4.1家的意味 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

4.1 家的意味 学习目标 1.通过对“家”字的拆解与组合,感受家的含义和构成。 2.通过探究我与父母、我与祖先以及家与社会的关系,理解家的意味。 ◎素养目标:感受家庭的重要性,增强家庭责任感。 ◎学习重点:家的重要性。 【自主预习】 家庭的含义→家的重要性→传承优良家风 1.家庭的含义是什么? 2.家的重要性有哪些? 【合作探究】 学习任务　子目标1:知道家的重要性 议学问题1 拆文解字 探究分享1:家的含义 观察英语单词“家”。 (1)通过对单词的拆解,说说“家”是什么。 　 (2)从英文单词“家”可以得出有关家的什么认识? 探究分享2:家的重要性 请同学们对“家”字进行拆解,结合“家”的构成部分概括家的意义。 1.烽火连三月,家书抵万金。 ——杜甫《春望》 2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 议学问题2 传承优良家风 探究分享1:我与父母 活动1:认识他们的父母——学习古代“四大贤母”(孟母、岳母、欧母、陶母)教子的故事。 　　 岳母刺字 画荻教子 活动2:认识我的父母。 搜集“父母的教导”,尝试理解其中蕴含的人生道理。 序号 父母的教导 人生道理 ① 好好听老师的话 尊师重教 ② 过马路时看红绿灯 遵守规则 ③ …… …… 　　“他们的父母”和“我的父母”共同告诉我们什么道理? 探究分享2:我与祖先 活动1:请你分享优良家风。 　　活动2:请你分享自己的家庭中有哪些优良家风,并阐述这对你及你的家庭产生了怎样的影响。 探究分享3:家与社会 曾国藩为后人留下的十六字家风箴言“家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱”,深刻影响着曾家后辈。从曾国藩开始,曾氏家族后人无一人败家,且出了多位杰出人物。 分享你对家与社会的感悟。 当堂检测 孟母三迁、画荻教子等故事告诉我们 ( ) A.父母是我们的第一任老师 B.家庭是社会的基本细胞 C.家是生命的居所 D.父亲角色不重要 【思维导图】 参考答案 自主预习 重点问题预习 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家是生命的居所,是心灵的港湾;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;家庭是社会的基本细胞。 合作探究 议学问题1 探究分享1 (1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)家里有亲人,家中有亲情;家让我们的心灵有所依托;等等。 探究分享2 家是生命的居所,是心灵的港湾。 议学问题2 探究分享1 我们能感受到父母对我们的教育和启迪;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”;等等。 探究分享2 活动1:勤俭、和顺、好善等。 活动2:分享:略。影响:家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等;优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 探究分享3 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。 当堂检测 A 学科网（北京）股份有限公司 $