3.7基督教的兴起与法兰克王国课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册

罗马共和国 ： 一、政治体制：共和制；元老院（最高决策），公民大会；执政官； 二、平民与贵族斗争成果：①保民官、②法律：《十二铜表法》 三、对外扩张：征服意大利半岛、征服西地中海、征服东地中海--地中海霸主 四、衰落：奴隶起义--斯巴达克起义 罗马帝国： 1.建立：公元前27年，屋大维建立元首制，标志着罗马帝国的建立。 2.发展：黄金时期；版图最大 3.衰亡：3世纪危机，4世纪分裂，476年西罗马帝国灭亡，西欧进入封建社会。 罗马文化： 1.建筑代表大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。 2.凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“ 儒略历 ”。成为公历的基础 重点： ※《十二铜表法》的影响（4点） 中世纪（西欧封建社会时期） 476年，西罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会。西方学者称之为“中世纪”。一般认为，中世纪的时间为5-15世纪。 1368年 明朝 581年 隋朝 17世纪 1644年 清朝 15世纪 16世纪 5世纪 10世纪 14世纪 6世纪 中世纪（公元5世纪——公元15世纪） 整体感知 基督教的兴起 和法兰克王国 九上第三单元第七课 将以下问题在课本上用黑笔标出来，课上重点标注用红笔 ①基督教诞生的时间、地点、人物及教义？ ②法兰克王国建立者？统治措施？ 要求： ①拿笔预习，答案在课本上进行标注 ②时间：3分钟 课前预习 一、教泽初萌：基督教的诞生与传布之路 塞缪尔·亨廷顿所说，“西方的基督教……从历史上说是西方文明惟一最重要的特征。” 基督教为世界三大宗教之一，2016年基督教各派已分布在世界上200多个国家和地区，信徒人数达24.6亿，约占世界总人口的33%。至今主要发达国家，除了日本，都是基督教文化主导国家。 一、基督教的诞生 背景：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 1.基督教的兴起 时间 地点 人物 教义 1世纪（公历的使用） 巴勒斯坦地区(亚洲) 教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。 耶稣（救世主） 1.阅读课本P32，完成基督教的有关内容填写。 二、基督教的教义 上帝面前人人平等 ——平等不在人间，而在天国 上帝进行末日审判 ——根据人间的表现上天堂或下地狱 信守上帝摆脱苦难 ——人间的痛苦，将在天国得到解脱 贫苦大众的精神避难所—等待 早期 公元313年 4世纪末 “三百年教难” 君士坦丁大帝颁布米兰诏书，基督教成为合法宗教。 狄奥多西一世进一步宣布基督教为罗马帝国国教。 三、基督教发展 二、王权肇基：法兰克开国与政教初融 一、蛮族王国的建立 罗马帝国 东罗马帝国 西罗马帝国 日耳曼人入侵 蛮族王国 二、法兰克王国 克洛维 1.法兰克王国建立-P32 时间 地点 建立者 民族 481年 西罗马帝国废墟（高卢地区） 克洛维 日耳曼人 归纳克洛维采取什么措施来巩固统治并将王国版图扩大。 想一想 二、法兰克王国 克洛维接受 基督教“洗礼” 措施1：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 影响：对基督教：整个法兰克王国都信仰了基督教。 对法兰克：有利于克洛维获得教徒的支持，巩固其统治 措施2：分封土地。保留原来罗马大地主土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。 信仰基督教的高卢罗马人 罗马教会 部下 2.请阅读P33，总结克洛维的统治措施及影响 二、法兰克王国 克洛维的土地政策 无条件 赏赐土地 ①国王占有的土地财产相对减少，地方威胁中央 ②国家缺乏兵源，军事力量弱 无偿赏赐 有偿赏赐 接受封地的人给中央提供金钱和士兵 材料一:在墨洛温王朝早期，土地是无偿地赏赐出去的，接受土地的人不必向国王尽任何义务，久而久之，王室土地越来越少，国王经济实力大大削弱，一些强大的贵族趁机叛乱，国家处于动乱之中。 材料二:与此同时，法兰克王国的军事力量也在衰落，原来，法兰克王国没有常备军，遇到战争才临时从农民中征兵国家没有强大的军事力量很难抵御外敌入侵。 3.材料反映了当时法兰克王国存在什么问题? 封君封臣制 臣服礼 授职礼 1.谁是封君？谁是封臣？封君封臣各自负有怎样的权利和义务？他们之间的君臣关系以什么为纽带建立起来？ 2.我的附庸的附庸不是我的附庸是什么意思？ 3.封君封臣制有怎样的特点？ 纽带:土地的封赐 封君 封臣 土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 ③严格级性（我的附庸的附庸不是我的附庸） ①权利与义务交织在一起。②具有一定契约意义 不可越级统领 封赐土地的人 接受土地的人 （没有无主的土地）11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。 4.阅读课本第34页，回答以下问题1。 C B A 封君封臣制的影响 封君封臣制推行后，中小封建主都要服兵役，他们自备马匹，装备精良，构建了新型的骑兵，奠定了西欧骑士制度的基础。法兰克王国以后正是靠这支骑兵，建立起强大的查理曼帝。 在封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事；封出去的土地，就不归他管理了。所以封建国家是四分五裂的，没有统一的政权。 ——钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》 5.小组探究：西欧封建等级制度和中国西周分封制有何异同？ 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 普天之下莫非王土， 率土之滨莫非王臣。 制度 共同点 不同点 西周分封制 西欧封建制 等级森严 权力和义务相交织 纽带：血缘 纽带：土地 周王是最高统治者， 不可越级统治。 三、帝国兴替：查理曼时代的政教交织与格局裂变 一、查理曼 “有的人死了他还活着。” 这位声名赫赫的欧洲中世纪统治者尽管已经去世1200多年了， 却依然在另一个战场——牌场继续厮杀。 查理大帝 6.阅读课本35页，总结查理的措施 时间：8世纪中后期 查理 措施： ①对外：四处征伐，（在位47年，对外战争50多次，）法兰克王国成为当时西欧最大的王国。 ②对内：“继续鼓励基督教发展。把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什（shí）一税”。 结果：公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，“罗马人的皇帝”。“查理大帝”“查理曼帝国”。 王权和教权相结合，共同维护统治秩序 7.思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作，随着教会势力的发展，基督教在后来中世纪的欧洲居于怎样的地位？ 经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者（有财） 政治上：教权高于王权（有权） 思想上：教会加强对人民的思想控制，神权凌驾于一切（有势） 814年去世 传位给四子 840年去世 843年 一分为三 查理大帝 路易 路易 《凡尔登条约》 三、查理曼的分裂 欧洲文明三元素：古希腊和罗马文化，基督教，日耳曼蛮族。这三个元素可以说是构成欧洲文明的重要基石。 ——澳大利亚作家约翰·赫斯特《极简欧洲史》 课堂小结 基督教 的兴起和法兰克王国 基督教兴起 法兰克 王国 1.时间：1世纪 地点：巴勒斯坦（亚洲） 创立者：耶稣 2.教义：宣传“救世主”，教人忍受苦难，死后可以升入“天堂” 3.发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 1.建立者，日耳曼人克洛维建立。 2.政治制度：封君封臣制：以土地封赐为纽带 （1）严格的等级性。我的附庸的附庸不是我的附庸 （2）权利 、 义务 交织在一起， （3）带有一定的契约性 3.发展： 查理曼帝国：鼓励基督教发展，征收“什一税”，后来查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 $