精品解析：2025年安徽省安庆市两校中考5月三模道德与法治试题

2025年安徽省安庆市两校中考5月三模 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共4页，满分80分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 今年第40个教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，强调了教育家精神在新时代的重要性（ ） ①师者，所以传道受业解惑也 ②千教万教，教人求真 ③金无足赤，人无完人 ④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①：“师者，所以传道受业解惑也”意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，说明教师承担着教书育人的使命，故①符合题意； ②：“千教万教，教人求真”意思老师千教万教是教人追求真理，体现教师履行教育教学的专业人员，故②符合题意； ③：“金无足赤，人无完人”意思指没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点，体现正确认识自己，故③不符合题意； ④：“三人行，必有我师焉”意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，体现向榜样学习，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年秋起，多省市明确，义务教育阶段学校每天必须一节体育课，体育课从边缘到“C位”说明（ ） A. 现在学生的身体素质大不如前，非常需要加强体育锻炼 B. 国家重视学生的身体健康，助力其养成健康的生活方式 C. 我们要关注自己的身体状况，如有不适，应及时就医 D. 身体健康既关系个人的成长，也关系到家庭的生活质量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人、养成健康生活方式。 A：题干未直接说明学生身体素质下降，仅强调体育课地位提升，故A不符合题意； B：多省市明确增加体育课，体现国家重视学生身体健康，推动学生养成健康生活方式，故B符合题意； C：题干未涉及就医问题，与政策内容无关，故C不符合题意； D：选项虽正确，但题干强调国家政策导向而非个人与家庭关系，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 下图漫画警示我们在网络交往时（ ） ①要提高安全防范意识 ②网友的要求都应拒绝 ③要提高辨别觉察能力 ④不能相信网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 ①：漫画中网络诈骗的情景警示我们在网络交往时要提高安全防范意识，保护个人信息，故①符合题意； ②：“网友的要求都应拒绝”说法过于绝对，对于合理正当的要求可以适当回应，故②说法错误； ③：面对网络中的各种信息和人员，需要提高辨别觉察能力，避免上当受骗，故③符合题意； ④：“不能相信网络信息”说法错误，网络信息有真实也有虚假，应学会辨别，而非全盘否定，故④说法错误； 故本题选B。 4. 2024年1月17日晚，搭载着天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（ ） A. 凝聚共同愿景，善于合作分工 B. 共同制定规则，保持团队稳定 C. 围绕共同目标，建立竞争机制 D. 发挥自身才能，坚持个人主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：分析题文，题干中成功发射的背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作，这说明美好集体需要凝聚共同愿景，善于合作分工，故A符合题意； BC：题文材料没有体现共同制定规则，建立竞争机制，故BC不符合题意； D：我们要坚持集体主义，反对个人主义，故D说法错误； 故本题选A。 5. 爱国主义教育法积极引导公民增强爱国情怀；能源法保障国家能源安全，促进经济社会可持续发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活与法律息息相关 ④法治比德治更加重要 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、生活离不开法律。 ①：题干列举多部法律涉及不同领域，体现法律体系不断完善，故①符合题意； ②：法律保障生活环境和健康等，说明法律改善生活，故②符合题意； ③：法律覆盖爱国、能源、环境等生活各方面，体现生活与法律紧密相关，故③符合题意； ④：我国坚持法治与德治相结合，未强调法治更重要，故④说法错误； 故本题选C。 6. 北京中轴线是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群。国家广播电视总局推出的北京中轴线题材网络视听节目，生动描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，让观众深入了解中轴线厚重的历史文化底蕴和现代发展活力。这主要说明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建新平台 C. 促进民主政治的进步 D. 打破时空限制，促进人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：网络推动社会进步。题干中，北京中轴线题材网络视听节目体现了网络为文化传播搭建新平台，故B符合题意； ACD：题干未涉及网络为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步、打破时空限制，促进人际交往等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 新闻速递 突如其来的台风让大桥上一辆货车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两人均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人间的援手成为最温暖的风景。 最适合上述新闻的标题是（ ） A. 关爱他人，珍爱生命 B. 诚实守信，乐于助人 C. 见利思义，无私奉献 D. 欣赏他人，和谐共处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：题干中，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关，这是关爱他人，珍爱生命的表现，故A符合题意； BCD：题干未涉及诚实守信、无私奉献、欣赏他人等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 公民的基本义务是我国宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。下列对中学生博文的行为点评正确的是（ ） 选项 行为 点评 A 向交警部门反映学校附近道路车辆拥堵问题 履行了批评和建议的义务 B 按时完成老师布置的学习任务 履行了受教育的义务 C 节假日帮助父母做家务 履行了赡养父母的义务 D 关心爸爸公司有没有按时缴纳税款 履行了依法纳税的义务 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：向交警反映道路拥堵属于行使监督权，而不是义务，故A说法错误； B：按时完成学习任务属于履行受教育义务，故B说法正确； C：赡养父母是成年子女的法定义务，中学生做家务属于道德层面的孝敬父母，故C说法错误； D：纳税义务主体是纳税人本人，关心他人纳税情况不属于履行纳税义务，故D说法错误； 故本题选B。 9. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等。 B：“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”体现不同情况差别对待；“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”体现同等情况同等对待，都符合平等的要求，是践行平等的表现，故B说法正确； ACD：说法与践行平等无关，故ACD与题意不符； 故本题选B。 10. “德润人心，法安天下”，德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系，下列关于二者的关系表述中正确的是（） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 法治比德治更具有感召力和劝导力 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查德治与法治的关系。 A：法治依靠国家强制力，具有权威性和强制性，而德治依靠道德约束，故A说法错误； B：德治通过道德感化人，更具感召力和劝导力，法治则强调强制力，故B说法错误； C：法治的作用是规范行为，德治的作用是教化人心，选项表述颠倒，故C说法错误； D：法治与德治相辅相成，法治需要道德滋养，德治需要法律保障，二者相得益彰，故D符合题意； 故本题选D。 11. “空中快递”运送血样，开辟快速生命通道；“空中哨兵”实时监测；“空中卫士”识别隐患，全力护航万家灯火……在5G通信、人工智能等技术赋能下，发展低空经济（ ） A. 推动了以数字经济为核心的全面创新 B. 是推动人类社会向前发展的重要力量 C. 已经成为世界主要国家发展的战略重心 D. 让人们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新让生活更美好。 D：依据题文，在5G通信、人工智能等技术赋能下，“空中快递”、“空中哨兵”、“空中卫士”等低空经济的发展为老百姓不断“解锁”出丰富的生活应用场景，让人们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩，故D符合题意； A：全面创新的核心是科技创新，故A说法错误； B：创新是推动人类社会向前发展的重要力量，故B不符合题意； C：创新已经成为世界主要国家发展的战略重心，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 2024年11月5日至10日，上海国家会展中心召开第七届中国国际进口博览会。进博会吸引了众多国家和企业参展，展品涵盖多个领域；本次进博会不仅是一个商品交易的平台，更是一个国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的综合性平台。这说明（ ） ①体现了我国始终坚持改革开放不动摇 ②大力推进我国经济实现了高质量发展 ③为各国间的合作提供了高质量交流平台 ④让中国成为引领世界发展的决定性力量 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持改革开放、共享发展机遇。 ①③：第七届中国国际进口博览会的举办，表明我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，体现了我国始终坚持改革开放不动摇，这为各国间的合作提供了高质量交流平台，说明我国坚持互利共赢的开放战略，故①③说法正确； ②：我国经济正在实现高质量发展，故②说法错误； ④：中国成为引领世界发展的重要力量，不是决定性力量，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【预防欺凌你我责任】 观察漫画，回答下列问题。 （1）观察漫画一，谈谈图中人物行为所带来的危害。 （2）结合漫画二，请你分享预防校园欺凌的智慧。 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②____。 不做冷漠的旁观者，③____。 【答案】（1）对被欺凌者：生命健康、人格尊严、心理健康受到侵害。 对欺凌者自身：会承担相应的法律责任，影响自身的学习和生活。 对助威者：加剧了对被欺凌者的伤害。 对旁观者：旁观者的冷漠，会让被欺凌者感到孤立无援加深心理创伤。 （2） ①. ②要敬畏法律，树立法治意识，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯罪 ②. ③要有正义感，敢于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争，见义“智”为 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、违法行为、树立法治意识、个人守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用基本权利、违法行为的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校园欺凌的被欺凌者→可链接生命健康、人格尊严、心理健康受到侵害。 关键词②：校园欺凌的欺凌者→可链接会承担相应的法律责任，影响自身的学习和生活。 关键词③：校园欺凌的助威者→可链接加剧了对被欺凌者的伤害。 关键词④：校园欺凌的旁观者→可链接旁观者的冷漠，会让被欺凌者感到孤立无援加深心理创伤。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治意识、个人守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不做冲动的欺凌者→可链接要敬畏法律，树立法治意识，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯罪。 关键词②：不做冷漠的旁观者→可链接要有正义感，敢于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争，见义“智”为。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【弘扬传统文化续写时代华章】 阅读材料，回答下列问题。 材料：2024年10月17日下午，习近平总书记在安徽省安庆市考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。习近平总书记说：“要把六尺巷作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让，以和为贵传统美德的作用。” 【相关链接】 礼之用，和为贵。——《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子》 （1）结合所学内容，请你另外列举两则关于“礼”的古语。 （2）六尺巷的典故背后蕴含了中华文化怎样的智慧？ 【答案】（1）示例：不学礼，无以立；人而无礼，焉以为德。 （2）律己宽人的处事准则；尚和合的中华文化核心理念；友善和谐。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、中华传统美德。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题要求列举两则关于“礼”的古语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要把六尺巷作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让，以和为贵传统美德的作用→可链接律己宽人的处事准则；尚和合的中华文化核心理念；友善和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【知法懂法与法同行】 为进一步提高学生的法治观念，学校开展了法治教育活动。以下是同学们搜集到的法律案例。 案例一：学生小陈因沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕。 （1）该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么？ 案例二：渐渐长大的小文，遇到以下困惑：有人不经他的同意，强行进入他的房间；小文同学的来信被老师以“爱”的名义没收；他的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗；他的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”…… （2）本案例中小文的困惑体现了公民的哪些权利受到侵害？ 案例三：小亮骑车回家，遇到了“暴骑团”，他们有时候十几个人一起上路，多的时候甚至几十上百人。这些骑行者把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，看似“速度与激情”，实际上是拿安全当儿戏。有好几次，小亮差点因为“暴骑团”的霸道骑行而摔倒。 （3）结合材料，运用所学对“暴骑团”的骑行者进行劝导。 【答案】（1）公民的人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （2）住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权。 （3）①骑行时肆意竞速、逆行、闯红灯、侵占机动车道等行为违反交通规则，甚至可能导致犯罪。②这些行为会影响居民日常出行，产生矛盾纠纷，危及自身及他人生命安全，造成交通秩序混乱，影响社会稳定和谐。③作为一名骑行者，要增强规则意识、法治意识，自觉守规守法、文明骑行。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、遵守规则、违法行为、树立法治意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身自由的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生小陈因沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时→可链接人身自由不受侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有人不经他的同意，强行进入他的房间→可链接住宅不受侵犯。 关键词②：小文同学的来信被老师以“爱”的名义没收→可链接通信自由和通信秘密受法律保护。 关键词③：他的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗→可链接肖像权。 关键词④：他的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、违法行为、树立法治意识的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道→可链接违反交通规则，甚至可能导致犯罪；要增强规则意识、法治意识，自觉守规守法、文明骑行。 关键词②：有好几次，小亮差点因为“暴骑团”的霸道骑行而摔倒→可链接会影响居民日常出行，产生矛盾纠纷，危及自身及他人生命安全，造成交通秩序混乱，影响社会稳定和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【改革创新砥砺前行奋力谱写安徽现代化篇章】 1月24日上午，安徽省第十四届人民代表大会第三次会议圆满完成预定的各项任务，在雄壮的国歌声中胜利闭幕。 ☆经济强 材料一 经济实力跃上新台阶。全省地区生产总值增长5.8%，经济总量跨上5万亿元台阶。安徽在官宣2024年的经济数据的同时，明确提到“三个往前赶”：推动经济总量在全国往前赶、经济增速在长三角往前赶、省辖市经济总量在全国往前赶。 （1）结合所学，请你探究我省五万亿的“经济成绩单”的原因。 ☆生态美 材料二 加快绿色低碳发展，美丽安徽建设深入推进。深化新安江—千岛湖生态环境共同保护合作区建设，皖苏、皖赣长江流域横向生态保护补偿机制签约实施。 （2）上述做法体现了安徽怎样的发展追求？ ☆文化深 材料三 文化传承保护和创新发展亮点纷呈。武王墩墓考古发掘取得重大成果，郎溪磨盘山遗址入选“全国十大考古新发现”，华龙洞人被证实为东亚地区向智人演化的最早古人类；“中国好人”上榜人数保持全国第一；建成投用600个公共文化空间、182个口袋体育公园。 （3）材料中的做法对我省文化建设有何意义？ （4）结合三则材料，作为安徽学子，为了更好地谱写安徽现代化篇章，写出你的行动。 【答案】（1）党的正确领导；坚持改革开放；坚持协调发展理念；坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展。 （2）坚持绿色发展；坚持可持续发展；实现人与自然和谐共生。 （3）有利于增强文化自信；有利于保护文化遗产，传承中华文化；有利于满足人民精神文化需求，增强人民的幸福感、获得感。 （4）努力学习，提高自身素质，为家乡发展贡献力量；大力弘扬中华文化；自觉践行绿色生活方式。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、改革开放、共同富裕、高质量发展、绿色发展、人与自然和谐共生、发展中国特色社会主义文化、勇担历史责任。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用坚持党的领导、改革开放、共同富裕、高质量发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省地区生产总值增长5.8%，经济总量跨上5万亿元台阶→可链接党的正确领导；坚持改革开放。 关键词②：推动经济总量在全国往前赶、经济增速在长三角往前赶、省辖市经济总量在全国往前赶→可链接坚持协调发展理念；坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加快绿色低碳发展，美丽安徽建设深入推进→可链接坚持绿色发展；坚持可持续发展；实现人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：文化传承保护和创新发展亮点纷呈→可链接有利于增强文化自信；有利于保护文化遗产，传承中华文化；有利于满足人民精神文化需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇担历史责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济实力跃上新台阶→可链接努力学习，提高自身素质，为家乡发展贡献力量。 关键词②：加快绿色低碳发展，美丽安徽建设深入推进→可链接自觉践行绿色生活方式。 关键词③：文化传承保护和创新发展亮点纷呈→可链接大力弘扬中华文化。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 梦想是奋斗的起点，逐梦是奋斗者的姿态，圆梦是奋斗者的荣耀。某九年级（1）班学生围绕“共圆梦想砥砺前行”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【逐梦新征程】习近平主席发表二0二五年新年贺词，贺词中提到：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。” （1）“中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”的底气在哪里？ 【圆梦新中轴】在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。12年申遗之路是无数人努力的结果，为全球世界遗产事业更好发展提供了宝贵的“北京经验”。 “北京经验”（举例） 经验解读 经验一：北京中轴线申遗保护工作办公室临时党支部自成立以来，坚持党建引领，把党建工作融入申遗保护全过程。 经验二：与互联网企业合作开展“数字中轴”，开创数字化技术全程参与世界文化遗产申报的先例。 经验三：《北京中轴线文化遗产保护条例》的颁布为北京中轴线文化遗产保护提供法治保障。 经验四：建立全国首个公众参与文化遗产保护机制，鼓励公众对保护、开放、管理情况进行监督。 （2）结合材料，运用所学知识，对上述中的“北京经验”进行解读。 【筑梦新时代】“人民医护工作者”国家荣誉称号路生梅响应国家号召，扎根陕北佳县，从青春芳华到满头白发，为落后地区的医疗事业奉献一生，为当地百姓带去健康和希望。“时代楷模”单杏花带领团队攻坚克难，致力于铁路客票系统研发，让旅客购票更加便捷高效，为中国铁路事业发展贡献力量。 （3）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”你的梦想是什么？你打算如何去实现它？ 【答案】（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）①坚持中国共产党的领导；党的领导是中国特色社会主义最本质特征。 ②坚持创新驱动发展战略；坚持科技创新；坚持创新的新发展理念;创新是引领发展的第一动力。 ③坚持依法治国的基本方略；坚持科学立法 ④坚持公民参与，激发公民的参与热情；实行民主监督 （3）梦想是成为一名医生；努力学习科学文化知识等 【解析】 【分析】考点考查：中国自信的根本所在、坚持中国共产党的领导、实施创新驱动发展战略、新发展理念、全面依法治国、公民行使民主权利的方式、梦想。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用中国自信的根本所在的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”的底气→可链接中国自信的根本所在； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用坚持中国共产党的领导、实施创新驱动发展战略、新发展理念、全面依法治国、公民行使民主权利的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持党建引领，把党建工作融入申遗保护全过程→可链接坚持中国共产党的领导； 关键词②：与互联网企业合作开展“数字中轴”→可链接坚持创新驱动发展战略； 关键词③：《北京中轴线文化遗产保护条例》的颁布→可链接坚持依法治国的基本方略； 关键词④：鼓励公众对保护、开放、管理情况进行监督→可链接坚持公民参与，实行民主监督； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 本题考查梦想的相关知识，为开放性知识，言之有理即可。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用实现梦想的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”→可链接实现梦想的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年安徽省安庆市两校中考5月三模 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共4页，满分80分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 今年第40个教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，强调了教育家精神在新时代的重要性（ ） ①师者，所以传道受业解惑也 ②千教万教，教人求真 ③金无足赤，人无完人 ④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2024年秋起，多省市明确，义务教育阶段学校每天必须一节体育课，体育课从边缘到“C位”说明（ ） A. 现在学生的身体素质大不如前，非常需要加强体育锻炼 B. 国家重视学生的身体健康，助力其养成健康的生活方式 C. 我们要关注自己的身体状况，如有不适，应及时就医 D. 身体健康既关系个人的成长，也关系到家庭的生活质量 3. 下图漫画警示我们在网络交往时（ ） ①要提高安全防范意识 ②网友的要求都应拒绝 ③要提高辨别觉察能力 ④不能相信网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年1月17日晚，搭载着天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（ ） A. 凝聚共同愿景，善于合作分工 B. 共同制定规则，保持团队稳定 C. 围绕共同目标，建立竞争机制 D. 发挥自身才能，坚持个人主义 5. 爱国主义教育法积极引导公民增强爱国情怀；能源法保障国家能源安全，促进经济社会可持续发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活与法律息息相关 ④法治比德治更加重要 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 北京中轴线是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群。国家广播电视总局推出的北京中轴线题材网络视听节目，生动描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，让观众深入了解中轴线厚重的历史文化底蕴和现代发展活力。这主要说明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建新平台 C. 促进民主政治的进步 D. 打破时空限制，促进人际交往 7. 新闻速递 突如其来的台风让大桥上一辆货车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两人均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人间的援手成为最温暖的风景。 最适合上述新闻的标题是（ ） A. 关爱他人，珍爱生命 B. 诚实守信，乐于助人 C. 见利思义，无私奉献 D. 欣赏他人，和谐共处 8. 公民的基本义务是我国宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。下列对中学生博文的行为点评正确的是（ ） 选项 行为 点评 A 向交警部门反映学校附近道路车辆拥堵问题 履行了批评和建议的义务 B 按时完成老师布置的学习任务 履行了受教育的义务 C 节假日帮助父母做家务 履行了赡养父母的义务 D 关心爸爸公司有没有按时缴纳税款 履行了依法纳税的义务 A. A B. B C. C D. D 9. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 10. “德润人心，法安天下”，德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系，下列关于二者的关系表述中正确的是（） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 法治比德治更具有感召力和劝导力 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 11. “空中快递”运送血样，开辟快速生命通道；“空中哨兵”实时监测；“空中卫士”识别隐患，全力护航万家灯火……在5G通信、人工智能等技术赋能下，发展低空经济（ ） A. 推动了以数字经济为核心的全面创新 B. 是推动人类社会向前发展的重要力量 C. 已经成为世界主要国家发展的战略重心 D. 让人们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩 12. 2024年11月5日至10日，上海国家会展中心召开第七届中国国际进口博览会。进博会吸引了众多国家和企业参展，展品涵盖多个领域；本次进博会不仅是一个商品交易的平台，更是一个国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的综合性平台。这说明（ ） ①体现了我国始终坚持改革开放不动摇 ②大力推进我国经济实现了高质量发展 ③为各国间的合作提供了高质量交流平台 ④让中国成为引领世界发展的决定性力量 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【预防欺凌你我责任】 观察漫画，回答下列问题。 （1）观察漫画一，谈谈图中人物行为所带来的危害。 （2）结合漫画二，请你分享预防校园欺凌的智慧。 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②____。 不做冷漠的旁观者，③____。 14. 【弘扬传统文化续写时代华章】 阅读材料，回答下列问题。 材料：2024年10月17日下午，习近平总书记在安徽省安庆市考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。习近平总书记说：“要把六尺巷作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让，以和为贵传统美德的作用。” 【相关链接】 礼之用，和为贵。——《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子》 （1）结合所学内容，请你另外列举两则关于“礼”的古语。 （2）六尺巷的典故背后蕴含了中华文化怎样的智慧？ 15. 【知法懂法与法同行】 为进一步提高学生的法治观念，学校开展了法治教育活动。以下是同学们搜集到的法律案例。 案例一：学生小陈因沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕。 （1）该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么？ 案例二：渐渐长大的小文，遇到以下困惑：有人不经他的同意，强行进入他的房间；小文同学的来信被老师以“爱”的名义没收；他的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗；他的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”…… （2）本案例中小文的困惑体现了公民的哪些权利受到侵害？ 案例三：小亮骑车回家，遇到了“暴骑团”，他们有时候十几个人一起上路，多的时候甚至几十上百人。这些骑行者把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，看似“速度与激情”，实际上是拿安全当儿戏。有好几次，小亮差点因为“暴骑团”的霸道骑行而摔倒。 （3）结合材料，运用所学对“暴骑团”的骑行者进行劝导。 16. 【改革创新砥砺前行奋力谱写安徽现代化篇章】 1月24日上午，安徽省第十四届人民代表大会第三次会议圆满完成预定的各项任务，在雄壮的国歌声中胜利闭幕。 ☆经济强 材料一 经济实力跃上新台阶。全省地区生产总值增长5.8%，经济总量跨上5万亿元台阶。安徽在官宣2024年的经济数据的同时，明确提到“三个往前赶”：推动经济总量在全国往前赶、经济增速在长三角往前赶、省辖市经济总量在全国往前赶。 （1）结合所学，请你探究我省五万亿的“经济成绩单”的原因。 ☆生态美 材料二 加快绿色低碳发展，美丽安徽建设深入推进。深化新安江—千岛湖生态环境共同保护合作区建设，皖苏、皖赣长江流域横向生态保护补偿机制签约实施。 （2）上述做法体现了安徽怎样的发展追求？ ☆文化深 材料三 文化传承保护和创新发展亮点纷呈。武王墩墓考古发掘取得重大成果，郎溪磨盘山遗址入选“全国十大考古新发现”，华龙洞人被证实为东亚地区向智人演化的最早古人类；“中国好人”上榜人数保持全国第一；建成投用600个公共文化空间、182个口袋体育公园。 （3）材料中的做法对我省文化建设有何意义？ （4）结合三则材料，作为安徽学子，为了更好地谱写安徽现代化篇章，写出你的行动。 17. 梦想是奋斗的起点，逐梦是奋斗者的姿态，圆梦是奋斗者的荣耀。某九年级（1）班学生围绕“共圆梦想砥砺前行”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【逐梦新征程】习近平主席发表二0二五年新年贺词，贺词中提到：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。” （1）“中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”的底气在哪里？ 【圆梦新中轴】在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。12年申遗之路是无数人努力的结果，为全球世界遗产事业更好发展提供了宝贵的“北京经验”。 “北京经验”（举例） 经验解读 经验一：北京中轴线申遗保护工作办公室临时党支部自成立以来，坚持党建引领，把党建工作融入申遗保护全过程。 经验二：与互联网企业合作开展“数字中轴”，开创数字化技术全程参与世界文化遗产申报的先例。 经验三：《北京中轴线文化遗产保护条例》的颁布为北京中轴线文化遗产保护提供法治保障。 经验四：建立全国首个公众参与文化遗产保护机制，鼓励公众对保护、开放、管理情况进行监督。 （2）结合材料，运用所学知识，对上述中的“北京经验”进行解读。 【筑梦新时代】“人民医护工作者”国家荣誉称号路生梅响应国家号召，扎根陕北佳县，从青春芳华到满头白发，为落后地区的医疗事业奉献一生，为当地百姓带去健康和希望。“时代楷模”单杏花带领团队攻坚克难，致力于铁路客票系统研发，让旅客购票更加便捷高效，为中国铁路事业发展贡献力量。 （3）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”你的梦想是什么？你打算如何去实现它？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $