内容正文:
1.规划的意义?
没有规划
容易让我们陷入盲目和无序,
合理的规划
可以帮助我们更好地度过初中阶段。
温故知新
1
录制自己讲解知识点的音频复习。初中阶段的道德与法治学习需要在日常学习中积累道德与法治知识,针对道德与法治课程的学习,将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。如知识产权和网络安全相关法规。利用联想法记忆相关法律条款,在新时代背景下学习道德与法治,如见义勇为和法律援助相关知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。定期复习是巩固记忆的有效方法,包括诚信教育和网络道德建设内容。培养社会责任感是重要目标。
2.怎样做好初中生活规划?
(1)应当先确定个人发展目标
(2)应当制订切实可行的行动方案
(3)应当持之以恒,向着既定目标前进
人世间最难的事情是认识自己,
认清自己。
我们要学会认识自己。
那么如何正确认识自己呢?
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2.1认识自己
部编版
道德与法治
七年级上册
第二课
汇报人:道法老师
欢迎来到道法课堂
4
自主学习
为什么要正确认识自己?(意义)
怎样正确认识自己?
1
2
3
请同学们自主学习课本P9-11内容,关键内容用铅笔圈出来。时间4分钟。
为什么要正确对待他人评价?
如何正确对待他人的评价?
4
5
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PART
1
—认识自己
6
知识探究一
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。
语言天赋
音乐天赋
运动天赋
沟通社交
以及空间想象、视觉绘画、数理天赋等等。
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导入
知道自己的名字、年龄,是不是意味着认识自己了?
★小组合作讨论:
人贵自知
斯芬克斯之谜
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人贵自知
我国古代思想家、道家学派创始人老子提出:“知人者智,自知者明”
我国古代思想家、儒家学派创始人、至圣先师孔子提出:“吾日三省吾身”
人贵自知
我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了!
……
你如何看待小刚对自己的认识?
这样的认识给他带来了怎样的影响?
★小组合作讨论:
小刚没有正确认识自己。他只看到自己的优势,没看到自己的不足,没能客观、正确地评价自己。没当上队长就不参加比赛,是不顾大局,缺乏集体意识的表现。
这样的认识不利于他的发展,也会影响与他人的交往,不利于建立良好的人际关系。
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笔记1 1、正确认识自己的重要性/意义/价值 P10
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
新知探究
不同的人对阿培打球的看法各不相同,究竟哪一个才是真正的阿培?
别人的评价对我的评价都是不好的,可听可不听吧。
认真分析了别人对我的评价后认为有些是错误的,错误的评价我就不会在意了。
别人对我的评价肯定是有道理的,听他们的准没错!
不在意
客观冷静地分析
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
盲目听从
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新知探究
正确对待他人的方法
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
研学:事例探究(三)
11岁独腿男孩拄拐打篮球走红
1.在接触篮球后,阿培都做了哪些事情?
2.阿培树立的参加残运会的梦想是否可以实现?谈谈你的看法。
阿培接触篮球后,慢慢走上了球场,与其他同学一起玩耍。回家写完作业后,他会观看篮球比赛,学习里面的打球技巧,弟弟则是他的固定“球搭子”。
阿培的偶像是易建联,梦想就是每天都能开开心心地打篮球,希望将来能参加残疾人运动会篮球项目。
5月5日,阿培受邀到广东参加一个青少年篮球公益项目。他终于如愿与偶像易建联见面,同时也正值篮球赛事火热进行,在项目的支持下阿培还实地感受赛场。他的父母阿恩约布夫妇说,这是阿培第一次走出大凉山前往外地,孩子见到易建联的时候非常激动。
录制自己讲解知识点的音频复习。初中阶段的道德与法治学习需要在日常学习中积累道德与法治知识,针对道德与法治课程的学习,将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。如知识产权和网络安全相关法规。利用联想法记忆相关法律条款,在新时代背景下学习道德与法治,如见义勇为和法律援助相关知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。定期复习是巩固记忆的有效方法,包括诚信教育和网络道德建设内容。培养社会责任感是重要目标。
生活
实践
走上球场
与同学一起玩耍
观看篮球比赛视频 学习篮球技巧
与弟弟练球
与偶像见面
参加青少年篮球公益项目
只有一条腿
热爱打篮球
树立参加残运会
的梦想
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
新知讲授
知识小课堂
在生活实践中认识自己
(正确认识自己的方法③)
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“乔哈里视窗”理论
新知探究
美国心理学家JoeLufthe和HarryIngam(1969)从自我概念的角度对人际沟通进行了深入的研究,并根据“自己知道——自己不知”和“他人知道——他人不知”这两个维度,依据人际传播双方对传播内容的熟悉程度,将人际沟通信息划分为四个区:这个理论称为“乔哈里视窗”。
他的信息他知道,别人也知道,这会给人什么样的感觉呢?善于交往的人、非常随和的人。这样的人容易赢得我们的信任
别人都不知道,只有他一个人知道。这是一个内心封闭的人或者说是个很神秘的人。这样的人我们对他的信任度是很低的。
一个人的盲区最大,那么他是一个不拘小节、夸夸其谈的人。他有很多不足之处,别人看的见,他却看不见。
是关于他的信息,他和别人都不知道。这样的人,他不问别人对自己的了解,也不主动向别人介绍自己。封闭使他失去很多机会。
课堂总结
认识自己
自我全面分析
生活实践
他人评价
1.正确认识自己的意义?
3.他人的评价的作用?
2.如何正确认识自己?
4.如何正确对待他人的评价?
增强自信,促进自我发展
处理个人与社会的关系
促进与他人的交往
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录制自己讲解知识点的音频复习。初中阶段的道德与法治学习需要在日常学习中积累道德与法治知识,针对道德与法治课程的学习,将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。如知识产权和网络安全相关法规。利用联想法记忆相关法律条款,在新时代背景下学习道德与法治,如见义勇为和法律援助相关知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。定期复习是巩固记忆的有效方法,包括诚信教育和网络道德建设内容。培养社会责任感是重要目标。
随堂练习
1.全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人的评价认识自己的是( )
①妈妈说我做事较认真,从不马虎
②老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴
③我性格开朗,爱好广泛
④同桌说我乐于助人,大家有困难都愿意找我帮忙
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
随堂练习
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是( )
A、用自己的长处和别人的短处比
B、不要轻易和别人比较
C、用全面的、发展的眼光看自己
D、用自己的短处和别人的长处比
C
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随堂练习
3.“日新又新我常新”,每个人都是发展变化的。自身的优点、缺点也不是一成不变的,正确认识自己是非常有必要的。关于正确认识自己的意义,下列阐述正确的有( )
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③能够更好地理解、宽容和善待他人
④为了更好地取悦别人
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
4.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”这句话告诉我们( )
A. 要正确认识自己,勇于战胜自己,做更好的自己
B. 要重视他人评价,理性对待他人评价
C. 看到别人的缺点是智慧的,认识自己的优点是聪明的
D. 正确认识自己就能塑造完美的自我
A
随堂练习
Lavf57.62.100
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