近3年真题第2单元 圆 质量评估测试卷-【玉汝于成】2025-2026学年六年级数学上册活页单元卷+活页周测(西南大学版)

2025-09-22
| 2份
| 3页
| 130人阅读
| 8人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 二 圆
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步玉汝于成全程测试卷
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53825127.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小梦 六年级·XBX·上 近3年真题第二单元质量评估测试卷 测试时间:90分钟 测试总分:100分 梦原创新颗整 题号 三 四 五 六 总分 得分 X出N烂 在美丽的校园里,老师们在课堂上给我们传授文化知识,课外还为我们举行很多有趣的活动。 W 都校园的每一个角落都留下了我们的欢声笑语…下面请跟随小梦一起走进她的校园生活。 、填空。(第4题4分,其余每题2分,共20分) 蚁 案 1.圆有( )条对称轴,半圆有( )条对称轴。 世 2.上学的路上,小梦发现马路上的井盖大部分是圆形的,主要利用了( )的 性质,这样的井盖无论如何转动都不会掉到井里,从而保障了我们的安全。 3.在学校操场地面上画了一个周长是18.84米的圆,六(1)班全体同学站在圆上做游戏,老师 嗒 站在圆内,他和每个同学之间的距离都相等。老师和每个同学之间的距离是( )米。 家 4.剪纸是中国最古老的民间艺术之一。在非遗进校园剪纸活动中,小梦准备用一张边长10厘 米的正方形彩纸先剪一个最大的圆,再剪出美丽的图案。 (1)小梦用圆规在这张正方形彩纸上画最大的圆时,圆规两脚之间的距离是( (2)剪下的这个最大的圆的周长是( )cm,面积是( )cm2。 以 然 5.如图,校园内有一个半圆形拱桥,桥洞直径是10米,拱桥桥洞的长度是 10米 )米(桥厚度忽略不计)。 6.李老师家离学校有1900米,他每天骑自行车回家,自行车的轮胎直径是60厘米,如果自行车 温 每分钟转100圈,李老师大约( )分钟可以到家(得数保留整数)。 7.小梦在学校规定下午1:00~2:00为午休时间,在这段时间,钟面上的分针尖端走过的路程 是( )厘米,分针扫过的面积是( )平方厘米。 钟面上的分 针长10cm。 n ←-3m1 (第7题图) (第8题图) 8.学校即将举办年度艺术节,现在要做一张宣传海报。如图,一张长方形海报上要挖去一个最 大的圆形,剩余的面积是( )m2。 …终孙 9.学校运动会就要举行了。跑道全长400米,每条跑道宽1.2米,弯道最内圈半径是36米。若进 戡 行400米赛跑,第2道运动员的起跑线应比第1道运动员的起跑线提前( )米。(3分) 二、判断。(对的画“V”,错的画“×”)(10分)》 1.周长相等的两个圆,直径不一定相等。 ( 2.扇形是圆上的一部分,所以圆上的一部分一定是扇形。 ( 3.自行车车轮的轴安装在圆心部位,是因为这点到车轮上的距离处处相等。 ( 4.直径是半径的2倍。 5.任何一个圆的周长除以它的直径的商都是3.14。 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.一个圆的半径扩大到原来的3倍,周长和面积分别扩大到原来的()。 A.3倍和3倍 B.3倍和6倍 C.3倍和9倍 2.周长相等的正方形和圆,正方形的面积( )圆的面积。 A.大于 B.等于 C.小于 3.学校要为一个面积为50m的圆形花坛安装自动旋转喷灌装置,以下几种射程的旋转喷灌装 置,你认为选( )的比较合适。(装置都安装于圆心处) A.1m B.2m C.3m D.4m 4.把一个圆平均分成若干等份,拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长增加了6厘 米,这个圆的面积是( )平方厘米。 A.113.04 B.28.26 C.18.84 5.在学校举行的趣味遥控车比赛中有两辆赛车模型在进行比赛(轨道如图),A车跑内圈2个半 圆,B车跑外圈一个大半圆。如果两辆赛车模型的速度相同,那么()。 A.A车先到终点 B.B车先到终点 C.两车同时到达终点 D.不确定哪辆车先到达终点 起A4 终 点 四、计算下列图形的周长或面积。(16分) 1.求下面图形的周长。(单位:cm)(8分) (1) -100 (2) 40 六年级数学·上册·XBX3 2.求下图中阴影部分的面积。(单位:cm)(8分) 4 2 五、操作题。(10分) 1.在下面的正方形中画一个最大的圆,并标出圆心0,半径r,再在圆中画一个扇形。(4分) 2.画出下面图形的所有对称轴。(6分) 六、解决问题。(34分) 1.学校为举行拔河比赛买了一根拔河绳,拆开外包装后如图,绳子一共绕了13圈(中间是空 心),剩余不满一圈的绳子长20.32厘米,这根绳子长多少米?(5分) +24cm 2.学校用18.84米长的篱笆靠墙围一个半圆形的菜地供学生们进行劳动实践。这块菜地的面 积是多少平方米?(5分) 4)六年级数学·上册·XBX 3.学校有一个圆形花坛,小梦和同学们下课后最喜欢在这里看书。这个圆形花坛直径为8米, 沿花坛的周围修一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米?(6分) 1米 8米 游沙咧 洲斗父洲纯 图 4.魔术社团进行魔术表演。表演所用的可折叠圆桌展开后桌面的周长是25.12dm,把展开的部 蒸 分折叠起来就成了一张方桌(如图)。展开后圆桌的面积是多大?折叠后方桌的面积是多 大?(6分) 5.学校边上有一块半圆形绿化地,在里面修了一个直角三角形水池(直角顶,点在圆心上,如下 图),剩下绿化地的面积是多少平方米?(6分) -16米→ 6.中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,中国历来有“制扇王国”之 佳子 称。手工社团要做下面这样的5个纸扇(两面都糊彩纸)做道具,至少需要多少平方厘米的 烟 彩纸?(6分) N +10cm8cm+10cm近3年真题第一单元质量评估测试卷 1.5 4 6 14 1 214 311 2.9 5 【解析17x号g(千克)亏×3写(未)。 3 936 【解析)5x15、9 云*分0千*),号×30=0(千 6 5 米)。 4.①③ 方法指导:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 乘小于1的数,积小于这个数。乘1,积等于这个数。 5.六年级学生的人数六年级男生的人数 15【解折1-日号,号40=15人) 6.<>=>>< 7.60【解析90x3=60(升) ,5x41 8名【解折1底:号×行2(分来),面软:7*日6 1.55 16 (平方分米)。 9.< 67 10.210【解析】200x5×8-210(下)。 二、1.D 2.B【解析】15×3=5(小时)。 3.B 4.C【(解析】从3未长的绳子里剪下它的分,剪下的是3 5C【解折24g3(小时),3-1号1兮小时)。 6.B 728 三1.91123 1016号号 2(号(2 12 (3)5(4) 313x号-电) (2)108x5x3 65 =54(千克) 四、 (画法不唯一) 五11小时四分1营书0告4(分钟) 411 240号子=12 3.最大运动心率:(220-20)×4=160(次/分) 3 最小运动心率:(220-20)×二=120(次/分) 4.①2④40×10×6 35 =10(名) 5.(1)60x?=50(卡路里) (2)例:游泳每小时消耗多少卡路里? 6o0x子x号-80(卡路里) 答案全 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.无数1 2.同一个圆中,所有直径都相等 3.3【解析】18.84÷3.14÷2=3(米)。 4.(1)5【解析】10÷2=5(cm)。 (2)31.478.5【解析】周长:10×3.14=31.4(cm), 面积:52×3.14=78.5(cm2)。 5.15.7【解析】10×3.14÷2=15.7(米)。 6.10【解析】60厘米=0.6米,0.6×3.14×100=188.4 (米),1900÷188.4≈10(分钟)。 7.62.8314【解析】3.14×10×2=62.8(cm),3.14×102 =314(cm2)。 8.2.86【解析】2×3-3.14×(2÷2)2=2.86(m2)。 9.7.536 二、1.×【解析】周长相等的两个圆,直径一定相等。 2.×3.V 4.×【解析】在同圆或等圆内,直径是半径的2倍。 5.×【解析】商应该是π。 三、1.C2.C 3.D【解析】3.14×42=50.24(m2),50.24m2>50m2。 4.B【解析】6÷2=3(厘米),32×3.14=28.26(平方厘 米)。 5.C【解析】A车:3.14×4=12.56(m),B车:3.14×(4+ 4)÷2=12.56(m),故两车同时到达终,点。 四、1.(1)40×3.14+100x2=325.6(cm) (2)[2×3.14+(2+1×2)×3.14]÷2+2×1=11.42(cm) 2.(1)4÷2=2(cm)4×2÷2=4(cm2) (2)10÷2=5(cm)10x10-52×3.14=21.5(cm2) 五、1. =2厘米 0 六、1.24×3.14×13+20.32=1000(厘米)=10(米) 2.18.84×2÷3.14÷2=6(米) 62×3.14÷2=56.52(平方米) 3.8÷2=4(米)4+1=5(米) 3.14×(52-42)=28.26(平方米) 4.25.12÷3.14÷2=4(dm)3.14×42=50.24(dm2) 4×2×4÷2×2=32(dm2) 5.16÷2=8(米)3.14×82÷2-8×8÷2=68.48(平方米) 6.8÷2=4(cm)10+4=14(cm) 3.14×(142-42)÷2×2×5=2826(cm2) 第一次月考学业水平测试卷 、1.12 57 【解折16x号-号k),号×号号()。 2.3846.5【解析】219.8÷3.14÷2=35(m),3.14×352= 3846.5(m2)。 3.3 ”40 4.18.8421.98【解析】12÷2=6(cm),3.14×6=18.84 (cm),(6+2)÷2=4(cm),6÷2=3(cm),3.14×(42-32) =21.98(cm)o 5.6.28米3.14平方米【解析】18.84÷3=6.28(米), 3.14×(6.28÷3.14÷2)2=3.14(平方米)。 60【解折1日+音器95×器=9(夏).39+1=40 (页)。 7.9.4214.13【解析】3.14×3×2÷2=9.42(米),3.14× 32÷2=14.13(平方米)。 解全析 8.10【解标160x2名×=10(人)。 二1×【解标1号3=子 9 9.<<> 2.×【解析】乘积是1的两个数互为倒数。 10.69.42【解析】3.14×(9-6)=9.42(cm)。 3.× 二、1. 易错剖析:分数除法中,被除数不变,除数越大,商就越小。 2×【餐标1日行日写号8果 不同。 4V【解折120:号-160(元).160+120=20元. 85 3.×4.× 5×【解析】36÷3÷5=36x3× 5.×【解析】他们各自的零花钱有多少不知道,所以无法 349 判断谁花的多。 三、1.A2.A 三、1.C 2 3 2.C【解析】18.84÷2+18.84÷3.14=15.42(cm)。 531,所 3.A【解析】由题可知,a×5=b×5=cx1,二s3 易错剖析:半圆周长等于所在圆周长的一半再加上一条直 以a>b>c,a最大。 径的长度。 4.D 3.C4.A5.A6.C 5.A【解折1-年复:24×号-32(千克),二年级:24: 四1507491248 3 44577 =18(千克),32>18,故一年级多。 9.5 4 7 4.7 2.= 5×6 =42 21 =1× -1510 题1写68号5行号多 13 =8 14 75 21^204 3.(1)20×2+10×3.14=71.4(cm) 3 81 1 = (2)8×(8÷2)-(8÷2)2×3.14÷2=6.88(cm2) 4 5 12 五、1. 12 6=x=3 3.x= (画法不唯一) 五、1.12x83 43×7=7 2156号是-1o人 六、1.30x6 -36(米) 2.16.2米=1620厘米 3.(1)880x3 =660(个) (1620-50)÷(2×50x3.14)=5(圈) (2)880÷ 3.28.26÷3.14÷2=4.5(米) 9=1584(个) 3.14×4.52=63.585(平方米) 4.72×5=60(次) 4六(山数收集皮电港个数品23=60s 解:设六(1)班收集了x个废电池。 5号品* *+23=608x=715 9 近3年真题第三单元质量评估测试卷 542x5、7 810 6÷g=45(棵) 一1. 近3年真题第四单元质量评估测试卷 2日品【解标1:8 -、1.108450.4 8’109 2.比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比 35【解折1号行(千)石号高 5 1.3_5 值不变 3 (小时)。 6 11 3.65 5 【解析】将奶奶走的步数看作“单位1”,则爷 4.><=5. 26 620 爷走了1-=5,奶奶和爷爷的步数比是1:5=65, 66 6 7.(1)1500【解析11分钟=60秒,60÷25=150(张)。 6 (23【解标175×公3(. 比值是6:5=6÷5=50 4.132【解析】12÷(6-5)×(6+5)=132(人)。 8号解折14= 6 2 5.24【解析】(15+5)÷5=4,8×4-8=24。 44-1=3,73= 解题方法:如果比的前项加上或减去一个数,要使比值不 变,应先判断加上或减去这个数后,比的前项相当于乘或除 89233 以几,比的后项也乘或除以相同的数,再判断是加上还是减 1068【解折190x号5到页),54968(夏)。 3 去几即可。 6.1035 六年级数学·上册·XBX27

资源预览图

近3年真题第2单元 圆 质量评估测试卷-【玉汝于成】2025-2026学年六年级数学上册活页单元卷+活页周测(西南大学版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。