2025--2026学年统编版七年级历史上册重难点分析 课件

2024年义务教育初中历史国家级示范培训班

 

 

义务教育历史七年级上册重难点分析

七上教材共4个单元21课时，其中第一单元3课时，第二单元5课时，第三单元7课时，第4单元5课时，活动课1课时。

第一单元的相关重点与难点

第二单元的相关重点与难点

 

重点二：

掌握夏商周时期思想、文化、科技方面最具特色的成就

·“学在官府”局面被打破，  “百家争鸣”全面兴起

 

孔子和儒家学说

 

老子姓李，名耳，字畴(dàn)，春秋后期楚国人。他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博。

老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等。对立的双方能够互相转化。老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚：在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。

老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中。这部书又称《道德经》，是道家的经典。

第二单元的相关重点与难点

 

 

·春秋时期成为我国历史上民族关系发展的重要阶段之一，以尊奉共同的祖先、共同的文化传统、共同的价值观念为内涵的华夏认同观念逐渐形成。

春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。

第二单元的相关重点与难点

 

第三单元的相关重点与难点

第三单元的相关重点与难点

第三单元的相关重点与难点

第四单元的相关重点与难点

 

重点三：

三国两晋南北朝时期江南地区社会经济发展的背景和影响