2025--2026学年统编版历史七年级上学期知识清单

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 一、我国境内的远古人类 1、旧石器时代：原始社会时期，元谋人、蓝田人、郧县人、北京人和山顶洞人制造打制石器进行生产生活，处于“旧石器时代”。 2、化石：是研究人类起源的主要证据。例如：北京人头盖骨化石可以用来研究北京人的体质特征。 3、遗址分布：中国早期人类的遗址主要分布在长江流域、黄河流域等大河流域。 4、元谋人：距今约170万年，发现地点在云南省元谋县，是我国境内目前已知最早的古人类之一，会制作和使用工具。 5、蓝田人：距今约160万年，发现地点在陕西蓝田。 6、郧县人：距今约100万年，发现地点在湖北郧阳。 二、北京人 1、时间地点：距今约70万—20万年，遗址位于北京周口店龙骨山上。会使用天然火，并能长期保存火种。 2、体质特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。保留了猿的某些特征，能够直立行走。 3、生活：使用打制石器；依靠采集和狩猎；会使用天然火，会保存火种；过群居生活。 4、北京人会使用火，北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。 5、地位意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人进址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 三、山顶洞人 1、时间地点：距今约3万年，遗址位于北京周口店龙骨山顶部 2、体貌特征：和现代人基本相同。 3、生产生活状况：使用打制石器，掌握了磨制和钻孔技术；能人工取火和缝制衣服。采集渔猎为生。有爱美意识，也会埋葬死者。能走到很远的地方，同其他的原始人群交往。 四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。 第2课 原始农业与史前社会 一、农业的起源与定居生活： 1、距今约1万年，我国南北都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于中国。 2、定居生活：随着农业的起源和发展，人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水平得到提高。 2、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 二、河姆渡人与稻作农业的繁荣 （一）浙江余姚河姆渡遗址 1、时间地点：距今约7000年，位于长江中下游地区 2、建筑：干栏式建筑、木结构水井： 3、生产状况：使用骨耜和磨制石器；种植水稻；饲养猪、狗和水牛； 制作陶器、玉器、乐器骨哨；懂得雕刻技术、使用天然漆等 （二）淮河上游地区的舞阳贾湖遗址，距今约9000-7500年。该遗址出土的骨笛是目前世界上发现的年代最早的能够吹奏七声音阶的笛子。 二、仰韶文化 1、距今约7000-5000年，主要分布在黄河中游地区 2、生产生活:①主要从事粟作农业生产,过着定居生活。②能够养蚕缫丝,制作丝织品。 3、重要特征:彩陶。 4、代表----半坡遗址 （1）时间地点：陕西西安东部半坡村，距今约6000年。 （2）房屋样式：半地穴式房屋    （3）生产状况：使用磨制石器；种植粟；饲养猪、狗； 会制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 5、社会状况： 仰韶文化时期是原始氏族社会的兴盛时期。距今约6000年的墓地中，墓葬规模和随葬品看不出显著差别。氏族成员地位平等，没有明显的阶级分化。到距今约5000年前后的仰韶文化后期,墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别。。 三、大汶口文化 1、主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约6300-4500年。 2、大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展，制作出较为精致的陶器。 3、大汶口文化时期的墓葬，表明当时已经出现了贫富分化，加快了迈向文明社会的步伐。 4、后继者：龙山文化 第3课 中华文明的起源     一、早期国家和文明的起源 1、大约在5000多年前，早期城市初步形成→社会成员之间的分化加剧，一部分人专门从事管理，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王→以王为首的统治阶级依靠社会规范和暴力对内进行管理和统治，对外发动战争，从而形成了早期国家。 （3）人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级、国家的产生。 二、良渚古城 （1）时间地点：位于浙江余杭，距今约5300-4300年。 （2）良渚古城反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。也说明当时的社会阶级分化已经相当明显。 （3）意义：良渚古城的考古发现证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 三、陶寺古城 （1）时间地点：位于山西襄汾，距今约4300-4000年。 （2）墓葬特点：阶级分化严重。 （3）地位价值：陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 四、早期中华文明的形成：良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源形成和发展具有多元一体的特征。各具特色的史前文明之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 五、远古的传说 1、炎黄部落联盟 五六千年前，中国进入部落联盟时期。黄河流域有几个较大的部落，如炎帝部落、黄帝部落、蚩尤部落。 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。黄帝被推举为部落联盟首领 3、影响：炎黄部落联盟逐渐形成华夏族。炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。 2、禅让制：尧、舜、禹时期，通过民主的传位方式将部落联盟首领位子传给德才之人，这种制度称为“禅让制”。 （3）大禹治水：大禹采用疏导的科学方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾“三过家门而不入”，经过10多年的努力，终于消除了水患。体现出禹创新精神，做事科学，以身作则，公而忘私，为民谋福利，坚持不懈，持之以恒等民族优秀品质。禹因治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”。 实我国传说故事中的一些真实成分。 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 （一）夏朝的兴衰 1、 建立：约公元前 2070 年， 禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 2、禹死后，启继承王位，标志着世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 2、 都城遗址；二里头遗址（该遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，以及夏朝时期的文明发展） 5、灭亡：夏桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 （二）商朝 1、建立：约公元前 1600 年， 汤建立商朝，定都亳。 2、盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，此后保持相对稳定。（商朝遗址代表：安阳殷墟遗址。） 3、巩固统治措施：设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 4、灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国； 诸侯权利：统治和管理封地的土地和人民；具有一定独立性，可以在自己封地内进行再分封。 诸侯义务：向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。 （3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）西周时期社会等级：周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 （5）弊端：诸侯国具有较大独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁周天子的统治，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、礼乐制度：为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定一套严格的礼乐制度。 4、灭亡：公元前841年，周厉王时发生 国人暴动 。公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 ★★总结讨论：夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：暴君的残暴统治，失去民心。 第5课 动荡变化中的春秋时期（公元前770年—公元前476年） 一、王室衰微 背景：公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史进入东周时期。东周前期称为春秋时期。 原因：春秋时期社会动荡变化，西周制度遭到破坏，“礼崩乐坏”，分封制走向瓦解。 表现：周王室缺乏经济、军事实力，权威削弱，渐渐对各地诸侯失去控制。 诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋 结果：周王室地位不断下降，大国诸侯势力日益壮大，他们操纵政治，竞相角逐 二、诸侯争霸 1、背景：周王室衰微；由于政治经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益相互争斗； 民族间的矛盾也有所发展。 2、旗号：“尊王攘夷” 3、目的：争夺霸主地位 4、春秋霸主：齐桓公（春秋时期的第一个霸主，任用管仲为相，实行改革）、晋文公（城濮之战、退避三舍）、楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国（越王勾践：卧薪尝胆）也先后北上争霸。 5、春秋争霸战争的利弊：（1）利：有利于局部统一，为民族交融创造了契机，产生了华夏认同的观念。。（2）弊：给人民带来种种灾难。 三、春秋时期的经济发展 1、农业：春秋后期出现了铁制农具和牛耕，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件， 粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 2、手工业：手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。 3、商业：产品的增加使城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 第6课 战国时期的社会变革（公元前475年—公元前221年） 春秋战国时期的时代特征：剧烈动荡与变革、或诸侯争霸和社会变革。 战国时期，中国开始进入封建社会。 一、战国七雄 1、形成，东周后期为战国。三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国实力最强，称“战国七雄”。 2、战争性质：兼并战争 （1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 （2）著名战役：桂陵之战（赵、魏、齐---围魏救赵）、马陵之战（魏、齐---减灶计）、 长平之战（秦、赵---纸上谈兵），赵国大败，东方六国无力抵御秦军的进攻。 （3）战争结果：魏、楚、齐、秦先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位 （4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 二、商鞅变法（公元前356年、秦孝公支持变法） 1、同期变法：魏国李悝变法、楚国吴起变法 2、根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 3、变法目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 4、指导思想：法家思想 5、内容： 政治 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理（加强中央集权，对后世影响最为深远） （2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益） （3）改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。 经济 （1）废除井田制（建立封建土地所有制，最能体现变法性质） （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）统一度量衡。 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（提高军队战斗力） 6、意义/影响（秦法未败）：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。秦国确立起封建制度 7、变法成功的原因：①顺应历史发展的潮流；②秦孝公的支持；③商鞅个人的优秀品质（不畏强权、严格执法、公平无私） 8、性质：封建地主阶级的改革 （战国时期，中国开始进入封建社会。） 三、战国时期的经济发展 1、农业：铁器的使用日益普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，使农业生产得到进一步发展。 2.手工业:分工更加细密 3、商业：日益发达，货币流通广泛，涌现一批人口众多、商贾云集的中心城市和实力雄厚的工商业主。4、都江堰 （1）修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 （2）作用:是一座综合性的水利工程,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 （3）影响：使成都平原成为沃野；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。（1）背景：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权。 （4）设计理念：以人与自然和谐共存为设计理念，利用自然条件，因地制宜，布局合理。 第7课 百家争鸣 一、老子和《道德经》 1、简介：老子，春秋后期楚国人，道家学派创始人。代表作《老子》，又称《道德经》。 2、思想：老子思想核心是“道”，人们应该顺应自然；一切事物都有其对立面，对立的双方能够互相转化----朴素的辩证法思想。在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚。政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”理想社会。     二、孔子和儒家学说 1、简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，儒家学派创始人。思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书 2、思想家： 核心思想是“仁”；提出“仁者爱人”，把仁作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 政治上主张以德治国，实行德政。恢复周礼维系社会秩序。 3、教育家：兴办私学，广收门徒，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。 主张“有教无类”。注重道德教育和文化知识教育。提出因材施教 4、晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 5、儒家思想地位：后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。★★儒家思想对今天构建和谐社会有重要意义 三、百家争鸣（战国时期） 1、形成：战国时期，社会生产力不断提高，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，私学兴起和发展，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面。 2、代表学派 学派 代表人物 主张 儒家 孟子 实行“仁政”；提出“民贵君轻”的思想；拥护正义之战，强调“仁者无敌” 荀子 实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序 墨家 墨子 兼爱、非攻、尚贤；提倡节俭。 道家 庄子 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格 法家 韩非 以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 兵家 春秋末期孙武 代表作《孙子兵法》，奠定了我国古代军事理论的基础。 3、影响：促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生重要而深远的影响。     第8课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法和医学 1、天文：商周时期有许多日食、月食、哈雷彗星的记录。 2、历法：先民们为了指导农业生产，夏朝时期出现历法，商朝时出现干支纪日，战国时人们把一年分为二十四节气。 3、医学：传说中神农尝百草；战国时期扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四诊法看病；战国时期问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作。 二、甲骨文 1、定义：是商周时期刻写在龟甲兽骨上的文字。 2、发现清代王懿荣是我国最早研究甲骨文的学者，被誉为“甲骨文之父”。 3、地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 4、意义：甲骨文已具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 三、青铜器： 1、商周时期是我国青铜器的灿烂时期，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，规模宏大 青铜工艺水平高超。 2、商代司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 3、青铜器的主要用于祭祀和军事等方面，也成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 4、金文：商朝中晚期开始，青铜器上刻有的文字称为金文。 5、三星堆：四川广汉三星堆出土大量夏商时期的文物，造型奇特，有青铜树、青铜面具等。 三星堆出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，标明与中原王朝具有密切的关系。 四《诗经》和“楚辞” 1、《诗经》：是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。分为风、雅、颂三部分。 2、“楚辞”：是楚国屈原采用楚国方言，创作的新体诗歌“。代表作为《离骚》。 3、影响：《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国： 1、秦统一全国的原因： 人民希望结束战乱，过上安定的生活；商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家；秦王任用贤人 2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年； (2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年 （2) 都城：咸阳 (3）开国皇帝：秦始皇嬴政 4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、建立中央集权制度★★★ 1.目的：为加强对全国的有效统治 2.内容： （1）皇帝制度：最高统治者称“皇帝”，至高无上，总览全国一切军政大权 （2）中央（三公九卿制）：设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。 三公之下设置“九卿”。 （3）地方：郡县制（开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。） 3.影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 三、秦始皇巩固统一的措施:（为了适应全国统一的需要，加强对政权的巩固） 1、政治上：建立专制主义中央集权制度 2、经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡； 有利于国家队经济的管理，促进各地经济的交流。 3、文化上：统一文字（小篆）； 使政令能够在全国顺利推行，有利于文化的交流和发展。 4、交通上：统一车轨，开灵渠； 便于各地交通往来，促进交通事业的发展，有利于对地方的控制。 5、军事上：统一岭南及东南沿海地区。派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的长城 四、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 1、秦始皇的暴政 表现：①沉重的赋税②繁重的徭役和兵役③刑罚残酷、④焚书坑儒 2、秦二世的统治更加残暴 二、陈胜吴广起义 1.原因：①直接原因：戍边遇雨误期 ②根本原因：秦的暴政 2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。  3.口号：“王侯将相，宁有种乎” 4.发展：攻占陈县后,陈胜称王,建立了“张楚”政权。向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 5.失败原因：起义军未经过严格军事训练、作战实力有限。内部存在矛盾，缺乏后援等。 6.意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，打击了秦朝的统治，鼓舞了后世人民，具有首创精神。 三、秦朝的灭亡 1.巨鹿之战 公元前207年，项羽在巨鹿之战中破釜沉舟，最后以少胜多，歼灭秦军主力 2.秦朝灭亡：公元前207年，刘邦军队进入咸阳，秦朝灭亡。 3.秦亡根本原因：秦的暴政。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1、楚汉之争（公元前206年-公元前202年）： 项羽和刘邦为争夺国家统治权（战争性质）进行了四年的楚汉战争，最后刘邦打败项羽。 （刘邦胜利原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。） 2.西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，史称西汉，定都长安。 二、汉高祖的休养生息政策 1.治国思想：汉高祖以道家“无为而治”为治国指导思想。 2.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。 3.措施：①兵皆罢归家，释奴为民，增加农业劳动力。②鼓励农业生产，轻徭薄赋（十五税一）。 ③对匈奴采取和亲政策,缓和双方的关系。 4.影响：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定。 三“文景之治” 1背景：汉高祖死后，继任统治者继续实行休养生息政策。 2.措施：（ ①注重农业生产，提倡以农为本（以民为本）；②减轻赋税和徭役，（三十税一）③灾荒之年，国家积极赈济灾民，保障民众温饱。④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3、发展状况：手工业、商业有较大发展，长安城已初具规模，布局规整，热闹繁华。 4.民族交往：汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 5.文景之治：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一历史时期称为“文景之治”。 ★★秦亡汉兴启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。 第12课 大一统王朝的巩固 一、削弱地方势力（政治方面） 1.背景：西汉初，诸侯王势力强大，严重威胁中央政权；地方上豪强地主与官府分庭抗礼，社会秩序混乱。 2、措施：采纳主父偃建议，颁布推恩令，削弱诸侯王势力，解决王国问题； 建立刺史制度，监视地方官吏、豪强 3、影响：加强中央对地方的控制，加强了中央集权 二、加强经济管控（经济方面） ①农业：汉武帝注重发展农业，重视兴修水利，治理黄河。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。②把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；③实行盐铁和酒官营、专卖；④统一调配物资，平抑物价。对商人征车船税。 4、影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 三、尊崇儒术（思想文化方面） 1、措施：接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”；在长安设太学，大力推行儒学教育 2.影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 四、北击匈奴（军事方面） 1、措施：派卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役） 2、影响：匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 五、汉武帝巩固大一统措施的作用： 汉武帝实现了政治、思想、经济、军事的大一统，西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第13课 东汉的兴衰 一、东汉建立与“光武中兴” 1.背景：西汉后期朝政腐败。地主兼并土地，农民流离失所。 公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧社会动荡，被农民起义推翻。 2.建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 3.巩固统治措施： ①在政治上和军事上加强中央集权。 ②采取一系列稳定社会局面的措施：多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。 4、影响：经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 5.经济继续发展（1）农业：使用二牛一人一犁的耕作方法；命王景治理黄河。 （2）手工业：冶铁、制瓷等发展较快。发明水排，利用水力鼓风冶铁，提高冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟，出现质量较高的瓷器。 二、东汉后期的政局动乱 （一）外戚宦官交替专权 1.原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，依靠外戚；皇帝长大后，依赖宦官 2.特点：外戚宦官交替专权恶性循环。 3.影响：政治腐朽不堪；民生困苦，社会混乱。 （二）豪强大族势力壮大 1.表现：（1）兼并土地，占有田庄，拥有巨额财富，役使农民;（2）拥有私人武装，操控地方政权； （3）有的豪强担任朝廷中的要职，世代为官。 2.影响：是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 三、黄巾起义 1.背景（1）东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，时局动荡不安，社会危机加深，民众反抗的情绪蔓延。（2）张角创立太平道 2.爆发：184年，张角领导农民起义爆发。 3.特点：一场有组织、有准备的农民大起义5.结果：失败 4.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 【聚焦新课标核心素养】★★从东汉的兴亡中吸取什么教训？得民心者得民心，统治者要顺应民心。 第14课 “丝绸之路”的开通与经营西域  一、张骞通西域 1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。 2、张骞第一次出使西域： （1）时间： 公元前138年 （2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。 （3) 意义：使汉朝了解到西域的具体情况。 3、张骞第二次出使西域： (1)时间： 公元前119年 (2)目的：为了加强与西域各国的联系 (3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 4、张骞出使西域的作用：沟通了内地与西域的联系，促进了经济文化交流，为开通丝绸之路作出了 巨大贡献 5、张骞身上精神品质：不畏艰险、不屈不挠、勇于开拓、报效祖国。 二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路（沟通欧亚的陆上交通道路） ①开辟时间：汉武帝时。 ②路线：长安（起点）—河西走廊——西域（今新疆）——中亚、西亚——欧洲（大秦）。 ③意义/作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2、海上丝绸之路 ①开辟时间：汉武帝时。 ②航线1：东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。 ③航线2：山东半岛—黄海—朝鲜半岛、日本。 三、汉朝对西域的管理 1、西域都护府的设置： (1)时间：公元前60年（汉宣帝时） (2)设立的意义：西域都护府的设置，标志着西域开始正式归属中央政权 （3）西域都护为管理西域的最高长官，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。对西域进行有效治理。 2、东汉明帝时，派兵出击匈奴，派班超出使西域，班超克服困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。 3、甘英出使大秦：班超在西域期间，派甘英出使大秦，到安息后受阻，未能继续前行，但是开辟了通往西亚的路线。 4、123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行驶管理西域的职权。 第15课 秦汉时期的科技与文化 一、造纸术的发明 1、西汉时期，人们已经掌握造纸的基本方法。缺点：质地粗糙，使用不便 2、东汉蔡伦改进造纸术 （1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 （2）蔡侯纸的特点：原料易找、价格便宜、易于推广，质量提高。 （3）影响：纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献之一；推动了书法艺术的发展。 二、医学——张仲景与华佗 1、医圣张仲景：东汉末年的名医，中医临床理论体系的开创者，写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 2、神医华佗：东汉末年的名医，不仅擅长用针灸、汤药治病，而且能够实施外科手术。发明“麻沸散”，创编 “五禽戏”，帮助人们强身健体。     三、数学成就：最晚成书于东汉时期的《九章算术》，是当时世界上最先进的数学著作。 四、农业成就：秦汉时期农学代表著作《氾胜之书》，总结了关中地区的农业生产经验。 补充：秦汉时期颁布统一的历法，从来指导农业生产和社会生活。 东汉张衡改进浑天仪，能演示日月星辰的运行。发明了候风地动仪，测验地震方位。 五《史记》-----司马迁 1、主要内容：《史记》记述了传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，记录了古代帝王将相的历史活动。 2、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。 3、价值：司马迁公正记事，爱憎分明、秉笔直书，对我国史学的发展产生深远的影响；《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 4、《汉书》：东汉时期，班固等人撰写了我国第一部纪传体断代史《汉书》，记载了汉高祖到王莽统治时期的历史。 六、道教与佛教 1、道教：产生于东汉末年我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。 2、佛教： （1）起源于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩•悉达多（释迦牟尼）。主张众生平等 （2）传入中国：两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国。； 东汉明帝时，佛经运到洛阳，得到统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来。 河南洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院。 （3）影响：丰富了我国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 3.《论衡》：作者是东汉思想家王充，批判君权天授神仙方术思想，体现了朴素的唯物主义思想倾向，《论衡》被称为“奇书”。 第16课 三国鼎立 背景：东汉末年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏。 一、官渡之战 1、时间：公元200年 2、作战双方：袁绍 与 曹操 3、结果：曹操以少胜多，大败袁军。 4、影响：为曹操统一北方奠定了基础。 5、曹操统一北方的原因： （1）政治上：挟天子以令诸侯，获得政治主动权；重用人才 （2）经济上：实行屯田，恢复农业生产 二、赤壁之战 1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。 2、概况： （1）时间:公元208年 （2）作战双方：曹操 与 孙刘联军 （3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。 3、曹操失败的原因： （1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。 ★★两场战役的启示： 骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。 三、三国鼎立的形成 1、三国鼎立局面是怎样形成的？ （1） 220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立； （2） 221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立； （3） 229年，孙权称帝，定城建业，三国鼎立局面正式形成。 2、对三国鼎立局面的评价： 形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。 3、三国鼎立局面的根本原因：魏蜀吴三国势均力敌，缺乏统一全国的经济基础 四、三国经济的发展状况： 魏国：重视农业生产，大力兴修水利。魏国马钧改进翻车，便于农业灌溉。 蜀国：诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 吴国：造船业发达，发展了海外贸易。公元230年，孙权派卫温达到夷洲，加强了大陆与台湾的联系。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴） 1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。 3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。 4、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 二、八王之乱 1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。 2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。 3、影响：形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙，削弱了西晋的国力，是西晋由盛转衰的转折点。 三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 1、时期：东汉、魏、晋时期 2、内迁原因：中原文化具有先进性；仰慕中原文化；气候原因。 3、影响：促进民族融合，有利于经济文化的交流与发展 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 一、东晋的兴亡 1、兴亡：317年，司马睿建立东晋，定都建康。420年，东晋灭亡。  2、政权特点：政治上依靠王导，军事上依靠王敦。皇族与士族结合，形成“门阀政治”格局。 3、兴盛：东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展 4、衰亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。 二、南朝 1、420——589年，南方先后出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都定都建康。历史上城“南朝”。 2、宋是南朝疆域最广的朝代。 3、梁武帝（萧衍）统治后期，政治日益败坏，导致大规模叛乱，此后南朝处于劣势。 三、江南地区的开发 1、江南经济发展的原因： ①主要原因：北人南迁，输送了大量劳动力和带去了中原先进的生产工具、生产技术。 ②江南地区战乱少，社会比较安定。 ③江南地区自然条件优越。 ④南下移民和当地人民的共同努力。 ⑤统治者重视生产。 2、影响：南方经济迅速发展，南北趋于平衡，为经济重心的南移奠定了基础。 3、江南地区开发的表现： （1）农业：①开垦荒地，兴修水利； ②种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。 ③改进农业生产技术（推广和改进犁耕、育秧移栽、麦稻兼作、双季稻）； （2） 手工业：快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。 （3）商业：商业发展，城市繁荣。建康成为当时商业最为活跃的大都市 第19课 北朝政治和北方民族大交融 一、十六国：4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者建立了许多政权，历史上把北方15个政权连同西南的成汉，总称“十六国”。 其中氐人苻氏建立的前秦一度统一了北方。苻坚任用汉人王猛为相，锐意改革 二、淝水之战 1、大战时间：公元383年； 2、作战双方：前秦与东晋； 3、结果：东晋以少胜多，大败前秦。 4、影响： （1）淝水之战以后前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 二、北魏孝文帝改革 1、北魏：（1）建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏； （2）统一北方：439年统一北方。 2、改革的目的：加强对中原的统治，促进鲜卑族的汉化 3、北魏孝文帝的改革措施： （1）迁都洛阳（494年） （2) 推行汉化：说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉族联姻； 4、 孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力，加速鲜卑族的封建化进程。 5、你从孝文帝身上学到了什么？ 学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。 三、北朝政权更替： 在六镇兵变的打击下，北魏分裂为东魏和西魏。东魏后被北齐取代，西魏后被北周取代。 577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国奠定基础。 四、北方民族大交融 1、 北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 2、民族交融表现： 经济、习俗方面 少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。 政治制度 北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 文化方面 少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民族乐器、歌舞 民族心理 各族相互认同感日益加强，胡汉观念逐渐淡薄 3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。 4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 一、农学：《齐民要术》 1、作者：北朝贾思勰 2、地位：我国现存最早的一部完整的农书。 3、内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。主张农业生产要遵循自然规律，要因地制宜，不误农时。提倡改进生产技术和工具。提出多种经营和商品生产等思想。 4、影响：凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 二、数学： 1、三国时期魏国--刘徽：算出圆周率（割圆术） 2、祖冲之：把圆周率精确到小数点后的第七位数字；数学名著《缀术》；制定《大明历》； 制造指南车、水碓磨、千里船。 三、书法： 1、曹魏：锺繇（擅楷书，刚柔兼备）、胡昭 2、东晋王羲之---书圣 特点：笔势“飘若浮云，矫若惊龙” 代表作：《兰亭集序》，“天下第一行书” 3、北魏：碑刻书体（魏碑）苍劲厚重，粗狂雄浑。 四、绘画：东晋顾恺之 1、特点：他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 2、代表作品：《女史箴图》《洛神赋图》； 五、雕塑 1、背景：统治者大力宣扬佛教。 2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 3、艺术地位：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的传统，吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 六、《神灭论》 南朝思想家范缜撰写《神灭论》，系统阐述了无神论思想，反对佛教。 七.文学 ①曹操父子（曹操、曹丕、曹植）：诗歌刚健雄劲。 ②陶渊明：田园诗清新自然，朴实恬淡。 ③南北朝民歌：北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。 八.地理学 北魏的郦道元，著有《水经注》，是一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文集。 学科网（北京）股份有限公司 $