云南省昭通市大关县2024-2025学年六年级上学期学生综合素养阶段性练习（二）语文试题

2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文模拟（二）参考答案及评价标准 (满分100分) 一、积累运用(30分) (一)听写。把字写正确，写规范。(2分) 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 (二)根据拼音和语境，在田字格里正确、美观地书写汉字。（每个词语1分，共6分） ①回味 ②幽雅 ③澎湃 ④陶醉 ⑤观测 ⑥神秘 (三)选一选。（每题2分，共6分） 1.A 2.C 3.C (四)按要求写句子。（每题1分，共5分） 1.村民过桥。 2.中国是世界上人口最多的国家。 3.臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 4.示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。 5.示例：教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。 (五)根据所学内容填空。（每空0.5分，共7分） 1.盼 盼变天 盼雨停 盼下雨 盼外出 2.当以死守 不可以尺寸与人 3.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 水护田将绿绕 两山排闼送青来 4.注释 想象 传统文化 (六)综合运用。(4分，言之有理即可) 主要意思： 示例：希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施，不要带走任何东西。 我的看法： 示例：我们去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境，做一个文明有礼的人。 二、阅读理解。(40分) (七)(9分)》 1.(1分)《开国大典》 2.(3分)肃静/宣读/ 热烈 3.(2分，后2空每空0.5分)每一声炮响，全场就响起一阵鸣般的掌声。 掌声 雷鸣 4.(1分)A 5.(2分)表达了人民群众对领袖的拥护与爱戴之情，写出了当时人们激动的心情。 (八)(14分)》 1.(3分) (1)× (2)N (3)× 2.(8分) (1)一 三 (2)B (3)D 3.(3分，言之有理即可)鲁迅先生从小认真学习，酷爱读书，后来终于成为我国著名的文学家。 (九)(17分) 1.(3分)愚昧无知 乘虚而入 干疮百孔 2.(4分) (1)有毒物质的大量排放 (2)烟尘和有害气体破坏臭氧层 (3)人类盲目地砍伐森林 (4)人类战争的破坏 3.(3分)因为大气、森林、河湖、草原是人类赖以生存的基本条件，一旦被破坏，只会让人类的 居住环境越来越糟糕。 4.(2分)A 5.(3分)我懂得了我们要保护地球的生态环境。 6.(2分)示例：善待地球，就是善待自已。 三、口语交际。(5分) (十)(5分)略 四、习作。(25分) (十一)习作。(25分) 略 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文模拟（二）听写材料 一、积累运用。 (一)听写。把字写正确，写规范。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 (听写内容不具备播放条件的学校，由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读三遍， 中间间隔适中，没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读三遍，中间间隔适中。)2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习六年级语文模拟21、积累运用1、听写，把字写正确，写规范。唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。听力考试到此结束。 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文模拟（二） 【命题范围：上册完】 题号 二 三 四 总评 评价 北 一、积累运用。 (一)听写。把字写正确，写规范。 (二)根据拼音和语境，在田字格里正确、美观地书写汉字。 大千世界，风光无限。让我们一起①huiwèi丁香花②youyǎ的甜香，欣赏澄碧的湖水，观赏 ③peng pài的江水…自然美景令人④tao zui！让我们跟随科学家一同⑤quan ce美丽的天体， 在⑥shénm的宇宙中探索…在生活万花筒里，处处都有了不起的发现。 蚶 ① ② ④ ⑤ (三)选一选。 1.下列词语中有错别字的是( )。 A.线条禁飘带舞庞然大物 排山倒海 B.沸腾斩钉截铁惊天动地念念有词 C.僻静暴露无遗自作自受 一望无际 D.预报心满意足意味深长狂风怒号 2.下列句子运用的描写方法，完全正确的一组是( 世 (1)他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 (2)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 (3)“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？…”桑娜沉思着，久久 地坐在床前。 (4)老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！” 北 A.心理、动作、神态、外貌描写 B.心理、环境、外貌、神态描写 C.动作、环境、心理、语言描写 D.动作、环境、心理、外貌描写 3.下面词语中加点字读音完全相同的一项是( )。 A.蒙古蒙骗 迷蒙 B.缝隙夹缝 缝补 C.剥削 瘦削 削弱 D.糊弄 糊口 糊墙 六年级语文模拟（二）·第1页（共6页） (四)按要求写句子。 1.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句） 2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句） 4.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写） 5.教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句） (五)根据所学内容填空。 1.课文《盼》以“新雨衣”为线索，围绕“ ”字选取 盼外出、 等事件，详细描写了」 等事件。 2.解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土， 3.站在黄河边，我吟咏起 ”的诗句。望着 眼前的绿水青山，我想起了“ ”的诗句。 4.读古诗的时候，遇到不理解的字词，我们可以借助 理解，有画面感的诗句，我们可 以通过 来体会，多了解一些 知识，对我们学习古诗词很有帮助。 (六)综合运用。 某旅游景点有这样一则告示： 除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思 是什么？请谈谈你的看法。 主要意思： 我的看法： 二、阅读理解。 (七)阅读课文选段，完成下面练习。 毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗一一五星红旗徐徐上升。三十万人 一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共2响。起初是全场（肃静寂静 安静)，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷 鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣告宣布宣读）中央人民政府的公 六年级语文模拟（二）·第2页（共6页） 告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席” 这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈热心）的欢呼。 1.文段选自 2.用“√”在文中括号里选出正确的词语 3.用“”画出文中的比喻句，这句话把 比作 4.“新中国第一面国旗一五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是( A.用于行文中解释说明的部分 B.用于话题突然转变 C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的名项之前 5.文中画线部分，表达了什么？ (八)阅读下列材料，完成下列各题。 【材料一】“鲁迅故里”游览图 鲁迅电影院 风情园 百草园《 鲁迅纪念馆 鲁迅祖居 景墙 咸亨酒店· 三味书屋 【材料二】景点介绍 A.鲁迅祖居 B.鲁迅故居 C.三味书屋 D.鲁迅纪念馆 鲁迅祖居是鲁迅 鲁迅故居始建于 三味书屋是当时 鲁迅纪念馆粉墙 祖辈世居之地，它坐北 清嘉庆年间，建筑共分 绍兴城内一所私塾。 黛瓦，黑漆大门，朴素 朝南，青瓦粉墙，砖木 三进。鲁迅出生在这 坐东朝西，北临小河。 清丽，主要展示鲁迅生 结构，是绍兴保存最为 里，百草园就在其中， 鲁迅12岁开始在这里 平事迹，突出鲁迅少年 完好的清代台门建筑 鲁迅在此度过了他的 学习，前后共约五年的 时代的学习和生活情 之 童年时光。 时间。 况。 【材料三】绍兴鲁迅故里景区参观办法 免费开放景点：鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅故居（含百草园、鲁迅笔下的风情国）、鲁迅纪念馆。 免费开放时间：(1)周一：8：30-17：00. (2)周二至周日：8：30-21：00,20：45停止入园。 参观办法：(1)游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号分时预约，每人每天限 预约一次。 (2)预约成功后，凭预约码、本人身份证等有效证件到游客中心领取参观通行证。 (3)各景点严格执行一人一证实名参观的规定，未成年人无身份证，出示居民户口本。 (4)学校团队凭预约码和学校介绍信，到游客中心1号窗口换取“学生团体参观券”， 为避免多所学校集中参观，请学校事先预约，预约电话：0575-85132080 其他收费项目：导游讲解服务、租借语音导览设备、停车、游船（乌蓬船）、电瓶车、“沈园之夜”、 六年级语文模拟（二）·第3页（共6页）》 主题公园、休闲娱乐、演艺等收费服务项目按相关标准收取费用。 1.根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 (1)小月想利用周一晚上18：00-21：00这个时间段进入鲁迅故里景区参观。( (2)景点严格执行一人一证实名参观的规定，未成年人无身份证，可以用居民户口本代替。 ( (3)从百草园到三味书屋距离较远，小月选择租赁电瓶车前往，期间不产生任何费用。() 2.为了更好地游览“鲁迅故里”，小月打算做一份攻略。 (1)为了设计旅游路线，小月需要重点阅读材料 ;为了确定游览出行的时间，他需要 重点阅读材料 (2)设计攻略时，小月阅读了官网信息后，对三味书屋的“三味早读”、鲁迅祖居的“绍俗祝福”等 活动特别感兴趣，于是点击( )栏目，来阅读这些活动的详细介绍。 A.景区新闻 B.景区活动 C.陈展研究 D.藏品资料 (3)小月准备先了解一下鲁迅的生平事迹，看了【材料二】的景点介绍，第一站他会去 (填序号)》 3.2024年正值鲁迅先生诞辰143周年，小月在游览了“鲁迅故里”后，回到班级与同学们开展了一 次“走近鲁迅”的专题讨论。如果你在现场，请结合自己的认识发表看法。 小月：我觉得鲁迅先生的作品也不难读，我还有点喜欢上了呢！ 小文：在臧克家的笔下，我看到了一个以笔作为战斗武器的鲁迅先生，他为了人民无私奉献，我 们应该向他学习，做有价值的人 “我”： (九)认真阅读短文，细心完成练习。 地球妈妈的来信 环保小卫士： 你们好！收到我的来信，你们也许很惊讶吧？ 我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无 知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有 害气体还使我和你们的保护伞一一臭氧层上面产生了空洞，让能灼伤人体的光一一紫外线乘虚而 入，严重地危害着你们的生存；他们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，加剧了土地沙漠 化；人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。 “善有善报，恶有恶报。”这句俗语已得到了有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分 和土壤，使洪水、狂风等灾害横行，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底， 还不是人类自己造成的吗？ 环保小卫士们，请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河 湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来， 保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，你们人类才会生活得更美好。 六年级语文模拟（二）·第4页（共6页） 祝你们学习进步！ 地球妈妈 2024年4月5日 1.从短文中找出三个成语： 2.短文讲了哪些原因使地球的环境越来越槽？ (1) (2) (3) (4) 3.为什么说“破坏自然环境等于自己毁灭自己”？ 4.文中使用了两处破折号，它们的作用都是( ）。 A.解释说明 B.意思转折 C.较大的停顿 D.声音的延长 5.读了这封信，你懂得了哪些道理？ 6.地球是人类的家园，请你写一条呼吁人们保护地球环境的宣传语。 三、口语交际。 (十)口语交际。 以“读书的快乐”或“拒食野味”等为题写一份简短的演讲稿，并试试演讲，提高自己的演讲水平。 四、习作。 (十一)习作交流。 生活中经历的一切，带给我们不同的情感体验--有高兴、有感动、有愧疚、有激动、有愤怒 …请以“那一刻，我真 ”为题写一篇作文。 提示：(1)回顾事情的经过，回忆当时的心情，把题目补充完整 (2)把印象深刻的内容写具体，把自己的感情变化真实自然的表达出来。 (3)文中不得出现真实的校名、人名，字数不少于450字。 六年级语文模拟（二）·第5页（共6页） 滋 线 六年级语文模拟（二）·第6页（共6页）