平、屠呦呦等现代案例，培养文化自信；通过“求同存异”法分析材料关联，提升逻辑思维能力；提供多样素材与范文，强化语言运用与审美创造。能帮助高三学生构建写作框架，为教师教学提供系统备考参考，助力升学考试准备。

潍 坊 高 三 开 学 调 研 监 测 考 试 作文讲评 ADD TITLE add your words here，according to your need to draw the text box size ADD TITLE add your words here，according to your need to draw the text box size 【原题回放】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 年轻的庄稼人啊，一旦燃起了这种内心的热火，他们就成为不顾一切的入迷人物。——柳青《梁生宝买稻种》 度义而后动，是而不见可悔故也。——王安石《答司马谏议书》 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——范椁《王氏能远楼》 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 本次考试材料模仿2025年新高考一卷，由三则材料构成，第一则材料源于试卷里面的阅读理解文章，三则材料各有侧重又有着有机联系，我们在审题的时候注意“求同存异”，既找出三则材料本身的意思，也要抽出彼此的共同点。 1、年轻的庄稼人啊，一旦燃起了这种内心的热火，他们就成为不顾一切的入迷人物。——柳青《梁生宝买稻种》 这句话的核心关键词是“热火”，联系阅读材料，可以理解为对生活热情，对事业的激情，文章里梁生宝就是抱着一颗改变家乡现状的使命感长途跋涉去买稻种。这种如火的热情是我们生活的动力之源。 2、度义而后动，是而不见可悔故也。——王安石《答司马谏议书》 整句话的关键词是“度义而后动”，意思是考虑到事情适宜、正确就采取行动。首先我们要注意到，是否符合“义”是我们做事前要思考的问题，否则，光有热情，方向错了，努力白费，甚至在错误的道路上越走越远。所以，一开始我们要“度义”，这是一种理性，一种智慧。如此，人生才能无悔。 3、人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——范椁《王氏能远楼》 这里其实说了两个意思：一是要“自为”，亲历亲为，二是要“跬步”就是一步步走的意思。当然“跬步”肯定包括了“自为”，我们就可以重点讨论“跬步”，这是一种不断积累，坚持不懈的精神。只有不断坚持跬步，才能有着寥廓的人生境界。 三则材料的关联： 三则材料虽然说了三个角度，但这都是走向成功的三个重要品质，热情、选择、坚持。而且，还有一层隐含关系：如果把人生比作一次远行，我们首先要有热情，其次要选择正确的方向，最后在每一天的行程中跬步千里，这是一个时间上先后的逻辑关系。 作文素材： 1.热情： 袁隆平——“禾下乘凉梦”的追梦人。他的热情，是让所有人远离饥饿。 羽生结弦——冰上永不落幕的艺术家。他的热情，是将花样滑冰升华为一种生命表达。 “月亮妈妈”——徐秀珍 她的热情，是用真诚连接来自世界各地的游客。 博主“李子柒” 她的热情，是对中国传统田园生活和手工艺文化的极致还原与美学表达。 “世界以痛吻我，我却报之以歌”的励志博士黄国平：身处穷困之境，不坠青云之志， “一生择一事，一事终一身”的敦煌女儿樊锦诗几十年如一日坚守敦煌，研究敦煌， 2.度义而后动作文素材 越王勾践不顾实力差距，发兵与吴国决战，结果惨败，回国后，勾践彻底改变了策略，他韬光养晦，最终一雪前耻。 钱学森——选择归国报效，他成为了中国航天事业的奠基人。 爱因斯坦——选择和平与理性。作为“原子弹之父”爱因斯坦深知核武器的巨大毁灭性。后来她选择成为了一个坚定的和平主义者。 马云——选择电子商务的蓝海，让阿里巴巴成长为一个商业帝国，彻底改变了中国人的购物方式和支付习惯，推动了整个社会的数字化转型。 俞敏洪——重大政策调整后，股价暴跌，公司陷入绝境。她从绝望中寻找希望，东方甄选爆火，成为现象级企业。 鲁迅——弃医从文，他成为中国现代文学的奠基人，他的激情是救国，他选择的方向是改造国民精神。 3、跬步千里的素材 1. 屠呦呦——积累与坚持：为了寻找治疗疟疾的有效药物，屠呦呦和她的团队系统筛选了2000多种中草药方，成功提取出青蒿素。 2.曹雪芹——字字看来皆是血：“批阅十载，增删五次”。 3. “敦煌女儿”樊锦诗——一生只守一窟，她走遍了每一个洞窟，看遍了每一寸壁画，对敦煌学的积累了如指掌。 4 科比·布莱恩特——见证凌晨四点的洛杉矶 5.韦编三绝的孔子 6.苏秦刺股 7.孙敬悬梁 8.匡衡凿壁偷光 教师下水作： 01度义后动，跬步千里 人生如逆旅，我亦是行人。从柳青笔下“内心的热火”为改变家乡到处奔走的梁生宝，到“度义而后动”致力于兴利除弊的王安石，再到“万事须自为，跬步致寥廓”孜孜以求的范椁。人生的成就，从来不是单一品质的绽放，而是多重精神的叠加。 赤子其人，寸心如丹 毛泽东说过：“人是要有一点精神的”，生活的热情，理想的追求带给我们生活的激情和人生的趣味，弗洛伊德揭开了潜意识的面纱，人的行为很大程度上受本能驱动，热情如同奔腾的洪流，冲击着现实的堤坝。梁生宝怀揣着改变家乡的热情去买稻种，这颗赤子之心让这一段旅程变得如此有意义。“失去双臂，但没有失去热情”——无臂钢琴师刘伟，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。所以，伏尔泰说：“没有热情，人永远无法成就任何伟大之事。” 执辔有方，潜力可期 但热情不是莽撞，不是盲目，更不是一意孤行，执迷不悟，一条道走到黑。热情里面也要有理智，有了理智就能辨别方向，方向错了就是缘木求鱼甚至南辕北辙。当初，越王勾践不顾实力差距，发兵与吴国决战，结果惨败，国家濒临灭亡，获释回国后，勾践彻底改变了策略，他韬光养晦，励精图治，发展生产，休养生息，“十年生聚，十年教训”，最终一雪前耻，成就霸业。所以，很多时候，选择大于努力，选择的不仅仅是方向，还有方法，策略甚至自己的朋友、配偶，人生到处都是十字路口，我们总是在权衡和选择中前行。 不矜细行，终累大德 任何热情和计划在没有付诸行动之前都是空谈，纸上谈兵的故事无需赘言。所以，积跬步成大德是我们每天踏踏实实的日常。这个过程是枯燥、无聊且难熬的，没有一个埋头前行不是艰苦的，没有一处风景不是经过长途跋涉的。我们在“跬步”中积累经验，磨练意志，发现问题，找到更加有效的方法。生活多苦，与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行，当晦暗散尽，终星河长明。 生如逆旅，一苇以航，心之所向，素履以往。人生是一次远航，热情就像远航的决心，度义后动是我们人生之路的指南针，跬步千里则是我们前行不懈的动力。西哲赫拉克利特说：“一切皆流，无物常驻”，夜色难免黑凉、前行必有曙光。 02三弦和鸣，奏人生华章 （1）柳青笔下的庄稼人因“内心的热火”而执着入迷，王安石强调“度义而后动”的理性决断，与范椁提醒“万事须自为，跬步致寥廓”的踏实积累，如一组和弦，奏响了人生成功的三部曲。【概述材料，引出中心】 （2）“内心的热火”是行动的原动力，它提供了一种不计得失、全情投入的纯粹状态；“度义而后动”确保动力在正确轨道上运行；而“须自为与积跬步”则是将动力与决策转化为结果的实践过程。人生要成就一番事业，既要有内心的热情与执着，也要有理性判断后的果断行动，更要靠自己脚踏实地、一步步积累，三弦和鸣，才能奏响人生的华章。【探究本质，提出观点】 （3）偏废任何一端，都可能让人生之舟偏离航向。若空有梁生宝般的火热却无王安石般的审慎，易沦为莽撞的激情，如飞蛾扑火，虽壮烈却无益。历史上不少变革者的失败，常源于理想炽热却疏于周全考量。反之，若过度权衡“义”而迟迟不“动”，则易陷入优柔寡断的泥潭，使理想止于空想，恰似纸上谈兵的赵括。而若缺乏范椁所强调的“自为”与“跬步”精神，则一切热望与规划终是镜花水月。【分析益害，挖掘根源】 （4）在当今社会，我们常常看到两种极端现象：一种是只有热情没有理性的盲目行动，如一些年轻人未经深思熟虑就创业，最终血本无归；另一种是只有理性没有热情的纸上谈兵，如一些高学历人才空有理论却无法解决实际问题。这两种现象都忽视了热情、理性与行动三者结合的重要性。【联系现实，现象普遍】 （5）如何将热情、理性与行动三者有机结合？首先，要培养对事物的热爱，找到能激发自己内在动力的事物；其次，要学会思考，在行动前进行充分的调研和论证；最后，要立即行动，将想法付诸实践，并在行动中不断调整和完善。正如一位成功的企业家所说："热情让你开始，理性让你持续，行动让你成功。"三者缺一不可，必须协调发展。【寻找方法，完成任务】 （6）柳青的热火、王安石的理性、范椁的坚持，共同为我们绘制了一幅圆满的行动路线图。人生的成就，从来不是单一品质的偶然结果，而是热情、理性与毅力三者协奏的必然。作为新时代的青年，我们当以热忱之心点燃梦想，以审慎之思指引方向，以坚韧之步丈量未来，如此方能在属于自己的广阔江山中，成就无悔而寥廓的精彩人生。【回扣材料，前后照应】 三弦和鸣，奏人生华章 （1）柳青笔下的庄稼人因“内心的热火”而执着入迷，王安石强调“度义而后动”的理性决断，范椁提醒“万事须自为，跬步致寥廓”的踏实积累。人生要成就一番事业，既要有内心的热情与执着，也要有理性判断后的果断行动，更要靠自己脚踏实地、一步步积累，三弦和鸣，才能奏响人生的华章。【概述材料，提出中心论点】 （2）心怀炽火，方能穿越黑暗，赋予行动以不竭的动力。【分论点一（观点句）】 （3）热情是所有伟大事业的起点，它如同引擎，驱动我们突破惰性与困境的桎梏。【阐释句】袁隆平院士正是怀揣“让所有人远离饥饿”的内心热火，数十年如一日奔赴田间地头，即使遭遇质疑与失败，仍“不顾一切”地沉浸于杂交水稻研究，最终点燃了亿万人的生命希望。【材料句】这份火热，源于对价值的坚信、对生命的热爱。若没有这份近乎执念的投入，再美好的理想也易沦为转瞬即逝的火花。【分析句】因此，守护心中的那团火，就是守护行动最原始的激情与纯粹。【结论句】 （4）衡义而后动，方能明辨方向，赋予行动以正确的路径。【分论点二（观点句）】 （5）仅有热情易流于莽撞，理性审视则能确保我们的热血洒在值得的土地上。【阐释句】屠呦呦在发现青蒿素的过程中，面对数百次失败，并非一味猛冲，而是不断审视方法、调整思路，最终从古代医籍中获得启发，取得成功。【材料句】理性不是冷却热情，而是为热情安装导航，避免南辕北辙。【分析句】真正的勇者，既是热血澎湃的理想家，也是冷静睿智的策略家。【结论句】 （6）躬行不懈，方能积微成著，赋予行动以最终的成功。【分论点三（观点句）】 （7）远大梦想若没有“自为”的坚持和“跬步”的积累，终是镜花水月。【阐释句】苏轼一生屡经贬谪，却始终以“躬行”面对人生，在海南儋州时，他不仅传播文化，还掘井种田，真正做到了“人生万事须自为”，最终在点滴积累中成就了人格与文学的伟大。【材料句】红军长征亦如是，两万五千里并非一蹴而就，而是每一步的坚持汇聚成改变历史的洪流。【分析句】最远的距离，往往用最近的脚步丈量；最辽阔的江山，始于最微小的坚持。【结论句】 （8）柳青的热火、王安石的理性、范椁的坚持，共同为我们绘制了一幅圆满的行动路线图。人生的成就，从来不是单一品质的偶然结果，而是热情、理性与毅力三者协奏的必然。作为新时代的青年，我们当以热忱之心点燃梦想，以审慎之思指引方向，以坚韧之步丈量未来，如此方能在属于自己的广阔江山中，成就无悔而寥廓的精彩人生。【结尾深化、升华主题，再次回扣中心论点，结构完整】   谢谢观赏 $