第5课 言葉の意味课件-2025-2026学年初中日语七年级人教版第二册

该高中日语课件围绕“言葉の意味”展开，系统梳理了第5課的核心词汇与语法结构，包括「言葉」「年賀状」「Vている」等高频表达及文化背景知识。通过由浅入深的导入设计，从日常对话切入，逐步引导学生理解词语意义、掌握句型用法，并在真实语境中实现语言输出，形成清晰的学习支架。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质三大核心素养，突出情境化教学与跨文化比较。例如，通过“新年贺卡用语”的对比分析（如「賀正」与「謹賀新年」），培养学生对礼仪文化的敏感度，强化尊重与包容意识；借助「Vている」结构的多例归纳，提升学生逻辑推理与语言整合能力。教师可借此激发学生主动探究兴趣，促进自主学习与合作交流，有效提升课堂实效与语言应用水平。

言葉の意味 第5課 第一部分 新出単語 2 言葉 [N]　话，词语，语言 【例】 　　言葉の庭（言叶之庭） 　　母の言葉は私にたくさん力をくれました。 　 （妈妈的话给予了我很多力量。） 　　話し言葉（口语）；書き言葉（书面语） 学习单词 ことば 3 意味　[N]　意思，意义 【例】 　　この言葉はどんな意味ですか。 （这句话什么意思？） 　　意味が分かりません。 （不懂什么意思。） 学习单词 い　み 4 年賀状　[N]　贺年卡 【例】 　　お正月に友達に年賀状を送ります。 （新年给朋友寄贺年卡。） 　　自分で年賀状を作ります。 （自己做贺年卡。） 　 学习单词 ねんがじょう 5 大きな　[连体] 大的 学习单词 【例】 　　　これは世界一大きな鳥です。 　　　(这个是世界上最大的鸟。) 　　　これは大きな問題です。 　　　(这是个很大的问题。) おお 6 田舎 [N]　乡下 【例】 　　　田舎に帰ります。 　　 　 (回乡下。) 　　　大都会は交通が便利ですが、田舎は空気がもっと新鮮です。 　　 　 (虽然城市交通很便利，但是乡下空气更新鲜。) 学习单词 いなか 7 【例】 　　　困難が多いですが、私は最後まで頑張ります。 (虽然困难很多，但我会努力到最后。) ※注意点：多い修饰名词，必须用多く＋の+N 　　　(多い人　× ；多くの人　○) 多い　[A1]　许多的 学习单词 おお 8 空気　[N]　空气 【例】 　　　田舎は空気がおいしいです。 　　　（乡下空气很新鲜。） 　　　【惯用】空気を読む（察言观色） 　　　空気を読めない人はKYと言います。 　　　　　　　　　 　　　（不懂得看人脸色的人称为KY。） 学习单词 くうき 9 　失礼　[N/A2/V3自 ]　告辞；失礼 【例】 　 　　　お先に失礼します。 　　　（我先走了。） 失礼ですが、お名前は何ですか。 　　　（那样很不礼貌。） 　　　彼はよく失礼なことを言います。 　　　（他经常说一些不礼貌的话。） 学习单词 しつれい 10 校長　[N] （小初高）校长 【例】 うちの学校の校長先生は偉い人です。 （我们学校的校长是一个很了不起的人。） ※園長ー校長ー学長 学习单词 こうちょう 11 明ける　[V2自]　过年；夜晚结束 【例】 明けまして、おめでとうございます。 （新年快乐。） 夜が明けて、太陽が出ました。 （夜晚结束，太阳出来了。） 学习单词 あ 12 すべて　[N/副]　一切，所有 【例】 私は自分のすべての情熱を勉強に燃やします。 （我要把我所有的热情燃烧于学习上。） ここのお菓子はすべて買います。 （这里的点心，我都买了。） 　　　 学习单词 13 うまい [A2]　好吃的；顺利的；高明的 【例】 　　　この料理はうまいです。 （这道菜很好吃。 ） 　　　【惯用】うまくいく(进展顺利) 　　　そのことはなかなかうまく行きません。 （那件事情进展不是很顺利。 ） 学习单词 14 埼玉県　[地名]　埼玉县 【例】 　　　埼玉県の県庁所在地は埼玉市です。 　　　（埼玉县的县厅所在地是埼玉市。) 　　　都道府県市区町村 学习单词 さいたまけん 埼玉市　[地名]　埼玉市　 さいたまし 15 桜　[N] 樱花 【例】 　　　桜が咲く(さく) 　　　花見 　　　桜が散る(ちる) 　　　桜吹雪(さくらふぶき) 　　　 学习单词 さくら 16 ～号室　[后缀]　 ~号房间 【例】 　　　あなたの部屋は何号室ですか。 （你的房间号是多少？ ） 学习单词 ごうしつ 17 上野　[姓]　上野 【例】 　　　上野佳代子さんはわたしの友達です。 　　　（上野佳代子是我的朋友。） 学习单词 うえの 佳代子　[人名]　佳代子 か　よ　こ 上野千鶴子 18 ～様　[后缀] 表示尊称 【例】 　　　どちら様ですか。 （您是哪位？） 　　　何様(なにさま) 学习单词 さま あんた 何様なの？ 19 東京都 　[地名]　东京都 【例】 　　　妹は東京都に住んでいます。 　　　（妹妹住在东京。） 　　　　 　　　東京都 　　　北海道 　　　京都府・大阪府 　　　43県 学习单词 とうきょうと 20 新宿区 [N]　新宿区 【例】 新宿区はにぎやかな所です。 （新宿区是个热闹的地方。 ） 学习单词 しんじゅく 21 賀正　　[N]　贺年（贺年片等用语） 【例】 　　　 学习单词 がしょう 「賀正」は「新年を祝う」という意味です。よく年賀状の冒頭に書きます。でも、目上の人に使うことができません。目上の時はよく「謹賀新年」を使います。 22 世話　　[N/V3他]　照顾，关照 【例】 　　　いつもお世話になりました。 （一直以来承蒙关照。) 学习单词 せ　わ お世話になる　　[词组]　承蒙关照 23 よろしい　[A1]　好，行（いい的礼貌说法） 【例】 　　　これでよろしいですか。 　　　（这样就好了吗？) よろしくお願いします。 　　　（请多指教。) 学习单词 24 願う　[V1他]　请求，希望 【例】 　　　皆さんの幸運を願います。 　　　（祈求大家幸运。) すみません。コーヒーをお願いします。 　　　（不好意思，要一杯咖啡。) 学习单词 ねが お願いします　[惯用]　拜托 25 正　月　[N]　新年 【例】 お正月を祝います。 （庆祝新年。) 正月に家族といっしょに初詣に行きます。 （新年与家人一起参拜神社。) 学习单词 しょうがつ 26 過ごす　[V1他]　过，度过 【例】 　　　毎日を楽しく過ごします。 　　　（快乐地度过每一天。) 　　　 家族と田舎でお正月を過ごします。 　　　（和家人一起在乡下过年。) 学习单词 す 27 ハイキング　[N]　郊游，徒步旅行 【例】 みんなでハイキングに行きます。 （大家一起去郊游。) 学习单词 28 言葉   [N]　话，词语，语言  意味　[N]　意思，意义  年賀状　[N]　贺年卡  大きな　[连体]   大的  田舎  [N]　乡下  多い　[A1]　许多的 空気　[N]　空气  失礼　[N/A2/V3自 ]　告辞；失礼  校長　[N] （小初高）校长  明ける　[V2自]　过年；夜晚结束  すべて　[N/副]　一切，所有  うまい  [A2]　好吃的；顺利的；高明的  埼玉県　[地名]　埼玉县  埼玉市　[地名]　埼玉市　 桜　[N]   樱花  ～号室　[后缀]　 ~号房间  上野　[姓]　上野  佳代子　[人名]　佳代子 ～様　[后缀]   表示尊称  東京都 　[地名]　东京都  新宿区　 [N]　新宿区  賀正　[N]　贺年（贺年片等用语）  世話　[N/V3他]　照顾，关照  お世話になる　[词组]　承蒙关照 　新课单词 29 よろしい　[A1]　好，行（いい的礼貌说法）  願う　[V1他]　请求，希望  お願いします　[惯用]　拜托 正月　[N]　新年  過ごす　[V1他]　过，度过  ハイキング　[N]　郊游，徒步旅行  　新课单词 30 第二部分 新出文法 31 嘘，他正在睡觉呢。 　しー、彼は今居眠りをしています。 请保持安静。 　静かにしてください。 语法1：Vている ①接续：Vて+いる ②意义：表示正在进行某动作，“正在～”。 ③例句： 　　　李さんは新聞を読んでいます。 　　　田中さんは昼ごはんを作っています。 　　　A：健太君は今、何をしていますか。 　　　B：運動場でサッカーの練習をしています。 　　　A：美月さんは今ピアノを弾いていますか。 　　　B：いいえ、弾いていません。 「ています」的否定是「ていません」 34 では、次の例文はどうですか。 あの虫はもう死んでいます。 駅の前に新しいレストランができていますよ。 虹は消えています。 あのことは私も知っています。 田中さんはずいぶん太っています。 祖父は毎日太極拳をしています。 毎朝ジョギングしています。 动作结果的存续 状态 习惯性/经常性动作 语法1：Vている ①接续：Vて+いる ②意义：表示正在进行某动作，“正在～”。 ④注意点： 　(1)“ています” 的否定是“ていません”。 　(2)“Vている”除了表示 a.正在进行 外， 　还可以表示 b.动作结果的存续；c.状态； d.习惯性/经常性的动作。 36 宿題をする： 学生は今宿題をしています。　 大豆を食べる： 子供は今箸を使って大豆を食べています。　 国を愛する： 私はずっと自分の国を愛しています。 愛している。 愛してる。　 毎日日本語を勉強する： 毎日日本語を勉強しています。 语法2：A1修饰动词 ①接续：A1い A1く+V ②意义：用于修饰动词，表示程度、状态。其中，“いい”需变为“よく”。 ③例句： 　　　紙に名前を大きく買いてください。 　　　いっしょに日本語を楽しく勉強しましょう。 　　　ゆうべ、わたしは早く寝ました。 　　　健太：バトル君、よくできましたね。 　　　バトル：そうですか。ありがとう。 41 練習P52,2 请为动词加上修饰性形容词 バトル君は　　　　　CDを聞いています。 英珠さんは王文くんと　　　　　話しています。 健太さんは　　　　　本を読んでいます。 李佳さんは　　　　　宿題をしています。 美月さんは　　　　　歌を歌っています。 うれしく 楽しく 真面目に 真面目に 楽しく うれしい、楽しい、真面目まじめ 42 不好意思，车站在哪里？ 　失礼ですが、駅はどこですか。 不好意思，我也不知道车站在哪里。 　すみません。私も駅はどこにあるか知りません。 ①接续：Vる＋か ②意义：与疑问词搭配使用，表示不确定的内容，整体在句中充当宾语等各种成分,后面无需加助词。 ③例句： 　　　　　　　　　　　　　　　分かりません。 　　　　　　　　　　　　　　教えてください。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　分かりますか。 　　　　　　　　　　　　　　健太君に聞いてください。 语法3：动词小句+か 張さんがいつ出発するか この漢字、何と読むか あしたの工場見学は何で行くか 試合が何時に始まるか 44 文房具はどこにありますか。 この子は文房具はどこにあるか知りません。 桜はいつ咲きますか。 私も桜がいつ咲くか知りません。 彼は誰ですか。 私も彼は誰か知りません。 语法4：句子＋ように ①接续：句子+ように ②意义：表示祈盼、愿望或祝福，意为“希望～”。 ③例句： 　　　すべてうまくいきますように。 　　　うちの学校が優勝しますように。 　　　あしたは雨が降りませんように。 　　　いい大学に合格しますように願います。 　　　新しい一年は順調でありますように祈ります。 　　　祖母が長生きするように。 　　　どうか大雨が降らないように。 　　　 　　　 48 语法4：句子＋ように ①接续：句子+ように ②意义：表示祈盼、愿望或祝福，意为“希望～”。 ④注意点： 　　　A.“ように”可以直接结尾，也可以在后面加上表示祈愿的动词，如：“願ねがう・祈いのる・望のぞむ・希望きぼうする・期待きたいする”。 　　　B.前面可以接ます结尾的句子，也可以接动词基本形等简体形式。 　　　 クラスの皆さんはすべて自分の夢を叶えますように祈ります。 49 宝たからくじが当あたる (中彩票) いい大学に合格ごうかくする 元気である みんな幸しあわせになる 宝くじが当たりますように。 いい大学に合格しますように。 元気でありますように。 みんな幸せになりますように。 $