4.6.2神经调节 第1课时（课件）2025-2026学年人教版八年级生物上册

该初中生物学课件聚焦神经调节，核心内容为神经系统组成（脑、脊髓、神经）及神经元的结构功能。以“阅兵分列式”案例导入，通过病例分析等学习支架，引导学生从功能反推结构，构建结构与功能观。 亮点在于案例驱动（如脑肿瘤致失明、脊髓损伤病例）与生活联系（喝酒影响神经系统），渗透生命观念与科学思维，含制作神经元模型的探究实践，能激发学生兴趣，便于教师开展互动教学。

人教版·生物学·八年级·上册 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节 第1课时 人体的各项生命活动主要靠神经系统来调节 学习目标 通过认识神经系统和神经元的结构和功能，形成结构与功能观。 通过案例分析、识图、自主学习、合作探究等方式理解神经系统和神经元各结构的功能。 尝试制作神经元的结构模型。 通过众多的有关神经系统的案例分析，认同健康的重要性，形成健康的生活习惯。 生命观念： 科学思维： 探究实践： 社会责任： 阅兵分列式·协同一致的壮美诗篇 93阅兵分列式，精准协调的动作、铿锵有力的步伐，见证强军征程威武阵列昭示和平决心。 想一想 议一议 请大家思考一下，在我们人体内部，谁是这场阅兵的‘总指挥’和‘通讯网络’，让我们的手、眼、脑能够如此完美地配合？ Part one 神经系统的组成 ② ① 脑 中枢神经系统 脊髓 脑神经 脊神经 ③ 神经 周围神经系统 自主学习：阅读P13-14，了解神经系统的组成。 神经系统的组成 神经系统：是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。 推测：视觉的形成与 有关。 神经系统的组成 分析·讨论 神经系统的功能 ①一位患者脑内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，导致这位患者失明。 大 脑 大脑 小脑 脑干 大脑 小脑 脑干 脑 神经系统的组成 中枢神经系统--脑 脑的结构和功能： 神经系统的组成 中枢神经系统--脑 大脑的结构和功能： ①包括左右两个半球，表面称 。 ②具有 、 、 等多种生命活动的 功能区—称为 。 ③大脑皮层是调节人体生理活动 。 大脑皮层 感觉 运动 语言 神经中枢 最高级中枢 运动中枢 感觉中枢 视性语言中枢 视觉中枢 听性语言中枢 听觉中枢 运动性语言中枢 眼球协同 运动中枢 书写中枢 语言是人类特有的中枢 大脑 神经系统的组成 中枢神经系统--脑 大脑的结构和功能： ①包括左右两个半球，表面称 。 ②具有 、 、 等多种生命活动的 功能区—称为 。 ③大脑皮层是调节人体生理活动 。 大脑皮层 感觉 运动 语言 神经中枢 最高级中枢 大脑皮层中有许多凹陷的沟和隆起的回，可以使大脑皮层的表面积大大增加，有更多的神经细胞存在于该部位。 大脑 神经系统的组成 中枢神经系统--脑 小脑的结构和功能： 小脑 小脑位于脑干的背侧，大脑的后下方。 功能：协调身体运动、维持身体平衡 神经系统的组成 中枢神经系统--脑 脑干的结构和功能： 脑干 功能：有专门调节心跳、呼吸、血压等 人体基本生命活动的部位。 位置：脑干位于大脑下方， 下部与脊髓连接。 “生命中枢” 病例分析：植物人没有意识，不能自主活动，但有心跳、有呼吸。你认为，植物人的神经系统中哪一部位可能没有受损？ ①意识模糊，口齿不清： 被酒精麻痹。 ②步伐不稳，东倒西歪： 被酒精麻痹。 ③心跳加快，血压升高，呼吸急促： 被酒精麻痹。 大脑 小脑 脑干 神经系统的组成 链接生活：喝酒为什么不能开车？ 中枢神经系统--脑 ②一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是该运动员还是发生了截瘫:下肢丧失运动能力，大小便失禁。 推测：①脑与躯干、内脏之间的联系通路与 有关。 ②部分生命活动的控制，如排尿与 有关。 神经系统的组成 分析·讨论 神经系统的功能 脊髓 《人生第二次·纳》 脊髓 神经系统的组成 中枢神经系统--脊髓 灰质 白质 脊神经 椎骨 灰质 白质 脊髓 脊髓的结构和功能： 位置：位于脊柱的椎管内， 上端与脑干相连。 功能： ①对外界或体内的刺激产生有规律的反应。 控制一些低级的、简单的神经活动（如排尿反射） ②能将这些刺激的反应传导到大脑。 反射、传导 脊髓是调节人体生理活动的低级中枢。 大脑皮层中的最高级中枢控制脊髓中的低级中枢 低级中枢受高级中枢调控 ③一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 推测：人体产生的信号传导到大脑形成感觉与 有关。 神经系统的组成 分析·讨论 神经系统的功能 神经 神经系统的组成 脑神经 脊神经 神经的功能： 脑神经：由脑发出的神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脊神经：由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 传导神经冲动 周围神经系统--神经 Part one 神经元 神经元 生物体结构与功能的基本单位是细胞，神经系统结构与功能的基本单位是 。 神经元 红细胞 口腔上皮细胞 肌肉细胞 与其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这样的结构有什么意义？ 有较多的突起 神经元 自主学习：找出神经元的各个结构，并推测其功能。 神经元 ① ② ③ 胞体 树突 轴突 (短而多，接收信息) (长而少，传出信息) 突起 神经元 （有细胞核) 神经元的功能： 接受刺激、产生并传导神经冲动 树突 胞体 轴突 （接收信息） （传导信息） 下个神经元的树突… 试一试：说出兴奋在神经元中的传导方向。 神经元 很多突起的意义： 增加神经细胞接收信号的表面积，提高信息传递的效率。 神经与神经纤维的关系： 神经元 轴突 鞘 神经纤维 神经末梢 神经 神经纤维束 神经胶质细胞的细胞核 给神经元提供营养和支持。 神经元 神经系统中除了神经元以外，还有数量非常庞大的神经胶质细胞。 神经元 各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接， 形成非常复杂的网络。 神经元 这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。 神经系统的组成 神经系统的组成 结构 中枢神经系统 周围神经系统 脑 神经元 功能：接受刺激、产生并传导神经冲动。 脊髓（低级神经中枢）：反射、传导 大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 小脑：协调运动、维持身体平衡。 脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动 (感觉、运动、语言) 脑神经 脊神经 传导神经冲动 胞体 突起 树突 轴突 ：短而多 ：长而少 知识小结 24 课堂练习 ①神经系统包括脑和脊髓。（ ） ②大脑是调节人体生理活动的最高级中枢。（ ） ③脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等部位。（ ） ④神经系统结构与功能的基本单位是神经纤维。（ ） ⑤神经元包括细胞体和树突。（ ） ⑥神经纤维是神经元外面包裹一层鞘组成。（ ） ⑦神经元能接受刺激、产生并传导神经冲动。（ ） × 中枢神经系统和周围神经系统 × 大脑皮层 × 神经元 √ × 突起 √ 2、判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。 ⑧脊髓中的低级中枢控制大脑皮层中的最高级中枢。（ ） × 最高级中枢控制低级中枢 × 长的突起和外面的鞘 课堂练习 $