第八课《我为班级做贡献》（课件）道德与法治统编版二年级上册（新教材）

我为班级作贡献 授课人: 部编版二年级上册道德与法治 第八课 班级是一棵大树， 我们是树上的叶子。 班级是一条小河， 我们是河里的水滴。 树叶片片舒展， 大树才显生机。 小河奔涌前进， 带动颗颗水滴。 我和我的班级， 共同成长在一起！ 树叶离开大树会怎么样？水滴离开小河会怎么样？ 你觉得“我和我的班级就像什么呢？” 请大家拿出填空卡，把你的想法写下来（不会写的字可以画出来）。 请你来分享…… 班级的成长密码 01 你发现哪些和班级共同成长的密码？ 团结友爱 守规则 讲卫生 共上进 我们班的生活瞬间，对应的是哪个 “成长密码” 我们班的生活瞬间，对应的是哪个 “成长密码” 我为班级做点啥 02 我力气大，报名加入搬运组。 我有一个入场表演的金点子。 我练习接力跑很久了，一定为班级争光。 最近学校要举办运动会啦，咱们班的同学都想为班级出份力！看看图中的同学有哪些好主意？ 这些同学做的事情不一样，为什么都能为班级添光彩？ 这些事对班级有帮助！有利于班级的事，再小也能为班级添光彩。 有利于班级的事，再小也能为班级添光彩。我能为班级做些什么呢？ 金点子设计师 我的金点子 这时该怎么办呢 03 情景小考验：如果是你会怎么做？ 小组合作： 1.分工明确：每人承担讨论、记录、发言等任务，不推诿。 2.积极参与：认真倾听他人观点，主动分享想法，不随意打断。 3.尊重包容：不否定他人意见，用 “我觉得”“可以补充” 礼貌表达。 4.聚焦主题：围绕道法情景讨论，不聊无关话题，高效完成任务。 请你来分享…… 情景小考验：这位同学该怎么选呢？ 班级需要比个人喜好更重要”，这是有责任感的表现。 当个人想法和班级需要不一样时，多想想 “这样做对班级有帮助吗”，就能做出最好的选择啦！ 我的日常贡献清单 请大家拿出彩笔，在 “班级贡献卡” 上画一件你每天能为班级做的事，旁边写上 “我为班级做______，班级会______”。 班级是一棵大树， 我们是树上的叶子。 班级是一条小河， 我们是河里的水滴。 树叶片片舒展， 大树才显生机。 小河奔涌前进， 带动颗颗水滴。 我和我的班级， 共同成长在一起！ 同学们 再 见 $