湖南省长沙市第六中学2025-2026学年高二上学期分班考试语文试卷

长沙市第六中学2025秋高二分班考试 语文科试卷(Ⅰ卷) (时量: 150分钟 满分: 150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。 人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心.文艺才能发挥最大正能量。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。 人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。人民生活中本来就存在着文学艺术原料的矿藏，人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。 人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞出优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。 文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙已等那些栩栩如生的人物。 (摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》) 材料二： 新大众文艺是通过全媒体渠道普遍流行的新文艺形态，它影响广泛，不断流变。其最显著的特征是，它打破了传统主艺创作的专业壁垒，使创作主体从精英群体转向全民参与，创造出一大批能够让接受者普遍共情的精神文化产品。创作主体的全民化，让新大众文艺的主题表达从作者端转移到受众端，这让其能够在内容层面直面现实生活中的普通人。 新大众文艺主动拥抱新媒介和新技术，在创作过程中积极践行“技术赋能”。借助短视频平台、文学网站以及最新的人工智能大模型等技术工具和媒介载体，人民大众均可参与不同文艺类型的创作实践，实现审美表达的自由。因此，新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弭，形成“创作即参与”的新型关系。这种新型的关系，改变了传统大众文艺由专业人员创作、普通大众接受的“单一”局面，呈现出各阶层人群共同创作、传播与欣赏的状况。依托跨媒介互动和数字化手段，新大众文艺的创作者不仅能够即时实现身份转换，也可以在数字界面完成生产与消费的互动。 新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配。它更新了人们关于文艺经典化的认知，网络文学、微短剧等新大众文艺形态开始进入主流文学史、艺术史：一些文艺短视频注重传统主旋律内容与新表达方式的融合，注重传统艺术手法与新审美形式的融合。这些转变共同构成新大众文艺的人民性特征————坚持以人民为中心的价值导向，以此丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语。 从主题构建来看，新大众文艺倾向于提炼简洁且极具冲击力的审美主题，以此张扬和凸显新时代人 第1 页 共 7 页 民的新生活、新风尚和新思考。与传统文艺作品经常追求思想主旨的恢宏磅礴、立体多元和蕴藉深厚有所不同，新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点，而这些恰恰都是人民群众在日常生活实践中所要面对的生存现实。 从文本生产的角度来看，全民参与创作让新大众文艺为不同文化水平、情感诉求和消费品位的受众提供了怡情暖心的“精神食粮”。在网络综艺、诗词大会、达人秀、互动社区等新文艺生产空间中，那些来自民间的才艺展示、自创说唱歌曲、脱口秀表演等新文艺现象虽然与文艺经典相比还存在差距，但它们十分接地气且富有生活情调，其根底蕴含着质朴无华、实事求是的品质。这些作品在一定程度上真实地反映了人民群众在精神文化生活中的内在需求，彰显了文艺创作的新风尚。例如，近年来，《我在北京送快递》《我的母亲做保洁》《我在上海开出租》《在菜场，在人间》等“素人写作”的非虚构作品热度不断攀升，它们与传统现实主义文艺遥相呼应，聚焦普通人生活日常、喜怒哀乐，展现新时代平凡个体的奋斗与坚守，已然成为新大众文艺的重要代表。 (摘编自鲍远鹏《新大众文艺：构建人民文艺新范式》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.社会主义文艺的本质是人民性，文艺创作要以人民为中心，把人民的鉴赏和评判作为作品检验标准。 8.人民生活是一切文学艺术的创作源泉，文艺创作者一旦脱离了人民，其作品就会失去活力，丧失灵魂。 C.新大众文艺通过全媒体渠道传播，借助技术工具和媒介载体，为人民大众参与文艺创作实践提供了可能。 D.传统文艺创作追求宏大深刻，而新大众文艺仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(3分) A.人民既创造历史，也见证历史，可见，文艺创作应以人民为表现主体展现时代风貌。 B.文艺的一切创新或直接或间接地来源于人民，所以在校读书者无法获得文艺灵感。 C.新大众文艺消融文艺创作职业界限，融合传统与创新，以实现文化主体话语权再分配。 D.一部文艺作品越是坚持质朴真实的创作原则，其作品就越能接地气且富有生活情调。 3.下列选项，不能作为材料二中画线句论据的一项是()(3分) A.网文写手通过“本章说”与读者沟通小说角色、情茅与创作思路。 B.短视频主播通过“弹幕”界面与观众实时互动，相互成就情绪价值。 C.小说阅读者通过“手写批注”方式在书页空白处记录心得供交流参考。 D. B站 UP 主通过“互动视频”功能让观众投票决定剧情分支发展。 4.材料一多处使用了“只有......才能......”的句式，请简要分析其论证效果。(4分) 5.新大众文艺的“新范式”体现在哪些方面?请根据材料二分析概括。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6-9小题。 带一朵云下山 谢宝光 起雾了，深秋的一场大雾。 一侧是山谷，一侧是危峭的崖壁，中巴车在松阳的盘山公路上小心翼翼地扭动腰身。我在最后一排座位上眯着眼，疲倦的身躯随着车轮一路颠簸，半醒半梦间，耳朵里出入着不绝如缕的交谈声。 第2页 共7页 学科网（北京）股份有限公司 睁开眼，窗外一派混沌，群山峡谷消失在了大雾中，浩浩星球坍缩为方寸之地。山路逶迤，悄悄地篡改着海拔。路旁一闪而过的树影中，有金箔的银杏、斑斓的乌桕，还有张灯结彩的柿子树，给予山外来客最隆重的礼遇。 ①在松阳山间，云雾再浓，总有泥鳅一样滑脱的秋意。 这是一场事先确定的旅程，但我不知下一站是哪里，就算被大雾永远困在山路上也没什么不好。在山壑间成为一株苦楗、一枚野果、一间无人访问的木屋，人类的前世，兴许就是这广袤山河中的一部分。这辆载满作家与诗人的车子，驶向的仿佛不是未知旷野，而是我前世的温床。 我合上眼，在假寐中穿过速雾，用一支想象的笔描出山峦的线条、村落的轮廓，以及一种我望而不得的生活：②茅屋一间，菜地数亩，鸡鸣犬吠，靠节气和天象的提醒度过一生。 想起了两年前的春天。雨中结伴二三子初访松阳，当地诗人何山川领我们参观了一栋深度参与近代史风雨进程的大户旧居-黄家大院。③梁上的猕猴木雕尽管栩栩如生，撩动我的实际还是两爿森然并立的高墙，表皮剥落出了茶垢似的肉色，一眼扫去，整面墙犹如受尽了鞭刑。所幸当地没有人为的涂脂抹粉，干预它自然朽去的肤色。 又冒雨去看了松阴溪。目测它的宽度，叫河可能也不为过。河水年年如斯，容颜不老。老的是一座叫石门圩的桥。几年前，桥的上半身经过建筑师徐甜甜的手术之后，脱胎为颇具造型感的廊桥，兼具现代与古典气息。 在桥上时，反而忘记了看桥，目光转而在河中央的树梢上逗留，一只白鹭遗世独立的样子让人浮想联翩。它面向河水静若雕塑，似乎在静待某个一击而中的时刻。我确信，水面之下没有一条鱼意识到此刻头顶埋伏的危险。在松阳，因为大山的重重估护，人的平静从容，和鱼一样。那天临别时，何山川赠我一本诗集，名叫《我住在一条大河边》。在松阴溪畔，除了诗人的身份，他还是一家文化公司的老板，同时扮演着松阳文旅品牌的打理者与推介者角色。④他的大河，终年潺湲，宠辱不惊。 现在，是两年后的深秋，雾色正浓。回访松阳的第一个念头是想作诗，虽然一句也没作出来。 天灰着，雨下着，下得节制而慵懒，有一滴没一滴。雨沾在皮肤上，微凉而不透骨。昨夜夜宿县城的开元酒店，饭后县长领我们逛松阳的明清老街。 窄巷里，十多个人的队伍洪峰似的漫涌过去。我尽可能放慢步子，停在一间打铁铺门口，听铁一下一下打在铁上，声音清脆悠扬，因为频率的极端单调，有近似于无。 铁匠名叫亮亮，人与名字落差极大。一袭暗蓝工装，未满花甲却已满头银发，老花镜搭在鼻尖，直透镜片的目光定在一个拇指套大小的铁环上。左手执镊，右手握锤，敲着打着，一下一下，叮叮当当，无聊机械地重复。一套动作，重复了一生，就不再只是手艺，而是抵近了艺术之境。所谓艺术，不就是以极致的无聊空洞抗衡残喘的命途吗?墙上挂满了他的作品，菜刀、镰刀、锄头……还有一张他和名人的合影。他说自己十四岁起学徒打铁，电光石火间，四十四载一晃而过，其间也曾为师传艺，收徒六位，苦于生计无望，无一不踉跄出逃，另择他业。说话间，铁片敲打成环，他用镊子夹起瞧了瞧，仍有瑕疵，复而垂目打磨，叮叮当当…… 说来简直残忍，不过三五分钟，我便仓促读完了一名铁匠的一生。 逗留松阳的两日，让我印象深的还有雨雾中的一次夜访。 夜访对象是南京大学的一位80后青年教授。他在松阳的身份，是一家文创商店的创办人，店铺开在深山崖顶上的陈家铺村。 环视盘踞崖际的村落，只有不多的几盏灯还亮着，教授的灯便是其中之一。淋着细雨，信步走到那间古民居改造的文创店边，一盏盏蓝色聚光灯在巷口石板上描出两行字————“大地之书，翻到此刻”。沉睡的山村里，此刻谁在漫步，教授的灯便为谁而亮。 教授在店里孤零零坐着，目微垂，有点失神，是那种宾客散尽重归已身的状态。他请我落座，递来一瓶他私人特制的荔枝饮料。我问他，在山里待着乏味吗?他说山河虽远，总能遇到些有意思的人。我说，比如呢?他用力地端详着我，说，比如你。 他的店里确实来过一些声名显赫的人，比如于坚和韩东。于坚曾经坐在我此刻坐着的椅子上，打量教授和他身后满屋子的瓶瓶罐罐。教授说，这里每一个杯子都是独一无二的原创设计。教授脸上荡漾着骄傲的涟漪，很显然，他对那些杯子的兴趣要远远大过对于坚、韩东的诗歌的兴趣。作为一名非文学青 第3页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 年，他大概只愿做自己生命的忠实读者。对了，他说店名“今有光”是请诗人北岛取的。哦，北岛。此刻处深山之偏、江湖之远，默念这两个汉字，有一阵被往事洗劫的恍惚。我问这店名有何寓意。他说不知道。 我喜欢他的“不知道”。“不知道”里头藏着他率真的任性。据说门店装修时，有人又腰一番指点，给他罗列了一堆建议，比如要求屋檐下放置一架打谷机。而他并不觉得那样有意思。在山里，他只想重新做回一个任性的小孩，一切得按自己的意思来， “我这一生，只想取悦自己”。 在他为了取悦自己而遍寻高校美术生设计的千余件作品中，一只白色的“云杯”吸引了我的目光。此杯设计极简，壁沿镶着一朵指头大的“白云”，杯底则装了三个弹簧。云杯三足鼎立，轻手一碰便摇晃起来，那朵“白云”也随之左右飘舞。 他说，很多人奔着松阳的云山雾海而来，却难免有时天不作美，扫兴而归。那就带一只“云杯”下山吧，杯中有云，聊有慰藉。 教授的任性，一点也不孤冷。 (有删减) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( A.文章标题充满诗意，以违背常理的“带云”动作，制造了悬念，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣。 B.文章既写松阳自然景观，又直接刻画所见之人的外貌、动作、心理，还穿插议论和抒情，行文洒脱。 C.文章回忆与现实交织，既回忆了初访松阳的经历，又讲述了此次重访松阳的所见所闻，内容丰富。 D.文章对铁匠的描写着重表现他对传统手艺的坚守.赞美他甘于寂寞的精神，增添了松阳的人文色彩。 7.对文中画线句子的分析鉴赏，不正确的一项是( A.句子①中以“泥鳅”的灵动形容秋意，既写出了山雾中秋色若隐若现的鲜活，又与后文“望而不得的生活”相呼应。 B.句子②选取茅屋、菜地、鸡犬等典型意象，寥寥数语营造出古朴悠然的氛围，作者对这种生活方式的向往也蕴含其中。 C.句子③中“犹如受尽了鞭刑”运用拟人，赋予高墙以人的遭遇，表现出高墙历经岁月侵蚀的沧桑感，让人感受到历史的沉重。 D.句子④中“他的大河”表面指松阴溪，实指何山川的精神世界，他浸润在当地的自然山水与文化中，活得安闲从容。 8.文中“云杯”这一物象意蕴丰富，请结合文本简要分析。 9.文章蕴含了作者许多哲理思考，请结合文本简要说明。 二、古代诗文阅读(36分) ★(一)文言文阅读(本题共5小题，21分) 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一 宋①可以有天下者也，而其为神人之所愤怒者，恶莫烈于弑君。篡之相仍，自曹氏而已然，宋因之耳。弑则自宋偈之。其后相习，而受夺之主必死于兵。夫安帝之无能为也，恭帝⑥则欣欣然授之宋而无异心，宋抑可以安之矣；而决于弑焉，何其忍也！宋之邪心，固有自以萌而不可戢矣。宋武之篡也，年已耄，不三载而强，自顾其子皆庸劣之才，谢晦、傅亮③之流，抑诡险而无定情，司马楚之⑧兄弟方挟拓跋氏以临淮甸，前此者桓玄⑧不忍于安帝，而宋武挟之以兴，故欲为子孙计巩固而弭天下之谋以决出于此。呜呼躬行弑而欲子孙之得免于弑躬行弑而欲其臣之弗弑其可得乎?徐羡之、傅亮、谢晦之刃，已拟其子之脏而俟时以逞耳。萧道成继起而殄刘氏之血胤®，又何怪乎? 第 4页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 (节选自王夫之《读通鉴论·宋武帝》，有删改) 材料二 宋武帝以英特之姿，攘袂而起，平灵宝于旧楚，定刘毅于荆豫，灭南燕于二齐，克谯纵于庸蜀，殄卢循于交广，西执姚泓而灭后秦，益举无遗策而天下惮服矣。北方之寇，独关东之拓跋，陇北之赫连②耳。方其入关，魏人虽强，不敢南指西顾以议其后。而秦民大悦，以谓百年愤辱去于一朝，相与涕泣而留之，以其为汉室之裔，乃以长安十陵、咸阳宫室以动其情。使武帝因三秦悦附之民，治兵搜骑而留拊之，通江淮之漕，下巴蜀之粟，举荆豫之师，发青齐之甲以拔赵魏，从事于中原，则天下之势，不劳而遂一矣。然其席不暇暖，举千里之秦，属之乳褓之儿，引兵遽还，无复顾虑，大违秦民之望。盖一举足而赫连蹑踵以收关中，如探物于怀间，此宋武以志卑而失机也。察夫宋武之心，非以秦雍为当捐，而赵魏为足惮也。然其亟去而不顾者，盖以凡所以造宋之基业者，皆在乎江左故也。往日南燕之役，卢循乘虚而下，几失建业。今之速返者，畏人之议其后而为卢循之举也。此所以轻捐关中而不顾也。又其起于渔樵匹夫之微，崎岖转战以经略江左者，凡三十年。今之西师者，徒欲成败晋之贵，而其志虑之所在，亦曰代晋而已，未暇为王业万世虑也。使司马氏卒不复见中州之定，而群敌遂为不讨之仇者，由再失天下之大机也。嗟夫！集大事者，恶夫志卑而失机，宋武兼之矣。 (节选自何去非《何博士备论)，有删改) 【注】①宋：即南朝刘宋政权。②安帝、恭帝：东晋最后两个君王。③谢晦、傅亮：刘宋权臣。④司马楚之，原为东晋宗室，因刘裕诛杀司马宗室逃到北魏。⑤桓玄：又名灵宝，东晋权臣，后篡晋自立，三年后被刘裕打败被杀。⑥血胤：同一血统的子孙后代。⑦赫连：即赫连勃勃，十六国时期胡夏开国皇帝。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 呜呼A躬行弑官B而欲子孙之得C免于弑D躬行弑E而欲其臣F之弗弑B其可H 得乎? 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.烈，严重，与《过秦论》中“奋六世之余烈”的“烈”意思不同。 B.拟，比画，与《苏武传》中“复举剑拟之，武不动”的“拟”意思相同。 C.因，依靠，与《庖丁解牛》中“因其固然”的“因”意思不同。 D.“渔樵匹夫之微”的“之”与(屈原列传》中“身之寫察”的“之”用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 ()(3分) A.东晋末代皇帝把政权交给刘裕，却未能免于被杀的厄运，足见刘裕的凶残狠毒，而这样的弑君行为被后世之人效仿。 B.刘裕认识到自己的儿子都是平庸之辈，而朝中又有奸臣当权，加上北魏大兵压境，因此刘裕讨伐桓玄，想替子孙谋划平息动乱的策略。 C.刘裕凭借杰出的才干，平定了大部分敌人，使全天下的人畏服他，但令人遗憾的是，他没有乘势一鼓作气，统一天下。 D.刘裕轻易离开关中回归江左，大大辜负和违背了三秦民众的意愿和期望，这为赫连勃勃随后占据关中提供了便利。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)篡之相仍，自曹氏而已然，宋因之耳。 (2)然其亟去而不顾者，盖以凡所以造宋之基业者，皆在乎江左故也。 14.针对刘宋政权未能统一天下的历史事件，王夫之和何去非归纳出了不同的原因。请结合两则材料简要概括。(4分) 第5 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 打麦 张舜民 打麦打麦，彭彭魄魄，声在山南应山北。 四月太阳出东北，才离海峤麦尚青，转到天心麦已熟。 鹗旦催人夜不眠，竹鸡叫雨云如墨。 大妇腰镰出，小妇具篮逐，上垅先捋青，下垅已成束。 田家以苦乃为乐，敢惮头枯面焦黑！ 贵人荐庙已尝新，酒醴雍容会所亲。 曲终厌饫劳童仆，岂信田家未入唇！ 尽将精好输公赋，次把升斗求市人。 麦秋正急又秧禾，丰岁自少凶岁多，田家辛苦可奈何！ 将此打麦词，兼作插禾歌。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分)() A.本诗以“打麦打麦，彭彭魄魄”拟声词起笔，不正面描写劳动场面，而是用相互回应的一片打麦声，为全诗营造出忙碌的氛围。 B. “四月太阳出东北，才离海峤麦尚青，转到天心麦已熟”，诗人运用夸张手法，极言时间推移之快，突出了辛勤劳动能快速取得成果。 C. “大妇腰镰出，小妇具筐逐”，描绘出了农家妇女在麦收时的分工与合作，“腰镰”“具箧”等动作描写，展现出了她们勤劳能干的形象。 D.本诗以“打麦”为中心事件，按照时间顺序，从麦子成熟、收割，到农家交赋、求市，再到麦秋之后又要秧禾，展现了田家的农事活动。 16.本诗摹写农事，兼具民歌的质朴与文人的讽喻，请结合诗句分析这一艺术特色。(6分) ★ (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)魏征在《谏太宗十思疏》中善用形象的比喻说明问题，他说君王如果道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，那就如同“ ， ”一样，是十分荒谬的。 (2)《桂枝香·金陵怀古》中，词人登高临远，看到深秋时节金陵整体的山川形势的两句是“ , 。” (3)湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛，小张的作品展现了湖面的浩渺无涯，他想在照片上写两句诗，张老师认为不妨直接引用唐诗，比如“ ， 。” 三、语言文字运用 (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 忙碌过后，你会用什么方式来休息放松呢?是刷一会手机?还是睡一个懒觉?抑或吃一顿大餐? 在感觉很累时，人们的第一选择是“多休息”。休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是 A 的，不过也要注意不要长时间躺着不动。有研究发现，白天休息时间过长则是导致睡眠模式紊乱的重要因素。 有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫，却越睡越困倦。劳累一周后，不少人都会选择在周末睡个懒觉，以求恢复精神，不料睡醒后反而萎靡不振，还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象，和宿醉的症状非常相似，科学家称之为“睡醉”。①这种睡眠过度带来的疲劳，②实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。③比方说，④你日常的生物钟是六点起床，⑤到了周末，⑥ 第6 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 你人虽然躺在床上，⑦但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞，⑧让它们各就各位、各司其职。也就是说，你在“睡懒觉”，你的细胞在“瞎空转”。原地空转的轮胎损伤更大，卧床“瞎转”的消耗也自然不少。 同样，试图以刷手机刷去疲劳，也可能 。在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”，尤其是刷短视频。其简单直白的内容、配上明快动感的“洗脑神曲”，加上密集多元的信鸟轰炸，带来了高频次、高强度的视听刺激，引发大脑分泌大量的多巴胺，让人沉浸在越看越剧、越剧越看的快乐体验中。但刺激消失后，多巴胺水平就会急剧下降，你会随之感到空虚与焦虑，(甲)，以寻求新的多巴胺刺激，从而陷入恶性循环。同时，研究表明，当我们刷手机时，大脑需要不断抓取和分析信息，这种强度与工作和学习忙碌状态时相当。手机屏幕上不断更新的信息持续刺激，(乙)，这样，人越刷越累。 也许，我们真的需要考虑停下报复式的休息放松，让放肆睡、放肆玩，真正变成好好睡、好好玩，实现有效休息。 18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分) 21.作者为何要将人“卧床‘瞎转’”类比为轮胎“原地空转”?请简要分析。(5分) 22.长句往往有其特定的表达效果，请简要分析文中画波浪线句子。(5分) 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 立身处世注重“我能做”，人们往往又倾向于选择“我要做”。 对此你有怎样的思考?请写一篇文章谈谈你的认识。 第7页 共7页 湖南省长沙市第六中学 2025-2026 学年高二上学期分班考试语文试卷答案 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 Ⅰ（19 分） 1. D 2. A 3. C 4. 增强论证的肯定性与针对性，突出 “以人民为中心” 对文艺创作的关键作用，强化观点的不可动摇性，使论证更具说服力。 5. ①创作主体全民化，打破专业壁垒，受众参与创作，形成 “创作即参与” 的新型关系；②技术赋能，借助新媒介与新技术，实现创作者与受众身份转换、生产消费互动；③文化话语权再分配，更新文艺经典化认知，融合传统与新形式，凸显人民性价值导向；④主题构建直击社会热点痛点，聚焦普通人生活现实；⑤文本生产提供多元 “精神食粮”，作品接地气、富生活情调，反映群众精神需求。 （二）现代文阅读 Ⅱ（16 分） 6. B 7. A 8. ①是松阳云山雾海的象征，弥补游客未见到云雾的遗憾；②承载着青年教授 “取悦自己” 的任性与对生活的诗意表达；③象征对松阳自然与人文之美的浓缩与留存，传递温暖慰藉。 9. ①自然与人文的共生，松阳的自然山水孕育了独特的人文景观与生活方式；②坚守与创新的平衡，如铁匠坚守传统手艺、教授以创新方式传承文化；③平凡与诗意的交融，普通人的日常劳作中蕴含艺术与生命的力量；④“取悦自己” 的生命态度，倡导遵循内心、追求本真的生活选择。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（21 分） 10. 断句位置：C、E、G 后（呜呼！躬行弑而欲子孙之得免于弑，躬行弑而欲其臣之弗弑，其可得乎？） 11. B 12. B 13. （1）篡位的情况接连发生，从曹氏（曹魏）就已经这样了，刘宋只是沿袭了这种做法罢了。 （2）然而他急切离开（关中）却不回头，大概是因为凡是用来奠定刘宋基业的根基，都在江南地区的缘故。 14. 王夫之：刘裕弑君夺权，开启恶劣先例，导致后世臣子效仿弑君，政权不稳；何去非：刘裕志向短浅，只专注于取代东晋、巩固江南基业，错失乘势统一中原的时机。 （二）古代诗歌阅读（9 分） 15. B 16. ①民歌质朴：以 “打麦打麦”“彭彭魄魄” 等口语化拟声词开篇，描绘田家收割场景，语言直白；“大妇腰镰出，小妇具箧逐” 等细节贴近生活，充满乡土气息。②文人讽喻：对比田家 “头枯面焦黑” 的辛苦与贵人 “酒醴雍容” 的享乐，批判社会不公；“尽将精好输公赋”“丰岁自少凶岁多” 揭露田家困境，暗含对底层人民的同情。 （三）名篇名句默写（6 分） 17. （1）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 （2）千里澄江似练，翠峰如簇 （3）示例：八月湖水平，涵虚混太清（或 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 三、语言文字运用（19 分） 18. 毋庸置疑；适得其反 19. ①修改：这种睡眠过度带来的疲劳感；⑦修改：但是生物钟仍会在六点准时 “唤醒” 体内细胞（或删除 “体内”） 20. （甲）于是继续刷手机 （乙）使大脑持续处于忙碌状态 21. ①二者本质相似，均为 “看似休息 / 闲置，实则消耗”；②轮胎原地空转易磨损，类比人 “卧床瞎转” 消耗大，形象说明睡眠过度的危害；③增强表述的生动性，让读者更易理解生物钟紊乱的影响。 22. ①长句涵盖短视频内容、配乐、信息特点及带来的生理反应与体验，信息完整丰富；②“简单直白的内容、明快动感的‘洗脑神曲’、密集多元的信息轰炸” 并列，突出短视频的刺激特性；③“引发…… 分泌…… 让人沉浸在……” 的递进结构，清晰展现短视频对人的影响过程，增强逻辑连贯性。 四、写作（60 分） 23. 参考立意：①平衡 “我要做” 与 “我能做”，立足能力实现理想；②以 “我能做” 为基，支撑 “我要做” 的追求；③避免空想，让 “我要做” 贴合 “我能做” 的实际。 学科网（北京）股份有限公司 $