内容正文:
第二课
探究世界的本质(唯物论)
1、世界是物质的
2、物质是运动的
3、运动是有规律的
2.2运动的规律性
第二课 探究世界的本质
学习目标
三个概念:
两个关系:
一个方法论:
运动的含义
规律的含义、特点
意识能动作用的含义、特点
物质和运动的关系
尊重规律和发挥主观能动性的关系
一切从实际出发、实事求是
【PART.01】
规律是客观的
1.运动的含义、基本方式
2.物质和运动的关系
3.规律的含义、特点
你感受到的身边存在的运动有哪些?
1.被风吹动的花
2.水在流动
位置推移
1.四季更替
2.新陈代谢
3.生产工具的进步,支付手段的发展
4.人类创新思维的进步
运动不仅仅只是机械的位置推移
1.离离原上草,一岁一枯荣。
2.原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—
社会主义社会
3.人们对事物的认识,总是由不知到知,由知之甚少到知之甚多。
自然界是运动变化的
人类社会是运动变化的
人的思维也是运动变化的
世界上的一切事物都是变化发展的
一、运动的含义与基本形式
含义:运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
运动的具体形式
机械运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
…………
宇宙间一切事物、现象的变化和过程
哲学上讲的
运动的
概念
概括和总结
具体、特殊、个性
抽象、一般、共性
基本形式:
注意:“一切”,包括自然界、人类社会和人的思维;
“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。
运
动
7
拓展:运动与静止
思考:“世界上一切事物都处于运动和变化之中”,为什么生活中有很多静止的现象呢?如何理解哲学上的静止呢?
从空间的角度:物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有用进行某种特殊的运动。
从时间的角度:事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化”
坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
运动是绝对的、永恒的、无条件的
静止是相对的、暂时的、有条件的
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“人不能两次踏进同一条河流”——赫拉克利特
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”——克拉底鲁
思考:辨析以下两个观点。
事物是不断变化的,是绝对运动的,因此,当你第二次踏入同一条河流的时候,它已经变化了,已经不再是以前的那条了。承认物质是运动的,是辩证唯物主义
当你在跨过河流的时候,河流正在变化,所以一次也不能踏入同一条河流。否认相对静止,是相对主义的诡辩论
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
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1.科学研究表明,经常运动的人即使在静止状态脂肪代谢率也高于常人。这说明( )
①世界上静止是不存在的
②运动是物质的存在方式
③运动是物质的运动
④物质是绝对运动和相对静止的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
①:一切事物都存在相对静止,认为世界上静止是不存在的观点错误,故①错误。②④:经常运动的人即使在静止状态脂肪代谢率也高于常人。这说明运动是物质的存在方式,物质是绝对运动和相对静止的统一,故②④符合题意。③:运动是物质的运动强调物质是运动的承担者,材料没有体现,故③不符合题意。故本题选C。
C
②③选项如何区别?
二、物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质:
运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
运动是绝对的、永恒的、无条件的
刻舟求剑
结论:该观点陷入了形而上学的不变论,世界上根本不存在脱离运动的物质。
(离开运动谈物质会导致形而上学)
思考:我们已经论证了不能离开运动谈物质,那么是否可以离开物质谈运动,即世界上是否有脱离物质而存在的运动呢?
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二、物质与运动的关系
(2)运动是物质的运动:
物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。
爬
跳
飞
跑
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二、物质与运动的关系
社会运动
生物运动
化学运动
思维运动
机械运动
具体的
运动类型
生产方式
生命有机体
原子、分子人脑
宏观物体
载体
(2)运动是物质的运动:
物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。
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二、物质与运动的关系
(2)运动是物质的运动:
物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。
仁者心动
结论:该观点陷入了唯心主义,
世界上不存在脱离物质的运动。
(离开物质谈运动会导致唯心主义)
不是风动,不是幡动,是仁者心动。
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物质与运动的关系原理
【原理】
1.物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。
(世界上不存在脱离运动的物质)
2.运动是物质的运动。
(根本不存在脱离物质的运动)
【方法论】
1.要用运动、变化、发展的观点看问题;
2.反对两个错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点
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1.下列观点正确反映运动和物质关系的是( )
A.流水不腐,户枢不蠹 B.存在即被感知
C.静即含动,动不舍静 D.世界是“绝对精神”的自我运动
【详解】A:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性与存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。流水不腐,户枢不蠹正确的反映了运动和物质关系,A符合题意。
B:“存在即被感知”属于主观唯心,并不正确体现运动和物质关系,B不合题意。
C:静即含动,动不舍静,这体现了运动与静止的辩证关系,C不合题意。
D:世界是“绝对精神”的自我运动是脱离物质谈运动的唯心主义观点,D不合题意。
2.作为一种户外广告媒体,墙体广告以其独特的优势,广泛存在于我国农村地区。农村墙体广告内容从最开始的饲料、化肥农机广告到手机、汽车、房地产广告,再到现如今越来越多的旅游保险、文化等广告。从哲学的角度看,农村墙体广告内容的变化( )
①印证了物质是本原,物质决定意识
②是广大农民实现全面小康的见证
③说明脱离物质的运动是根本不存在的
④表明没有规律的世界是不可思议的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
A
不是哲学的角度
无涉及“规律”
那么,物质的运动是杂乱无章的吗?
你想过吗?
为什么会有白天和晚上?
为什么会有季节有交替?
为什么中国会走上社会主义道路?
为什么人会死?
为什么你昨天背的书今天就忘了?
思考:这些现象背后是什么在起作用?
结论:是规律在起作用
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规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
固有的
--不是主观赋予或是上帝创造
本质的
--不是表面的、现象的、外在的
必然的
--是确定不移的,不是偶然的
稳定的
--具有重复性,不是多变易逝的
下列属于规律是
1. 喜鹊叫喜,乌鸦叫丧
2.新陈代谢
3.红灯停,绿灯行。
4.春夏秋冬四季更替
5.苹果落地
6.水往低处流
7.万有引力
8.守株待兔
9.近朱者赤,近墨者黑
10.生产关系一定要适应生产力的发展
√
√
√
区分:规律与现象:透过现象看本质。
规律与规则:规则是主观的。
三、规律的概念
自然界的运动
是有规律的
人类社会的运动
是有规律的
人的思维(意识)
运动是有规律的
哪些领域存在规律
?
议一议:
规律有何特点?
规律是普遍的。
议学提示
规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。
规律的特点
2.客观性
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。
1.规律的存在不以人的意志为转移。
2.规律是否发生作用不以人的意志为转移。
在规律上不能用的词语:
发明规律 消灭规律 创造规律 改变规律
在规律上能用的词语:
发现规律 尊重规律
认识规律 利用规律
1.普遍性
规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。
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规律的特点及方法论
1.客观性
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。
2.普遍性
规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。
【方法论】
必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。
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1.德国科研人员研究发现,该睡觉的时候不睡,会破坏人体内肾上腺素等的昼夜节律,导致其水平异常升高,抑制T细胞对靶标的黏附能力,导致T细胞和抗原结合受到影响,影响正常免疫功能。这佐证了( )
①思维与存在具有同一性
②一切运动、变化都有规律
③运动是物质的唯一特性
④人们能依据条件改变规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
物质的唯一特性是客观实在性
物质的根本属性和存在方式是运动
A
【详解】材料中德国科研人员的研究说明了人们可以认识人体机能活动的规律,体现了思维与存在具有同一性,说明了一切运动、变化都是有规律的,①②正确。③错误,客观实在性是物质的唯一特性。④错误,规律是客观的,是不以人的意志为转移的。故选A。
思维能否正确认识存在
2.下面漫画中的做法没有正确认识到( )
A.规律是我们的感官可以直接感觉到的
B.规律并不都是事物本质的、必然的联系
C.认识规律才能改造规律
D.规律是客观的,是不以人的意志为转移的
D
【详解】漫画中的人认为种鸡蛋也能生长出鸡蛋来,没有看到鸡蛋背后的生殖规律是客观的,D符合题意;规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,B说法错误;人的感官直接感受到的是事物的现象,不是规律,A说法错误;规律是客观的,人可以认识规律,可以改变规律发生作用的条件以利用规律,但不能改造规律本身,C说法错误。本题选D。
总结:规律是客观的
一、运动
含义
运动与物质→方法论要求
二、规律
含义
特征→方法论要求
思考:规律是客观的,是否意味着人在规律面前无能为力?
世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
规律是客观的
3.下图是某同学在听课时所做的课堂笔记。下列能够依次论证课堂笔记中的哲学观点的是( )
①流水不腐,户枢不蠹
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③天行有常,不为尧存,不为桀亡
④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
A.②→①→③→④ B.②→①→④→③
C.④→①→③→② D.④→③→②→①
B
【详解】“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义,体现世界是物质的;“流水不腐,户枢不蠹”体现物质是运动的;“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣”体现事物的运动是有规律的;“天行有常,不为尧存,不为桀亡”体现规律是客观的。因此能够依次论证课堂笔记中的哲学观点的正确顺序是②→①→④→③,B符合题意。A、C、D错误,排除。本题选B。
世界是物质的
↓
物质是运动的
↓
运动是有规律的
↓
规律是客观的
4.“我希望,有朋自远方来,岁月不改其性,红尘不染其心;我希望,岁月无痕,天地不老。”从哲学角度看( )
①人在红尘面前是无能为力的,“不染其心”是不可能存在的
②物质的根本属性是客观实在性,“岁月无痕”只能是美好的祝福
③一切事物都是运动变化的,不存在“不改其性”的朋友
④运动是绝对的、无条件的,不存在“天地不老”的现象
A.①④ B.①②C.②③ D.③④
运动
D
【详解】从哲学角度看,一切事物都是运动变化的,不存在“不改其性”的朋友;运动是绝对的、无条件的,不存在“天地不老”的现象,③④符合题意。人在红尘面前并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,认识和利用规律为自身服务,①说法错误。运动是物质的根本属性,物质的唯一特性是客观实在性,②说法错误。本题选D。
【PART.02】
正确发挥主观能动性
学习目标
1.意识的本质?
2.认识世界和改造世界的区别?
3.意识活动的特点(各自的内涵)?
4.意识对认识世界和改造世界的作用,表现在?
总结:意识的能动作用?
5.尊重规律与发挥主观能动性的关系?方法论要求?
意识的本质
1.从意识的起源上看:意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物
2.从意识的生理基础上看:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,是产生意识的生理基础,意识是人脑的机能。
3.从意识的内容上看:意识是对物质世界的反映,是客观存在额主观映象。意识内容是客观的,形式是主观的。
人工增雨背后的规律
思考:你知道人工增雨的原理吗?
人工降水,又称人工增雨,是指根据自然界降水形成的原理,人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面。目前,我们有两种方法可以实现,一种便是通过播撒制冷剂(干冰)使云内温度降低。而另一种便是向云内播撒人工冰核(碘化银),以增加冰核数量,例如碘化银便是我们熟悉的一类催化剂。
因此,与其说播云技术是人工“降雨”,不如说是人工“增雨”。因为只有在云已经降水或者近于降水的条件下,这些人工方法才能发挥作用,非常讲究天时地利。
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人工增雨背后的主观能动性(意识活动有哪些特点?)
目的性
自觉选择性
能动创造性
为贯彻落实《国务院办公厅关于推进人工影响天气工作高质量发展的意见》、《浙江省人民政府办公厅关于推进人工影响天气工作高质量发展的实施意见》,缓解干旱天气,增加水库蓄水以及农业用水需求,改善生态环境。临海市人工影响天气办公室决定,根据天气条件择机开展人工增雨作业。有关事项公告如下:
作业时间:2022年8月2日至8月8日。
作业地点:经空域管制部门批准,适时选择邵家渡街道牛头山水库区、杜桥镇溪口水库、括苍镇方溪水库,尤溪镇上白岩为增雨作业点,作业安全影响范围以作业点为中心半径10公里内的行政区域。
作业使用设备:①BDCW60-2地面烟炉;②BL—1A型人工增雨火箭。
注意事项:火箭人工增雨作业具有一定的危险性,无关人员禁止进入作业区域;如果发现故障弹,请不要靠近,并立即向当地政府或派出所报告,不可擅自拆除、搬动或储藏。
意外情况请与临海市公安局和人影办联系。
临海市公安局联系电话:110市人影办
联系电话:85286291
地址:临海大道(中)323号气象局一楼
临海市人工影响天气工作
领导小组办公室
2022年8月1日
临海市人工增雨作业公号
2022年3号
人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不是简单的“复制”,并不是客观世界有什么就反映什么
意识不仅能认识事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够反映当前的对象,还能追溯过去、推测未来,创造一个理想的或幻想的世界。
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意识活动的特点
目的性
自觉选择性
能动创造性
探究:意识的特点让人类能做到什么?
人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不是简单的“复制”,并不是客观世界有什么就反映什么
意识不仅能认识事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够反映当前的对象,还能追溯过去、推测未来,创造一个理想的或幻想的世界。
思考:我们一起旅行吧,旅行前会做什么?
旅行那么多地方,你最喜欢哪里?
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意识的能动作用
1.意识的能动作用:
(1)人能够能动地认识世界
(2)人能够能动地改造世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,它不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
意识能动的指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
注意:是人能够能动地认识世界和改造世界,
而不是意识能够能动地认识世界和改造世界
世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
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历史上的人工增雨
1915年末,美国加利福尼亚州陷入了严重的干旱,特别是圣地亚哥,则正经历着当地历史上最漫长的干旱期,而病急乱投医,绝望的圣地亚哥市议会便将希望投向了小有名气的“造雨者”—— 查尔斯·哈特菲尔德(Charles Hatfield)。
1902年,查尔斯·哈特菲尔德发明了一种混合23种化学物质的药剂,取名为 “雨水促进剂”,声称这种混合物能完成所谓的人工降雨。此后哈特菲尔德就帮助加州一些缺水用的牧场主和农民实现降雨,并成为了当地小有名气的“降雨师”。尽管当时也有议员极力反对这项“愚蠢”的交易,但没有办法,绝大多数议员还是同意了要尝试一下。
最终结果是,哈特菲尔德将莫雷纳水库装满,便可获得10000美元的报酬。
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“哈特菲尔德洪灾”
1916年元旦刚过去,他就在莫雷纳水库旁建起了一座6米高的塔楼,利用自己降雨的配方开始工作,随着查尔斯.哈特菲尔德发射的一些东西,慢慢的天空开始下起了雨。
然而从1月5日起,这场雨就只短暂喘息了两天,便几乎没有停过。在一个月时间内,当地降雨已经达到39英寸(991毫米),成了有史以来降雨量最高的时期,同时也引发了当地历史上最严重的滔天洪灾。很多公路和桥梁被冲毁,斯威特沃特水坝的一角倒塌,翻卷的巨浪无情地冲刷着圣地亚哥,房子、牲畜、树木都冲走,造成22人遇难,累计损失接近800万美元。
这场史无前例的洪灾,也被当地居民叫做“哈特菲尔德洪灾”。老哈“超额”完成自己的任务,但当地政府和百姓却恨他入骨。
探究:结合哈特菲尔德的“失败案例”,人应该如何正确发挥主观能动性?
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如何正确发挥意识的主观能动性
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标
违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用
正确意识
错误意识
正确意识
错误意识
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意识的能动作用
1.人能够能动地认识世界(对物质的能动反映)。
2.人能够能动地改造世界(对物质能动的反作用)。
3.意识的能动性受到客观规律的制约,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
意识能够能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
只有符合客观规律的正确意识,才能效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,对事物的发展产生阻碍作用。
意识的能动作用
补充:意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,催人奋进;萎靡的精神,使人消沉。要重视精神的力量
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意识的能动作用(发挥主观能动性)★★★
1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象,而且能把握事物的本质和规律。
2.人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人们的目的的客观事物。
原 理
方法论
重视意识的能动作用,充分发挥主观能动性,树立正确的意识。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,发挥意识的能动作用要从实际出发,把尊重规律和发挥主观能动性结合起来
本课原理:物质与意识的辩证关系【综合一、二框内容】
人能够能动地认识和改造世界。
物质决定意识
意识对物质有能动作用
世界的本质是物质
意识的能动作用
物质和意识的辩证关系
自然界是物质的
人类社会是物质的
人的意识根源于物质
一切从实际出发,实事求是
重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识
探究世界的本质
方法论
方法论
★★★★★
1.唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”对这句千古名句理解正确的是( )
①诗人在这里描写的是雪景,并不是真的梨花盛开的情景,这里强调了意识的形式是主观的
②诗人把雪景想象成满树的梨花盛开,说明人们的想象是客观事物在人脑中的正确反映
③雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开,说明想象源于作者的情感
④雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开,体现了意识活动具有自觉选择性和能动创造性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
意识是客观存在的主观映像
C
【详解】意识的内容是客观的,描写的是雪景;意识的形式是主观的,把梨花比作雪花,①正确。人们的想象是客观事物在人脑中的反映,这种反映可能是正确的,也有可能是错误的,②错误。想象源于客观世界,源于作者的生活实践,③错误。把梨花比作雪花,雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开,体现了意识活动具有自觉选择性和能动创造性,④正确。本题选C。
2.2019年6月,新华社发布了袁隆平海水稻团队在塔克拉玛干沙漠边缘把荒地变良田的“绿色奇迹”的消息。海水稻是利用常规育种方法和分子技术培育出的存活率高、抗病性强的新型水稻品种,它的推广可以实现盐碱地变良田的历史性飞跃。这表明( )
①海水稻种植成功证明了人能够能动地认识世界、改造世界
②充分发挥主观能动性,是将荒地改造为良田的重要因素
③科学家通过努力培养出新型水稻品种以发挥主观能动性为前提
④海水稻的成功培育,是人们尊重和改造自然规律的结果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
尊重客观规律
A
【详解】海水稻种植成功是人类充分发挥主观能动性的结果,也表明人能够能动地认识世界、改造世界,①②符合题意;尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,海水稻的成功培育是以尊重客观规律为前提的,③说法错误;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人不能改造规律,④说法错误。本题选A。
客观规律与主观能动性的辩证关系原理
【原理】
1.规律是客观的、普遍的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。
2.人可以发挥主观能动性认识和利用规律。
【方法论】
一切从实际出发,实事求是
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【PART.03】
一切从实际出发,实事求是
一切从实际出发,实事求是
1.含义(是什么):
做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。
2.为什么:
① 世界是物质的,物质决定意识,须做到一切从实际出发,使主观符合客观。
② 物质运动是有规律的,规律是普遍的、客观的,要求我们必须尊重客观规律,按规律办事。
【提示】
实事求是:实事——客观事物;求——认识;是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发,尊重规律的客观性,另一方面强调发挥人的主观能动性,发现和认识规律。
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一切从实际出发,实事求是
3.怎么做
(1)要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。
(2)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(4)反对两种错误倾向:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义(主观主义),又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
尊重客观
发挥主观
主客观相结合
反对主观主义
反对形而上学
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客观规律与主观能动性的辩证关系原理
【原理】
1.规律是客观的、普遍的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。
2.人可以发挥主观能动性认识和利用规律。
【方法论】
1.尊重客观规律,按规律办事;
2.充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进
3.把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
一切从实际出发,实事求是
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总结:运动的规律性
一、运动
含义
运动与物质
原理二:
客观规律与主观能动性的辩证关系
二、规律
含义
特征→方法论要求
三、意识的能动作用
能动地认识世界
能动地改造世界
四、一切从实际出发,实事求是
1.尊重客观 3.主客观相结合
2.发挥主观 4.“两个反对”
原理一:
物质与运动的关系
原理三:
物质与意识的辩证关系
→方法论要求
方法论要求
3.2019年7月31日,中国人民银行决定增加支小再贷款额度500亿元,重点支持中小银行扩大对小微、民营企业的信贷投放,发挥精准滴灌作用,引导降低社会融资成本。这体现了( )
①坚持一切从实际出发,实事求是
②坚持客观与主观的具体的历史的统一
③坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一
④意识在实践中形成,正确反映客观实际
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
主观与客观的具体的历史的统一
B
【详解】材料中中国人民银行的决策是根据当前我国小微企业的现状作出的,体现了坚持一切从实际出发,实事求是,说明了要坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一,①③正确。②错误,我们要坚持主观与客观的具体的历史的统一,而不是客观与主观的统一。④错误,意识也可能错误地反映客观实际。故选B。
4.王夫之说:“苟非其本心之乐为,强之而不能以终日。故学者在先定其情,而教者导之以顺。”也就是说,教师必须顺应学生的情感和兴趣,加以引导,使之乐学,而不能一味强迫学生勤勉刻苦。这表明( )
A.认识活动总是伴随着积极的情感因素
B.教师必须根据学生的兴趣决定教学内容
C.学习自己感兴趣的内容不必发挥主观能动性
D.教学必须从学生实际出发,遵循学生认知规律
D
【详解】认识活动中也可能伴随着消极的情感因素,A说法太绝对;学生的兴趣并不能决定教学内容,B错误;即使学习自己感兴趣的内容也要发挥主观能动性,C错误;教师要顺应学生的情感和兴趣,说明教学要考虑学生实际,遵循学生认知规律,D正确切题。
5.党的十九大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权分置”制度。保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明( )
①运动是物质固有的根本属性和存在方式
②自然界在本质上是物质的
③必须按客观规律办事,不能违背规律
④主观能动性和客观规律相互影响、相互制约
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【详解】①:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性与存在方式。巩固和完善农村基本经营制度,正确的反映了运动和物质关系,①符合题意。
②:材料无关“自然界的物质性”,②不合题意。
③:保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年,体现生产关系适应生产力发展的客观规律,③合题意。
④:主观能动性和客观规律相互影响、相互制约说法错误。
B
6.“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。某地结合当地特色,围绕“一溪三轴连四区,多点汇文湖”的布局,打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。这说明该地( )
①重视人与自然的和谐发展,按客观规律办事
②立足乡村振兴战略的思路,提出具体发展举措
③积极发挥主观能动性,坚持客观与主观相统一
④充分挖掘本地优势资源,做到一切从实际出发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【详解】该地建设美丽乡村,说明该地重视人与自然的和谐发展,按客观规律办事;该地结合当地特色建设美丽乡村,说明该地充分挖掘本地优势资源,做到一切从实际出发,①④符合题意。客观实际是乡村振兴的立足点,②说法错误。发挥主观能动性应坚持主观与客观相统一,③说法错误。本题选B。
客观实际是乡村振兴的立足点
阅读材料,完成下列要求。
没有改革就没有出路,改革只有进行时,没有完成时。2018年,我国隆重庆祝改革开放40周年,深刻总结改革开放的伟大成就和宝贵经验。关于改什么、怎么改,必须以是否符合完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标为根本尺度。要改的,要变的,是那些与社会生产力发展不相适应的体制机制,妨碍百姓生活幸福的制度障碍。2019年,经济下行压力持续加大,为实现经济发展目标,我国继续深化财税体制改革,实施更大规模的减税降费。普惠性减税与结构性减税并举,重点降低制造业和小微企业税收负担,激发企业发展活力,增强经济发展动力。2019年的减税降费,规模大,涉及面广,力度空前。配套措施要及时跟上,出台的政策要有利于稳增长、稳预期,绝不能让经济运行滑出合理区间。
结合材料,运用尊重客观规律与发挥主观能动性关系的原理,阐明2019年实施更大规模减税降费的理由。
①规律具有客观性和普遍性,要求我们尊重规律,按规律办事。依据经济发展规律,在经济下行压力持续加大情况下实施减税降费,有利于经济发展目标的实现。
②要发挥主观能动性,认识和利用规律。在减税降费过程中,需要跟上配套措施,出台相关政策,从而实现稳增长、稳预期。
③坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。2019年实施更大规模的减税降费,有利于增强经济发展动力,实现经济高质量发展。
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