3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

一张“网” 捞起两种人生 ——跨国友谊背后看见网络踪迹 网络改变！世界 核心素养目标： 政治认同: 了解互联网推动人类社会文明进步，在信息时代，形成正确的网络观。 健全人格: 理解网络对个人生活和社会进步的重要作用。 责任意识: 正确认识网络世界，积极利用网络丰富生活，增强运用网络方式参与社会生活的责任感。 一张“网” 捞起两种人生 从闭塞到无限可能 “杜克和一哥” 他们中国行 思考：杜克的朋友“一哥”是孟加拉国人，为什么很多中国人都认识他？ 杜克和一哥的跨国友谊，受到了很多人的关注，他们在直播中和粉丝以及网友互动交流，分享自己的“中国行”，回答他们的问题，在街头和市民合照，用中国话简单聊天，还结识了许多新朋友。 从陌生人到地球村 从被动谋生到主动创造 杜克靠视频30天涨粉336万，收入大幅提升；一哥从月入几百元的车夫，变得有能力消费、给孩子零花钱，摆脱了贫困；他们吃的火锅，因为直播销量暴涨，杜克也开通了“小黄车”，开启了直播带货之路。 思考：网络如何影响企业的生产和销售？ 互联网+ 从“被遗忘”到“被看见” 思考：政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 笔记:网络如何改变世界? (1)网络深刻改变着我们的生活方式。 (2)网络促进人际交往。 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。 (4)网络改进了社会治理方式。 思考1：网络在深刻改变世界的同时，是否带来了不容忽视的挑战与负面影响呢？ 思考2：“合理利用网络，营造清朗空间”我们应该如何行动？ 知识小结 我们要加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。 习语近人 null 14053.817 Lavf58.20.100 $