13.3三角形的内角与外角 同步课时练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册

2025-09-08
| 12页
| 58人阅读
| 0人下载

内容正文:

13.3三角形的内角与外角 同步课时练习 一.选择题 1.如图,∠2=136°,∠3=∠4,∠5=∠6,则∠1为(  ) A.108° B.136° C.98° D.92° 2.如图,已知∠A=60°,∠B=40°,∠C=30°,则∠D+∠E等于(  ) A.30° B.40° C.50° D.60° 3.如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,∠B=56°,AD⊥BC,DE∥AC.则∠ADE的度数为(  ) A.56° B.46° C.44° D.34° 4.如图,在△ABC中,D为BC上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=108°,则∠DAC的度数为(  ) A.80° B.82° C.84° D.86° 5.已知△ABC中,∠A=50°,则图中∠1+∠2的度数为(  ) A.180° B.220° C.230° D.240° 6.如图,直线AB∥CD,连接BC,点E是BC上一点,∠A=15°,∠C=27°,则∠AEC的大小为(  ) A.27° B.42° C.45° D.70° 7.如图,∠ACD是△ABC的一个外角,CE平分∠ACD,F为CA延长线上的一点,FG∥CE,交AB于点G,若∠1=70°,∠2=36°,则∠3=(  ) A.36° B.40° C.34° D.70° 8.如图,在△ABC中,∠1=120°,∠2=50°,将△ABC沿着直线l折叠,点C落在点D的位置,则∠C的度数是(  ) A.40° B.35° C.50° D.45° 9.如图,在△ABC中,E,F分别是AB,AC上的点,且EF∥BC,AD是∠BAC的平分线,分别交EF,BC于点H,D,则∠1、∠2和∠3之间的数量关系为(  ) A.∠1=∠2+∠3 B.∠1=2∠2+∠3 C.∠1﹣∠2=∠2﹣∠3 D.∠1+∠2=2∠3 10.如图,将三角板DEF的直角放置在△ABC内,恰好三角板的两条直角边分别经过点B,C.若∠A=55°,则∠ABD+∠ACD=(  ) A.35° B.45° C.55° D.60° 二.填空题 11.三角形的三个内角度数比为1:2:3,则三个外角的度数比为    . 12.如图,在△ABC中,∠A=60°,∠ACB=42°,D为边BC延长线上一点,BF平分∠ABC,E为射线BF上一点.若直线CE垂直于△ABC的一边,则∠BEC的度数为     . 13.如图,在△ABC中,∠B=32°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是    度. 14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=52°,将其折叠,使点A落在边BC上的点E处,CA与CE重合,折痕为CD,则∠EDB的度数是     . 15.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=    °. 16.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=    度. 17.如图,将△ABC沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在点O处,若∠1=129°,则∠2的度数为     . 三.解答题 18.如图,在△ABC中,E、G分别是AB、AC上的点,F、D是BC上的点,连接EF、AD、DG,AD∥EF,∠1+∠2=180°. (1)说明:AB∥DG; (2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=3∠B+40°,求∠B的度数. 19.如图,已知点D、F、E、G都在△ABC的边上EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.(请任下面的空格处填写理由或数学式) 解:∵EF∥AD.(已知) ∴∠2=    (     ) ∵∠1=∠2.(已知) ∴∠1=    (     ) ∴    ∥    ,(     ) ∴∠AGD+    =180°,(两直线平行,同旁内角互补) ∵    ,(已知) ∴∠AGD+70°=180°(等量代换) ∴∠AGD=    . 20.如图,在△ABC中,AD是角平分线,∠B=40°,∠C=70°, (1)求∠BAD的度数. (2)过点A作BC边上的高AE,垂足为E,求∠EAD的度数. 21.引入概念1:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”. 引入概念2:从不等边三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形.若分成的两个小三角形中一个是满足有两个角相等的三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”. 【理解概念】: (1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,请写出图中两对“等角三角形”. ①    ;②    . (2)如图2,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°.请你说明CD是△ABC的等角分割线. 【应用概念】: (3)在△ABC中,若∠A=40°,CD为△ABC的等角分割线,请你直接写出所有可能的∠B度数. 22.已知,Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是边AC,BC上的点,点P是斜边AB上一动点.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α. (1)如图①所示,当点P运动至∠α=50°时,则∠1+∠2=    ; (2)如图②所示,当P运动至AB上任意位置时,试探求∠α,∠1,∠2之间的关系,并说明理由. 23.数学课上,胡老师带领班上的同学探索三角形内角和定理的证明方法.已知:如图,△ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°,机智的同学们想出了如下两种思路: 方法一:如图,过点A作DE∥BC:方法二:如图,过点C作CD∥AB, 请你选择其中一种思路,完成证明. 24.【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; 【简单应用】 (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=35°,∠ADC=15°,求∠P的度数; 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=35°,∠ADC=29°,请猜想∠P的度数,并说明理由. 【拓展延伸】 (4)在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP∠CAB,∠CDP∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数量关系为:    (用α、β表示∠P,不必说明理由) 参考答案 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C C B C B C A 二.填空题 11.5:4:3. 12.9°、51°、129°. 13.64. 14.14°. 15.30°. 16.540. 17.51°. 三.解答 18.证明:(1)由题意可知, ∠BEF=∠1,∠BFE=∠ADB, ∴∠BEF+∠BFE=∠1+ADB, ∴180°﹣(∠BEF+∠BFE)=180°﹣(∠1+ADB), 即∠B=∠GDC, ∴AB∥DG. 解:(2)∵DG是∠ADC的平分线,且AB∥DG, ∴∠1=∠GDC=∠B, ∵∠2=3∠B+40°, ∴180°﹣∠1=3∠B+40°, ∴180°﹣∠B=3∠B+40°, ∴∠B=35°. 19.解:∵EF∥AD.(已知) ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等) ∵∠1=∠2.(已知) ∴∠1=∠3(等量代换) ∴DG∥AB,(内错角相等,两直线平行) ∴∠AGD+∠BAG=180°,(两直线平行,同旁内角互补) ∵∠BAC=70°,(已知) ∴∠AGD+70°=180°(等量代换) ∴∠AGD=110°. 故答案为:∠3;两直线平行,同位角相等;∠3;等量代换;DG;AB; 内错角相等,两直线平行;∠BAG;∠BAC=70°;110° 20.解:(1)∵∠B=40°,∠C=70°, ∴∠BAC=180°﹣40°﹣70°=70°, ∵AD是角平分线, ∴∠BAD, (2)∵∠B=40°,∠C=70°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣40°﹣70°=70°, ∵AE是高, ∴∠BAE=90°﹣40°=50°, ∴∠EAD=∠BAE﹣∠BAD=50°﹣35°=15°. 21.(1)解:△ABC与△ACD,△ABC与△CBD是“等角三角形”; 故答案为:△ABC与△CBD,△ACD与△CBD; (2)证明:∵在△ABC中,∠A=40°,∠B=60°, ∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=80°, ∵CD为角平分线, ∴∠ACD=∠DCB∠ACB=40°, ∴∠ACD=∠A,∠DCB=∠A, ∴CD=DA, 在△DBC中,∠DCB=40°,∠B=60°, ∴∠BDC=180°﹣∠DCB﹣∠B=80°, ∴∠BDC=∠ACB, ∵CD=DA,∠BDC=∠ACB,∠DCB=∠A, ∠B=∠B, ∴CD为△ABC的等角分割线; (3)解:当△ACD是等腰三角形,如图2,DA=DC时,∠ACD=∠A=40°, ∴∠ACB=∠BDC=40°+40°=80°, ∴∠B=180°﹣∠A﹣∠ACB=60°; 当△ACD是等腰三角形,如图3,DA=AC时,∠ACD=∠ADC=70°, ∠BCD=∠A=40°, ∴∠ACB=70°+40°=110°, ∴∠B=180°﹣∠A﹣∠ACB=30°; 当△ACD是等腰三角形,CD=AC的情况不存在, 当△BCD是等腰三角形,如图4,DC=BD时,∠ACD=∠BCD=∠B, ∵∠A+∠B+∠ACB=180°, ∴∠B, 当△BCD是等腰三角形,如图5,DB=BC时,∠BDC=∠BCD, 设∠BDC=∠BCD=x, 则∠B=180°﹣2x, 则∠ACD=∠B=180°﹣2x, 由题意得,180°﹣2x+40°=x, 解得x°, ∴∠B=180°﹣2x=()°, 当△BCD是等腰三角形,CD=CB的情况不存在, 综上,∠B的度数为60°;30°;()°;()°. 22.解:(1)∵在四边形CEPD中,根据四边形内角和360°,可得 ∠CEP+∠CDP=360°﹣90°﹣50°=220°. 又∠CEP+∠2+∠CDP+∠1=360°, ∴∠1+∠2=360°﹣(∠CEP+∠CDP)=360°﹣220°=140°. 故答案为140°; (2)在四边形CEPD中,∠C+∠CEP+∠α+∠CDP=360°, ∴∠C+∠α=360°﹣∠CEP﹣∠CDP. 又∵∠CEP+∠2+∠CDP+∠1=360°, ∴∠1+∠2=360°﹣∠CEP﹣∠CDP. ∴∠C+∠α=∠1+∠2, 即∠1+∠2=90°+∠α. 23.证明:方法一:∵DE∥BC, ∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAE, ∵∠BAD+∠BAC+∠CAE=180°. ∴∠B+∠BAC+∠C=180°; 方法二:∵CD∥AB, ∴∠A=∠ACD,∠B+∠BCD=180°. ∴∠B+∠ACB+∠A=180°. 24.(1)证明:在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°,在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°, ∵∠AOB=∠COD, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2)解:∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4 由(1)的结论得: , ∴2∠P+∠1+∠3=∠2+∠4+∠ABC+∠ADC, ∴∠P(∠ABC+∠ADC), ∵∠ABC=35°,∠ADC=15°, ∴∠P=25°; (3)解:如图3, ∵AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠PAD=180°﹣∠2,∠PCD=180°﹣∠3, ∵∠P+(180°﹣∠1)=∠ADC+(180°﹣∠3),∠P+∠1=∠ABC+∠4, ∴2∠P=∠ABC+∠ADC, ∠ABC=35°,∠ADC=29°, ∴∠P(∠B+∠D)(35°+29°)=32°; (4)解:同法可得,∠Pαβ; 故答案为:∠Pαβ. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/9/8 18:13:43;用户:18665925436;邮箱:18665925436;学号:24335353 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

13.3三角形的内角与外角 同步课时练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册
1
13.3三角形的内角与外角 同步课时练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册
2
13.3三角形的内角与外角 同步课时练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。