精品解析：河北省石家庄市栾城区2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024－2025学年第二学期期中教学质量检测 八年级物理试题 一、选择题（本大题10个小题，每小题3分，共30分） 1. 下列符合实际情况的是（　　） A. 初二物理下册课本的质量约为2000g B. 一位初二学生的重力约为50N C. 教室里的饮水机上桶装水标定容量为4L D. 一个鸡蛋所受重力约0.5 N 【答案】D 【解析】 【详解】A．初二物理下册课本的质量约为200g，故A不符合题意； B．一位初二学生的质量约为50kg，重力约为500N，故B不符合题意； C．教室里的饮水机上桶装水标定容量为18.9L，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为0.5kg，所受重力约0.5 N，故D符合题意。 故选D。 2. 小亮是一位体育爱好者，他运用学过的物理知识对如图所示的运动项目进行分析，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，所受合力为零 B. 乙图中运动员游泳时向后拨水，他向前进，说明物体间力的作用是相互的 C. 丙图中运动员正在投篮，篮球出手后仍能继续向前是因为受到惯性的作用 D. 丁图中运动员举着杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对他的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳高运动员腾跃到最高点时，只受到重力作用（受到的空气阻力很小可不计），受力不平衡，合力不为零，故A错误； B．乙图中运动员游泳时向后拨水，则他向前进，则他受到一个水施加的向前的力，说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。运动员投篮时，当篮球出手后仍能继续向前是因为篮球具有惯性，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。运动员举着杠铃在空中静止不动时，杠铃的重力和杠铃对他的压力大小相等，这两个力方向相同，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误； 故选B。 3. 截至2024年底，从石家庄国际陆港开行的中欧班列已累计突破800列，石家庄国际陆港链接全球的能力不断增强，已成为京津冀融入共建“一带一路”国际物流骨干通道。如图所示一辆中欧班列正在行驶中，下面相关说法正确的是（　　） A. 铁轨下方铺设轨枕，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C. 以正在行驶的列车为参照物，路边的标志牌是运动的 D. 列车减速进站时，惯性越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁轨下方铺设轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误。 B．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误。 C．以正在行驶的列车为参照物，路边的标志牌相对于列车的位置发生了变化，是运动的，故C正确。 D．惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体的运动速度大小无关，故D错误。 故选C。 4. 冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A. 蹬冰鞋底是为了减小压力 B. 滑行鞋底是为了减小摩擦力 C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持 D. 滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．蹬冰鞋底用橡胶制成，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度增大冰面对鞋的摩擦，故A错误； B．滑行鞋底用塑料制成，是在压力一定的情况下，减小接触面的粗糙程度，减小冰面对鞋的摩擦，故B正确； C．物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．根据牛顿第一定律，滑行时若摩擦力消失，则运动员会做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 5. 如图所示的现象及描述中，正确的是（ ） A. 如图甲，匀速向右直行车厢的光滑地板上，放着质量不同的两个小球（），车厢足够长，当车突然减速时，两小球相对车厢向右运动，两小球之间的距离不变 B. 如图乙，小球离开弹簧运动到最高点时，若一切外力消失，小球将会做匀速直线运动 C. 如图丙，运动员投出去的篮球在空中运动到最高点时，若一切外力消失，篮球将静止 D. 如图丁，一辆运输液体货物的车向右匀速运动，液体中有气泡，当车突然刹车时，气泡将保持在车厢内的位置不动 【答案】A 【解析】 【详解】A．如图的装置中，车厢光滑，小球不受摩擦力，当车突然减速时，两小球由于惯性仍保持原来的运动状态不变，因此它们之间的距离不变，故A正确； B．小球离开弹簧运动到最高点时的瞬时速度为0，若一切外力消失，小球将会静止，故B错误； C．如图，篮球运动到最高点时，向上的速度为零，但仍有向右的速度，此时若一切外力消失，篮球将会向右做匀速直线运动，故C错误； D．如图，一辆运输液体货物的车向右匀速运动，液体中有气泡，当车突然刹车时，车内的液体质量大、惯性大，仍保持原来的运动状态，所以相对于车厢向右运动，气泡质量小、惯性小，所以受液体的挤压而向左运动，故D错误。 故选A。 6. 小明在等候高铁的时候发现，人必须站在安全线以外候车，下列不能用此现象的规律解释的是（ ） A. 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落 B. 用吸管把饮料吸进嘴里 C. 乒乓球运动员拉出“弧圈球” D. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 【答案】B 【解析】 【详解】火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁。 A．鸟利用翅膀的上下面的气体流速不同，压强不同而产生的压强差，获得升力在空中翱翔，人们制造出的飞机也是机翼的上下面的气体流速不同，压强不同而产生的压强差，才获得升力，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，是利用大气压的作用把饮料“吸进”嘴里的，不涉及流体压强与流速的关系，故B符合题意； C．乒乓球（上旋球）的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相同，两者叠加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故C不符合题意； D．若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列生活现象联想到的物理知识，说法不正确的是（ ） A. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 B. 煮饺子过程中，饺子受到竖直向上的浮力 C. 切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，增大压强 D. 用传送带运送货物，拉紧皮带是为了减小摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体的沸点与气压有关，高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的，故A正确，不符合题意； B．浮力是由于上下表面受到液体的压力差形成的，煮饺子过程中，饺子受到竖直向上的浮力，故B正确，不符合题意； C．压强与压力和受力面积有关，切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，增大压强，故C正确，不符合题意； D．用传送带运送货物，拉紧皮带是为了增大压力从而增大摩擦，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 如图所示，关于压强的说法中正确的是（ ） A. 如图甲，吸盘挂钩的吸盘吸紧墙，利用了大气压 B. 如图乙，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了增大压强 C. 如图丙，帕斯卡裂桶实验，说明液体的压强与液体的高度有关 D. 如图丁，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度变高 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸盘能够吸在墙上，是因为吸盘内部气压小于外界大气压，是利用大气压工作的，故A正确； B．运载重物的卡车通常装有较多轮子，是为了增大受力面积，从而减小压强，故B错误； C．帕斯卡裂桶实验，说明液体的压强与液体的深度有关，故C错误； D．在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度变长，但是外界大气压不变，所以水银柱的高度不变，故D错误。 故选A。 9. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（　　） A. 通过海绵被压下的深浅来反映压力大小，用到的科学探究方法是转换法 B. 甲乙两图研究的是，压力作用效果与重力的关系 C. 若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强 D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 【答案】D 【解析】 【详解】A．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，即压强，采用了转换法，故A错误； B．甲乙两图中，受力面积相同，压力不同，海绵凹陷程度不同，因此研究的是压力作用效果与压力的关系，故B错误； C．若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强等于海绵受到的压强，因为压力和受力面积不变，压强也不变，故C错误； D．甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，所以，得出的结论是，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入甲、乙两杯液体中。静止时，物体A在甲杯液体中处于悬浮状态，物体B在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为h。下列判断正确的是（　　） A. 甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度 B. 甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强 C. 甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力 D. 甲杯液体中物体A受的浮力小于乙杯液体中物体B受的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．因为A悬浮，所以甲杯中的液体密度等于物体A的密度，因为B漂浮，所以乙杯中的液体密度大于物体B的密度，而两个物体完全相同，则甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，而液体的深度相同，由可知，甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强，则烧杯对桌面的压力为 因为烧杯相同，所以甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力，故AB项错误，C项正确； D．由图可知，A悬浮，B漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，因为两个物体完全相同，所以甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体B受的浮力，故D项错误。 故选C。 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 2024年2月27日，“空中的士”首飞成功，深圳至珠海仅需20分钟。如图所示，“空中的士”的起飞质量为2000千克，可载5人，巡航速度可达200km/h，核心模组100%国产化。“空中的士”高速旋转的机翼对空气有向下的推力，根据物体间力的作用是________的，因此“空中的士”受到空气向上的推力，故而“空中的士”能起飞；“空中的士”加速升空时受到的空气向上的推力________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。 【答案】 ①. 相互 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]“空中的士”高速旋转的机翼对空气有向下的推力，根据物体间力的作用是相互的，空气对“空中的士”产生向上的推力，当推力大于重力时，“空中的士”能起飞。 [2]“空中的士”加速升空时，说明向上的力大于向下的力，即受到的空气向上的推力大于竖直向下的重力。 12. 水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为______N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为______N；当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 80 ②. 180 ③. 180 【解析】 【详解】[1]用水平推力80N没有推动，木箱处于平衡状态，受到的摩擦力与推力是平衡力，二者大小相等，故此时木箱底部所受的摩擦力为80N。 [2]当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力是平衡力，二者大小相等，故此时木箱底部所受的摩擦力为180N。 [3]当推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，因此摩擦力不变，仍为180N。 13. 如图所示是小明同学“探究二力平衡条件”的实验过程。 （1）把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止。当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）为了解决这个问题，小明将木块换成小车，如图乙。小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将______（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在______上的条件。 【答案】（1）平衡 （2） ①. 扭转回来 ②. 同一直线 【解析】 【小问1详解】 当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，木块处于平衡状态，这时木块在水平方向受到的力平衡，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。 【小问2详解】 [1][2]保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙位置，两个力不在一条直线上，松手后，小车将无法在此位置平衡，也就不能保持静止，小车将会扭转回来，说明二力平衡时，要满足“两个力作用在同一条直线上”。 14. 质量为0.4kg，底面积为20cm2的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15cm，则水的重力是______N，水对茶壶底部的压强是______Pa，茶壶对桌面的压强是______Pa。 【答案】 ①. 6 ②. 1500 ③. 5000 【解析】 【详解】[1]水的重力 G水=m水g=0.6kg×10N/kg=6N [2]水对容器底的压强 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa [3]桌面受到的压力 F=G=(m水+m容器)g=(0.6kg+0.4kg)×10N/kg=10N 容器对桌面的压强 15. 将体积为5×10-4m3、重为4N的实心物体A用线吊着浸没在水中，如图所示.物体A受到的浮力为______N；剪断细线的瞬间，物体A受到的合力为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【详解】[1]实心物体A浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，即 则物体A受到的浮力 [2]剪断细线的瞬间，物体A受到重力和浮力的作用，合力 16. 美丽鸡西是石墨之都，研学小组为了测量石墨的密度，用弹簧测力计测得石墨样品重是4.8N，然后将其逐渐浸入水中，浸没后弹簧测力计示数是2.8N，排开水的重力为______N，样品的密度为____kg/m³。（水=1.0×10³kg/m³） 【答案】 ①. 2 ②. 【解析】 【详解】[1]样品受到的浮力 根据阿基米德原理可知样品排开水的重力 [2]样品的质量 样品的体积 样品的密度 三、实验探究题（17题2分，其余每空2分，共30分） 17. 请在图中画出运动员沿坡道下滑时所受的力（忽略空气阻力） 【答案】 【解析】 【详解】运动员沿坡道下滑，忽略空气阻力，运动员受到垂直坡道向上的支持力F、竖直向下的重力G、沿斜坡向上的摩擦力f，三力的作用点都画在运动员的重心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F、G、f，如图所示： 18. 小华总结所做的物理探究实验发现。 （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：甲实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中阻力对运动小球的影响是通过观察比较小球______反映出来； （2）甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究阻力对小球的影响关系时就要多次改变______，同时使同一小球从______下滑，使小球进入水平面时速度相同。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 在水平面上移动的距离 （2） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度 ③. 同一斜面同一高度 【解析】 【小问1详解】 [1]甲实验中，要测量摩擦力的大小，根据二力平衡原理，让木块在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与摩擦力大小相等，通过读取弹簧测力计上的示数就能间接知道摩擦力的大小。 [2]乙实验中，阻力对运动小球的影响是通过观察比较小球在水平面上运动的距离反映出来的，小球受到的阻力越小，运动的距离越远。 【小问2详解】 [1]甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系时，根据控制变量法，就要多次改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变。 [2][3]乙实验研究阻力对小球的影响关系时，根据控制变量法，就要多次改变接触面的粗糙程度，同时使同一小球从同一斜面同一高度下滑，使小球进入水平面时速度相同。 19. 诚诚同学在进行“研究液体内部的压强”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）压强计是通过______来反映被测压强的大小的； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲所示，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（A:将右侧支管高出的水倒出；B:取下软管重新安装）； （3）分析图乙A、B两图的实验现象，可得出的结论是：液体内部压强大小与______有关； （4）若要研究液体内部压强与液体密度的关系，应选用图乙______两图进行对比； （5）聪明的诚诚想知道图乙C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。诚诚进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出盐水的密度表达式ρ盐水=______（用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。 【答案】（1）U形管两侧液面高度差 （2）B （3）深度 （4）B、C （5） 【解析】 【小问1详解】 压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强的大小的，高度差越大，说明液体内部压强越大，运用了转换法。 【小问2详解】 使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 故选B 【小问3详解】 分析A、B两图的实验现象，液体都是水，金属盒的深度不同，U形管两侧的液面高度不同，B图中深度大，液面高度差大，产生的压强大，故可得出的结论是：液体内部压强大小与深度有关，同一液体中，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 若要研究液体内部压强与液体密度的关系，需要控制深度相同，改变液体的密度。图乙中 B、C 两图，压强计的金属盒在液体中的深度相同，液体分别是水和盐水（密度不同），所以应选用图乙B、C两图进行对比。 【小问5详解】 当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等。即p盐水=p水， 利用测得的盐水的深度h和其密度ρ盐水，表示出p盐水，即 同理表示出p水，即 两者相等即 由此可以求得盐水的密度 20. 物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关： 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关： 猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 （1）小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而______，与物体浸没在液体的深度无关。 （2）根据______三图，可验证猜想2是正确的。同学们通过查阅相关资料并结合图中数据，还可以测出物体的密度为______。（） （3）为了验证猜想3，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下： ①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底； ②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。 根据以上现象，小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠，原因是______。 【答案】（1）增大 （2） ①. ADE ②. （3）根据控制变量法可知，要探究浮力大小与物体形状的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而实验中将另一薄铝片弯成碗状也放入该烧杯中，铝片漂浮在水面上，铝片排开液体的体积变大，所以小丽的结论不可靠 【解析】 【详解】（1）[1]根据A、C、D三图可知，物体浸入液体的深度不同，但测力计的示数相同，说明浮力大小与物体浸没在液体的深度无关；根据A、B、C三图可知，物体浸入液体的体积不同，测力计的示数不同，说明浮力大小与物体浸入液体的体积有关，物体浸入液体体积越大，物体受到的浮力越大。 （2）[2]根据A、D、E三图可知，物体浸入液体的体积相同，但液体的密度不同，测力计的示数不同，说明浮力大小与液体的密度有关。 [3]根据AC图可知 F浮​=G−F=4N−2N=2N 根据可得 因为物体浸没，所以 V=V排​=2×10−4m3 根据G=mg和​可得，物体的密度 （3）略。 四、计算题（每小题5分，共计10分） 21. 如图所示，一男子将一个氦气球拴在书包上爬山，在一定程度上实现了爬山减负。若该男子的质量为60kg，双脚站立时与地面的接触面积为0.04m2。气球充气前的质量为0.1kg，充入氦气后体积为2m3，氦气密度，空气密度。求： （1）该男子不背书包站立在水平地面时，对地面的压强； （2）充气后气球受到的浮力； （3）绳子竖直时对气球的拉力。 【答案】（1） （2） （3）21.2N 【解析】 【小问1详解】 男子站在水平地面时，对地面的压力等于男子的重力，男子对地面的压力 对地面的压强 【小问2详解】 充气后气球受到的浮力 【小问3详解】 球自身的重力 球内充氦气的重力 球和氦气的总重力 绳子竖直时对气球的拉力 22. 2023年9月，中国国产首艘大型邮轮“魔都号”缓缓驶离码头，全面实施最终的完工试航计划，如图所示。“魔都号”满载排水量为1.355×108kg。（g取）求： （1）以码头为参照物，“魔都号”是___________的。 （2）在水面下5m深处，表面积为3000cm2的“魔都号”船体受到水的压力是多少？ （3）“魔都号”满载时受到的浮力是多少？ 【答案】（1）运动 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 “魔都号”缓缓驶离码头，以码头为参照物，“魔都号”位置发生了变化，是运动的。 【小问2详解】 在水面下5m深处，船底受到的压强为 表面积为3000cm2的“魔都号”船体受到水的压力是 【小问3详解】 “魔都号”满载时受到的浮力是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期期中教学质量检测 八年级物理试题 一、选择题（本大题10个小题，每小题3分，共30分） 1. 下列符合实际情况的是（　　） A. 初二物理下册课本的质量约为2000g B. 一位初二学生的重力约为50N C. 教室里的饮水机上桶装水标定容量为4L D. 一个鸡蛋所受重力约0.5 N 2. 小亮是一位体育爱好者，他运用学过的物理知识对如图所示的运动项目进行分析，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，所受合力为零 B. 乙图中运动员游泳时向后拨水，他向前进，说明物体间力的作用是相互的 C. 丙图中运动员正在投篮，篮球出手后仍能继续向前是因为受到惯性的作用 D. 丁图中运动员举着杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对他的压力是一对平衡力 3. 截至2024年底，从石家庄国际陆港开行的中欧班列已累计突破800列，石家庄国际陆港链接全球的能力不断增强，已成为京津冀融入共建“一带一路”国际物流骨干通道。如图所示一辆中欧班列正在行驶中，下面相关说法正确的是（　　） A. 铁轨下方铺设轨枕，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C. 以正在行驶的列车为参照物，路边的标志牌是运动的 D. 列车减速进站时，惯性越来越小 4. 冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A. 蹬冰鞋底是为了减小压力 B. 滑行鞋底是为了减小摩擦力 C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持 D. 滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 5. 如图所示的现象及描述中，正确的是（ ） A. 如图甲，匀速向右直行车厢的光滑地板上，放着质量不同的两个小球（），车厢足够长，当车突然减速时，两小球相对车厢向右运动，两小球之间的距离不变 B. 如图乙，小球离开弹簧运动到最高点时，若一切外力消失，小球将会做匀速直线运动 C. 如图丙，运动员投出去的篮球在空中运动到最高点时，若一切外力消失，篮球将静止 D. 如图丁，一辆运输液体货物的车向右匀速运动，液体中有气泡，当车突然刹车时，气泡将保持在车厢内的位置不动 6. 小明在等候高铁的时候发现，人必须站在安全线以外候车，下列不能用此现象的规律解释的是（ ） A. 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落 B. 用吸管把饮料吸进嘴里 C. 乒乓球运动员拉出“弧圈球” D. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 7. 下列生活现象联想到的物理知识，说法不正确的是（ ） A. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 B. 煮饺子过程中，饺子受到竖直向上的浮力 C. 切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，增大压强 D. 用传送带运送货物，拉紧皮带是为了减小摩擦 8. 如图所示，关于压强的说法中正确的是（ ） A. 如图甲，吸盘挂钩的吸盘吸紧墙，利用了大气压 B. 如图乙，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了增大压强 C. 如图丙，帕斯卡裂桶实验，说明液体的压强与液体的高度有关 D. 如图丁，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度变高 9. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（　　） A. 通过海绵被压下的深浅来反映压力大小，用到的科学探究方法是转换法 B. 甲乙两图研究的是，压力作用效果与重力的关系 C. 若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强 D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 10. 如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入甲、乙两杯液体中。静止时，物体A在甲杯液体中处于悬浮状态，物体B在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为h。下列判断正确的是（　　） A. 甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度 B. 甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强 C. 甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力 D. 甲杯液体中物体A受的浮力小于乙杯液体中物体B受的浮力 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 2024年2月27日，“空中的士”首飞成功，深圳至珠海仅需20分钟。如图所示，“空中的士”的起飞质量为2000千克，可载5人，巡航速度可达200km/h，核心模组100%国产化。“空中的士”高速旋转的机翼对空气有向下的推力，根据物体间力的作用是________的，因此“空中的士”受到空气向上的推力，故而“空中的士”能起飞；“空中的士”加速升空时受到的空气向上的推力________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。 12. 水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为______N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为______N；当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为______N。 13. 如图所示是小明同学“探究二力平衡条件”的实验过程。 （1）把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止。当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）为了解决这个问题，小明将木块换成小车，如图乙。小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将______（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在______上的条件。 14. 质量为0.4kg，底面积为20cm2的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15cm，则水的重力是______N，水对茶壶底部的压强是______Pa，茶壶对桌面的压强是______Pa。 15. 将体积为5×10-4m3、重为4N的实心物体A用线吊着浸没在水中，如图所示.物体A受到的浮力为______N；剪断细线的瞬间，物体A受到的合力为______N。 16. 美丽鸡西是石墨之都，研学小组为了测量石墨的密度，用弹簧测力计测得石墨样品重是4.8N，然后将其逐渐浸入水中，浸没后弹簧测力计示数是2.8N，排开水的重力为______N，样品的密度为____kg/m³。（水=1.0×10³kg/m³） 三、实验探究题（17题2分，其余每空2分，共30分） 17. 请在图中画出运动员沿坡道下滑时所受的力（忽略空气阻力） 18. 小华总结所做的物理探究实验发现。 （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：甲实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中阻力对运动小球的影响是通过观察比较小球______反映出来； （2）甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究阻力对小球的影响关系时就要多次改变______，同时使同一小球从______下滑，使小球进入水平面时速度相同。 19. 诚诚同学在进行“研究液体内部的压强”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）压强计是通过______来反映被测压强的大小的； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲所示，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（A:将右侧支管高出的水倒出；B:取下软管重新安装）； （3）分析图乙A、B两图的实验现象，可得出的结论是：液体内部压强大小与______有关； （4）若要研究液体内部压强与液体密度的关系，应选用图乙______两图进行对比； （5）聪明的诚诚想知道图乙C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。诚诚进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出盐水的密度表达式ρ盐水=______（用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。 20. 物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关： 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关： 猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 （1）小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而______，与物体浸没在液体的深度无关。 （2）根据______三图，可验证猜想2是正确的。同学们通过查阅相关资料并结合图中数据，还可以测出物体的密度为______。（） （3）为了验证猜想3，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下： ①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底； ②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。 根据以上现象，小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠，原因是______。 四、计算题（每小题5分，共计10分） 21. 如图所示，一男子将一个氦气球拴在书包上爬山，在一定程度上实现了爬山减负。若该男子的质量为60kg，双脚站立时与地面的接触面积为0.04m2。气球充气前的质量为0.1kg，充入氦气后体积为2m3，氦气密度，空气密度。求： （1）该男子不背书包站立在水平地面时，对地面的压强； （2）充气后气球受到的浮力； （3）绳子竖直时对气球的拉力。 22. 2023年9月，中国国产首艘大型邮轮“魔都号”缓缓驶离码头，全面实施最终的完工试航计划，如图所示。“魔都号”满载排水量为1.355×108kg。（g取）求： （1）以码头为参照物，“魔都号”是___________的。 （2）在水面下5m深处，表面积为3000cm2的“魔都号”船体受到水的压力是多少？ （3）“魔都号”满载时受到的浮力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $