精品解析：山东省济宁市泗水县龙城洙泗联考2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试题

七年级下学期第二次阶段性检测生物学试题 注意事项： 1．本试题分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写，请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共25分） 一、选择题（下面四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共25分） 1. 和青蛙相比，企鹅的成活率更高，其主要原因包括（ ） ①体内受精 ②体外受精 ③卵生 ④卵外有保护结构 ⑤有孵卵育雏行为 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类体内受精，提高了受精率；卵外有坚硬卵壳，可以保护内部结构；具有孵卵和育雏行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，雏鸟经过亲鸟的饲喂、照料和保护，成活率明显提高。 【详解】①②：企鹅作为鸟类，其生殖方式是体内受精。这意味着精子和卵子在雌鸟体内结合形成受精卵，从而避免了外界环境对受精过程的干扰。相比之下，青蛙是体外受精，精子和卵子需要在水中结合，这增加了受精失败的风险。因此，体内受精是提高企鹅成活率的一个重要因素。所以①正确，②错误。 ③卵生：虽然企鹅和青蛙都是卵生动物，但卵生的方式本身并不直接决定后代的成活率。成活率更多地取决于卵的保护结构、孵化条件以及亲代的抚育行为等因素。因此，不能单纯地说卵生是提高企鹅成活率的原因。所以③错误。 ④卵外有保护结构：企鹅的卵具有坚硬的外壳，这种结构能够保护卵在孵化过程中免受外界环境的破坏。相比之下，青蛙的卵通常没有坚硬的外壳，更容易受到天敌和恶劣环境的影响。因此，卵外有保护结构是提高企鹅成活率的一个重要因素。所以④正确。 ⑤有孵卵育雏行为：企鹅在孵化卵和抚育雏鸟方面表现出极高的母性。它们会长时间地坐在卵上保持温度，确保卵能够成功孵化。同时，在雏鸟出生后，它们还会继续照顾和喂养雏鸟，直到它们能够独立生活。这种孵卵育雏行为大大提高了企鹅后代的成活率。相比之下，青蛙在孵化卵和抚育幼体方面的投入较少，幼体在孵化后往往需要独立面对各种挑战。所以⑤正确。 综上所述，和青蛙相比，企鹅的成活率更高，其主要原因包括①④⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状， R 和 r 在染色体上的位置关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生物的相对性状是由位于同一对染色体上的等位基因控制的。 【详解】等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状，相对性状是由等位基因控制的，R和r是一对等位基因，它们位于一对染色体的相应的位置上，故ABD错误，C正确。 故选C。 3. 鸡卵结构中，能为胚胎发育提供营养的是（ ） A. ①③ B. ④⑥ C. ④⑧ D. ④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【详解】在鸟卵结构中，②卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用； ③气室可以为胚胎发育提供氧气； ④卵白卵白既保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分； ⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎； ⑥卵黄为胚胎发育提供营养； ⑦系带起到固定卵黄的作用； ⑧卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用； 因此能为胚胎发育提供营养的是④卵白和⑥卵黄，故ACD错误，B正确。 故选B 4. 下列关于青春期的叙述，错误的是（ ） A. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响健康 C. 生殖器官的发育和成熟是青春期的最突出特征 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】A．身高突增是青春期的一个信号，青春期体重也迅速增长，大脑功能，心肺功能不断完善，A正确。 B．男性进入青春期后会出现遗精现象，这是正常现象，不会影响身体健康，B正确。 C．青春期，生殖器官发育迅速，直至完善，与之相对应的性功能也逐渐成熟，这是青春期的重要特征，C正确。 D．青春期随着性发育与完善，性意识开始萌动，对异性产生好感，这都是正常的心理，D错误。 故选D。 5. 下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（ ） ①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，正确； ②鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为，错误； ③鸡卵的胚盘内有细胞核，将来发育成雏鸡，错误； 家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，均属于完全变态发育，正确。 因此ABD错误，C正确。 故选C。 6. 如图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲表示受精卵 B. 从甲到乙的过程表示细胞的分化 C. 从乙到丙细胞中遗传物质不会改变 D. 从甲到丁在母体内大约40周左右 【答案】B 【解析】 【分析】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵。 【详解】A．图甲表示受精卵，受精卵是人发育的起点，A正确。 B．从甲到乙的过程表示细胞的分裂，B错误。 C．细胞分裂前，遗传物质进行了复制，遗传物质不会改变，C正确。 D．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，D正确。 故选B。 7. 下列属于组织培养的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。 【详解】A．由图可知，该图属于组织培养的过程，A正确。 B．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，该图属于嫁接，B错误。 C．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法该图属于扦插，C错误。 D．压条又称压枝，是把植物的枝、蔓压埋于湿润的土壤中，待其生根后与母体割离形成新植株的方法，压条是对植物进行人工无性繁殖（营养繁殖）的一种方法，该图属于压条，D错误。 故选A。 8. 生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述不正确的是（　　） A. 如图一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生长 B. 如图二中a是接穗，保证其成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 如图三将鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的④上有气孔 D. 如图四2是胎儿，他从羊水中获得营养物质并向羊水中排出他的代谢废物 【答案】D 【解析】 【分析】图二中，a是接穗，b是砧木。图三中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳。图四中，1羊水，2胎儿，3子宫，4胎盘，5脐带。 【详解】A．被子植物的一 生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，A正确。 B．如图中a是接穗，保证其成活的关键是a接穗和b砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活，B正确。 C．鸟类结构中的蛋壳上有许多气孔，鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的④卵壳上有气孔，C正确。 D．胎儿通过脐带、胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出。此过程如下图： 可见，胎儿与母体进行物质交换的部位是胎盘，脐带起到运输作用，D错误。 故选D。 9. 下列关于人类生殖和发育特点的叙述的不正确是（ ） A. 新生命的起点是在图中②处形成的 B. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 C “女大十八变，越变越好看”与结构①有关 D. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①卵巢；②输卵管；③子宫。 【详解】A．受精卵是新生命的起点，受精卵是在输卵管内形成的，即图中的②，A正确。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。 C．“女大十八变，越变越好看”，与青春期卵巢分泌的雌性激素有关，卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，C正确。 D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，D错误。 故选D。 10. 下图是三种生物的发育过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①是蛹，②是幼虫 B. 蝗虫的发育不需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 青蛙的生殖发育特点是体内受精，变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 【详解】A．根据分析，昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种方式：一种是经过卵、幼虫、①蛹和成虫四个时期，另一种是经过卵、②若虫、成虫三个时期，A正确。 B．蝗虫的发育为不完全变态发育，一生经过卵、②若虫、成虫三个时期，不经过①蛹期，B正确。 C．结合分析，青蛙的生殖和幼体发育离不开水环境，一生经过受精卵、③蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，C正确。 D．结合分析，青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精，故属于体外受精；发育为变态发育，D错误。 故选D。 11. 如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②内均含有遗传信息 B. ④是基因，1个DNA分子上只有一个基因 C. ③含有多个①分子 D. 不同生物细胞③的形态与数目一般不同 【答案】D 【解析】 【分析】染色体由DNA和蛋白质组成。一条染色体上只有一个DNA，一个DNA上有多个基因。图中①DNA、②蛋白质、③染色体、④基因。 【详解】A．①DNA分布于细胞核中，DNA是主要的遗传物质，②是蛋白质，不含遗传物质，A错误。 B．④是基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，不是只有一个基因，B错误。 C．③是染色体，一般情况下，一条染色体含有一个①DNA分子，不是多个，C错误。 D．③是染色体 ，不同生物细胞中染色体的形态与数目一般不同，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体有12对染色体，这是物种的特异性表现，D正确。 故选D。 12. 家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（ ） ①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】家蚕发育的起点是受精卵，发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼体和成体有很大差异，属于完全变态发育。牛蛙的精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙，幼体和成体有很大差异，属于变态发育。 【详解】①家蚕的发育不在水中进行；牛蛙的生殖和发育在水中进行，①错误； ②家蚕和牛蛙都属于有性生殖，发育的起点是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，②正确； ③牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，③错误； ④家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，④正确；D符合题意。 故选D。 13. 玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一，育种工作者为培育玉米新品种进行了如下表所示的相关实验。下列说法正确的是（　　） 纯种亲代性状 子一代性状 子二代性状 抗病易倒伏（父本）×不抗病抗倒伏（母本） 抗病抗倒伏 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏 A. 易倒伏性状不能向子代遗传 B. 易倒伏和抗病是一对相对性状 C. 抗病是显性性状，抗倒伏是隐性性状 D. 理论上子二代中抗倒伏：易倒伏=3:1 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】A．生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异；易倒伏性状是遗传物质发生改变的变异类型，能向子代遗传，A错误。 B．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。可见，易倒伏和抗倒伏是一对相对性状，抗病和不抗病是一对相对性状，B错误。 C．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状；亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。根据表格中，子一代到子二代的性状遗传可知：抗病是显性性状，不抗病是隐性性状；抗倒伏是显性性状，易倒伏是隐性性状，C错误。 D．抗倒伏是显性性状（基因组成为AA或Aa），易倒伏是隐性性状（基因组成为aa）。子二代表现为隐性性状（易倒伏aa），则表现为抗倒伏的子一代含有一个隐性基因a，基因组成是Aa，遗传图解如下： 可见，理论上子二代中抗倒伏：易倒伏=（1+2）：1=3：1，D正确。 故选D。 14. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列有关叙述正确的是（ ） A. 凹耳蛙的发育过程是蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 凹耳蛙的生殖特点是体内受精、变态发育 C. 凹耳蛙的肺不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸 D. 凹耳蛙能水陆两栖生活，雌蛙产在水中的卵是受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】凹耳蛙是中国特有蛙种，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．凹耳蛙属于两栖动物，其发育过程可表示为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，A错误。 B．凹耳蛙的生殖特点是体外受精、变态发育，B错误。 C．凹耳蛙的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，而成体则主要用肺呼吸。然而，由于其肺的结构相对简单，不发达，因此它们需要湿润的皮肤来辅助呼吸，以从环境中获取更多的氧气，C正确。 D．凹耳蛙能水陆两栖生活，雌蛙产在水中的卵是未受精的卵细胞，D错误。 故选C。 15. 下图是与遗传有关的概念简图，甲、乙、丙分别代表的是（　　） A. 染色体、基因、性状 B. 基因、性状、染色体 C. 染色体、性状、基因 D. 基因、染色体、性状 【答案】A 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。 【详解】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上有遗传效应的片段叫做基因，基因控制生物的性状。遗传物质在细胞中的层次（由大到小）：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因（控制性状）。由此可见，BCD错误，A正确。 故选A。 16. 下列关于青蛙生殖发育描述中，错误的是（　　） A. 体内受精 B. 生殖和发育离不开水 C. 变态发育 D. 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙的发育过程经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。 【详解】A．青蛙的受精过程是在体外进行的，即雌蛙将卵产在水中，雄蛙随后释放精子，精子和卵在水中结合形成受精卵，A错误。 B．青蛙的生殖和幼体发育阶段（即蝌蚪阶段）确实离不开水。它们需要在水中进行受精，且蝌蚪阶段完全在水中生活，用鳃呼吸，B正确。 C．青蛙的发育过程经历了从蝌蚪到成蛙的显著形态和生活习性的变化，这种发育方式被称为变态发育，C正确。 D．在蝌蚪阶段，青蛙使用鳃来呼吸水中的氧气。当它们发育成成蛙后，呼吸方式转变为使用肺呼吸空气中的氧气，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能，D正确。 故选A。 17. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 2．基因是有遗传效应的DNA片段，在体细胞中，成对的基因呈线性排列在成对的染色体上。 【详解】A．通常，染色体在人的体细胞中是成对存在的。但是，在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，成对的染色体要两两分开，变成了成单存在，A错误。 B．精子和卵细胞结合形成受精卵。生殖细胞中染色体数目减少半，再通过受精作用，使染色体数目恢复到正常体细胞中数目，保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。结合题图可知，受精卵中的染色体来自父母双方，B正确。 CD．通常，一条染色体上包含一个DNA分子，而每个DNA分子上含有许多个基因，CD错误。 故选B。 18. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育 B. 若甲是蜥蜴，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蜜蜂和家蚕属于完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。 （2）青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。 （3）蜥蜴属于爬行动物，体内受精、卵生。 【详解】A．若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，甲是完全变态发育，是不完全变态发育，两者不同，A错误。 B．若甲是蜥蜴，乙是家兔，蜥蜴是卵生，家兔是胎生，两者不同，B错误。 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，两者都为卵生，C正确。 D．若甲是家蚕，乙是青蛙，家蚕是体内受精，青蛙是体外受精，两者不同，D错误。 故选C。 19. 下列关于生物的生殖与发育的说法，正确的是（ ） A. 家蚕与蝗虫的发育都属于完全变态发育 B. 繁殖期雌蛙鸣叫吸引雄蛙，在水中抱对完成体外受精 C. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼 D. 有性生殖需要两性生殖细胞结合，后代具有双亲的遗传特性 【答案】D 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．家蚕的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括“受精卵→幼虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育，A错误。 B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雄蛙是通过口角的一对鸣囊，发出鸣声来招引雌蛙的。雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对会刺激雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高了精子与卵细胞在体外受精的结合的机会，提高了受精率，B错误。 C．芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处。带有芽眼的马铃薯的块茎，可作种薯，进行繁殖，没有芽眼的马铃薯的块茎，不能繁殖。所以，将马铃薯的块茎切成小块来种植时，一定每块都要有芽眼，C错误。 D．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，因此其后代具有双亲的遗传特性，D正确。 故选D。 20. 2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技术领域做出卓越贡献的科学家。如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为：（　　） A. 遗传信息、基因、细胞核、双螺旋结构 B. 双螺旋结构、遗传信息、细胞核、基因 C. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 D. 细胞核、染色体、遗传信息、基因 【答案】C 【解析】 【分析】遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。分析题图：1是染色体，2是双螺旋结构，3是遗传信息，4是基因。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，故DNA主要存在于1染色体中；DNA是主要的遗传物质，呈2双螺旋结构，储存着3遗传信息；一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，4基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，决定生物的性状。故图中代码1、2、3、4依次为：染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因，C符合题意。 故选C。 21. 伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中、不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。图2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有关过程的叙述错误的是（　　） A. 由图2可以看出甲的假根上面长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状 B. 图2中乙的柄中含有细胞质，但长出伞形帽，说明细胞质对遗传性状不起决定作用 C. 如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是菊花形帽 D. 如果把甲的假根去核，植入乙的细胞核，切去伞帽，过一段时间后长出伞形帽 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【详解】A．B．图2中，假根中的细胞核来自甲，柄中的细胞质来自乙，而新长出的帽为甲的伞形帽，则说明细胞核决定生物的遗传性状，细胞质对遗传性状不起决定作用，AB不符合题意。 C．乙的假根中的细胞核是乙的，含有的遗传信息也是乙的，细胞核决定生物的遗传性状，则如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是乙的菊花形帽，C不符合题意。 D．细胞核决定生物的遗传性状，如果把甲的假根去核，植入乙的细胞核，则细胞核是乙的，遗传信息是乙的，故切去伞帽，过一段时间后长出乙的菊花形帽，D符合题意。 故选D。 22. 以下不属于青春期正常的心理变化的是（ ） A. 学习能力、记忆能力增强，思维敏捷 B. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 C. 独立意识增强，但情绪不稳定，易冲动 D. 不接受父母、老师的管束 【答案】A 【解析】 【分析】青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。 【详解】A．进入青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，大脑的功能进一步完善，学习能力、记忆力强，思维敏捷，应养成主动学习的习惯，这不属于青春期正常的心理变化，A错误。 B．青春期少年性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，这是正常心理现象，B正确。 C．青春期少年内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长、老师交流，有强烈的独立意识，情绪不稳定，易冲动这是青春期的生理现象，C正确。 D．不想接受父母、老师的管束，这是具有独立意识的体现，是青春期的心理现象，D正确。 故选A 23. 鸭梨味甜，基因组成是Aa，杜梨味酸涩，基因组成是aa，现将鸭梨接到杜梨上，成活后，结出的梨果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 50% B. 100% C. 0 D. 25% 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型Aa的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，由于结出果实的果肉是由接穗上花的子房壁发育而来的，所以在正常情况下，该枝条上结出果实的果肉和接穗上的基因组成是一样，即Aa型，而aa的几率为零，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 24. 如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心 B. ②是染色体，在细胞中数目恒定，且都是成对存在 C. ④是DNA分子，呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 D. ⑤表示基因，是包含遗传信息的DNA片段 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是细胞核、②是染色体、③是蛋白质、④是DNA分子、⑤是基因，据此回答。 【详解】A．①细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。如：人的体细胞中有23对染色体，也就是46条染色体。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色本都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条入精子或卵细胞中，生物的生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单存在，B 错误。 C．细胞核中的②染色体主要是由DNA分子和③蛋白质分子构成的，遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质，C正确。 D．⑤基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。 故选B。 25. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C. 图乙表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A期 D. 图乙表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→C 【答案】B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 （3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。 （4）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是有两性生殖细胞精子和卵细胞参与的生殖过程。 【详解】A．蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅱ可表示有性生殖、卵生、变态发育，A正确。 B．蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误。 C．图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的A幼虫期，增加其体内的营养物质，C正确。 D．图乙如果表示蝉的不完全变态发育过程，则蝉一生的发育过程是D受精卵→A若虫→C成虫，D正确。 故选B。 第II卷（非选择题，共25分） 二、非选择题（每空一分，共25分） 26. 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜及胎儿发育的连续过程，请据图回答下列问题： （1）图一中能够输送卵细胞的是[　]________。 （2）图二中胎儿生活在________内的羊水中，通过[　]________与母体进行物质交换，获得所需要的营养物质和氧，排出代谢废物。 （3）成熟的③和胎盘从母体的________排出，这个过程叫做________。 【答案】（1）②输卵管 （2） ①. 子宫 ②. ①胎盘 （3） ①. 阴道 ②. 分娩 【解析】 【分析】（1）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见精子与卵细胞结合成受精卵的位置在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。 （2）观图可知，图一中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道，图二中①是胎盘，②是脐带，③是胎儿。 【小问1详解】 图一中能够输送卵细胞的是②输卵管。 【小问2详解】 图二中胎儿生活在子宫内的羊水中，通过①胎盘与母体进行物质交换，获得所需要的营养物质和氧，排出代谢废物。 【小问3详解】 成熟的③胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 27. 下列图示中，图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答下列问题： （1）在图一中，C→D的过程有______现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。 （2）在蝗灾中，对农作物危害最大的是图一的______（填字母）时期。 （3）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。 （4）在蝗虫的发育过程中，不需经历不食不动的______期，这种发育方式属于_______。 【答案】（1）蜕皮 （2）A （3）c （4） ①. 蛹 ②. 不完全变态发育 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 （3）图一中，B卵、CD若虫、A成虫；图二中b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫。 【小问1详解】 蝗虫具有外骨骼，外骨骼不能随蝗虫生长而生长，因此蝗虫在C→D发育过程中出现蜕皮现象，其主要原因是外骨骼限制身体生长。 【小问2详解】 蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。故在蝗灾中，对农作物危害最大的是图一的A成虫时期。 【小问3详解】 家蚕是完全变态的昆虫，一生经过b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段。若要提高蚕丝的产量，则应延长c幼虫期。 【小问4详解】 图一中的蝗虫发育过程为：卵→若虫→成虫；图二中家蚕的发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫，与蝗虫相比，家蚕的发育多了不食不动的蛹期，蝗虫的发育属于不完全变态发育。 28. 在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”。自1933年摩尔根因以果蝇为实验材料发现了染色体在遗传中的作用并创立了基因学说而获得诺贝尔奖之后，又有5次共10余名科学家因研究果蝇而获得诺贝尔奖。时至今日，仍有很多科学家在利用果蝇开展一系列研究，或许在不久的将来果蝇还会为科学研究再立新功。请据图分析回答： （1）图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。果蝇的发育经过了卵、幼虫、______和成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做______。 （2）果蝇体细胞中有4对染色体（图三），果蝇的卵细胞中含有______条染色体。果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为一对______，根据图二的杂交实验结果可知，______是显性性状，它们是由染色体上的显性基因控制的。 【答案】（1） ①. 蛹 ②. 完全变态 （2） ①. 4 ②. 相对性状 ③. 长翅 【解析】 【分析】显性性状是指具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代为杂合体时，相应等位基因中能对表现出的性状产生明显影响、从而在子一代中表现出来的那个亲本的性状，而隐性性状是具有相对性状的双亲杂交所产生的子一代中未得到表现的亲本性状。 【小问1详解】 果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。像果蝇这样，发育过程中幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，这种发育过程叫做完全变态发育。 【小问2详解】 果蝇体细胞中有4对染色体，在形成生殖细胞时，经过减数分裂，染色体数目减半，所以果蝇的卵细胞中含有4条染色体。 遗传学中把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，属于一对相对性状。 显性性状是指具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代为杂合体时，相应等位基因中能对表现出的性状产生明显影响、从而在子一代中表现出来的那个亲本的性状，而隐性性状是具有相对性状的双亲杂交所产生的子一代中未得到表现的亲本性状。根据图二的杂交实验，亲代都是长翅，子代出现了残翅，说明长翅是显性性状，残翅是隐性性状。 29. 青蛙和鸡是生活中常见的两栖动物和鸟类，请根据所学知识回答下列问题： （1）图1中，青蛙发育过程的正确顺序是_______（用图中字母和箭头表示）。 （2）蝌蚪与成蛙的形态和结构区别很大，青蛙的发育方式为___________发育。 （3）图2所示鸡卵的结构中，含有细胞核的部位是[_____]____________，该部位将来发育成胚胎。 （4）图2中，[⑨]____________对卵细胞具有营养和保护作用，卵细胞发育所需的主要营养物质来自[_____]____________。 【答案】（1）D→B→C→E→A （2）变态 （3） ①. ⑤ ②. 胚盘 （4） ①. 卵白 ②. ⑧ ③. 卵黄 【解析】 【分析】图1中A是成蛙，BC是蝌蚪，D是受精卵，E是幼蛙。图2中①气室，②外壳膜，③内壳膜，④卵壳，⑤胚盘，⑥卵黄膜，⑦系带，⑧卵黄，⑨卵白。 【小问1详解】 青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙为变态发育，青蛙的发展过程包括D受精卵→BC蝌蚪→E幼蛙→A成蛙；所以青蛙发育过程的顺序是D→B→C→E→A。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，蝌蚪与成蛙的形态和结构区别很大，青蛙的发育方式为变态发育。 【小问3详解】 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。因此，图2所示鸡卵的结构中，含有细胞核的部位是⑤胚盘，该部位将来发育成胚胎。 【小问4详解】 卵黄为胚胎发育提供营养；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分。图2中，⑨卵白对卵细胞具有营养和保护作用，卵细胞发育所需的主要营养物质来自⑧卵黄。 30. 牛的有角和无角是一对相对性状，由基因D、d控制，公牛和母牛的基因组成与性状表现如表一，回答有关问题。 表一：不同性别牛角的基因组成与性状表现 基因组成 公牛的性状表现 母牛的性状表现 DD 有角 有角 Dd 有角 无角 dd 无角 无角 （1）已知不同性别牛角的基因组成与性状表现关系如表一，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，则这头小牛的性别为______。这头有角母牛的基因组成为______。这头无角小牛的基因组成为______。 （2）为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场技术员设计了如下杂交实验，请补充完整。 ①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生子代。 ②统计子代中母牛牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。 结果预测： a．若______，则该有角公牛的基因组成为DD。 b．若______，则该有角公牛的基因组成为Dd。 【答案】（1） ①. 母牛 ②. DD ③. Dd （2） ①. 子代母牛全为有角 ②. 子代母牛既有有角又有无角 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【30题详解】 从题干表格一中可知：一头有角母牛生了一头无角小牛，有角母牛的基因组成是DD，其子代无角小牛必定含有D；从表格一中看出无角的情况有3种：dd无角公牛，dd无角母牛，Dd无角母牛，故这头小牛基因型为Dd，是母牛。 【31题详解】 据表可见：有角公牛的基因是DD或Dd，为尽快确定一头有角公牛的基因组成，让该有角公牛与多头有角母牛DD交配，产生大量子代。统计子代中母牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。a、有角公牛与多头有角母牛DD交配，若后代母牛全有角，则有角公牛的基因是DD遗传图解如下： b、有角公牛与多头有角母牛DD交配，若后代母牛有的有角，有的无角，则有角公牛的基因是Dd遗传图解如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下学期第二次阶段性检测生物学试题 注意事项： 1．本试题分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写，请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共25分） 一、选择题（下面四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共25分） 1. 和青蛙相比，企鹅的成活率更高，其主要原因包括（ ） ①体内受精 ②体外受精 ③卵生 ④卵外有保护结构 ⑤有孵卵育雏行为 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③④ 2. 人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状， R 和 r 在染色体上的位置关系是（　　） A. B. C. D. 3. 鸡卵结构中，能为胚胎发育提供营养的是（ ） A. ①③ B. ④⑥ C. ④⑧ D. ④⑤ 4. 下列关于青春期的叙述，错误的是（ ） A. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响健康 C. 生殖器官发育和成熟是青春期的最突出特征 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 5. 下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（ ） ①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 如图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲表示受精卵 B. 从甲到乙的过程表示细胞的分化 C. 从乙到丙细胞中遗传物质不会改变 D. 从甲到丁在母体内大约40周左右 7. 下列属于组织培养的是（ ） A. B. C. D. 8. 生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述不正确的是（　　） A. 如图一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生长 B. 如图二中a是接穗，保证其成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 如图三将鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的④上有气孔 D. 如图四2是胎儿，他从羊水中获得营养物质并向羊水中排出他的代谢废物 9. 下列关于人类生殖和发育特点的叙述的不正确是（ ） A. 新生命的起点是在图中②处形成的 B. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 C “女大十八变，越变越好看”与结构①有关 D. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 10. 下图是三种生物的发育过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①是蛹，②是幼虫 B. 蝗虫的发育不需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 青蛙的生殖发育特点是体内受精，变态发育 11. 如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②内均含有遗传信息 B. ④是基因，1个DNA分子上只有一个基因 C. ③含有多个①分子 D. 不同生物细胞③的形态与数目一般不同 12. 家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（ ） ①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一，育种工作者为培育玉米新品种进行了如下表所示的相关实验。下列说法正确的是（　　） 纯种亲代性状 子一代性状 子二代性状 抗病易倒伏（父本）×不抗病抗倒伏（母本） 抗病抗倒伏 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏 A. 易倒伏性状不能向子代遗传 B. 易倒伏和抗病一对相对性状 C. 抗病是显性性状，抗倒伏是隐性性状 D. 理论上子二代中抗倒伏：易倒伏=3:1 14. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列有关叙述正确的是（ ） A. 凹耳蛙的发育过程是蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 凹耳蛙的生殖特点是体内受精、变态发育 C. 凹耳蛙的肺不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸 D. 凹耳蛙能水陆两栖生活，雌蛙产在水中的卵是受精卵 15. 下图是与遗传有关的概念简图，甲、乙、丙分别代表的是（　　） A. 染色体、基因、性状 B. 基因、性状、染色体 C. 染色体、性状、基因 D. 基因、染色体、性状 16. 下列关于青蛙生殖发育的描述中，错误的是（　　） A. 体内受精 B. 生殖和发育离不开水 C. 变态发育 D. 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸 17. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 18. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育 B. 若甲是蜥蜴，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精 19. 下列关于生物的生殖与发育的说法，正确的是（ ） A. 家蚕与蝗虫发育都属于完全变态发育 B. 繁殖期雌蛙鸣叫吸引雄蛙，在水中抱对完成体外受精 C. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼 D. 有性生殖需要两性生殖细胞结合，后代具有双亲的遗传特性 20. 2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技术领域做出卓越贡献的科学家。如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为：（　　） A 遗传信息、基因、细胞核、双螺旋结构 B. 双螺旋结构、遗传信息、细胞核、基因 C. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 D. 细胞核、染色体、遗传信息、基因 21. 伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中、不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。图2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有关过程的叙述错误的是（　　） A. 由图2可以看出甲的假根上面长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状 B. 图2中乙的柄中含有细胞质，但长出伞形帽，说明细胞质对遗传性状不起决定作用 C. 如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是菊花形帽 D. 如果把甲的假根去核，植入乙的细胞核，切去伞帽，过一段时间后长出伞形帽 22. 以下不属于青春期正常的心理变化的是（ ） A. 学习能力、记忆能力增强，思维敏捷 B. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 C. 独立意识增强，但情绪不稳定，易冲动 D. 不接受父母、老师的管束 23. 鸭梨味甜，基因组成是Aa，杜梨味酸涩，基因组成是aa，现将鸭梨接到杜梨上，成活后，结出的梨果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 50% B. 100% C. 0 D. 25% 24. 如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心 B. ②是染色体，在细胞中数目恒定，且都是成对存在 C. ④是DNA分子，呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 D. ⑤表示基因，是包含遗传信息的DNA片段 25. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A. 图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C. 图乙表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A期 D. 图乙表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→C 第II卷（非选择题，共25分） 二、非选择题（每空一分，共25分） 26. 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜及胎儿发育的连续过程，请据图回答下列问题： （1）图一中能够输送卵细胞的是[　]________。 （2）图二中胎儿生活在________内的羊水中，通过[　]________与母体进行物质交换，获得所需要的营养物质和氧，排出代谢废物。 （3）成熟的③和胎盘从母体的________排出，这个过程叫做________。 27. 下列图示中，图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答下列问题： （1）在图一中，C→D的过程有______现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。 （2）在蝗灾中，对农作物危害最大的是图一的______（填字母）时期。 （3）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。 （4）在蝗虫的发育过程中，不需经历不食不动的______期，这种发育方式属于_______。 28. 在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”。自1933年摩尔根因以果蝇为实验材料发现了染色体在遗传中的作用并创立了基因学说而获得诺贝尔奖之后，又有5次共10余名科学家因研究果蝇而获得诺贝尔奖。时至今日，仍有很多科学家在利用果蝇开展一系列研究，或许在不久的将来果蝇还会为科学研究再立新功。请据图分析回答： （1）图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。果蝇的发育经过了卵、幼虫、______和成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做______。 （2）果蝇体细胞中有4对染色体（图三），果蝇的卵细胞中含有______条染色体。果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为一对______，根据图二的杂交实验结果可知，______是显性性状，它们是由染色体上的显性基因控制的。 29. 青蛙和鸡是生活中常见的两栖动物和鸟类，请根据所学知识回答下列问题： （1）图1中，青蛙发育过程的正确顺序是_______（用图中字母和箭头表示）。 （2）蝌蚪与成蛙的形态和结构区别很大，青蛙的发育方式为___________发育。 （3）图2所示鸡卵的结构中，含有细胞核的部位是[_____]____________，该部位将来发育成胚胎。 （4）图2中，[⑨]____________对卵细胞具有营养和保护作用，卵细胞发育所需的主要营养物质来自[_____]____________。 30. 牛的有角和无角是一对相对性状，由基因D、d控制，公牛和母牛的基因组成与性状表现如表一，回答有关问题。 表一：不同性别牛角的基因组成与性状表现 基因组成 公牛的性状表现 母牛的性状表现 DD 有角 有角 Dd 有角 无角 dd 无角 无角 （1）已知不同性别牛角的基因组成与性状表现关系如表一，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，则这头小牛的性别为______。这头有角母牛的基因组成为______。这头无角小牛的基因组成为______。 （2）为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场技术员设计了如下杂交实验，请补充完整。 ①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生子代。 ②统计子代中母牛牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。 结果预测： a．若______，则该有角公牛的基因组成为DD。 b．若______，则该有角公牛的基因组成为Dd。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $