2.11 元朝的建立与统一 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

有星的天，旋转着。 众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地，翻转着。 全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。这段文字描述的是12 世纪蒙古草原上的战乱情景。在各部征战不断的草原上诞生了一代天骄——成吉思汗。成吉思汗是如何统一蒙古各部的？元朝又是如何统一的？ 导入新课 成吉思汗陵内供奉的 马鞍和马镫 第11课 元朝的建立与统一 学习目标： 1.了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和蒙古发动扩张战争的史实。知道元朝的建立与统一、疆域范围和元朝的民族关系,认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 2.理解元朝推行行省制度的内容和作用,知道元朝对边疆地区的管辖,知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分,自觉形成维护国家统一和民族团结的意识。 3.学习文天祥、陆秀夫所表现出的崇高气节;正确看待文天祥的抗元行动,客观分析、评价历史人物及其作为。 一、元朝的建立 1.观看地图和图片，阅读材料并结合教材知识，根据材料归纳蒙古人的生活特点。 蒙古族是中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。（马背上的民族） 生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦旦逐猎,乃其生涯。 ——《蒙枢备录》 在宋、 吐蕃、夏、金等政权并立的时代，北边是蒙古草原上的众多部落，此时的蒙古部只是其中之一。后来，蒙古演变成这些部落共同的名称。 蒙古人善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。 生活特点： 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。没有逃避地方，只有冲锋打仗；没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 阅读材料并结合教材知识，说说12世纪的蒙古草原是什么样的状况？人民的渴望是什么？ 2.统一背景： 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。 人们盼望草原统一起来，结束战争。 3.蒙古政权的建立： 时间： 建立者： 1206年 铁木真 尊称为“成吉思汗” 难 河 鄂 嫩 河 大翰耳朵 1206年成吉思 汗建立蒙古国 蒙 古 夏 西 辽 西 1218年灭西辽 1246年灭吐蕃 1227年灭西夏 江 龙 黑 斡 中兴 蕃 吐 大 理 银川 1253年灭大理 黄 金 南 宋 长 江 南京 开封 江 蔡州 河 襄阳 大 海 南 厓山 海 杭州 东 临安 中都 北京 1227年灭西夏 1234年蒙古灭金 蒙古 南宋 1218年灭西辽 然而，成吉思汗病死于六盘山时年66岁。 1246年灭吐蕃 1253年灭大理 南宋和蒙古直接对峙局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。 4、蒙古的扩张 蒙古帝国旋风般横扫欧亚大陆，向西一直打到中亚和多瑙河，向南征服印度河流域。在25年里，以总数不到20万的军队，先后灭了40多个国家，征服720多个民族，消灭各国军队过千万人，征服各民族人口数6亿。一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。 1258—1259年，宋将王坚率兵在合州(今重庆市合川东)抗击蒙古军进攻的著名防御战。1259年的重庆合州钓鱼城之战，则是其中影响巨大的一场战事。 蒙古军队作战，主要是凭借精锐骑兵打围歼战。宋朝军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻，因而加强江淮防御体系，在守城战和水战中与蒙军较量。蒙古军在攻打城市时遭到南宋军民的顽抵抗，往往久攻不下，损兵折将。成吉思汗的孙子蒙哥汗率军攻打州钓鱼城，5个月未能攻下，在战争中重伤而死。 识读图片，阅读材料并结合教材知识，指出忽必烈继承汗位和建立元朝的史实。 5.元朝的建立 忽必烈 接受“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的建议，实行“治国安民”方略；依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。广开言路，整顿吏治；注重农桑，鼓励垦田。 （1）继承汗位 人物： 时间： （2）建立 时间： 建立者： 都城： 国号措施： 巩固政权措施： 1260年 1271年 忽必烈 大都 元 "大元"的国号出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。 想一想:忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他有什么作用和影响? 材料一：野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ——《马克思恩格斯选集》 材料二：蒙古帝国横跨欧亚大陆……这是一个空前庞大的帝国…… ——柏杨《中国人史纲》第26章《第十三世纪》 取得汉族地主对他的认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融。 有利于稳定社会秩序，促进经济恢复和发展，为完成统一大业奠定基础。 1206年蒙古统一 1218年 1234年，灭金 1227年，灭西夏 吐蕃依附蒙古 （1246年） 1253年 1276年灭南宋 1279年元朝完成全国统一 二、元朝的统一 1.观看地图和图片，并结合教材知识，指出南宋灭亡的史实，指出元朝全国统一的时间和标志。 1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一。   1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。 2.观看地图和图片，并结合教材知识，指出南宋涌现出哪些抗元英雄人物，他们的哪些精神值得学习？ 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续开展抗元斗争。 文天祥(1236--1283年)，南宋状元。 当元军进攻临安时，他招募士兵前去救援。朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱。威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织抗元斗争。文天祥兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。文天祥被押解到元大都后，元世祖忽必烈亲自劝降，他严词拒绝，后被押到刑场处决，年仅47岁。 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗师成员，继续展开抗元斗争，1279年，元军与宋军在厓山展开了最后的决战，混战几天后，宋军不支，张世杰与陆秀夫决定撤退。只是，宋军的船队被元军冲散，陆秀夫不愿被俘虏，眼含泪水背着另立的小皇帝赵昺，跳海自杀，此后，残余的宋军，官员及家眷也纷纷跳海殉国(史载有数万之众殉国)。 精神：抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元斗争呢，这不是自相矛盾吗? 你是怎样看待这个问题的呢? 拓展探究 但是，在元统一全国的过程中，在元统一全国的过程中，蒙古军队大肆屠杀和掠夺，文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人们的赞扬。 元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。 因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 西夏 辽 北宋 北宋 西夏 金 西夏 金 南宋 蒙古 南宋 元 统一是历史发展的必然趋势 中华民族多元一体格局是在碰撞交融中不断形成的 对元朝而言，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 对后世而言，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 观看地图，阅读史料并结合教材知识，说说元朝的疆域及其地位。 元朝形势图（1330年） 北逾阴山（今内蒙古自治区中部） 西极流沙（今塔克拉玛干沙漠） 东尽辽左 （今辽宁省东部） 南越南海 （今西沙群岛） 元朝是我国历史上版图最大的朝代。 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 结合《元朝形势图（1330年）》，谈谈如何理解材料所述的元朝“幅员之广”。 元朝疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 2.元朝的疆域 三、元朝的统治措施 政治制度： 表现：（1）中央： ①由中书省掌管全国行政事务， 下设六部分管政务。 ②设枢密院负责全国的军事事务。 ③设御史台负责监察事务。 ④设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 (2)地方： ①中央直辖：把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省。 ②除吐蕃、畏兀儿（wèi wū ér）地区之外，设置了10个行省。 ③行省之下，设置路、府、州、县。 君主专制中央集权制 行省制度 划分原则： 山川形便 行省划分原则：犬牙交错 行省制度的目的：巩固统治，加强管理辽阔的疆域，防止地方分裂割据 史料研读 　　材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。 　　材料二：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭…… 根据材料，归纳行省的意义。 行省制度的意义： ①是我国古代地方行政制度(政治制度)的重大变革。 ②元朝的行省制度奠定了我国省级行政区划的基础。 ③便利了中央对地方的管理，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 三、元朝对边疆地区的管辖 目的： 地区 措施 意义 台湾 新疆 西藏 在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事物 加强了对西域的管理 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 中央政府对西藏正式行使行政管辖。 西汉：公元前60年，设置西域都护府，西域正式归属中央政权管辖。 对辽阔的疆域进行有效的治理，加强中央的统治。 宣慰使司都元帅府 澎湖巡检司 北庭都元帅府 台湾、西域和西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。列举元朝以前中原地区与台湾、西域和西藏联系的相关史实。 地区 相关史实 台湾 西域（新疆） 西藏 三国时期：230年，孙权派卫温到达夷州。内陆与台湾的首次联系。 西汉：公元前60年，设置西域都护府，西域正式归属中央政权管辖。 唐朝设置安西都护府和北庭都护府。 唐太宗：文成公主嫁与松赞干布 唐中宗：金城公主嫁与尺带珠丹，唐与吐蕃“和为一家” 唐穆宗：唐与吐蕃立下“唐蕃会盟碑” 启示：我们要自觉维护国家统一，反对任何国家分裂的行为。 四、元朝的民族交融 1.元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 妙应寺 妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔，也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 2.元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励农桑，开垦农田，进行屯种。 阅读课本归纳元朝促进民族交融的原因？ 材料：元朝时，很多蒙古人迁入中原往交流交融也同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。四等人依次为蒙古人色目人、汉人、南人。 ——《中外历史上》 表现： ①边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ②黄河流域的契丹人、女真人等与汉族共同生活融合被统称为汉人； 。 ③形成一个新的民族——回族。 民族关系特点： 民族融合的作用： 融合与分化并举 促进了各族经济、文化的发展和融合。 元朝统治者为维护自己的统治利益，对不同民族采取差别对待的措施，形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级，被后 人概括为“四等人制”。其中，色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人，包括党项人、畏兀儿人和回回人等；汉人主要指北方的汉人，也包括入居中原的契丹人、女真人；南人大体是指原南宋统治区的居民。后来，民族间的矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重，引发社会动荡，最终导致元朝灭亡。 民族歧视政策——四等人制 评价：四等人制激化了民族间的矛盾，但各民族交错杂居在一起，客观上促进了各族经济、文化的交流与发展以及民族交融。 建构·整合 民族 政权 建国 时间 民族 杰出首领 都城 重大事件 辽 10世纪初 契丹 阿保机 上京 澶州之战 “澶渊之盟” 北宋 960年 汉 赵匡胤 东京 陈桥兵变 重文轻武 西夏 11世纪前期 党项 元昊 兴庆府 宋夏之战 宋夏和议 金 1115年 女真 阿骨打 会宁 宋金和议 金灭辽、北宋 南宋 1127年 汉 赵构 临安 岳飞抗金 郾城大战 蒙古 1206年 蒙古 铁木真 灭西夏、金 元 1271年 蒙古 忽必烈 大都 灭南宋 行省制度 加强对台湾、新疆、西藏的管辖 回族 归纳辽、宋、夏金、元时期各民族政权的概况。 课堂小结 元朝的统一 元朝的建立 统一蒙古:1206年，铁木真完成蒙古草原的统一 蒙古扩张：1227年，灭西夏。1234年，灭金 元朝的统一 南宋灭亡：1276年，元军攻入南宋都城临安 元朝统一：1279年，元朝攻灭南宋残部，统一全国 中央：设中书省，下分六部；设枢密院、御史台、宣政院 元朝的统治 新的民族：回回 元朝建立：1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都 元朝的民族交融 元朝疆域：我国历史上版图最大的朝代 地方：实行行省制度，成为我国省制的开端 边疆地区：澎湖设置巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府 意义：促进了各族经济、文化的交流与发展 ( )1.书籍《千年风云第一人》用丰富翔实的资料显示了成吉思汗的传奇人生。下面各项活动属于他“传奇一生”的是 A.统一蒙古草原 B.率蒙古军队先后灭掉西夏和金 C.改国号为元 D.灭亡南宋,统一全国 A ( )2.斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 A.铁木真　 B.忽必烈　 C.汉武帝　 D.秦始皇 A 课堂检测： ( )3.“蒙古民族的历史可以说从成吉思汗开始……以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民,突如其来成为席卷整个亚洲、合流于军事政治的完整体之事,这全赖于成吉思汗的强有力的人格,才有可能……”据此可知,成吉思汗的最大功绩是 A.建立蒙古政权,完成蒙古草原的统一 B.消灭南宋政权,实现了中国大一统 C.消灭西夏与金,形成与南宋对峙局面 D.建立元朝政权,结束分裂割据局面 A ( )4.1271年,继“大蒙古国”之后,蒙古的又一汉文、同时也是真正意义上的汉式国号“大元”,登台亮相,宣布这一国号的蒙古大汗是 A.秦始皇 B.铁木真 C.汉武帝 D.忽必烈 D ( )5.忽必烈继承汗位后,行汉法,行仁政,不嗜杀。他严厉禁止屠城,使临安得以“九衢之市,一代之繁华如故”。此举措有利于 A.促进边疆开发 B.统一蒙古各族 C.减轻人民负担 D.延续中华文明 ( )6.尽管通过西征和以此为开端的其他往来,沟通了中西经济文化联系,使中国的驿站制度及四大发明辗转传到欧洲,欧洲、中亚的器械、医学、天文等也先后传入中国,但是,成吉思汗对外进行的武力征服,毕竟是不容肯定和赞扬的。由此可知蒙古的对外扩张 A.阻碍了中外贸易交流　 B.对欧亚发展有利有弊 C.是值得肯定和赞扬的　 D.使中国医学传入欧洲 D B 7.元朝的政治制度大都为后代所承袭。今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称都来源于元朝的（ ） A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制 8.台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。元朝时期为了管辖澎湖和琉球（今台湾）设立的机构是（ ） A.市舶司 B.宣政院 C.辽阳行省 D.澎湖巡检司 9.台湾自古以来就是中国的领土。中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是在（ ） A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 D D B 10.某学生酷爱连环画,在学习《蒙古族的兴起与元朝的建立》一课时,被其中的人物事迹感染,特地搜集以下资料,与同学们一起阅读、探究。 【连环画史】 (1)连环画一中的成吉思汗为蒙古历史作出了怎样的贡献?连环画二中的忽必烈是成吉思汗的孙子,有人说,他的成就远远超过了他的祖父,请你结合史实说明这一观点。 答:贡献:统一蒙古草原,1206年,建立蒙古政权。史实:1271年,建立元朝,1276年灭南宋,1279年,完成了全国的统一。 (2)两部连环画中的主人公身上有哪些优秀品质值得我们学习? 答:坚强意志和远大抱负等。(言之有理即可) 【材料说史】 材料　“一代天骄……结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国……忽必烈建立了中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。” (3)忽必烈建立统一王朝有何历史意义? 答:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 (4)结合所学分析促成国家统一的主要因素。 答:①经济发展;②人民群众希望统一;③民族交融;④统治者的努力。 （5）元朝的统一顺应了历史发展潮流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织抗元斗争,你认为他值不值得敬佩?为什么?如何评价文天祥? 答:值得。 原因:他在抗元斗争中坚贞不屈,表现出崇高的气节。 评价: 文天祥抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,符合人民利益,是正义行为。在抗元的过程中,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一全国的进步性,只是二者的角度不同。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 11.元朝的大一统结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中国的版图……也为中国此后长时期的国家统一奠定了基石。阅读下列材料,回答问题。 【马背上的征服】 材料一　在元朝以前,尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权,却从来没有能够统治整个中国的边疆少数民族。但蒙古人崛起以后,经过了70多年的军事征伐,终于把中国的绝大部分统一起来,形成了疆域空前辽阔的元帝国。 (1)“蒙古人崛起”与谁有关?谈谈他在历史上的功绩。 答:铁木真(成吉思汗)。统一蒙古草原、建立蒙古政权。 (2)“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁?你从材料一中可以得出什么结论? 答:忽必烈;元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 【文明下的统治】 材料二 (3)材料二中的示意图反映出元朝在地方上实行什么政治制度?这一政治制度对我国有什么影响? 答:行省制度。我国省级行政区划的设立始于元朝。 (4)举实例说明元朝对边疆地区的管辖。 答:设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务,加强对西域的管辖;设宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【元朝印象】 (5)综合以上探究,完成填空:元朝是一个_________________________的国家。 统一;疆域辽阔;民族交融 $