精品解析:2024-2025学年广东省阳江市阳西县教科版三年级下册期末考试科学试卷

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2025-09-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 阳江市
地区(区县) 阳西县
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2026-04-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-08
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期三年级科学期末综合素养评价 (答题时间为40分钟) 一、物体的运动。(42%) 1. 物体的运动 (1)虞小科和妈妈去超市购物,虞小科推着购物车,这时购物车的车身在______,车轮在______。 A.滚动 B.平移 C.转动 (2)以超市柜台为参照物,虞小科推动购物车时,购物车里的商品是______的,货架上的商品是______的。(选填“运动”或“静止”) (3)如图是超市平面图,虞小科正好站在超市过道的中心位置,这时候妈妈在他的______(填方向)约______米处。如果虞小科要去水果区,应该先向______走______米,再向______走______米。 (4)虞小科从中心位置到儿童用品区用时100秒,妈妈上图的位置到儿童用品区也用时100秒,比较他们两人的运动快慢,( )更快一些。 A. 小明 B. 妈妈 C. 一样 (5)虞小科到了儿童用品区,看到了自己最喜爱的指尖陀螺玩具。如图,指尖陀螺在转动的过程中,圆点位置的运动方式是( )。 A. 直线运动 B. 斜线运动 C. 曲线运动 2. 某科学小组共同设计和搭建一座自己的“过山车”。 (1)在设计和制作的过程中,要做到( )。 A. 边设计边制作 B. 先设计再制作 C. 先制作再设计 (2)他们在设计轨道时,应该设计为( )。 A. 全是直线轨道 B. 全是曲线轨道 C. 既有直线又有曲线轨道 (3)他们制作完“过山车”后,测试时小球中途停止前进,改进的有效办法是( )。 A. 轨道坡度变大 B. 轨道坡度变小 C. 用手推动小球 (4)经过改进,小球动起来了,它在“过山车”上的运动情况是( )。 A. 滑动 B. 滚动 C. 静止不动 (5)想要小球运动得更快,可以( )。 A. 把起点高度调高 B. 让轨道坡度变小 C. 只留下曲线轨道 3. 粒粒同学利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面,分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置,观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。 (1)实验发现,不同物体在斜面上的运动情况是_________(选填“相同”或“不同”)的,说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状_________(选填“有关”或“无关”)。 (2)粒粒同学通过多次实验,发现影响物体在斜面上的运动情况的是( )。 A. 斜面的坡度大小 B. 物体的摆放方式 C. A和B (3)如果把斜面加高,物体在斜面上运动的速度会( )。 A. 加快 B. 减慢 C. 不变 二、动物的一生。(58%) 4. 下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列问题。 蚕的一生观察计划 饲养时间:2024年3月—2024年4月 饲养地点:教室 食物:桑叶 观察记录方法:填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图 观察记录内容:…… (1)我们可以把饲养地点设在教室里,但教室里的温度需( ),蚕卵才能孵化。 A. 保持在0℃以下 B. 保持在25℃左右 C. 保持在40℃以上 (2)实验小组观察蚕卵的形状,发现蚕卵是( )。 A. 圆筒形的 B. 扁圆形的 C. 球形的 (3)实验小组为即将孵出的蚕宝宝建造的舒适的“家”,在盒盖上扎小孔是为了( )。 A. 使盒内外湿度保持一致 B. 使盒内外温度保持一致 C. 使盒内外空气流通 (4)关于养蚕,下列说法错误的是( )。 A. 蚕宝宝一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上 B. 蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条 C. 为保持蚕宝宝房间的清洁,应每天喷洒消毒剂 (5)在观察蚕宝宝时,下列说法错误的是( )。 A. 蚕的幼虫身体两侧的小黑点主要用来排粪便 B. 蚕的幼虫用口吃东西,用足运动 C. 蚕茧具有保护蚕蛹的作用 (6)蚕的幼虫身体呈圆筒形,分为头、_________和_________三个部分。在这一时期,会长出新皮,换下旧皮,叫蜕皮。在整个幼虫阶段,蚕共需蜕皮_________次。 (7)当蚕的身体变得发黄发亮,也不吃桑叶时,蚕就进入了( )。 A. 蜕皮阶段 B. 吐丝阶段 C. 产卵阶段 (8)蚕结茧十多天后,蚕茧里钻出了一只体型较小,腹部狭长的蚕蛾,最有可能的是_________。(选填“雌蛾”或“雄蛾”) (9)在括号中填写蚕蛾和蚕蛹头部各个器官的名称。(填写“复眼”“触角”或“口器”) (10)蚕的一生经历了( )四个阶段。 A. 卵→幼虫→成虫→蛹 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 幼虫→蛹→成虫→卵 (11)下列动物的繁殖方式和蚕蛾不一样的是( )。 A. 蝙蝠 B. 天鹅 C. 金鱼 (12)请参考蚕的生长过程,正确排列蝴蝶的生长过程。(填序号) 蝴蝶的生长过程:________→________→________→________。 5. 下图是蚊子的一生示意图。蚊子把卵产在水塘、稻田等水中,在温暖的季节,卵大约两天可孵化为孑(jié)孓(jué),孑子在水中生活10-14天后变为蛹,大约1-4天后,蛹又来到水面变为成蚊。 (1)从图中可知,孑孓是蚊子的( )。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 (2)与蚊子的卵一样卵外没有硬壳的是( )。 A. 蛇卵 B. 鸡卵 C. 蚂蚁卵 (3)鸭子也是产卵孵化下一代的,请你在横线上填写相应的内部结构名称。(填写“胚盘”“卵黄”“卵白”或“卵壳”) A:__________,B:__________,E:__________。 (4)在鸭卵的各部分结构中,_________将来发育成小鸭子,________为小鸭子的发育提供氧气。 (5)根据繁殖方式将下列动物进行分类,并在表格内填入相应的序号。 ①牛;②蜗牛;③鸽子;④老虎;⑤乌龟 卵生动物 胎生动物 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期三年级科学期末综合素养评价 (答题时间为40分钟) 一、物体的运动。(42%) 1. 物体的运动 (1)虞小科和妈妈去超市购物,虞小科推着购物车,这时购物车的车身在______,车轮在______。 A.滚动 B.平移 C.转动 (2)以超市柜台为参照物,虞小科推动购物车时,购物车里的商品是______的,货架上的商品是______的。(选填“运动”或“静止”) (3)如图是超市平面图,虞小科正好站在超市过道的中心位置,这时候妈妈在他的______(填方向)约______米处。如果虞小科要去水果区,应该先向______走______米,再向______走______米。 (4)虞小科从中心位置到儿童用品区用时100秒,妈妈上图的位置到儿童用品区也用时100秒,比较他们两人的运动快慢,( )更快一些。 A. 小明 B. 妈妈 C. 一样 (5)虞小科到了儿童用品区,看到了自己最喜爱的指尖陀螺玩具。如图,指尖陀螺在转动的过程中,圆点位置的运动方式是( )。 A. 直线运动 B. 斜线运动 C. 曲线运动 【答案】(1) ①. B ②. A (2) ①. 运动 ②. 静止 (3) ①. 东南 ②. 100 ③. 北 ④. 70 ⑤. 东 ⑥. 30 (4)B (5)C 【解析】 【分析】物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平动等。当一个物体从一个位置运动到另一个位置,而且物体各个点的相对位置没有发生变化,这种运动方式就是平动。 【小问1详解】 转动也叫旋转运动,就是绕着一个中心点做圆周运动。 根据对物体运动形式的认识,推购物车,它的车身在平动,车轮在滚动,故①选B,②选A。 【小问2详解】 一个物体的位置是相对于另一个物体来说的, 另一个物体就是这个物体的参照物。判断物体是运动的还是静止的,首先要选择参照物。相对于参照物来说,如果与参照物之间的位置发生了改变,物体就是运动的;位置没有发生改变,物体就是静止的。以超市柜台为参照物,虞小科推动购物车时,购物车甲的商品是运动的,货架上的商品是静止的。 【小问3详解】 根据方向和距离确定物体位置的方法,再根据上北下南左西右东的方位,找出观测点方向。角度和距离。根据超市平面图,①虞小科站在超市过道的中心位置,这时候妈妈在他的东南方向②约100米。水果区在东北方向,如果虞小科要去水果区,根据超市平面图,应该先向③北走④70米,再向⑤东走⑥30米。 【小问4详解】 在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快;物体经过的距离越短,物体运动的速度越慢。虞小科和妈妈都运动了100秒,虞小科从中心位置到儿童用品区的距离是50米,妈妈的位置到儿童用品区的距离约150米,在相同时间里,妈妈运动的距离比虞小科的长,所以妈妈的运动的更快,故选B。 【小问5详解】 指尖陀螺转动起来后,陀螺做旋转运动,故陀螺上的小圆点的运动路径是圆,运动方式是曲线运动,故选C。 2. 某科学小组共同设计和搭建一座自己的“过山车”。 (1)在设计和制作的过程中,要做到( )。 A. 边设计边制作 B. 先设计再制作 C. 先制作再设计 (2)他们在设计轨道时,应该设计为( )。 A. 全是直线轨道 B. 全是曲线轨道 C. 既有直线又有曲线轨道 (3)他们制作完“过山车”后,测试时小球中途停止前进,改进的有效办法是( )。 A. 轨道坡度变大 B. 轨道坡度变小 C. 用手推动小球 (4)经过改进,小球动起来了,它在“过山车”上的运动情况是( )。 A. 滑动 B. 滚动 C. 静止不动 (5)想要小球运动得更快,可以( )。 A. 把起点高度调高 B. 让轨道坡度变小 C. 只留下曲线轨道 【答案】(1)B (2)C (3)A (4)B (5)A 【解析】 【小问1详解】 在进行科学制作时,通常需要先进行设计,规划好整体结构和细节,然后再按照设计方案进行制作,这样可以提高制作的效率和质量,避免盲目制作导致的错误和返工,故选B。 【小问2详解】 实际的过山车轨道既有直线部分可以让小球获得较高速度,又有曲线部分增加趣味性和刺激性,所以设计轨道时应该是既有直线又有曲线轨道,故选C。 【小问3详解】 小球中途停止前进可能是因为轨道坡度不够,小球受到的重力沿轨道向下的分力较小,不足以维持其继续运动,增大轨道坡度可以增加重力沿轨道向下的分力,使小球获得足够的动力继续前进;用手推动小球不符合科学探究的要求,且不能从根本上解决问题;减小轨道坡度会使小球更难前进,故选A。 【小问4详解】 小球在“过山车”轨道上是绕着轨道做圆周运动的一部分,其运动形式是滚动,而不是滑动,也不会静止不动,故选B。 【小问5详解】 小球在较高起点具有较大的重力势能,下滑过程中重力势能转化为动能,起点高度越高,转化的动能越大,小球运动得就越快;让轨道坡度变小会使小球下滑时获得的速度变小;只留下曲线轨道并不能直接使小球运动得更快,故选A。 3. 粒粒同学利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面,分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置,观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。 (1)实验发现,不同物体在斜面上的运动情况是_________(选填“相同”或“不同”)的,说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状_________(选填“有关”或“无关”)。 (2)粒粒同学通过多次实验,发现影响物体在斜面上的运动情况的是( )。 A. 斜面的坡度大小 B. 物体的摆放方式 C. A和B (3)如果把斜面加高,物体在斜面上运动的速度会( )。 A. 加快 B. 减慢 C. 不变 【答案】(1) ①. 不同 ②. 有关 (2)C (3)A 【解析】 【分析】一个物体在另一个物体表面运动,有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。 【小问1详解】 小立方体在斜面上可能是滑动,小六棱柱可能也是滑动但在一些情况下运动状态和小立方体有差异,小球在斜面上是滚动,所以不同物体在斜面上的运动情况是不同的;因为不同形状的物体运动情况不一样,所以说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状有关。 【小问2详解】 斜面的坡度大小会影响物体下滑的加速度等从而影响运动情况,比如坡度越大,物体下滑可能越快;物体的摆放方式也可能有影响,比如同样的物体横放和竖放在斜面上,其重心位置等不同,运动情况可能不同,所以A和B都会影响物体在斜面上的运动情况。故选C。 【小问3详解】 把斜面加高,在其他条件不变的情况下,物体在斜面上受到的重力沿斜面向下的分力会增大,根据牛顿第二定律,物体的加速度会增大,所以物体在斜面上运动的速度会加快。故选A。 二、动物的一生。(58%) 4. 下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列问题。 蚕的一生观察计划 饲养时间:2024年3月—2024年4月 饲养地点:教室 食物:桑叶 观察记录方法:填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图 观察记录内容:…… (1)我们可以把饲养地点设在教室里,但教室里的温度需( ),蚕卵才能孵化。 A. 保持在0℃以下 B. 保持在25℃左右 C. 保持在40℃以上 (2)实验小组观察蚕卵的形状,发现蚕卵是( )。 A. 圆筒形的 B. 扁圆形的 C. 球形的 (3)实验小组为即将孵出的蚕宝宝建造的舒适的“家”,在盒盖上扎小孔是为了( )。 A. 使盒内外湿度保持一致 B. 使盒内外温度保持一致 C. 使盒内外空气流通 (4)关于养蚕,下列说法错误的是( )。 A. 蚕宝宝一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上 B. 蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条 C. 为保持蚕宝宝房间的清洁,应每天喷洒消毒剂 (5)在观察蚕宝宝时,下列说法错误的是( )。 A. 蚕的幼虫身体两侧的小黑点主要用来排粪便 B. 蚕的幼虫用口吃东西,用足运动 C. 蚕茧具有保护蚕蛹的作用 (6)蚕的幼虫身体呈圆筒形,分为头、_________和_________三个部分。在这一时期,会长出新皮,换下旧皮,叫蜕皮。在整个幼虫阶段,蚕共需蜕皮_________次。 (7)当蚕的身体变得发黄发亮,也不吃桑叶时,蚕就进入了( )。 A. 蜕皮阶段 B. 吐丝阶段 C. 产卵阶段 (8)蚕结茧十多天后,蚕茧里钻出了一只体型较小,腹部狭长的蚕蛾,最有可能的是_________。(选填“雌蛾”或“雄蛾”) (9)在括号中填写蚕蛾和蚕蛹头部各个器官的名称。(填写“复眼”“触角”或“口器”) (10)蚕的一生经历了( )四个阶段。 A. 卵→幼虫→成虫→蛹 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 幼虫→蛹→成虫→卵 (11)下列动物的繁殖方式和蚕蛾不一样的是( )。 A. 蝙蝠 B. 天鹅 C. 金鱼 (12)请参考蚕的生长过程,正确排列蝴蝶的生长过程。(填序号) 蝴蝶的生长过程:________→________→________→________。 【答案】(1)B (2)B (3)C (4)C (5)A (6) ①. 胸 ②. 腹 ③. 4 (7)B (8)雄蛾 (9) (10)B (11)A (12) ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【小问1详解】 蚕卵孵化的适宜温度一般在25℃左右,0℃以下温度过低,蚕卵不会孵化;40℃以上温度过高,会严重影响甚至杀死蚕卵,故选B。 【小问2详解】 蚕卵是扁圆形的,不是圆筒形也不是球形,故选B。 【小问3详解】 在蚕宝宝饲养盒盖上扎小孔是为了使盒内外空气流通,保证蚕宝宝有充足的氧气,而不是保持湿度和温度一致,故选C。 【小问4详解】 养蚕时不能每天喷洒消毒剂,过度使用消毒剂会对蚕宝宝的健康产生不良影响,甚至可能导致蚕宝宝死亡,C说法错误;A选项蚕宝宝出生后用毛笔或羽毛轻刷到桑叶上是正确的操作;B选项蚕吃的桑叶要新鲜、干燥、切成合适形状也是正确的。故选C。 【小问5详解】 蚕的幼虫身体两侧的小黑点是气门,主要用于呼吸,而不是排粪便,A说法错误;B选项蚕幼虫用口进食、用足运动正确;C选项蚕茧对蚕蛹有保护作用正确。故选A。 【小问6详解】 刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫,蚕的幼虫身体分为头、胸、腹三个部分。蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。蚕宝宝是从头部开始蜕皮的,在整个幼虫阶段,蚕共需蜕皮4次。 【小问7详解】 当蚕开始不怎么吃桑叶,身体开始稍稍缩短、发黄和透明了,就说明蚕准备要吐丝结茧了;吐丝时身体运动,头来回晃动,吐丝后身体变小,潜伏在内。故选B。 【小问8详解】 一般来说,雄蛾体型相对较小,腹部纤细;雌蛾体型较大,腹部肥硕。所以体型较小、腹部纤长的蚕蛾最有可能是雄蛾。 【小问9详解】 蚕蛾和蚕蛹的相同点是身体都分头、胸、腹三部分,都有触角,都有体节和气门;不同点是蚕蛾有触角、翅膀,会运动,而蚕蛹只有盾片和触角的雏形,几乎不动。 【小问10详解】 蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段,幼虫是摄取食物营养的生长阶段,蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段,成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。故选B。 【小问11详解】 蚕蛾是卵生动物,蝙蝠是胎生动物,天鹅和金鱼都是卵生动物,所以繁殖方式和蚕蛾不一样的是蝙蝠。故选A。 【小问12详解】 蝴蝶的生长过程和蚕一样属于完全变态发育,顺序是卵(②)、幼虫(①,即毛毛虫)、蛹(④)、成虫(③,即蝴蝶),即②①④③。 5. 下图是蚊子的一生示意图。蚊子把卵产在水塘、稻田等水中,在温暖的季节,卵大约两天可孵化为孑(jié)孓(jué),孑子在水中生活10-14天后变为蛹,大约1-4天后,蛹又来到水面变为成蚊。 (1)从图中可知,孑孓是蚊子的( )。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 (2)与蚊子的卵一样卵外没有硬壳的是( )。 A. 蛇卵 B. 鸡卵 C. 蚂蚁卵 (3)鸭子也是产卵孵化下一代的,请你在横线上填写相应的内部结构名称。(填写“胚盘”“卵黄”“卵白”或“卵壳”) A:__________,B:__________,E:__________。 (4)在鸭卵的各部分结构中,_________将来发育成小鸭子,________为小鸭子的发育提供氧气。 (5)根据繁殖方式将下列动物进行分类,并在表格内填入相应的序号。 ①牛;②蜗牛;③鸽子;④老虎;⑤乌龟 卵生动物 胎生动物 【答案】(1)A (2)C (3) ①. 卵壳 ②. 卵黄 ③. 胚盘 (4) ①. 胚盘 ②. 气室 (5)②③⑤;①④ 【解析】 【小问1详解】 蚊子的发育过程属于完全变态发育,经历卵、幼虫(孑孓)、蛹、成虫四个时期,所以孑孓是蚊子的幼虫,故选A。 【小问2详解】 蚊子的卵外没有硬壳,蚂蚁卵同样卵外无硬壳;蛇卵和鸡卵都有坚硬的卵壳保护,故选C。 【小问3详解】 根据鸭卵的结构,A是卵壳,起保护作用;B是卵黄,为胚胎发育提供主要营养物质;E是胚盘,含有细胞核,是胚胎发育的部位。 【小问4详解】 胚盘内有细胞核,是胚胎发育的起点,将来发育成小鸭子;气室内充满空气,能为小鸭子的发育提供氧气。 【小问5详解】 蜗牛是软体动物,鸽子是鸟类,乌龟是爬行动物,它们都通过产卵繁殖后代,属于卵生动物;牛和老虎是哺乳动物,具有胎生、哺乳的特征,属于胎生动物。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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