5.2诚实守信（导学案）道德与法治统编版五四学制2024八年级上册

八年级上册 《5.2诚实守信》导学案 一、学习目标 道德修养：了解诚实守信是言行一致、表里如一、信守承诺的传统美德，培养真诚待人、笃守诺言的道德品质。 责任意识：理解诚信社会的构建需要每个社会成员共同践行，通过生活情境，认识到个人在维护社会互信中的责任，培养主动恪守诚信准则、参与诚信建设的责任意识。 法治观念：结合考试作弊、失信者受限等案例，认识法律对诚信行为的保障和对失信行为的惩戒作用，树立诚信守法的法治观念 二、学习重难点 重点：诚信的重要作用 难点：做诚信的人 三、课前预习 1.诚实守信的内涵？P38 诚实守信，就是言行一致、表里如一、 2.诚实守信的地位？P38 （1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的 ，也是社会主义核心价值观和 公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） （2）诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面） 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 3.诚实守信的重要性？ （1）对个人：人以诚信立身。 ①诚信是我们做人做事的 ，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至 。 （2）对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进 ，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信是我国民法的一项基本原则。对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。诚信是企业的无形资产。 4.如何做一个诚信的人？ （1）在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 （2）真诚待人，积极履行承诺。 做法： a.要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要 一些自己不可能做到的事情; b.作出承诺后，要对自己的 ，答应别人的事要努力做到; c.如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （3）讲究策略，注重方式方法。 原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 做法：遵循道德原则和 ，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （4）遵纪守法，珍惜诚信记录。 原因：当今社会，个人诚信体系和 日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【答案】信守承诺;共同道德要求；基本准则；无法立身处世；社会互信；轻易许诺；承诺负责；法律要求；社会信用体系 四、课中探究 探究一：诚实守信的内涵 阅读教材第38内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 说一说你知道的关于诚信的名言或成语典故 探究二：诚实守信的地位 《民法典》关于诚信的规定说明了什么？ 探究三：诚实守信的重要性 自由发言：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 探究四：做一个诚信的人 阅读教材第40内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 你如何看待同学的观点？怎么样才能真正践行诚信呢？ 五、课后巩固 1．假防火玻璃和灭不了火的灭火器，涉事企业梅菜扣肉原料竟是劣质槽头肉……2024年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括食品、消防、汽车等多领域乱象。如果要给这些经营者提个醒，以下恰当的有（   ） ①依法经营，恪守底线 ②厉行法治，科学立法 ③服务有价，诚信无价 ④遇事找法，依法维权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性、依法履行义务。 ①③：面对多领域乱象，我们要提醒经营者：服务有价、诚信无价，诚信是企业的无形资产，要在宪法和法律范围内依法经营，恪守底线，塑造良好形象和信誉，故①③说法正确； ②：立法机关科学立法，不是“经营者”，故②说法错误； ④：主要是提醒经营者依法经营、维护消费者权益，并不是“经营者依法维权”，故④说法错误； 故本题选A。 2．下面漫画的寓意是（   ） ①要珍惜诚信记录 ②要学会运用诚信的智慧 ③人以诚信立身 ④讲诚信能在社会上畅行无阻 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信。 ①③：漫画中的失信者因“一处失信”而“处处受限”，说明人以诚信立身、警示我们要珍惜诚信记录，故①③符合题意； ②：题干没有涉及诚信的智慧，故②不符合题意； ④：夸大了诚信的价值，故④说法错误； 故本题选A。 3．今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（   ） A．诚信要讲究策略 B．诚信要言谈文明 C．诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 D．失信一定会受到法律的制裁 【答案】C 【详解】本题考查遵纪守法，珍惜诚信记录的要求。 C：题干中企业因违法失信被曝光的问题，强调诚信需以守法为前提，且失信行为会损害信用记录，应该要遵纪守法，珍惜诚信记录，故C符合题意； A：诚信要讲究策略，强调在特定情境下灵活处理诚信问题，但题干中曝光行业乱象的核心是强调必须坚守诚信底线，而非策略性选择，故A不符合题意； B：诚信要言谈文明，侧重于人际交往中的表达方式，与题干中企业违法失信、破坏消费环境的行为无直接关联，故B不符合题意； D：失信一定会受到法律制裁，表述绝对化，失信行为若未触犯法律，可能仅受道德谴责或行业处罚，故D说法错误； 故本题选C。 4．诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（   ） ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③为避免对病人造成伤害，医生对病人隐瞒病情 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：小芳按约定参加公益活动是信守承诺，属于践行诚信，故①正确； ②：考试传递答案属于作弊，违背诚信，故②错误； ③：医生为病人利益隐瞒病情属于“善意的谎言”，不违背诚信原则，故③正确； ④：企业重新包装不合格产品属于欺骗行为，违背诚信，故④错误； 故本题选B。 5．作为新时代的青少年，我们要树立诚信意识。树立诚信意识，需要我们（   ） ①真诚待人，积极履行承诺 ②说老实话，办老实事，做老实人 ③轻易许诺，做不到再向他人解释 ④作出承诺后，要对自己的承诺负责 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立诚信意识。 ①：真诚待人，积极履行承诺是诚信的基本要求，故①说法正确； ②：说老实话、办老实事、做老实人体现了诚信的实践原则，故②说法正确； ③：轻易许诺违背诚信原则，即使事后解释也无法弥补失信行为，故③说法错误； ④：对自己的承诺负责是诚信的重要表现，故④说法正确； 故本题选B。 6．“先看病，先拿药，后支付。”某地推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”，在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（   ） ①方便市民就医，增进社会互信     ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人信用记录     ④表明恪守诚信与尊重隐私是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ①：信用医疗服务让市民实现医疗付费 “零排队”，方便了市民就医；同时信用记录的上传有助于增进社会互信，故①符合题意； ③：市民的守信、失信记录会上传至公共信用信息服务平台，这会引导市民珍惜个人信用记录，故③符合题意； ②：题干强调的是市民在医疗场景中的信用行为，未涉及企业诚信经营，故②不符合题意；   ④：恪守诚信与尊重隐私并不是对立的，二者可以兼顾，故④说法错误； 故本题选B。 7．《中华人民共和国民法典》规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列对诚信的认识正确的是（   ） ①诚信就是诚实守信 ②讲诚信就能解决生活中的所有问题 ③诚信是社会主义核心价值观的重要内容 ④失信一定会受到法律的制裁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信。 ①：诚信即诚实守信，是道德与法律的基本要求，故①说法正确； ②：“解决所有问题”过于绝对，诚信虽重要但不能解决所有问题，故②说法错误； ③：诚信是社会主义核心价值观公民个人层面中的价值准则，属于其重要内容，故③说法正确； ④：“一定会”表述错误，只有违法性失信才会受法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 8．班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ②：小东因不能兑现承诺被疏远，说明只有笃守诺言才能赢得信任，故②说法正确； ③：诚信是融入社会的“通行证”，小东的经历体现了失信会影响人际关系，故③说法正确； ④：小东应懂得不轻易许诺，许诺后要尽力做到，做不到需说明理由，故④说法正确； ①：不能答应为他人帮忙的说法错误，帮助他人是美德，关键是要慎重许诺并尽力兑现，故①说法错误； 故本题选B。 6、 反思总结 本课围绕“诚实守信”主题展开教学，旨在帮助学生深入理解诚信的内涵、地位、重要性，并掌握践行诚信的方法。结合教学实施过程，从以下几个方面进行反思： 一、教学亮点 1. 贴近学情，注重认知衔接：充分考虑八年级学生对诚信已有初步生活感知的特点，以校园诚信考场、家庭信守承诺等熟悉场景导入，通过曾子杀猪、季布一诺千金等典故引发共鸣，逐步引导学生从表层认知过渡到对诚信内涵的系统理解，降低了知识接受的难度。 2. 多维探究，深化核心认知：通过“探究诚信内涵、地位、重要性及践行方法”四个环节，层层递进展开教学。结合《民法典》条文、“三只羊”和胖东来企业案例、“无人售卖”模式等，从道德与法律双重视角，清晰呈现诚信对个人立身、社会和谐、企业发展的重要意义，帮助学生构建完整的知识体系。 3. 活动驱动，强化参与体验：设计课堂小游戏“看图片猜词”、小组讨论“如何践行诚信”等活动，让学生在互动中主动思考。引入孙民诚信经营、范美英坚守诺言等贴近生活的案例，增强学生对诚信价值的认同，促进从认知到行动的转化。 4. 目标明确，落实核心素养：围绕“道德修养、责任意识、法治观念”三大核心素养目标，通过案例分析、笔记梳理等方式，让学生在了解诚信传统美德的同时，认识到诚信的法律保障与惩戒机制，培养主动参与诚信建设的责任意识。 二、存在不足 1. 难点突破不够充分：教学难点“复杂情境中如何践行诚信智慧”的探究深度不足。虽涉及“善意的谎言”等模糊认知，但未设置具体冲突情境让学生充分讨论，部分学生对诚信灵活性的理解仍停留在理论层面。 2. 学生差异关注不足：课堂讨论和发言中，部分内向学生参与度较低，未能充分捕捉不同学生对“讲诚信是否吃亏”等困惑的真实想法，个性化引导不够精准。 3. 实践延伸有所欠缺：教学多聚焦课堂认知层面，虽强调诚信意识转化为行动，但缺乏课后实践任务的设计，未能形成“课堂学习—生活践行”的完整闭环。 三、改进方向 1. 强化情境创设，突破教学难点：增设“考试作弊诱惑”“朋友犯错是否如实指出”等真实冲突情境，组织辩论或角色扮演活动，引导学生在思辨中理解诚信智慧，明确坚守诚信原则与灵活处理特殊情况的边界。 2. 优化互动设计，关注个体差异：采用小组合作任务分层、匿名提问箱等方式，鼓励内向学生表达观点；针对不同学生的困惑，结合生活实例进行个性化答疑，增强教学的针对性。 3. 延伸实践环节，深化知行合一：布置“诚信行为记录”“家庭诚信公约制定”等课后任务，通过家校联动，让学生在生活中践行诚信；课堂反馈实践成果，形成“认知—实践—反思”的良性循环。 四、总结 本课通过贴合学生生活的案例和活动，基本达成了核心素养目标，但在难点突破、个体关注和实践延伸上仍有提升空间。未来教学中需进一步优化教学设计，注重理论与实践的结合，让诚信真正内化为学生的道德品质和行为自觉。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册 《5.2诚实守信》导学案 一、学习目标 道德修养：了解诚实守信是言行一致、表里如一、信守承诺的传统美德，培养真诚待人、笃守诺言的道德品质。 责任意识：理解诚信社会的构建需要每个社会成员共同践行，通过生活情境，认识到个人在维护社会互信中的责任，培养主动恪守诚信准则、参与诚信建设的责任意识。 法治观念：结合考试作弊、失信者受限等案例，认识法律对诚信行为的保障和对失信行为的惩戒作用，树立诚信守法的法治观念 二、学习重难点 重点：诚信的重要作用 难点：做诚信的人 三、课前预习 1.诚实守信的内涵？P38 诚实守信，就是言行一致、表里如一、 2.诚实守信的地位？P38 （1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的 ，也是社会主义核心价值观和 公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） （2）诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面） 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 3.诚实守信的重要性？ （1）对个人：人以诚信立身。 ①诚信是我们做人做事的 ，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至 。 （2）对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进 ，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信是我国民法的一项基本原则。对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。诚信是企业的无形资产。 4.如何做一个诚信的人？ （1）在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 （2）真诚待人，积极履行承诺。 做法： a.要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要 一些自己不可能做到的事情; b.作出承诺后，要对自己的 ，答应别人的事要努力做到; c.如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （3）讲究策略，注重方式方法。 原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 做法：遵循道德原则和 ，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （4）遵纪守法，珍惜诚信记录。 原因：当今社会，个人诚信体系和 日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 四、课中探究 探究一：诚实守信的内涵 阅读教材第38内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 说一说你知道的关于诚信的名言或成语典故 探究二：诚实守信的地位 《民法典》关于诚信的规定说明了什么？ 探究三：诚实守信的重要性 自由发言：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 探究四：做一个诚信的人 阅读教材第40内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 你如何看待同学的观点？怎么样才能真正践行诚信呢？ 五、课后巩固 1．假防火玻璃和灭不了火的灭火器，涉事企业梅菜扣肉原料竟是劣质槽头肉……2024年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括食品、消防、汽车等多领域乱象。如果要给这些经营者提个醒，以下恰当的有（   ） ①依法经营，恪守底线 ②厉行法治，科学立法 ③服务有价，诚信无价 ④遇事找法，依法维权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下面漫画的寓意是（   ） ①要珍惜诚信记录 ②要学会运用诚信的智慧 ③人以诚信立身 ④讲诚信能在社会上畅行无阻 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（   ） A．诚信要讲究策略 B．诚信要言谈文明 C．诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 D．失信一定会受到法律的制裁 4．诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（   ） ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③为避免对病人造成伤害，医生对病人隐瞒病情 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．作为新时代的青少年，我们要树立诚信意识。树立诚信意识，需要我们（   ） ①真诚待人，积极履行承诺 ②说老实话，办老实事，做老实人 ③轻易许诺，做不到再向他人解释 ④作出承诺后，要对自己的承诺负责 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．“先看病，先拿药，后支付。”某地推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”，在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（   ） ①方便市民就医，增进社会互信     ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人信用记录     ④表明恪守诚信与尊重隐私是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．《中华人民共和国民法典》规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列对诚信的认识正确的是（   ） ①诚信就是诚实守信 ②讲诚信就能解决生活中的所有问题 ③诚信是社会主义核心价值观的重要内容 ④失信一定会受到法律的制裁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6、 反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $