第2单元 维护社会秩序 学业质量自我评价(湖南卷)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

学业质量自我评价 第一单元学业质量自我评价 1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.B 9.B10.A11.C12.D13.A14.B15.D 16.A 二、 17.两位同学的观点都是合理的。(2分)示例：理由： ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人 在社会中都有其相应的位置。②社会为人的生存 和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习 和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联 系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人 构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。 任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力 的结果。(6分，答出三点即可) 18.示例：①参加志愿服务活动有利于为社会作贡献， 实现个人价值，促进自身发展，在奉献中成就自 己，同时也能获得他人与社会的认可和尊重。 ②我们的成长是不断社会化的过程。参加志愿服 务活动有利于我们学习知识，提升能力，锤炼品 格，逐步成长为一名合格的社会成员。(8分，答 出两点即可) 19.示例：亲社会行为：对处于困境和危难中的人伸出 援助之手；就社会上存在的问题积极向有关部门 建言献策；参加义务植树活动；参加基本公共卫生 服务宣传活动：参加废旧物品回收活动；等等。(4 分，列举两种即可)做法：主动了解社会，关注社 会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极 融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 (4分，答出两点即可) 20.(1)示例：网络深刻改变着我们的生活方式；网络 推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治 理方式。(6分，答出三点即可)(2)示例：危害：不 利于身心健康发展：不利于养成良好的学习和生 活习惯；影响家庭和睦；等等。(4分，答出两点即 可)建议：①多参加户外运动、艺术课程、志愿服 务等线下社交活动，多接触不同爱好、背景的人， 结交兴趣相投的朋友。②和朋友一起去散步、爬 山、骑行，放松身心，释放学习和生活中的压力。 (4分，答出两点即可) 21.(1)示例：国家网信部门依据《未成年人网络保护 条例》的相关规定，依法履职，对违规账号、行为和 网络平台进行处罚，通过法律的强制力禁止了不 良内容的传播，守护了未成年人的网络安全。(4 分)(2)示例：①未成年人身心发育尚未成熟，自我 保护能力较弱。②未成年人辨别是非能力和自我 控制能力不强，容易受到不良因素的影响。③网 络信息良莠不齐，不良信息易对未成年人的身心 健康造成严重影响。④加强未成年人网络保护能 有效避免未成年人接触不良信息，营造清朗网络 空间，促进未成年人身心健康成长。(4分，答出 两点即可)(3)示例：①提高自我保护意识，了解网 络潜在风险，不随意在网络上透露个人信息，如家 庭住址、电话号码等。②保持警惕，学会辨别网络 信息的真伪和好坏。③恪守道德，遵守法律，不传 播有害信息。④合理安排上网时间，避免沉迷网 络，影响学习和生活。(6分，答出三点即可) 第二单元学业质量自我评价 1.A2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.D 9.A10.D11.A12.C13.A14.C15.B 16.D 二、 17.甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。(2 分)示例：理由：①生活中的小违规行为，看似危害 不大，但可能会影响个人的行为习惯，使人逐渐漠 视规则，最终损害自己和他人的合法权益。②许 多小违规行为积累起来，可能会破坏社会秩序，影 响社会的公平正义，损害社会公共利益，还可能引 发他人效仿，败坏社会风气，不利于社会的和谐稳 定。所以，我们应从点滴小事做起，任何时候都遵 守规则。(6分，答出两点即可) 18.示例：建议：立即停止侵害、消除影响，并向王某赔 礼道歉，求得其原谅；为避免类似的情况再次发 生，要树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动 地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念，通 过法律途径、运用法律武器维护自己的合法权益。 (4分，答出两点即可)做法：立即支付拖欠刘某 的工资；要求刘某停止侵害、消除影响、赔礼道歉， 必要时可以直接向人民法院提起诉讼；树立法治 观念，做到依法办事，自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法。(4分，答出两点即可) HW上册参考答案 161 19.示例：(8分，合理即可) 合理使用AI 大家好，AI给我们的生活提供了很多便利， 我们在使用AI的时候也应该严守法律红线。遵 守社会规则，需要自我约束，即自律。自律就是严 于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 己的不良行为。AI在运行过程中可能会侵犯他 人的合法权益，然而我国相关的法律法规尚不完 善，需要不断调整和改进。这启示我们使用AI需 要以法律为准绳，需要外在的约束，即他律。我们 应规范自己的行为，遵守社会规则，将规则内化于 心、外化于行，合理使用AI。 20.(1)示例：陈宝云讲诚信，不拖欠供货商货款和员 工工资，赢得了合作伙伴和员工的信任；陈宝云选 择优质食材、合理定价，诚信经营，保障了消费者 的合法权益，赢得了消费者的信赖：陈宝云遵守法 律法规，把好食品安全关，树立了良好的企业形 象。(6分，答出三点即可)(2)示例：①人以诚信 立身。诚信是我们做人做事的基本准则。②诚信 是企业的无形资产。③诚信促进社会文明。开展 一系列诚信活动有利于营造良好社会氛围，推动 社会进步。④诚信是中华民族的传统美德，是社 会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心 价值观和公民基本道德规范的重要内容。(8分， 答出四点即可) 21.(1)示例：①友善是社会主义核心价值观的要求， 是中华民族的传统美德。②在社会生活中，以友 善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传 递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互 信互助的社会风气，促进社会和谐。(4分，答出 两点即可)(2)示例：①学会换位思考(2分) ②要乐于助人(2分)(3)示例：重要性：①文明 有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进 社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 (3分，答出三点即可)做法：①增强文明有礼意 识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②言谈文明、举止端庄。③不断学习、观察、思考 和践行。(3分，答出三点即可) 期中学业质量自我评价 1.C2.C3.D4.C5.B6.D7.B8.C 9.D10.A11.B12.C13.C14.C15.A 16.B 162 八年级道德与法治RJAH版HN 二、 17.两位同学的观点都正确。(2分)示例：理由：①友 善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的 传统美德。②在社会生活中，以友善的态度对待 他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心， 加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会 风气，促进社会和谐。③我们要将心比心，设身处 地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己 的意志强加给他人：善解人意，体会他人的感受， 理解他人的难处。(6分，答出三点即可) 18.示例：青少年阶段是人的社会化的重要时期；社会 是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师；参加 志愿服务活动有利于我们养成良好的行为习惯， 形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可，促进个人成长：参加志愿服务活动能够为他人 带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能 量，促进社会进步。(8分，答出四点即可) 19.示例：真诚待人，积极履行承诺；遵纪守法，珍惜诚 信记录。(4分，答出两点即可)敬畏和信仰法 律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可 耻的观念。(4分，答出两点即可) 20.(1)示例：有利于营造良好的网络环境，让网民获 取真实、积极的信息，免受不良信息干扰；有利于 弘扬社会主义核心价值观，引导社会风气向上向 善：有利于促进社会和谐稳定，增强民族凝聚力， 推动社会文明进步。(8分，答出两点即可)(2)示 例：提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网 络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造 清朗的网络空间，建设网上精神家园；践行社会主 义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务， 投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会 和谐与发展的重要渠道。(6分，答出两点即可) 21.(1)示例：破坏演出现场秩序，影响他人的观演体 验，影响演出质量。(2分，合理即可)(2)示例： ①有“礼”。先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度 和善。②有“理”。晓之以理，采用对方能接受的 方式进行劝导。③有“节”。注意适可而止。劝导 无效时，可向演出现场的工作人员反映情况。人 身安全受到威胁时，要机智地向他人求助或拨打 110报警电话。(6分，答出三点即可)(3)示例： ①观演时着装要得体，对号入座。②不带食品、饮 料以及各类危险品人场。③若中途有事离场，尽 量低调不声张。(6分，答出三点即可)HN 八年级道德与法治RJAH版上册 第二单元 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：100分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2025年五一小长假期间，记者走访发现，随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗 等不文明现象逐渐减少，绝大多数游客都能遵守文明游览的行为规范。 关于倡导文明游览，下列说法正确的是 ( ) ①目的是保障公共场所秩序②有利于游客有序利用社会资源③良 好的社会秩序保障社会正常运行④维护了秩序才能提高公民的个人 修养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.责任意识“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”下列做法与这句话的 意思一致的是 ①莉莉不小心将豆浆泼洒在地铁的地板上，心想会给他人带来不便，于 是将地板擦拭干净②旅游景区里，几名游客攀爬桃花树，树枝被折断 ③参加宴席的大李想到喝酒开车可能会被罚款、扣分甚至被判刑，于 是拒绝喝酒④甲公司想中标某政府工程，送给工程主管领导小张50 万元，小张想到党纪国法，坚决拒绝 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下面漫画给我们的警示是 ( 行人违规也要受处罚则 H出出 ①违反规则必然要受到法律的惩罚②应该将规则内化于心、外化于行 ③要自觉遵守规则，坚定维护规则④要提醒、劝导、帮助他人遵守 规则 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.2025年，湖南省共安排立法计划项目24件，其中《湖南省无障碍环境建 设若千规定》等6件预备审议项目将适时安排审议。省人大常委会还将 对有关法规进行打包修正或废止。对此，下列解读正确的是() ①这说明规则不是一成不变的②新规则没有出台前，可以不遵守旧规 则③这能使规则更符合社会发展的需求④这是推动社会发展的直 接动力 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 3前 5.下列漫画中的行为值得提倡的是 ① ② ④ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.对下列古语解读正确的是 ( 序号 古语 解读 ① 人而无礼，焉以为德 文明有礼促进社会和谐 ② 不以规矩，不能成方圆 社会生活需要规则 ⊙ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的 ④ 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 7.随着个人诚信体系和社会信用体系的不断完善，失信惩戒机制已全面落 到实处，尤其针对有能力履行而拒不履行的行为，法院将依法采取限制 高消费、纳入失信被执行人名单等惩戒措施，使其“一处失信、处处受 限”。这启示我们要 ①坚决依法严惩所有失信者②坚持以诚实守信为荣③珍惜自己的 诚信记录④身体力行弘扬诚信文化 A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④ 8.某地夜市有多家商户把桌椅摆放在人行道上，行人只能绕道至慢车道，与 电动自行车挤在一起通行，这存在极大的安全隐患。执法人员上前劝阻商 户，依法依规处置，既展现出执法的严肃性，又不失对商户的尊重。有商户 表示，执法人员劝导他退回到店内经营，他理解也支持执法人员的工作，以 后不会再将桌椅摆放在人行道上。这启示我们要学会 ( A.自信自强B.帮助他人C.谦虚谨慎D.换位思考 9.法治观念2025年春季新学期开学后，青海省化隆县两名马姓家长拒不 送子女入学接受义务教育。对此，当地乡镇人民政府依法下达了《行政 处罚决定书》，但两人对此置若罔闻。随后，化隆县人民法院对这两名拒 送未成年子女入学接受义务教育的监护人依法采取了强制措施，以拒不 履行生效法律文书为由，作出司法拘留15日的处罚。对此案理解正确 的是 ( ①要树立法治观念，敬畏和信仰法律②上不上学是私事，人民法院的 做法不合适③要积极主动地学习法律，掌握基本法律常识④要树立 守法光荣、违法可耻的观念 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 10.为进一步增强学生的法治观念，预防和减少青少年违法犯罪，某地督促 各学校加强对学生的法治教育。对此，某中学拟开展下列活动或采取 下列措施，其中你赞同的是 ①开展“防患未‘燃’，共筑安全校园”消防演练活动②在校园网站设 置法治教育主题板块③开展“与法同行”专题讲座④组织法治主题 板报或海报设计比赛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.公民要提高依法办事的能力。以下做法不值得提倡的是( A.遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复 B.遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警 C.发生邻里纠纷，多想一想，自己的行为是否合法 D.遭遇网络诈骗，毫不犹豫，寻求国家的法律救济 12.某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什 么”这一问题在学校展开调查，调查结果如下图。根据调查结果可知， 该校同学 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 向人民法院起诉■1.5% 伺机报复 11.7% 向有关部门投诉 13.7% 忍气吞声 ■22.6% 请老师、家长帮助 ■50.5% ①要学会以合法的方式表达诉求②要养成尊法学法守法用法的习惯 ③将诉讼当作维护合法权益的唯一途径④依法维权的意识和能力 需要增强 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13.曾某在装修自家店面时，嫌人行道上的4棵香樟树碍眼，影响做生意， 于是自行将树砍掉，结果被当地林业部门罚款1万元。对此，下列看法 正确的是 ) A.该罚，因为人人都应遵守社会规则 B.该罚，因为违反规则一定要罚款 C.不该罚，因为砍树没有造成任何影响 D.不该罚，偶尔违法一次无关紧要 14.心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这样两把 “谢谢”和“劳驾”。这“两把钥匙”告诉我们 ( ①有了礼貌，陌生人也能成为知心朋友②要养成文明礼貌的行为习 惯③要掌握基本的交往礼仪与技巧④文明有礼一定会赢得他人的 尊重和认可 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 15.(2025湖南)小明购买文具时，发现店主多找了线后主动退还。小明的 行为体现的美德是 A.勤俭节约 B.诚实守信 C.乐善好施 D.敬业乐群 16.某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 帮助信息网络犯罪活动罪主要 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡 指行为人明知他人利用信息网络实给他人使用，认为出借银行卡并非自己操 施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络 付结算等帮助行为 犯罪活动罪被判刑 32 从中可以看出 ①法律与我们相伴一生②郭某依法承担了民事责任③郭某的法治 观念淡薄④公民应通过合法方式取得收入 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【透视现象明理践行】 17.阅读材料，完成下列要求。 在生活中，经常会有一些违反规则的行为，但其产生的危害性并不 大。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 这是一些小事情，无伤大雅。 甲同学 无论何时，我们都要遵守规则，否则后患无穷。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。(8分) 【遵章守法依法维权】 18.原创题阅读材料，完成下列要求。 刘某因雇主王某拖欠工资而与其产生劳资纠纷并怀恨在心，多次 编造不实信息恶意抹黑侮辱王某，并通过短视频平台进行传播，对王某 的工作、生活造成严重负面影响。 刘某的行为是缺乏法治观念的表现。请你据此对刘某提出合理化建 议。(4分)如果你是王某，你会怎么做？(4分) 【聚集人工智能完善规则制度】 19.阅读材料，完成下列要求。 学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们举办讲座，科学家 表示：人工智能(AI)带来了新一轮科技革命和产业变革，为我们的生活 提供了很多便利，但也有可能触犯法律…法律专家表示：人工智能在 33 运行过程中可能会侵犯他人的合法权益，不过现在关于人工智能的法 律法规尚不完善，国家有关部门正在逐渐修改完善相关的法律法规。 听完科学家和法律专家的介绍后，同学们纷纷表达了自己的观点。请 你从“自律与他律”的角度完成一份200字左右的发言稿。(8分) 【坚守诚信品质营造良好风尚】 20.阅读材料，完成下列要求。 材料一陈宝云经营着一家野生菌特色美食餐馆。在经营过程中，她 始终做到不拖欠供货商货款，让供货商放心；不拖欠员工工资，让员工 放心；选择优质食材、合理定价，让消费者放心；严格按照《中华人民共 和国食品安全法》等法律法规的规定开展食品安全管理工作，把好食品 安全关。近年来，该野生菌特色美食餐馆渐渐发展成为当地餐饮行业 的“领头雁”。 (1)结合材料一，分析陈宝云经营的餐馆渐渐发展成为当地餐饮行业的 “领头雁”的原因。(6分) 材料二某地开展了一系列内容丰富、形式多样的诚信宣传教育活动： 邀请专家学者、道德模范等举办诚信主题讲座；广泛宣传诚信知识和诚 信典型，营造浓厚的诚信氛围；评选出一批诚信家庭并进行表彰和奖 励；评选出社区“诚信商户”并在“诚信商户”门口悬挂牌匾；组织社区居 民成立诚信志愿服务队…… (2)请从诚信的角度，说说你从材料二中获得的启迪。(8分) 【践行道德规范文明友善待人】 21.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。某中学八(1)班正在以 “社会生活讲道德”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相 关任务。 【友善待人】生活中的待人处世就像照镜子一样，你对它微笑，它会反射 你温暖；你对它愤怒，它就回应你拳头。只有你以友善待人，别人才会 友善待你。当然，待人友善并不是简单的奉承，它需要真诚和善意的态 度。我们应该学会用真实的面貌和真挚的情感与别人沟通，尊重他人 的感受和需要，用真心实意的话语来传递我们的关心和支持，这样才能 建立健康、美好的人际关系。 (1)请你运用所学知识，说说要友善待人的原因。(4分) 【践行友善】小宇同学搜集到下列名言警句，并展开探究。 名言警句 启示 示例：勿以小嫌疏至戚，勿以新怨忘旧恩 学会宽容他人 己所不欲，勿施于人 ① 赠人玫瑰，手有余香 ② (2)请你仿照示例，在上表中①②处填写恰当的内容。(4分) 【以礼待人】文明是城市美丽的风景线。2025年3月，某市开展“文明实 践我行动”主题活动，广泛动员群众参与，让文明之光照亮街巷每一个 角落，共绘和谐新画卷，共创美丽社会新风貌！ (3)请你运用所学知识，谈谈文明有礼的重要性及我们应如何做文明有 礼的人。(6分) 134