江苏省苏州工业园区东沙湖小学2024-2025学年六年级下学期期末语文练习卷

2024~2025学年度第二学期六年级语文期末测试（二） ( 0000 465 ) 他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。恩格斯撰写著作的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分，马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。 【材料二】交友的好处 ①中国心理服务机构工作委员会副主任委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处。 ②一、布兰特研究表明，缺少朋友或长期人际交往不良的人，体内应激激素皮质醇的水平往往过高，这种长期的紧张状态会损害精神健康。这也解释了为何孤独的人患心血管疾病的风险更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，体内皮质醇减少，人就相对不易生病。 ③二、美国芝加哥大学研究发现，人越孤独失眠的次数就越多。瑞典一项研究也显示，缺乏朋友的人经常压抑和隐藏自己的感情，更易失眠，还有可能诱发抑郁。 ④三、密歇根州立大学教授奥斯卡巴拉研究发现，交朋友能让人变得更聪明，因为交友需要跟陌生人打交道，等于对认知能力进行锻炼。比如，我们要从大脑“数据库”中抽取体育、娱乐、生活、时尚等不同人感兴趣的话题，大脑皮层会一直处于兴奋状态。 ⑤四、澳大利亚弗林德斯大学的林思·伊菜斯研究发现，与5个以上亲密朋友一直保持接触的老人，死亡率降低22%,平均延寿7年。傅春胜说，分担痛苦能使忧愁减半，分享愉悦能让快乐增倍，这可能是因为朋友能帮人排解压力，解决困难，获得支持，共同保持健康的生活习惯等。(人民网) 【材料三】交友的尺度 ①子贡问友。子曰：忠告而甚道之，不可则止，毋自辱焉。 译文：子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。”——(《论语》) ②“君子之交淡若水”,因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”,敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎（xiá）而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。——(梁实秋《谈友谊》) 6.材料一为我们介绍了交友，其实，古代历史上也流传着很多有关交友的成语典故，下列选项中与交友无关的一项是( )（2%） 6 A.伯牙绝弦 B.马革裹尸 C.割席断交 D.高山流水 7.仿照材料二、三的标题，给材料一拟一个合适的标题（填在下方横线上）。（1%） 8.“入芝兰之室，久而不闻其香”,与好友携手同行，心灵会自带芳香。请根据材料一和材料三，谈谈怎样才能交到真正的好友。（2%） （三）守灯人 ①老赵是海岛的守灯人。他守了这座灯塔三十年，从青丝到白发，从父亲手中接过油灯到如今用上太阳能。海岛的夜晚总是漆黑一片，唯有那座灯塔的光，像一把利剑，劈开黑暗，为远航的船指引方向。 ②守灯人的工作枯燥而孤独。每天清晨，老赵会登上灯塔，擦拭灯罩、检查设备，确保夜晚的光永不熄灭。岛上没有电视，没有网络，连邻居都屈指可数。但他从未抱怨过，因为父亲曾对他说：“灯塔的光，是活人的眼睛，是死人的魂。” ③有一年冬天，台风来袭。老赵顶着狂风暴雨加固灯塔，却在返回途中被倒下的树砸伤了腿。村民们劝他：“老赵，歇歇吧，这灯塔换个人守也行。”他摇摇头：“灯塔是我的命，命没了，灯也不能灭。” ④如今，老赵的儿子小赵在城里工作，多次想接他去养老。可老赵总说：“灯塔离不开人，就像我离不开灯塔。”小赵拗不过他，只能定期回来探望。 ⑤一次，一艘迷途的渔船在暴风雨中靠灯塔的光脱险。船长登岛感谢老赵，老赵却摆摆手：“不用谢我，要谢就谢灯塔的光。”船长临走前，将一枚刻着“守灯人”的徽章送给老赵，他珍藏至今。 ⑥最近，岛上要建自动化灯塔，老赵被安排退休。他站在灯塔下，望着那束光，久久没有说话。小赵安慰他：“爸，自动化更安全，您也该享享清福了。”可老赵心里空落落的，仿佛失去了什么。 ⑦那天夜里，老赵梦见父亲。父亲站在灯塔顶端，指着光说：“灯塔的光，照的是别人的路，暖的是自己的心。”老赵醒来，泪水浸湿了枕头。 9.请用简洁的语言概括文章的主要事件。（1%） 10.老赵坚持守灯塔的原因有哪些？（至少写出两点）（2%） 11.“灯塔的光”在文中象征着什么？请结合全文分析。（3%） 12.文章结尾老赵梦见父亲，父亲的话“灯塔的光，照的是别人的路，暖的是自己的心”有何深意？请谈谈你的理解。（2%） 第三部分 表达与交流 五、习作（二选一）（30%） 1.小学阶段学习积累不少名句，读了下面的诗句有什么启发?回忆起哪些人或事?请选择其中的一句为基础，联系生活合理引用，写一篇记叙文。 ①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。--《村居》 ②读书破万卷，下笔如有神。--《奉赠韦左函文二十韵》 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--《游山西村》 ④莫等闲，白了少年头，空悲切!--《满江红》 要求:题目自拟，内容具体，有真情实感。不出现真实姓名、学校，字数不少于500字。 2.人们总在追求自己的梦想,追逐梦想的路程中难免有磨难和挫折,但也一定会有喜悦和畅快。追梦路上的泪水和汗水必将激发你前行的决心,追梦路上的喜悦和畅快会使你追梦的步伐更加坚定。 请以“追梦路上的 ”为题,回忆自己追逐梦想路上发生的事。 要求:写出自己的真实体会,内真实,不出现真实的姓名、学校,不少于500字。 200 300 400 400 500 ( 第 1 页 共 2 页 ) ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $20242025学年度第二学期六年级语文期末测试（一） 缺考涂抹标记 装 i】 0000464 亲爱的同学，绚丽多彩的小学生活就要结束了，你肯定有很多感悟与收获。相信自己， 订用你的细心和智慧认真完成本次检测吧！ 第一部分积累与运用 一、根据语境写词语。 线 微风吹醒了夏天。时光从不dān ge )脚步，zhǎyǎn( 间，曾经yòu zhì( )的我们已成长为翩翩少年。 六年时光，悄悄地nuóyí( )了。在这段宝贵的时光里，我们曾在教 室里Iiá0 ti an( ),畅谈梦想；我们曾在pìjìng( )的林 荫小路上bY cI( )kuan wèi( )…这些sTk6ng jiànguàn( )的日常，成为我们漫长人生中最珍贵的记忆。 、 选择题 1 A度1315] 6A1点11] 2A1草1L11 7A1算115】 3A]草1]] 8A1点11] 4 A1草]1] 9A1[点1：g15] 5 A1克]☐] 10A1草11] 。 1.下列字音和字形完全正确的一项是( )。 A.血脉(xuě) 瞠(cheng)目结舌 郑重其事 惟妙惟肖 B.焖(mèn)烧 戛（jiá)然而止 通霄达旦 目不暇接 C.承载(zǎi) 强（qiǎng)词夺理 莫名其妙 摩肩接踵 密 D.剔除（ti) 鲜(xin)为人知 深恶痛决 余音绕梁 .. 2.下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )。 A.自愧弗如（不）游园不值（值得)B.死得其所（所有） 赴汤蹈火（热水） 封 C.悬灯结彩（挂） 声泪俱下（都）D.但爱鲈鱼美（但是）》 弗若之矣（比得上） 3.下列句子中的加点词语使用正确的一项是（ )。 处 A.小江把餐具擦得干净明亮，万象更新。 B.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。 C.忘不了那次同学们一起参加合唱比赛，大家粉墨登场，齐唱《把未来点亮》。 D.我的作文立意新、构思妙，老师说我总能以小见大、见微知著。 4.下列句子中没有语病的一项是() A.实验中学严禁学生将个人手机带入课堂，带入学校的要进行统一保管。 馨 B.传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。 C.地铁四号线的正式开通运营，决定了城市地铁网迈入“米”字形时代。 第1页共5页 D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（) A.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等一一和年画。 B.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为 其伴奏。 C.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” D.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们 吧：那是谁？又藏在何处呢？ 6.下面诗句所对应的节日按时间先后排序正确的一组是( ①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A.②①③④ B.③①④② C.②③④① D.②③①④ 7.下列对课文的理解，说法正确的一项是( )。 A.《腊八粥》通过八儿的视角，围绕美好的腊八风俗，刻画出甜蜜温馨、其乐融融的 家庭生活场景，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。 B.《汤姆索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气 的形象。 C.《鲁滨逊漂流记》的梗概按照时间顺序，依次记叙了鲁滨逊流落荒岛、驯养培育、 救“星期五”、建房定居，最终回到英国的故事。 D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲。其中“人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛”也是毛泽东首先提出的观点。 8.对于下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是( )。 A.提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（反问） B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。（对偶〉 C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。（比喻） D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张） 9.“抓周”是民间盛行的一种习俗，即在孩子一周岁时，大人将日常用品摆放在孩子 面前，让孩子自然抓取，并根据最先抓到的东西来“预测”孩子的前途，表达大人的祝福。 下列表达最合适的一项是()。 抓《论语》，那是告诉他“ ”:抓算盘，那是期待他“”；抓零食，那 是希望他有“ ”的潇洒：抓玩具枪，那是愿他有“ ”的豪情。 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ③预见未来黄金屋，书中自有颜如玉④八方天地经营手，六六无穷今古章 A.④③②① B.④③①② C.③④①② D.③①④② 10.以下是某班同学撰写的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。 第2页共5页 (1)祸福相依，冷静面对一一读()有感 ■ (2)不同视角下的瑞典百科全书一一读( )有感 (3)成长中少不了冒险精神一一读()有感 (4)我和高尔基比一比一一读()有感 A.《童年》B.《鲁滨逊漂流记》C.《骑鹅旅行记》D.《汤姆·索亚历险记》 三、按课文内容填空 1.春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷。绵绵春雨， 如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万物，这春雨，正如杜甫笔下所绘 ”,给予生命最及时的滋养，恰到好处；又 如韩愈所说“天街小雨润如酥， ”,展现出春天独特的朦胧美感。 2.“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时行孝；《礼记》中 ,日日新， ”教导我们要不断进取才能有所作为；“书到用时方恨 少， ”劝诫我们要多读书，同时要注重实践；“ 更有早行人”启示我们不要骄傲自满。 3.即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“ 西出阳关无故 人”中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走，黄庭坚曾深深感慨“春归 何处？ ”,确实，美好总是那么短暂且难以挽留。这也提醒我们要 珍惜每一个当下，铭记那句古人的教诲“ 老大徒伤悲”，让我们不负 韶华，努力生活，让生命的每一刻都充满意义。 第二部分 阅读与鉴赏 四、阅读短文，完成练习。 (一)陈太丘与友期行 陈太丘①与友期行②，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方③时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引④之，元方入门不顾。 —选自《世说新语》 【注释】①陈太丘：陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县（今河南许昌东）人，曾任 太丘长。太丘，县名。②期行：相约同行。③元方：陈纪，字元方，陈寔的长子。④引： 拉，要和元方握手。 1.下列选项中，解释不正确的一项是()。(2%) 1A1g111 A.陈太丘与友期行（期：约定） B.元方入门不顾（顾：照管，注意） C.尊君在不（不：读作fǒu,同“否"”) D.去后乃至（去：离开) 第3页共5页 2.下列各项中加点的“之”字与文中的“之”字用法不同的一项是()。(2%)》 2A1g111L1 A.学而时习之 B.知之者不如好之者C.分内之事 D.持之以恒 3.下面对小古文的理解，不正确的一项是()(2%) 3LA1第1L11 A.“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，不但不反省自 己，反而发怒，说明客人“无礼”。 B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。 C.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”：“尊君”表示谦辞，对人称自己的父 亲：“家君”表示对别人父亲的一种尊称。 D.小古文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性4.借助注 释，用现代汉语写出下面句子的意思。(2%) 4.借助注释，用现代汉语写出下面句子的意思。(2%) 日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。 5.本文出自《世说新语》中《方正》篇，方正，指人行为、品性正直，合乎道义。请指出 文中哪些地方能够体现陈元方的“方正”？(2%)》 （二)非连文本 【材料一】 ①北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时， 一些平日与他交往甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则 不然，他正生病在家，问询后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在 那一人犯罪牵连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些明 哲保身之徒相比较，实在是难能可贵的。 ②唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢 赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信， 直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一 至交。 第4页共5页 ■ ■ ③青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长 期流亡在外。生活很苦，常常典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行 第5页共5页 A 2024~2025学年度第二学期六年级语文期末测试参考答案及评分标准 第一部分 积累与运用（47分） 一、看拼音写词语 耽搁 眨眼 幼稚 挪移 聊天 僻静 彼此 宽慰 司空见惯（10分，一词一分，最后一词两分） 二、选择题(26分） B C D B C C B C C B C D A 三、按课文内容填空（一空一分） 1.随风潜入夜，润物细无声；草色遥看近却无 2.子欲养而亲不待；苟日新，又日新；事非经过不知难；莫道君行早 3.劝君更尽一杯酒；寂寞无行路；少壮不努力 第二部分 阅读与鉴赏（23分） 四、阅读短文，完成练习。 （一）陈太丘与友期行 1.D（2分） 2.C（2分） 3.C（2分） 4.正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。（1分） 5.根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，他懂得“信”的重要；根据“对子骂父，则是无礼”可知，他懂得“礼”的重要；根据“友人便怒曰:‘非人哉!与人期行，相委而去。’元方曰:‘君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。’”可知，他的辩驳有理有据，落落大方；根据“友人惭，下车引之。元方入门不顾”可知，他以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。（答到两点即可）（2分） （二）非连文本 6.B（2分） 7.交友的故事（1分） 8.根据“王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些明哲保身之徒相比较，实在是难能可贵的”可得:交友应不计个人利害得失，真诚待友。根据“他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误”可得:交友应直言不讳地规劝忠告。根据“他不但在生活上帮助马克思，在事业上他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作可得:交友应无私帮助，互相关怀，亲密合作。根据“子贡问友。子曰:忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”可得:交友要注意尺度，不可勉强。根据“最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分”可得:交友不过分亲密，保持距离。（答到两点即可）（3分） （三）守灯人 9.老赵三十年如一日守护海岛灯塔，虽面临退休和自动化替代，仍对灯塔充满深情。（1分） 10.（1）父亲的影响（“灯塔的光，是活人的眼睛，是死人的魂”）；（2）责任感（“灯塔是我的命，命没了，灯也不能灭”）；（3）灯塔对渔民的重要性（如救渔船事件）。（2分） 11.象征老赵的坚守与奉献；象征希望与指引；象征人与人之间的温暖与连接。（3分） 12.父亲的话点明主旨：守灯人不仅照亮他人，也在奉献中获得内心的满足与温暖，体现无私奉献的价值。（2分） 第三部分 表达与交流（30分） 监测维度 评分意见 内容选择（中心、材料、立 意） 写什么（7 分） 6-7 能围绕给定的主题，展开叙述，感情 真实；中心表达清楚，有独特感受 4-5 能围绕给定的主题，中心表达清楚 2-3 能围绕主题，中心表达较清楚；文章 不真实 0-2 叙述内容前后不一致；没写 结构安排（层次、详略、完 整） 怎么写（10 分） 9-10 能叙述完整清晰的事情或通过典型事例突出人物特点，层次清晰，详略得当 6-8 能叙述完整的事情或抓住人物特点，内容具体，字数超过 300 字 3-5 没有形成事情的主要框架；字数不足300字，不能形成文段 1-2 只写了几句话，字数少于100字 0 没写 语言表达（准确、通顺、生 动） 写得怎么样（15 分） 14-15 语言通顺、生动，句义连贯 11-13 语言通顺、句义连贯，语句意思表达基本恰当 8-10 语言通顺、句义连贯，但较为平淡 5-7 语言基本通顺，有个别病句，但不影响意思的理解 1-4 多使用简单句，句子的数目较少，表 达混乱，不能表达自己的意思 0 没写 文本呈现 书写及标点（3 分） 错别字 2-3个不影响表达不扣分，4-6个扣1-2分，7个以上扣3分 标点 个别使用错误，不影响表达不扣分；一逗到底或没有标点扣1分 书写 非常乱，看不清，扣2分 备注：书写及标点最多只能扣 3 分。 学科网（北京）股份有限公司 $