2023年江苏省南通市初中毕业、升学考试押题卷语文试卷

2023年江苏省南通市中考语文押题试卷（A卷） 一、语文基础知识积累（25分） 一．阅读下面一段文字，完成各题。（4分） 1．阅读下面一段文字，完成各题。 ㅤㅤ科技创新是时代主流。在科学技术突飞猛进A科技竞争日趋激烈的现代社会，科技创新与国家、社会和个人生活紧密相联。中国的科技显现中国的元素，传承中国的文化，zhāng xiǎn中国的特色。在科技创新的路上，我们当B（过关斩将/劈波斩浪），不负青春时光，为强国复兴fèng xiàn灼灼芳华！ （1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（2分） （2）请在A处填上恰当的标点符号。（1分） A处的标点符号是 　 　 （3）从括号内选择恰当的词语填在B处。（1分） B处的词语是 　 　 二．毕业在即，九年级开展“经典文学赋能成长”主题活动，请你完成以下任务。（13分） 2．南通某中学准备请著名作家王安忆于2023年5月16日来校做讲关于文学的过去与未来专题讲座，请你写一封邀请函。（5分） 　 　 3．鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国脊梁。请从备选课文中确定一篇，结合相关内容，阐释“中国脊梁”的特质。（4分） 备选课文：《说和做》/《老山界》/《溜索》/《太空一日》 4．校园广播《实话实说》栏目组邀请你担任嘉宾，主持人问：“在初中必读经典名著中，《西游记》满纸妖魔鬼怪，《水浒传》尽是打打杀杀，这样的作品究竟值不值得读？”你围绕“信仰”和“正义”两个关键词作出具体回应。（4分） 三．用课文原句填空。（8分） 5．祖国山川如此多娇，文人墨客驻足折腰。王湾在北固山下，感自然理趣“①　 　 ，江春入旧年”（《次北固山下》）；毛泽东主席写下了气势磅礴的词：“②　 　 ，引无数英雄竞折腰”（《沁园春•雪》）；李贺行雁门郡，立报国之志“报君黄金台上意，③　 　 ”（《雁门太守行》）；辛弃疾登北固楼，发愤图强“年少万兜鍪，④　 　 ”（《南乡子•登京口北固亭有怀》）；许浑于城东楼，察晚唐风雨飘摇形势“⑤　 　 ，　 　 ”（《咸阳城东楼》）；诸葛亮躬耕南阳，表淡泊志趣⑥“　 　 ，　 　 ”（《出师表》）。 二．阅读理解（60分） 一．古诗阅读（8分） 6． 秦楼月•芳菲歇 向子諲〔宋代〕 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。 （1）本词表现了作者什么样的情感？（4分） （2）本词的“晓风残月”移用了柳永的《雨霖铃》的句子，但是其内涵大有不同，说说你的理解。 附：（4分） 雨霖铃•寒蝉凄切 柳永〔宋代〕 ㅤㅤ寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ㅤㅤ多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 二．古文阅读（14分） 7． 小园赋 庾信〔南北朝〕 ㅤㅤ若夫一枝之上，巢父得安巢之所；一壶之中，壶公有容身之地。况乎管宁藜床，虽穿而可座；嵇康锻灶，既暖而堪眠。岂必连闼洞房，南阳樊重之第；赤墀青锁，西汉王根之宅。余有数亩敝庐，寂寞人外，聊以拟伏腊，聊以避风霜。虽复晏婴近市，不求朝夕之利；潘岳面城，且适闲居之乐。况乃黄鹤戒露，非有意于轮轩；爰居避风，本无情于钟鼓。陆机则兄弟同居，韩康则舅甥不别，蜗角蚊睫，又足相容者也。 尔乃窟室徘徊，聊同凿坯。桐间露落，柳下风来。琴号珠柱，书名玉杯。有棠梨而无馆，足酸枣而非台。犹得敧侧八九丈，纵横数十步，榆柳两三行，梨桃百余树。拨蒙密兮见窗，行敧斜兮得路。蝉有翳兮不惊，雉无罗兮何惧！草树混淆，枝格相交。山为篑覆，地有堂坳。藏狸并窟，乳鹊重巢。连珠细菌，长柄寒匏。可以疗饥，可以栖迟，崎岖兮狭室，穿漏兮茅茨。檐直倚而妨帽，户平行而碍眉。坐帐无鹤，支床有龟。鸟多闲暇，花随四时。心则历陵枯木，发则睢阳乱丝。非夏日而可畏，异秋天而可悲。 一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹。云气荫于丛蓍，金精养于秋菊。枣酸梨酢，桃榹李薁。落叶半床，狂花满屋。名为野人之家，是谓愚公之谷。试偃息于茂林，乃久羡于抽簪。虽有门而长闭，实无水而恒沉。三春负锄相识，五月披裘见寻。问葛洪之药性，访京房之卜林。草无忘忧之意，花无长乐之心。鸟何事而逐酒？鱼何情而听琴？ 加以寒暑异令，乖违德性。崔骃以不乐损年，吴质以长愁养病。镇宅神以薶石，厌山精而照镜。屡动庄舄之吟，几行魏颗之命。薄晚闲闺，老幼相携；蓬头王霸之子，椎髻梁鸿之妻。燋麦两瓮，寒菜一畦。风骚骚而树急，天惨惨而云低。聚空仓而雀噪，惊懒妇而蝉嘶。 昔草滥于吹嘘，籍文言之庆余。门有通德，家承赐书。或陪玄武之观，时参凤凰之墟。观受釐于宣室，赋长杨于直庐。 遂乃山崩川竭，冰碎瓦裂，大盗潜移，长离永灭。摧直辔于三危，碎平途于九折。荆轲有寒水之悲，苏武有秋风之别。关山则风月凄怆，陇水则肝肠断绝。龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。百龄兮倏忽，光华兮已晚。不雪雁门之踦，先念鸿陆之远。非淮海兮可变，非金丹兮能转。不暴骨于龙门，终低头于马坂。谅天造兮昧昧，嗟生民兮浑浑。 （1）解释下列加点字（4分） ①况乎管宁藜床 　 　 ②山为篑覆 　 　 ③天惨惨而云低 　 　 ④摧直辔于三危 　 　 （2）翻译下列句子（4分） ①犹得敧侧八九丈，纵横数十步，榆柳两三行，梨桃百余树。 ②谅天造兮昧昧，嗟生民兮浑浑。 （3）本文主要讲了什么，表达了作者什么样的情感。（6分） 三．现代文阅读（37分） 一．阅读材料回答问题（17分） 8．阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 本报北京11月29日电 （记者郑海鸥）北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十七届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 ——节选自《人民日报》（2022年11月30日10版） 【材料二】 2019年11月27日，联合国大会第74届会议将每年5月21日确定为国际茶日，以赞美茶叶对世界经济、社会和文化的价值。国际茶日的确定是由中国主导推动的，这是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日。（下图为“国际茶日”LOGO） 【材料三】 ①茶叶起源于中国。历史文献中最早关于茶的记载传说，出现在中国第一部药物专著《神农本草经》中：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼（茶）而解之”。而中国民众饮茶的历史最早可追溯至秦，顾炎武在《日知录》里写道：“自秦人取蜀而后始有茗饮之事。” ②除了饮用，茶还有一定的药用功能，它可以去油腻、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲劳。 ③古人对茶的药用功能有着深刻的认识，根据《神农本草经》《伤寒论》《本草拾遗》《茶经》等记载，茶不仅可以使人省睡、明目、有力气、精神愉快，还可以减肥，增加思想的敏锐。 ④纵观全世界，“中国茶”可入药的说法也得到了普遍认可。日本种茶鼻祖荣西禅师在《吃茶养生记》中说：“茶者，养生之仙药也，延龄之妙术也。山谷生之，其地神灵也。人伦采之，其人长命也。” ⑤此外，日本科学家富田勋在1987年最早报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用，引起世界关注。2002年美国《时代》杂志推荐了十大健康食品，中国的绿茶榜上有名。 ⑥唐代，陆羽所著的《茶经》问世。“分其源，制其具，教其造，设其器，命其煮”，这部关于茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著，是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，使茶文化发展到空前高度，也标志着中国茶文化的形成，被誉为“茶叶百科全书”。 ⑦中国人喝茶讲究“品”，要求色香味俱全，亦讲究文化内涵、所用器皿及意境。 ⑧中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格，提升了精神境界和道德修养。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。 ⑨中国人有“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”之说，也诞生出了不少与茶有关的典故。《三国志•吴志•韦曜传》记载：“吴国国君孙皓嗜好饮酒，每宴群臣，不管酒量大小，来客至少饮酒七升。朝臣韦矅博学多闻但酒量不大，孙皓对其颇为器重，常常破例，“密赐茶荈以代酒”，允许他喝茶来代替饮酒，这便是“以茶代酒”的最早记载。 ⑩2020年，世界茶叶产量626.9万吨，中国茶叶产量298.6万吨，居世界第一；世界茶叶总面积7647万亩，中国茶叶总面积4747.5万亩，同样居世界第一。中国的茶叶对世界茶叶生产和消费影响巨大，产量占世界茶叶产量的47.63%，消费量占世界茶叶消费总量的41.68%，出口量占世界茶叶出口的19.14%。目前，国内有1085个县、3000多万名茶农靠“一片叶子”生活富足，茶产业成为拉动民生的大产业。 （1）关注一则报道。根据【材料一】的内容，拟写一个恰当的标题。（4分） （2）关注一个LOGO。【材料二】中的“国际茶日”LOGO体现了怎样的设计理念（文案构成内涵寓意等）？请作简要解读。（4分） （3）关注一类现象。【材料三】④⑤两段写日、美两国对茶的关注，有何作用？（4分） （4）关注一种评价。有人说：茶，是中国名片。对此评价，你是否赞同？请结合三则材料阐明你的观点。（5分） 二．阅读散文回答问题（20分） 9. 光阴里的温情 黄健 烛光晚自习 ㅤㅤ深秋的傍晚六点半，天几乎黑透，大街上最亮的要数华丽的街灯与流动的车灯。城市的夜晚比白天更热闹、更缤纷。我和一群人有一个约会，想着想着，顿时感觉自己的小日子充满着浪漫与温情。我去赴约，车流如水，人潮茫茫。我从城西到城东，从光阴的这头到那头，我穿越整个小城，穿越了繁华，也穿越了孤独。 ㅤㅤ城东街区一片漆黑，我记得两天前公众号发过一条停电通告。我看过的内容，一会儿就可能忘记，这或许就是一个人步入中年的表征吧。可除此之外，我总觉得自己还年轻，自己还充满着活力，因为我整天陪着一群年轻人在幸福地追梦。 ㅤㅤ走进校园，几乎每间教室都隐隐约约地透着光影，这些光轻柔、微小，泛着浅浅的黄晕。虽没有电灯明亮，但足以驱散黑暗，慰藉心灵。我拿着书，慢慢地踱进教室，眼前突然出现的一幕将我惊呆了，真像可爱的童话：纯木制的课桌上，整齐地站立着一支支小小的蜡烛，那火苗在晚风中一闪一闪，像淘气的萤火虫欢快地飞舞。那些埋头努力的身影，端坐在各自的座位上，也映衬在雪白的墙壁上。 ㅤㅤ那面墙像一块巨型的电视荧屏，正直播着他们的日常。 ㅤㅤ坐在第一排靠窗的女生，刚从医院康复返校。我实在记不清她是第几次生病住院了。她从小体弱多病，父母又不在身边，在那间低矮、简陋的小屋里，她与奶奶两人孤独相依。她在作文里写道：“奶奶比冬天还要老。”她深深地喜欢着文学，酷爱着读书。那柔弱的身体里藏着一颗坚韧的心。她并没有发现我走进教室，更没察觉我正注视着她。此刻，她的全部心神都聚拢在桌前那本摊开的书上。她的脸有些瘦削、发黄，精神也不大好，但那双眼睛却在烛光的映衬下，显得格外明亮。 ㅤㅤ我特别想给她来一张特写，手机调到摄影专业模式。角度、色温、柔光度、饱和度、氛围、曝光度……这些我都想好了。可是手机数次拿起，又数次放下。我实在不忍心打扰她的专注，我要把这美好、诗意的场景拷贝进心底，也拷贝进岁月的光盘里。 ㅤㅤ停电的夜，烛火轻摇，光羽如梦，周遭一片静然，那些赶路的笔在纸页间辛勤地奔跑。吱吱吱的声音就像春蚕在陶醉地咀嚼桑叶。我依然默默地看着他们，看着看着他们就长大了，看着看着他们就要毕业了，看着看着他们就会各自奔天涯，看着看着他们就会立业成了家，然后我再把自己看老，把岁月看老，直到别人再也看不到我…… ㅤㅤ一位后排的男生给我送来一支点亮的蜡烛。看样子是刚点燃的。火光轻柔、曼妙，黄灿灿的像梦一般。我把这一豆灯火放在讲桌上，也翻开一本书，和他们一起读，一起写。这天夜里，我没有说过一句话，他们也没有。但我们听到了秋风呢喃，烛火啜泣；听到了纸页轻歌，笔墨长叹；听到了心灵之语，也听到了彼此的呼喊。听着听着，夜就深了。 ㅤㅤ临近下课，我悄悄地走到教室后门，用镜头把时光定格。 ㅤㅤ后来，教室电脑的桌面图片被更换了。就是那张被叫作“光羽如梦”的照片。 一群人的奔跑 ㅤㅤ我不知道，他是何时跑进我的镜头的。他个头有些矮，瘦削的脸上流露出几分腼腆，额头上，早已浸满了汗水，在阳光的照射下，那些汗珠晶莹闪亮。正在进行的是男子1500米的决赛。 ㅤㅤ偌大的操场，他显得如此的小，小到引不起任何人的关注。我仿佛看到了小时候的自己，在深秋的田埂上，在风里，在雨里，在没有人想起的黎明与黄昏。那孤独的身影，奔跑，奔跑，奔跑……直到把自己奔跑成无数个未来，把年少奔跑成成熟，把无数的可能奔跑成必然。 ㅤㅤ我看到运动场上的他，身着黑色的T恤，衣服显得有些大，他一起跑，衣服就左右晃动，看起来总觉得有点别扭，因为他实在是太瘦了。那T恤上贴着“1”号选手的标识，但他却没能跑到第一。从第一圈到结束，他都稳稳地落在最后。他跑得很吃力，但一直坚持。 ㅤㅤ第二圈，第三圈……他大口地猛喘着气，单薄的身体就像风中的一片叶子。我心里有点难受。太阳越来越毒辣，我真担心他会不会突然倒下，那剩下的几百米，对他来说就像遥不可及的梦。 ㅤㅤ他的身边渐渐多了些身影，同学为他加油，为他助威，为他瘦弱而坚持的身体呐喊。这时候我又觉得他是如此的大，大到把一种运动变成了精神。 ㅤㅤ跑到最后一圈，他实在跑不动了。就弯着腰，站在跑道的边缘，不停地喘气。这时候，跑道周围聚满了为他加油的同学，班主任老师跑过来关切地询问：“累了，咱就别跑了，已经尽力了。”他突然直起身子，抬起头来大声地说：“我可以！”他瘦小的身体就又开始在跑道上缓缓地移动。这时候老师也陪着他一起跑，边跑边给他安慰，给他加油。顿时整个操场都沸腾了，陪他一起跑步的人越来越多。他将一个人的奔跑，变成了一群人的奔跑，甚至全世界的奔跑，他把岁月奔跑成了一首诗，把无数个他，奔跑成了自己。 ㅤㅤ最后，他还是没能拿到奖状，但他得到了比奖状更大的鼓励，一群人为他喝彩，为他狂欢。他的眼里噙满了泪水，周围的同学也泪光闪闪。 ㅤㅤ他终于战胜了自己。 ㅤㅤ一年前他小腿手术。 ㅤㅤ一个星期前他主动报名参加运动会。 ㅤㅤ若干年后，我想，我们一定还会记得那个虽然没能得第一，但比第一更英雄的笑脸。 新到的校服 ㅤㅤ寒冬的黎明，夜的黑还未全褪。行走于教学楼一隅，眼睛里突然闪现几团黄色的光，远处，近处，到处都是。 ㅤㅤ我以为是错觉，是梦，是我的一厢情愿。 ㅤㅤ再匆匆地走进教室，一整片黄灿灿的光芒，把整个教室、整座教学楼以及所有人的日子都照亮了。眼前的一切如此震撼。我明白：这是真实的世界。 ㅤㅤ踱着步子，行走其间，仿佛置身油菜花盛开的田野。目光所到之处，全是纯彻的金黄。 ㅤㅤ每一朵花里都住着春天。 ㅤㅤ这个冬天太冷了，岁月的骨头被冻得瑟瑟发抖，是需要一些温暖来慰藉了。这些移动的油菜花便是。他们彼此明亮着目光，温暖着心房。 ㅤㅤ课间，灿烂的金黄在跑道上分散又聚拢。像闪亮的时光在眼前晃荡。一朵向日葵舒展开来，向着阳光与希望，整个操场几千朵向日葵同时盛开，广播里的韵律，如一阵风，这些金黄的向日葵在音符酿造的风中翩然起舞。 ㅤㅤ傍晚来临，那些金黄显得分外鲜艳，在灯光的映衬下，明亮而分明。 ㅤㅤ轻盈的铃声，把夜分割成一行又一行。一群萤火虫，欢快地扑打着翅膀；飞跃着，奔跑着，夜晚一下子被他们点亮。他们在某一处集中，然后缓缓分散，消失在深远的黑夜。 ㅤㅤ这些晶莹的光亮聚起来是一团火焰，散开了便像满天星辰。 ㅤㅤ这是新到的校服，像太阳，像油菜花，像向日葵，像郁金香，像飞翔的萤火……同学们却调侃：像美团外卖的工作服。这么一说我也觉得有点像，美团送来的是饭菜，而我的学生们送来的是活力，是青春，是希望。 ㅤㅤ这里的“美团”，只出售理想。 窗台的沙漏 ㅤㅤ周五早读，我刚走进教室，窗户边的一位男生激动地告诉我，“你该早点来，刚才的朝霞很美。”我问他怎么个美法，他挠了挠脑袋，笑着对我说：“很诗意。”我抬头望了望窗外，“现在也很美，也很有诗意呀。”我拿出手机请靠窗的同学帮我对着天空拍了一张。 ㅤㅤ雨过天清，明净空灵，朝阳如梦，开在天际。这意境确实很让人陶醉。我告诉孩子们，我听到了阳光落在草丛里的声音，听到了它们一瓣一瓣剥开花骨朵的声音，听到了露水亲吻草尖的声音，听到了鸟鸣，听到了虫唱，听到了岁月欢歌，听到了理想在每个人心里拔节生长。 ㅤㅤ教室窗台上摆放着的沙漏，此时美丽极了。金黄色的阳光透过窗子就亲吻着那些流动的时光之沙。我第一次感受到光阴的流逝也可以如此唯美。 ㅤㅤ可是中午放学后，瓶子中间部分的沙粒已经全部沉落到了瓶底，忽然觉得有几分落寞，就像经历花开花谢时的欢欣与惆怅。 ㅤㅤ那份精彩落幕时的失落无以言表。我试着把瓶子倒过来，瓶里至上而下流动的沙粒如纷纷坠落的音符般可爱，那份美丽亦如先前。沙漏可以无数次颠倒往复，现实中的时光却无法倒流，每一天都不可能重来。想着飞快的时间，想着人生的短暂，心中竟有几分怅然。 ㅤㅤ下午上课，我把心里的想法，分享给了同学们，第二排的一位女生突然站了起来，“既然时光如此珍贵，那每一分钟对我们来说都是唯一。时光抓得住就是黄金，抓不住就是流沙……” ㅤㅤ她说完，教室里响起了热烈的掌声，响亮而持久。 ㅤㅤ此时窗台的沙漏仍然在斑驳的阳光中闪亮，那些沙粒正在完成一次次美丽的飞翔。 （1）赏析文中划线句：单薄的身体就像风中的一片叶子。（5分） （2）说说题目的妙处。（5分） （3）文中下划波浪线的两句话所表达的情感是否一样，谈谈你的看法。（5分） （4）综合全文，说说作者的情感。（5分） 四、作文（65分，含写字分5分） 10.请以“再说一次_____”为题，写一篇文章。 要求： （1）请在横线上填上恰当的内容，使题目完整； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）不少于600字；（5分） （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （5）书写要正确、规范、美观。 参考答案 一、语文基础知识积累（25分） 一．阅读下面一段文字，完成各题。（4分） 1．【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“zhāngxiǎn”应写作“彰显”，“fèngxiàn”应写作“奉献”。 （2）本题考查标点符号的使用。“科学技术突飞猛进”“科技竞争日趋激烈”是并列关系，可以使用顿号。 （3）本题考查词语辨析。“过关斩将”比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。“劈波斩浪”形容船只冲过波浪前进。比喻排除前进中的困难和障碍。句中侧重于解决科技创新路上的困难，所以选择“劈波斩浪”。 【解答】答案： （1）彰显 奉献 （2）顿号。 （3）劈波斩浪 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 二．毕业在即，九年级开展“经典文学赋能成长”主题活动，请你完成以下任务。（13分） 2．【分析】本题考查邀请函写作。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。 【解答】答案： 示例： 邀请函 尊敬的王安忆老师： 我校定于2023年5月16日下午两点，在学校报告厅举办“走进文学”活动，特邀请您来学校为师生作“关于文学的过去与未来”专题讲座，期待您的到来！ 南通xx中学 x年x月x日 【点评】邀请函又叫邀请信，是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。 3．【分析】本题考查语言表达。解答时，要结合课文内容，分析人物身上具有的实干、担当、无畏、奉献等美好品质，来阐释“中国脊梁”的特质。如：《太空一日》中航天员杨利伟进入太空，先行探险，甘于牺牲，功绩如星辰般耀眼。 【解答】答案： 示例一：《说和做》中的闻一多专注刻苦、淡泊实干，给衰微的民族开出一剂救济的文化药方，一腔爱国之心感天动地。 示例二：航天员杨利伟进入太空，先行探险，甘于牺牲，功绩犹如闪耀的星辰。 示例三：《溜索》中的马帮汉子借溜索过怒江，他们沉着冷静，勇敢无畏，令人钦佩。 示例四：《老山界》中的红军不畏艰险，翻越高山，他们艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神感天动地。 【点评】语言表达要简洁流畅，叙述准确，言词得体，注意正确使用标点。 4．【分析】本题考查表达能力。针对“《西游记》《水浒传》类作品值不值得看”的提问，观点应为“《西游记》《水浒传》值得看”。《西游记》中唐僧师徒跋山涉水西天取经，是对信仰的坚持；《水浒传》中鲁达拳打镇关西、武松蜈蚣岭除恶等故事体现的是正义的选择。解答时，要结合《西游记》《水浒传》内容，围绕“信仰”和“正义”两个关键词进行分析，阐明《西游记》《水浒传》值得看的理由即可。如：《西游记》《水浒传》值得看。《西游记》中他师徒四人，一心想去西天取经，他们不畏路途艰险，山穷水恶，路上满是妖魔鬼怪，但是他们坚定信仰，不退缩，最后取得真经。《水浒传》中尽是惩恶扬善正义之举，鲁智深野猪林救林冲，鲁智深救金氏父女脱离镇关西的魔爪。阅读这两部经典作品，汲取其中的营养，能够促进其成长。 【解答】答案： 示例：值得读。《西游记》中唐僧崇信佛法，西行取经遭遇九九八十一难，历尽千辛万苦，始终初心不改，在三个徒弟的护送下从西天雷音寺取回真经，这是坚定信仰的必然结果。《水浒传》中的众多好汉，侠肝义胆，比如鲁提辖路见不平拔刀相助，严惩镇关西，替天行道，伸张正义。这两部经典作品，能让初中生读来热血沸腾，从中汲取能量充实人生。 【点评】语言表达要简洁流畅，叙述准确，言词得体，注意正确使用标点。 三．用课文原句填空。（8分） 5．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。 【解答】答案： ①海日生残夜 ②河江山如此多娇 ③提携玉龙为君死 ④坐断东南战未休 ⑤溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（注意“溪”的书写） ⑥苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（注意“诸”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 二．阅读理解（60分） 一．古诗阅读（8分） 6．【分析】《秦楼月•芳菲歇》全词感情真挚，情景交融，在《酒边词》中，是一首成功的小令。但终因其忠愤有余而少豪放之气，且词中意境独创性少，新鲜感不足，不免影响了它的艺术感染力量，在宋词中未臻上乘。 《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都（汴京，今河南开封）时写的，是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。这首词写离情别绪，达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与恋人的离别，两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。 【解答】（1）本题考查诗人的情感。春老花残本来就容易引起人们的感伤意绪，更何况词人流浪江南，怀想为外虏侵占的中原故土，即使登高眺望，也看不见远在视域之外的家园。由是倍感痛心疾首，无限悲伤。此词中它表现的已不是离别的愁苦，而是因国破家亡而生的故国之思了。 （2）本题考查诗人的情感。《雨霖铃》晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎，写此后难圆之意。这几句景语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境。《秦楼月•芳菲歇》“晓风残月”，是柳永《雨霖铃》词中的名句。这首词虽是移用，但词人显然对“杜鹃啼血”内涵进行了改造。此词中它表现的已不是离别的愁苦，而是因国破家亡而生的故国之思了。 答案： （1）表现的是因国破家亡而产生的故国之思。 （2）柳永《雨霖铃》中表现的是离别的愁苦，而本词中表现的是因国破家亡而产生的故国之思。 译文： 秦楼月•芳菲歇 暮春时节，芳菲飘落，登高遥望故国，内心悲伤痛切。迷离的烟水，朦胧的山色，更让我伤心欲绝。 更不能忍受的是乾龙节又快到了，追昔抚今，眼中泪水流尽，像杜鹃鸟那样啼出鲜血来。在一片凄厉的子规声外，是故国破败的河山。 雨霖铃 秋蝉的叫声凄凉而急促，傍晚时分，面对着长亭，骤雨刚停。在京都郊外设帐饯行，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着对方的手含着泪对视，哽咽的说不出话来。想到这一去路途遥远，千里烟波渺茫，傍晚的云雾笼罩着天空，深厚广阔，不知尽头。 自古以来，多情的人总是为离别而伤感，更何况是在这冷清、凄凉的秋天！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 二．古文阅读（14分） 7．【分析】译文： 在一枝树杈上，巢父就获得了安家的处所；在一把葫芦里，壶公就找到了容身的地方。何况管宁的粗劣床榻，破成洞也还可以坐；嵇康的打铁炉边，既暖和又可以安眠。为什么一定要高阁重楼，像是南阳樊重的宅第；画栋雕窗，像是西汉王根的王府？我只有几亩大的一处房舍，在这里听不到车马的喧嚣，权且用来随俗度日，遮挡风雨严寒。我的住所即使靠近集市，也不会像晏婴那样追逐需求的便利；即使坐落在京城，也只希望像潘岳那样享受闲居的安乐。再说黄鹤自警是为了逃离人们的危害，决不会自愿去乘坐华贵的马车；爰居迁徙是为了回避海上的灾害，并不是想要谋求人们的祭拜。在流寓生活中，如能像陆机兄弟有个栖身之地，像韩伯舅甥不计利害得失，那么就算是蜗角蚊睫一般的狭小空间，我觉得已经足够安居乐业的了。 于是我从官场逃出来，在小园中自得其乐。正当新桐发芽，清露晨流，柳枝摇曳，惠风和畅的季节。在园中弹弹琴，读读书，也是让人惬意的。园中有棠梨、酸枣树，但没有楼台馆阁。斜着看有八九丈长，横着看有几十步宽。园中栽有两三行榆树柳树，又有百余棵梨树桃树。拨开茂密的枝条才能见到窗子，横竖走去都可以成为道路。鸣蝉有密叶遮蔽而不受惊扰，野雉不必担心罗网陷阱而自由自在。青草和绿树混为一片，长短枝桠交互伸展。有山不过像一筐土堆成，有水不过是个小土坑。水下的龟鳖因为地盘小不得不窝连着窝，孵雏的鸟鹊也因为可作巢的树少不得不巢叠着巢。园中的草地上拥挤着串串的果实，架上的葫芦累累沉重而拉长了脖颈。园子里可以找到充饥的食物，也可以嬉游歇息。有几间高矮不一的房屋，草做的屋顶已经透风漏雨。屋檐低矮得碰到帽子，门框狭窄得侧身碰到眉毛。帐幔朴素引不来白鹤，床榻陈旧垫脚的只能是神龟。鸟儿幽闲自得，随意鸣啼；花儿自开自落，四季随心。唯独我心如历陵久枯的大树，发如睢阳待染的一团素丝。虽然不是夏日，也有所畏惧；虽然不见秋风，也有所悲伤。 园中有一寸二寸的小鱼，有三竿两竿翠竹。云气覆荫着丛生的蓍草，金精滋养着秋天的菊花。酸枣酸梨，山桃山李，枯叶布满床头，落花堆遍屋地。我称这里是山野人家，也就是齐国愚公的山谷。让我尝试一下隐居在园林，因为很久以来就曾向往退出官场的生活。园门虽有却常关闭着，我的心已经与外世隔绝。偶尔有些来往的，不是荷荼丈人那样的隐者，就是披裘公那样的高士。空闲的时间，我或是阅读葛洪的医书，或是研究京房的卦辞。但是看到忘忧草不能使我忘忧，见到长乐花不能让我长乐。鸟儿不能饮酒而偏让它饮酒，鱼儿不愿听琴而偏让它听琴，究竟是为了什么而这样违背他们的本心呢？ 再加上南北方气候寒热不同，我感到不能适应，肯定会因为抑郁不乐而折损寿命，因为长年愁苦而积成疾病。在住宅四角埋上大石以镇鬼怪，挂上明镜以照精灵。我如同庄舄一样因思乡而病倒，又如同魏颗的老父一般病到昏乱欲死。暮色笼罩了空荡荡的房屋，我看着全家老老少少，真感到对不起受苦的儿子，也对不起勤俭的妻子。家里只有两瓮麦子，一畦秋菜。风吹得大树不停地摇动，低沉的云层使天空变得一片昏暗。空空的粮仓上聚集着吵闹的麻雀，懒妇们的耳边响起了秋蝉的悲鸣。 当年我托先辈的福荫，在梁朝的宫廷里滥竽充数。我的祖父可以和建有通德门的郑玄媲美，我的父亲和伯父也和读过王室赐书的班嗣、班彪同样博学。我有时在玄武阙陪坐，有时到凤凰殿听讲。曾经像贾谊在宣室受到召见，又曾像扬雄待命赋写诗文。 不料山崩地裂，河流枯竭，冰消雪散，石碎瓦解，大盗侯景篡权作乱，江南故国陷于灭顶之灾。我回国的平坦大道一下子就被摧毁，变得像三危山、九折坂一样的艰险难行。如同燕太子为荆轲在易水饯行，又如同李陵在匈奴为苏武送别，我从此有去无回，只能长留在异国他乡。关中的山川风月使我满怀凄怆，陇头流水一类的歌曲更让人痛彻肝肠。这里严寒多雪，完全不同于故国江南。人的一生很快要过去了，我已开始进入晚年。虽然不想洗雪以往遭遇的不幸，但还是丢不开南归故乡这个意念。可怜我既不能像雀雉入淮海而发生变化，又不能像金丹在土釜中一连九转。我如果无法如愿回到南方，最后也只好在北朝忍辱负重地活下去了。看来昏暗的天意就是这样的，对纷乱的人生我只有叹息而已。 【解答】（1）本题考查词语含义。 ①句意：何况管宁的粗劣床榻。况乎：何况。 ②句意：有山不过像一筐土堆成。篑：土。 ③句意：低沉的云层使天空变得一片昏暗。惨惨：昏暗。 ④句意：我回国的平坦大道一下子就被摧毁，变得像三危山、九折坂一样的艰险难行。摧：摧毁。 （2）本题考查翻译句子。 ①重点词语有：敧侧，斜着看；纵横，横着看；数十步，几十步宽。此句译为：斜着看有八九丈长，横着看有几十步宽。园中栽有两三行榆树柳树，又有百余棵梨树桃树。 ②重点词语有：谅，看来；昧昧，昏暗；嗟，叹息；浑浑，纷乱。此句译为：看来昏暗的天意就是这样的，对纷乱的人生我只有叹息而已。 （3）本题考查理解文章内容及情感。阅读全文可知，全赋可分六段。首段写自己本无情于禄仕，不求华堂大厦，但求一席之地足以容身。此段用对比的方法并借用历史典故以明心迹。第二段回笔再写他理想中的小园风光。第三段再写小园景物，其中有池鱼、修竹，花草丛生，果树繁多，以至落叶狂花，纷飞乱舞。第四段先以吴质和崔骃的不得志喻己，复以庄舄的病中作越吟，喻己之恒念故国梁朝。以下数句，喻己提携老幼，关河累年，处境困难，事不如意，不免屡动乡关之思，作穷愁之吟。第五段以倒叙之法，插入往事的回忆。最后一段，由回忆承平之际的梁朝，转笔写梁末的动乱。庾信的这篇作品极富南朝赋文注重藻饰、偏于用典的特点，把自己当时的心境刻画得绘声绘色。庾信以生花妙笔，穷形尽相地刻画了房子的内外环境。又写到了自己与乡间父老学农种菜、执竿钓鱼的闲居之乐，表达了自己视富贵如浮云的高洁操守。在《小园赋》的篇末，作者以审视的目光，回顾了此前随伺于王室左右吟风弄月的繁华生涯，进而对那种醉生梦死、浮泛空虚的岁月予以了无情的嘲讽；同时也对旋踵而至的战争灾难进行了深刻的揭示。据此分析提炼概括即可。 答案： （1）①何况；②土；③昏暗；④摧毁。 （2）①斜着看有八九丈长，横着看有几十步宽。园中栽有两三行榆树柳树，又有百余棵梨树桃树。 ②看来昏暗的天意就是这样的，对纷乱的人生我只有叹息而已。 （3）《小园赋》是南北朝著名诗人庾信晚年羁留北周、思念故国时所作的一首抒情小赋。该赋通过对所居住的小园景物的描写，抒发了作者故国之思和身世之悲。 【点评】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 三．现代文阅读（37分） 一．阅读材料回答问题（17分） 8．【分析】本题是关于“茶”的材料阅读。材料一主要介绍“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功，材料二主要介绍“国际茶日”LOGO的寓意，材料三主要介绍“茶，是中国名片”。第一题考查拟写新闻标题，第二题考查图文转化能力，第三题考查理解材料内容，第四题考查理解材料内容。 【解答】（1）解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“我国申报的‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”进行概括即可。要注意字数要求。 （2）认真观察“国际茶日”LOGO发现，“国际茶日”LOGO以中文“茶”字和“地球”形状图为主体，以茶叶剪影为特色元素，意思是中国茶走向世界。 （3）根据“日本种茶鼻祖荣西禅师在《吃茶养生记》中说”“此外，日本科学家富田勋在1987年最早报道了茶多酚具有抑制人体癌细胞活性的作用”等内容可知，运用引用（引资料）、举例子的说明方法，具体有力地突出茶的药用价值高，具有说服力。 （4）结合“茶叶起源于中国”“唐代，陆羽所著的《茶经》问世……是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，使茶文化发展到空前高度，也标志着中国茶文化的形成，被誉为‘茶叶百科全书’”“中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格，提升了精神境界和道德修养”“以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神”“2020年，世界茶叶产量626.9万吨，中国茶叶产量298.6万吨，居世界第一”“中国的茶叶对世界茶叶生产和消费影响巨大”等内容可知，中国茶对世界经济、社会和文化的价值之大，不愧为中国名片。 答案： （1）“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功 （2）“国际茶日”LOGO以中文“茶”字和“地球”形状图为主要内容，提取茶叶剪影为特色元素，体现“茶融世界”的寓意。 （3）运用引用（引资料）、举例子的说明方法，具体有力说明了“中国茶”可入药的说法得到了世界各国的普遍认可。 （4）我赞同“茶是中国名片”的评价。首先，茶起源于中国，中国民众饮茶的历史悠久，有着丰富的制茶技艺和习俗。唐代陆羽所著的《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，标志着中国茶文化的形成，被誉为“茶叶百科全书”。其次，茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。再次，中国茶叶产量居世界第一，对世界茶叶生产和消费影响巨大。再有，我国“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。最后，中国主导推动了“国际茶日”的确立。可见，中国茶对世界经济、社会和文化的价值之大，不愧为中国名片。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 二．阅读散文回答问题（20分） 9．【分析】本文运用小标题的形式，写了人生中四个令人温暖的片段：停电的晚上，“我”拍下了学生们点着烛光认真上自习的情景；运动会上，一群人跟着为一个瘦小的男生奔跑，鼓舞他战胜自己；黎明的早自习课上，那些身着金黄色校服的孩子们让“我”感受到温暖、青春、活力；教室里，“我”与学生们分享对于窗台沙漏的思索与启示。呈现那生活中动人的片段，展现孩子们的坚韧、努力、热诚、希望与活力，展现与他们相处时候的那些让人暖心的温情，表达了对孩子们的赞美。 【解答】（1）本题考查赏析句子。由“像风中的一片叶子”等词句可知，这个句子运用了比喻的修辞手法，将男生比作一片叶子，表现了男生的单薄瘦弱，以及在奋力奔跑时候的费力无助，生动传神。 （2）本题考查标题的作用。文章通过四个片段：停电的晚上，“我”拍下了学生们点着烛光认真上自习的情景；运动会上，一群人跟着为一个瘦小的男生奔跑，鼓舞他战胜自己；黎明的早自习课上，那些身着金黄色校服的孩子们让“我”感受到温暖、青春、活力；教室里，“我”与学生们分享对于窗台沙漏的思索与启示。展现了生活中那些温情的时刻，呈现了孩子们坚韧、努力、热诚、希望与充满活力的美好品质，表达了对孩子们的赞美。由此可见，标题概括了文章内容，突出了文中的主旨。同时文题含蓄蕴藉，富有诗意，吸引了读者的阅读兴趣。 （3）本题考查对句子的理解。由“再匆匆地走进教室，一整片黄灿灿的光芒，把整个教室、整座教学楼以及所有人的日子都照亮了”“踱着步子，行走其间，仿佛置身油菜花盛开的田野。目光所到之处，全是纯彻的金黄”可知，“每一朵花里都住着春天”这个句子，一语双关，“花”既指校服的颜色像金黄的油菜花，也指穿着金黄色校服的孩子们，他们像春天一样，青春而充满活力与希望，表达了对孩子们的赞美与喜爱。由“这是新到的校服，像太阳，像油菜花，像向日葵，像郁金香，像飞翔的萤火……同学们却调侃：像美团外卖的工作服。这么一说我也觉得有点像，美团送来的是饭菜，而我的学生们送来的是活力，是青春，是希望”可知，“这里的‘美团’，只出售理想”这个句子，也是一语双关，既指孩子们戏说校服的颜色像外卖小哥的工作服，也指孩子们身上充满活力，拥有追逐理想的青春，表达了对孩子们的赞美与喜爱。 （4）本题考查对文章主旨思想的理解。文章通过四个片段：停电的晚上，“我”拍下了学生们点着烛光认真上自习的情景；运动会上，一群人跟着为一个瘦小的男生奔跑，鼓舞他战胜自己；黎明的早自习课上，那些身着金黄色校服的孩子们让“我”感受到温暖、青春、活力；教室里，“我”与学生们分享对于窗台沙漏的思索与启示。展现了与孩子们相处中那些温情的时刻，呈现了孩子们坚韧、努力、热诚、希望与充满活力的美好品质，表达了对孩子们的赞美和赞美，也表现了对那些美好时刻的珍惜与欣赏。 答案： （1）运用比喻的修辞手法，将男生比作一片叶子，生动形象地写出了男生的瘦弱以及奔跑的艰难。 （2）标题概括了文章内容，突出了文中的主旨，同时文题含蓄蕴藉，吸引了读者的阅读兴趣。 （3）相同。“每一朵花里都住着春天”这个句子，一语双关，“花”既指校服的颜色像金黄的油菜花，也指穿着金黄色校服的孩子们，他们像春天一样，青春而充满活力与希望，表达了对孩子们的赞美与喜爱。“这里的‘美团’，只出售理想”这个句子，也是一语双关，既指孩子们戏说校服的颜色像外卖小哥的工作服，也指孩子们身上充满活力，拥有追逐理想的青春，也表达了对孩子们的赞美与喜爱。 （4）文章通过“我”记叙的与孩子们相处的四个温情片段，呈现了孩子们坚韧、努力、热诚、希望与充满活力的美好品质，表达了对孩子们的赞美，也表现了对那些美好时刻的珍惜与欣赏。 【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）； （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分点分条作答。 四、作文（65分，含写字分5分） 10．【分析】这是一篇半命题作文。题目是“再说一次_____”。审题可知，题目横线处可补充诸如“谢谢你”“爱你”“喜欢你”“再见”等词语，如我们不妨以“再说一次谢谢你”为题目来作文。“再说一次谢谢你”是一个表达感激之情的句子，要求从感激之情出发，选择合适的选材和写法，准确表达作者对某人的感激之情。根据题目的要求，可以选择一个真实的故事或亲身经历，其中涉及到某人的帮助、支持或关心，使得作者对其有强烈的感激之情。选材时可以考虑寻找那些在自己的生活中对自己产生重要影响的人，或者是一个特别的时刻或事件。写作时，可以采用记叙文的写法来展现所选经历的细节和情感。记叙文可以侧重于叙述一个故事，通过具体的场景、对话和描写，让读者产生身临其境的感受，并引发对感激之情的共鸣。可以注重叙述细节，以展现作者对某人的感激之情。在写作过程中，逐步展开叙述，首先简要介绍选材中的背景和主要人物，然后详细描述帮助或支持的具体细节，以及作者因此获得的成长和收获。可以通过对话、心理描写等手法来表达作者对某人的感激之情。结束部分可以进行总结和感慨，再次表达对这个人的感谢。写作中，要注意情感真挚、语言生动、结构合理。可以通过运用修辞手法和描述性的词语，增加文章的感染力和吸引力。避免啰嗦冗长的叙述，注重作者的情感态度和感激之情的表达。 【解答】 再说一次谢谢你 站在车站的月台上，我看着来往的列车，心中充满了无尽的纷乱和不安。这是我第一次离开家乡，第一次独自面对陌生的环境和人群，心中不禁涌起了一丝莫名的紧张情绪。 正当我忐忑不安地等待着列车的到来时，一个身着工作制服的大叔走了过来，微笑着问我：“小朋友，你需要帮助吗？”我鼓起勇气向他解释了我前往小城市的原因，以及我对于独自旅行所感到的不安。 这位大叔热情地揽起我的行李，笑着说：“你放心，我也正好要去那个城市，我帮你一起走吧。”他的话让我松了一口气，顿时感到得到了极大的安慰。在整个旅程中，他不仅为我指引了正确的方向，还分享了一些当地的风土人情。在火车上，我们聊起了生活中的点点滴滴，他的温暖和关怀让我感受到了一种被理解和被关心的幸福。 终于，当列车缓缓停下的时候，我看到了目的地的站台，内心涌起了一阵的兴奋和激动。这段旅程虽然短暂，却让我明白了一个道理：当我们迷失和不安的时候，总会有人伸出援手给予帮助，让我们重新找到方向和勇气。 面对这位善良的大叔，我再也忍不住了。我转身对他深深地鞠了一躬，眼神中充满了真诚的感激：“谢谢你。”他微笑着摇了摇头，说道：“年轻人，这是我应该做的。你要好好生活，迎接新的挑战。祝你一切顺利！”于是，我们道别了。 从那以后，每当我想起这位善良的大叔，我都会心存感激和感动。他的善举动我明白了一个道理：当我们迷失和不安的时候，总会有人为我们搀扶，帮助我们重新找到方向和勇气。这样的帮助和关怀温暖了我的心灵，让我懂得了感恩和回报。所以，再说一次谢谢你，这位陌生的大叔。你的善良和热心将永远留在我心中，激励着我为世界带去更多的关爱和温暖。 再说一次谢谢你！陌生的大叔！ 【点评】这篇记叙文通过讲述主人公在旅途中得到陌生大叔的帮助和关心，表达了对于善良和帮助的感激之情。文章情感真挚，描述细腻，能够打动读者的心弦。整篇作文写作流畅，结构合理，中心突出，这是一篇温暖而感人的记叙文，能够引起读者的共鸣和思考。 ( 第 1 页 共 18 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $